創(chuàng)建平安科室工作總結(jié)
創(chuàng)建平安科室工作總結(jié)
半年以來,我科室平安建設(shè)工作,在校創(chuàng)建平安校園工作小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)會議精神,按照建設(shè)“平安平利”的部署和要求,竭力做好各項工作,確保不發(fā)生任何影響穩(wěn)定的事件,盡力為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供必要的支持。
一、充分重視,各項工作落到實(shí)處。自活動開展以來,
我們便將創(chuàng)建平安科室牢記心間?剖页蓡T間密切配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,各項工作都在有條不紊的進(jìn)行著,同事間的關(guān)系不斷深化,科室就好比我們在學(xué)校的又一個溫馨美麗的家。大家互相幫助,共同進(jìn)步。在半年間,所有成員的漢語或維語水平都有很大提高,而且隨著交流能力的提升,科室的工作效率穩(wěn)步提高。
二、互相尊重,創(chuàng)建溫馨環(huán)境。我們科室以“五個互相”為起點(diǎn)?剖夜ぷ魅藛T在日常工作生活中,彼此尊重各自的民族風(fēng)俗習(xí)慣和生活習(xí)慣。使大家感覺到了家的溫馨和溫暖,每天都能以飽滿的心情投入到工作中來。保證了科室各項工作的順利開展。
三、密切人際關(guān)系,形成合力。鑒于科室人員擁有不同的語言,而且彼此對對方的語言了解并不多。我們每天抽出一定時間互相學(xué)習(xí),民族同事強(qiáng)化自己的漢語表達(dá)能力和理解能力,漢族同事不斷強(qiáng)化維語的學(xué)習(xí),隨著交流的增多,不僅科室的工作便于開展,而且同事間的關(guān)系不斷深化,所有成員間的配合逐步密切。
四、提高思想認(rèn)識,共建和諧大家庭。我們處在祖國的邊疆,許多同事來自全國各地,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。缺少親人之間的愛護(hù)。為此,我們之間經(jīng)常交流,以互相關(guān)心,互相支持為基礎(chǔ),共同進(jìn)步。在此過程中,我們深刻體會到了友誼的重要性,它可以幫助我們克服許多的不愉快,讓我們在家一樣的環(huán)境中愉悅的工作。
總之,在創(chuàng)建平安科室過程中,我們科室的各項工作都得到了長足的發(fā)展和穩(wěn)步的提高。為工作效率的提高,工作質(zhì)量的提高奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。但工作中仍有一些我們未發(fā)現(xiàn)的問題,在今后的工作中我們將不斷探索科室發(fā)展的好方法,不斷提高辦事效率和質(zhì)量。
長期以來,我校在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步提
高了對社會治安綜合治理工作的認(rèn)識,狠抓安全文明校園建設(shè),促進(jìn)了學(xué)校各項工作的開展,保證了良好的教育教學(xué)秩序,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)清形勢,明確依法治校的必要性和緊迫性。
當(dāng)前,國際競爭日趨激烈,知識經(jīng)濟(jì)初見端倪,科技和人才成為國家發(fā)展、民
族振興的決定性因素,而發(fā)展科技、培養(yǎng)人才靠的是高質(zhì)量的教育。黨和國家實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要戰(zhàn)略地位。并加快完善教育法制步伐,為教育的改革與發(fā)展開辟了廣闊前景。同時,以法制為主要特征的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,也對教育工作提出了新的課題,帶來了新的挑戰(zhàn)。實(shí)行依法治校,無疑是學(xué)校在新形勢下贏得長遠(yuǎn)發(fā)展的一項根本舉措和緊迫任務(wù)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),以專業(yè)法律法規(guī)為重點(diǎn)普及法律知識。
我校成立有普法領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)制定普法規(guī)劃并通過開展法律知識講座、知識
