中學政治研訓工作小結

中學政治研訓工作小結

李曉芳

本學期雖是我調(diào)入研訓中心以來的第一學期,業(yè)務不是太熟悉,但

在其他研訓員的指導下,堅持以“服務、研究、指導、管理”為基本職責，圓滿地完成了學期工作計劃，主要做了如下方面工作。一、培訓工作

1、201*年8月17日19日利用暑期分別組織高一年級教師參加常州市組織的必修模塊經(jīng)濟生活和政治生活教材的培訓，組織高二年級教師接受必修模塊文化生活和生活與哲學教材的培訓，組織高三年級教師接受選修模塊國家與國際組織常識的培訓。

2、加強對初高中政治骨干教師的培訓。9月21日召開了初中、高中政治教研組長會。12月20日在直溪中學高三政治指導小組第三次活動，對08高考考試說明進行了解讀，201*年1月17日高二中心組活動對08學業(yè)水平測試考試說明進行了解讀。二、教研工作

1、進行了初中政治評優(yōu)課工作

共分四個階段舉行。第一階段：9月20日前各學校評選出一名選手參加教學片評比。第二階段：9月30日前各教學片評選出選手二名參加金壇市級評比。第三階段：10月1819日金壇市級評比在三中舉行。第四階段：11月45日常州市級評比在常州新北實驗初中舉行，兩名選手都獲得了常州市二等獎。2、常規(guī)調(diào)研

9月6日13日參加了研訓中心組織的高三教學常規(guī)調(diào)研，對全市五所高中政治教研組、備課組計劃制定、高三教師的備課、教輔資料的運用、學生作業(yè)的批改等進行抽查，并對以后的教學提了一些有指導性的建議。還分別對儒林中學、西崗中學、社頭中學、岸頭中學、水北中學進行了調(diào)研。本學期共計聽課58節(jié),其中高中22節(jié),初中36節(jié),每一節(jié)聽后都能結合新課改進行點評、指導，在常規(guī)調(diào)研基礎上，寫出了一份有價值的調(diào)研報告，為今后調(diào)研明確方向。3、以提升課堂教學效益為根本目標，立足課堂，與教師一起開展多

種形式的課堂教學研討和觀摩活動。

9月20日由金壇市第一中學南淑梅老師上一節(jié)觀摩課，課題為

《我國的政黨制度》。11月1日由金壇市第四中學王葉老師上一節(jié)觀摩課，課題為《公民的政治參與》。12月20日由金壇市直溪中學羅瑩老師上一節(jié)觀摩課，課題為《生活與哲學》認識論復習。12月18日金沙中學歐陽莉老師上綜合探究課，課題為《堅定理想，鑄就輝煌》肖明仙老師上研討課，課題為《價值與價值觀》。

4、加強對各種考試的研究。

本學期分別于9月20日、11月1日、12月20日在一中、四中、

直溪高中舉行了三次高三政治指導小組活動,主抓高三畢業(yè)班工作。于12月18日在金壇市金沙中學舉行高二研討活動,抓高二學業(yè)水平測試。

5、加強與兄弟學校的交流。

11月56日組織全體高三教師到常州一中參加高三教學研討會。10月2324日在常州市教研室的組織下,帶領部分骨干和課題組成員到泰州姜堰中學學習交流。三、課題研究

成立了兩個課題組.一是于07年10月申報常州市級課題,名稱為《中學政治開放式課堂教學研究》。二是參與研訓中心“研訓一體化”政治子課題《基于“研訓一體化”的中學政治青年教師專業(yè)成長策略研究》。每月進行一次課題組活動。

以上是我這一學期的工作總結,仔細想想,仍有很多不足之處,尤其對初中政治的培訓還太少，展望未來，我會更加努力工作，務實創(chuàng)新，為提高中學政治教學質(zhì)量貢獻我的才智。

