載著祝福的紙鶴 本文簡介:
河北省保定市涿州市焦琳指導(dǎo)教師:劉建紅 把那潔白的紙鶴,在清晨放飛,讓它飄落在你耳邊,牽引你的心弦。也許,你不曾理解這份浪漫;也許,你不曾讀懂這份含蓄。但請給它一個微笑,領(lǐng)受這無言的祝福! “职值淖8J菬o聲的,宛如這只紙鶴,載著對我的期望。每次參加比賽之前,我都期盼他能給我一些鼓勵,可是一絲一毫
載著祝福的紙鶴 本文內(nèi)容:
河北省保定市涿州市 焦琳
指導(dǎo)教師:劉建紅
把那潔白的紙鶴,在清晨放飛,讓它飄落在你耳邊,牽引你的心弦。也許,你不曾理解這份浪漫;也許,你不曾讀懂這份含蓄。但請給它一個微笑,領(lǐng)受這無言的祝福。爸爸的祝福是無聲的,宛如這只紙鶴,載著對我的期望。每次參加比賽之前,我都期盼他能給我一些鼓勵,可是一絲一毫也沒有,反而面對我的是他那嚴肅的臉。最多也只是他那充滿懷疑的話語,他認為我一定做不好。時間久了,我則認為他不重視我,但是現(xiàn)在想來這否定對我來說其實是另一種味道的激勵。每次我拿著獎項回家,他依然陰沉著臉,低頭做著他自己的事。漸漸地,我學(xué)會了遠離他,再也不指望爸爸能夠表揚我。直到一個晚上,我聽到了他對媽媽說的話,“我平時不在家,比賽之前,你多鼓勵鼓勵閨女,讓她找到自信。還有,你明天早晨給閨女收拾好所有東西,別忘了。”我頓時恍然大悟,原來爸爸一直都在背后給我加油、打氣。那一刻,我在長大。
媽媽就和爸爸截然不同了,她極像一直住在我心里的紙鶴,無時無刻地陪伴著我。她總能彌補我心中的缺憾。同樣是比賽前,我還沒張口,媽媽早已經(jīng)為我準備好了一切。她總是那么相信我,仿佛我注定不會失敗似的,可是這卻又無端地給我增加了壓力與負擔(dān)。無論是在誰面前,她總是鼓勵我,夸獎我,仿佛我天生就沒有缺點。其實在很多方面我根本沒有做到她說的那么出色,所以我身上的擔(dān)子越來越重了。小時候,我和小伙伴們經(jīng)常比誰的媽媽好,所以每到這時我也會感到驕傲,我有一位懂得欣賞我的媽媽。那時,我心里總是美滋滋的,全身上下都充滿了動力,自己好像永遠有一個溫暖的保護罩,即使外面冰天雪地,我也不會感到寒冷。漸漸地,我不再需要這種表揚,因為老媽早已成為我堅強的后盾。那一刻,我也在長大。
其實在我的情感世界里,還有一個人的愛對我至關(guān)重要,那就是劉老師對我的愛。劉老師是我的語文老師。她這只祝福的紙鶴既載著對我的指點,還含著對我的鼓勵。每次比賽之前,她總是用那近乎夸張的表情來鼓勵我。她的每一個擁抱,都會給我安全感,使我充滿自信?墒悄玫姜勴椇螅齾s不像平常那樣表揚我,更多的時候會指出我的不足,讓我找到前進的方向。在一次朗讀比賽后,劉老師對我說:你朗誦的時候太緊張了,放開了或許更出色。每到這時,我心里便是一陣失落。因為在她眼里,我是個優(yōu)秀的女孩,任何事情都可以努力做到最出色。她曾無數(shù)次不厭其煩地給我細致講解,而我也努力學(xué)習(xí),不斷地向成功邁進前進的步伐,F(xiàn)在時間長了,我熟悉了劉老師,我懂得了只有找到了差距自己才能進步。那一刻,我更在長大。
直到現(xiàn)在,這三只牽引我心弦的紙鶴也常常在我耳畔飛舞,可喜的是我早已懂得了那份浪漫和含蓄。
教師評語:小作者通過真實的事例表達了自己的內(nèi)心感受,她理解了爸爸的默默關(guān)注,懂得了媽媽的熱情鼓勵,更深深的體味到老師嚴格要求的愛。此文構(gòu)思獨具匠心,以紙鶴為線索,用排比段的方式抒發(fā)自己情感,是篇成功之作!
載著祝福的紙鶴 本文關(guān)鍵詞:紙鶴,載著,祝福
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