競賽、演講等多種形式認(rèn)真貫徹實(shí)施。精選人員,利用校園廣播站及壁報欄等多種媒介大力宣傳法制內(nèi)容,建立校內(nèi)法制宣教陣地,營造氛圍,增強(qiáng)輿論宣傳。不定期聘請公檢法部門的領(lǐng)導(dǎo)專家為師生作法制報告。同時,在各科(尤其是政治)教學(xué)中滲透法制教育,強(qiáng)化法律意識。另外,訂購法制學(xué)習(xí)材料存放在閱覽室,供師生自行閱覽。
三、開展各種形式的法制教育活動。
預(yù)防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點(diǎn)。在教育活動中,注重加強(qiáng)實(shí)踐鍛
煉促進(jìn)行為養(yǎng)成。為使法制教育深入人心,進(jìn)而轉(zhuǎn)化成師生的自覺行為,我校堅持開展法制宣傳教育活動,將普法宣傳教育工作納入學(xué)校學(xué)年及學(xué)期工作計劃,同時發(fā)揮好四個作用:一是法制教育基地的作用。我校與縣中級人民法院、團(tuán)縣委、xx鎮(zhèn)派出所及縣交警大隊常年建立法制教育基地,通過多種形式,堅持開展法制共建活動,如每年舉行一次法制報告會,每學(xué)期都有國旗下法制宣傳教育活動,另外學(xué)校還開辟了校園廣播法制教育專欄。二是發(fā)揮法制副校長的作用。配合學(xué)校法制教育,法制副校長通過模擬法庭、現(xiàn)身說法,家長學(xué)生座談會、個別談心等形式,幫助做好有不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,收到良好的效果。三是發(fā)揮家長學(xué)校的作用。學(xué)校每學(xué)期部將法制教育列入家長學(xué)校課程,并聘請公安干警、政治教師授課,收到良好的效果。四是發(fā)揮法制教育活動的作用。堅持抓住一切有利時機(jī),有針對性地開展法制教育活動,對違法違紀(jì)問題不回避、不手軟,大處著眼,小處入手,懲前毖后,警鐘長鳴。
四、我校長期堅持定期學(xué)習(xí)制度。
學(xué)校組織骨干教師編寫了《學(xué)校管理制度匯編》,做到教師人手一冊,便于教師
學(xué)習(xí)。今年,學(xué)校已組織編寫了《xxx中學(xué)生自律與安全常識實(shí)用手冊》,幾經(jīng)全校師生修改校對后,印成手冊,發(fā)放到每個學(xué)生。每周一的晨會,有正規(guī)的國旗班升旗,有催人奮進(jìn)的國旗下講話,有帶班領(lǐng)導(dǎo)的工作總結(jié)和布置,有對違紀(jì)學(xué)生的考試,大收集整理處理意見等。這些都是法制化管理的具體體現(xiàn),各種法律法規(guī)、各項規(guī)章制度在潛移默化中讓師生接受,起到了很好的效果。我校的每一位教師,都能用法律法規(guī)要求自己,依法執(zhí)教,做到既教書又育人。在課堂上,不體罰或變相體罰學(xué)生,對有錯誤的學(xué)生,曉之以理,動之以情,耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作,用正確地輿論引導(dǎo)人,用高尚地人格塑造人。
我校幾年來的實(shí)踐證明,推行依法治校策略是推進(jìn)教育改革的必要條件和有效
手段,也是學(xué)校在社會主義市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中贏得長遠(yuǎn)發(fā)展的根本保證。通過開展“以法治!被顒,增強(qiáng)了學(xué)校師生的法制觀念和依法辦事的能力,極大地推動了我校各項工作的順利開展,教育教學(xué)質(zhì)量更有了大幅度的提高。
五、健全規(guī)章制度,完善工作機(jī)制
1、建章立制,規(guī)范管理。預(yù)防青少年犯罪、治理校園周邊環(huán)境,是一項系統(tǒng)工程,必須進(jìn)行“綜合治理”。
作為學(xué)校來講,肩負(fù)著重要的責(zé)任。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的校內(nèi)外學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,我們首先從抓內(nèi)部管理入手,在建章立制、完善管理機(jī)制、規(guī)范學(xué)校管理行為等方面作出了積極的努力。在修訂和完善原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,我校陸續(xù)出臺了《xxx中學(xué)校管理制度匯編》、《xxx中學(xué)生自律與安全常識實(shí)用手冊》,把各項規(guī)章制度集結(jié)成冊,內(nèi)容涵蓋學(xué)校管理的各個方面,特別是在社會治安綜合治理、預(yù)防青少年犯罪、校園安全防范、校園周邊環(huán)境治理等方面建立了完善的規(guī)章制度,為切實(shí)保障廣大師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全奠定了良好的基礎(chǔ)。使我校的各項工作真正做到了有法可依,有法必依。