二00八年一月

擴展閱讀：201*年迎江區(qū)中學政治學科教研工作總結

201*年迎江區(qū)中學政治學科教研工作總結

時光飛逝，一轉眼，我擔任迎江區(qū)政治兼職教研員已一年有余。雖然是兼職，可憑著自己對教研工作的滿腔熱情，憑著對教研事業(yè)的熱愛，對學生、對教師、對教研的責任心，在教研的路上積極求索，傳承引領，在求索中進步，在引領中成長�，F(xiàn)在我將一年來中學政治教研工作總結如下：

一、加強學習，注重自身教研素質(zhì)的提高。

作為兼職教研員，要能指導學科教學工作，本身必須要有較高的教育教學理論水平，有本學科的最新理論、最新信息、最新成果，才能成為教師的培訓者。這本身對我既是挑戰(zhàn)，又是促使我不斷學習的動力，為了勝任兼職教研員的角色，我努力做到以下幾點：1、加強閱讀，提高理論水平。我充分利用課余時間，學習、閱讀相關的教育教學文章、書籍，近年來我閱讀了《給老師的建議》、《和青年校長的談話》、《新課程下的創(chuàng)新教學設計》、《現(xiàn)代教學理論》、《做幸福的班主任》、《班主任工作漫談》等書籍，認真撰寫學習筆記，不斷提高自身的理論水平，為順利完成各項工作奠定了堅實的理論基礎。

2、探索規(guī)律，提高專業(yè)素養(yǎng)。兼職教研員只有系統(tǒng)熟練地掌握本學科的課程標準和教材內(nèi)容，才能組織各校教研組及廣大教師進行教學思想、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段的改革，幫助教師把握教材，改進教法，大膽創(chuàng)新，不斷提高教學水平，才能用較為科學的方法對本學科的教學水平作出初步評價并適時調(diào)控。我認真鉆研《新課

程標準》，認真研究教材，在課堂教學中，我倡導自主、合作、探究的學習方式，積極與學生建立民主平等和諧的師生關系，營造和諧輕松的學習環(huán)境，促進學生自主發(fā)展，努力形成自己獨特的教學風格，做學生的良師益友。在上好每一節(jié)課的基礎上，善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考，及時對教學中好的經(jīng)驗進行總結，對存在的問題進行分析，并在區(qū)教研活動的實踐中加以落實。

3、學習先進，以身邊優(yōu)秀教師為榜樣。生活是部無字書，一句話，一件小事，只要你善于總結，都是經(jīng)驗。身邊的每一位老師，尤其是優(yōu)秀教師都是我學習的榜樣，通過學習，以他人之長，補自己之短。帶著一個善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去看世界，對每一個政治教師來說都是鼓勵和引導。

二、精心組織，追求教學研究的不斷深化。

通過學習培訓，我深刻認識到，兼職教研員要善于站在理論與實踐的結合點上，為專家和教師之間、為學校之間搭建橋梁，在廣大第一線教師之間，建立一個合作、交流、分享、成長的平臺。一年來，政治學科在區(qū)教研室的正確領導下，積極為教師的專業(yè)成長提供平臺,并在活動過程中探索、實踐與反思，堅持常規(guī)和創(chuàng)新相結合的原則，取得成績的同時，也有不足和需要改進的地方。

1、常規(guī)教研，注重規(guī)范。每學期，我都會做好必要的常規(guī)教研工作，如：制定本學期本學科工作計劃；根據(jù)學期特點合理安排教研活動，每學期至少兩次，活動安排以上課、評課、講座或經(jīng)驗交流為中心，并注意做到活動形式多樣，新老教師兼顧，年輕教師培養(yǎng)與名

師引領兼顧；畢業(yè)班教學永遠都是當年的核心工作，圍繞此核心組織參加每年一次的政治中考研討會；認真參加市教研室組織的考評課、優(yōu)質(zhì)課；組織政治學科教師優(yōu)質(zhì)課大獎賽；組織教師積極參加市政治教學論文評比等活動。

每次的聽課、評課，我堅持注重抓規(guī)范，抓細節(jié)，從如何確立重點、難點，整節(jié)課的教學設計，以及如何導入新課、如何過渡、如何在教學過程中培養(yǎng)學生的能力、如何預設提問、如何設計板書、如何應對教學過程中的突發(fā)事件等等，甚至小到教學過程中的一句話，引導大家做到知無不言，言無不盡，毫無保留的把大家的思想、方法、經(jīng)驗進行交流和傳遞。盡量爭取讓每次的活動，使聽課者受益，上課者提高，一步步的把教學、教研引領到正確的軌道上來。

2、創(chuàng)新思路，研出實效�！皢柷�哪得清如許？唯有源頭活水來”。教研需要不斷創(chuàng)新才會有不斷發(fā)展升華的“源頭活水”。在這一年時間里，我重點做好以下幾件事：

（1）他山之石可以攻玉。站得高才能看得遠，在擔任兼職教研員后，在不同的教研平臺上，我了解了其他區(qū)的教研優(yōu)勢和特點，也看到了我區(qū)政治教師的優(yōu)勢及不足，知道了我區(qū)政治學科教研今后要走的方向。我深刻認識到政治教師必須從苦練教學基本功開始。于是，我確定了“以研促教，以教促研”的政治學科教研思路。

（2）以“提高全區(qū)政治教師教學基本功”為目標，開展了一系列比賽活動，旨在“以賽促研”。201*年5月，組織教師參加了安慶市政治學科優(yōu)質(zhì)課比賽，在賽前我對參賽教師進行了“如何撰寫教學

設計及教學設計的規(guī)范要求”的培訓，參評的教學設計無論是格式、內(nèi)容的裁剪、還是設計的技巧都有很大進步，賽出了意義。201*年12月，組織教師開展了初中政治學科互助組展示課活動。三、在教研中存在的問題：

由于本人水平有限，在組織全區(qū)教研的過程中，還存在一些問題：

1、個別教師甚至是學校對教研的重要性認識不足，重視不夠，每次區(qū)教研活動，參加不積極，甚至不參加。

2、教學基本功、教研能力除了必要的培訓外，更主要的是教師自己的內(nèi)化和實踐，在實踐上，一部分教師做的不夠，只埋頭上課要成績，不抬頭教研看發(fā)展；

3、由于本人水平有限，在學校工作任務重，事務繁雜，有時存在服務不夠到位、指導不夠深入的情況。

4、在“走出去”問題上，目前只局限在市內(nèi)，希望能走出安慶，到全國的名校去觀摩，對開闊教師視野，培養(yǎng)優(yōu)秀人才肯定會更有益。四、今后教研工作的思路：

針對以上問題，本人有以下一些想法和建議：

1、每個教師要提高對教研活動重要性的認識，區(qū)教研室要有一套切實可行的措施，加大對區(qū)教研活動的監(jiān)管力度。

2、今后克服困難，調(diào)整好學校工作與教研工作的時間差，不斷提高自己的研究水平，積極尋求行之有效的教研方式和方法，在實戰(zhàn)的研訓中努力使教師走出“教學內(nèi)容止于淺表，組織活動取悅學生，合作探究流于形式”三大誤區(qū)，切實改變服務不到位、指導不深入的

情況。

3、進一步加強與市及各區(qū)教研室之間的合作與聯(lián)系，相互學習，取長補短，資源共享，活化研討活動的形式，豐富研討活動的內(nèi)容，使研討活動的針對性和實效性進一步加強。

4、建議區(qū)教研室為政治老師提供更多的培訓平臺，必要時可以組織骨干教師走出去，到全國名校的課堂里去吸取營養(yǎng)，提升自己，時刻關注當今教研的趨勢和動態(tài)，與時俱進。

5、充分發(fā)揮骨干教師網(wǎng)絡教研、博客平臺，進一步加強各校教師之間的相互聯(lián)系，切實強化教師間的相互交流，為促進我區(qū)教師的專業(yè)成長，提高課堂教學質(zhì)量服務。

回顧一年來的工作，還有許多教研工作的開展不盡人意，值得改進的地方也很多，但忙碌伴隨著充實，汗水孕育了豐碩。在兼職教研員的陣地上，我將一如既往，以腳踏實地、注重實效為工作導向，加強學習，不斷完善，在平凡的崗位上壘筑信念，開拓進取，努力開創(chuàng)迎江區(qū)政治教研工作的新局面。

201*年1月15日

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