在制定這些規(guī)章制度的過程中,我們堅持做到了以下三點(diǎn):一是要合法合理,
與國家和上級法規(guī)政策的要求相統(tǒng)一;二是明確責(zé)任,黨政工團(tuán)各部門都有明確的職責(zé),各項工作都建立了工作責(zé)任制和責(zé)任制落實(shí)檢查制度;三是注重結(jié)合工作實(shí)際和學(xué)生實(shí)際,重在解決實(shí)際問題。
2、完善體系,確保制度實(shí)施。
為了使綜合治理工作落到實(shí)處,全面提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量,我校加強(qiáng)
了管理體系的建設(shè):第一,制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學(xué)校工作計劃,分步實(shí)施。每學(xué)期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。第二,建立健全了學(xué)校管理體制。校長、黨組織、教代會、工會、職能部門、年級組、教研組機(jī)構(gòu)健全,職責(zé)明確,依法發(fā)揮了各自的作用。第三,用制度規(guī)范辦學(xué)行為。實(shí)行了校務(wù)公開制度,對重大決策、重大事項、招生規(guī)定、收費(fèi)等事項,及時向?qū)W生、家長公布,增加透明度,切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。第四,實(shí)行定期檢查制度、安全事故報告制度,并建立了學(xué)生事故應(yīng)急處理方案,確保了無重大安全傷害事故的發(fā)生。第五,簽訂安全責(zé)任書,加強(qiáng)安全監(jiān)督檢查。簽訂有關(guān)協(xié)議時特別注重以下幾點(diǎn):學(xué)校門衛(wèi)、存車處責(zé)任人一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校周圍有異常情況,有義務(wù)向?qū)W校立即匯報,不得默然視之;嚴(yán)禁閑雜人員在校門口逗留對外來人口采取嚴(yán)格登記制度;門前三包,確保清潔,無車輛亂停亂放現(xiàn)象。第六,實(shí)行維權(quán)舉報制度。學(xué)生參加學(xué)校組織的宣誓活動,不進(jìn)入黑網(wǎng)吧,提高明辨是非、善惡、美丑能力,文明上網(wǎng),節(jié)制上網(wǎng),不到未成年人不應(yīng)去的地方;第七,忠于職守,加強(qiáng)值班檢查,建立了教師護(hù)校隊。每天由一位校級、兩位中層領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)七位教師,在上下學(xué)的高峰期,分別在學(xué)校大門口及學(xué)校周邊巡視,為創(chuàng)造良好周邊環(huán)境,付出了辛勤的汗水。
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創(chuàng)建平安科室工作總結(jié)
半年以來,我科室平安建設(shè)工作,在校創(chuàng)建平安校園工作小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)會議精神,按照建設(shè)“平安平利”的部署和要求,竭力做好各項工作,確保不發(fā)生任何影響穩(wěn)定的事件,盡力為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供必要的支持。
一、充分重視,各項工作落到實(shí)處。自活動開展以來,
我們便將創(chuàng)建平安科室牢記心間。科室成員間密切配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,各項工作都在有條不紊的進(jìn)行著,同事間的關(guān)系不斷深化,科室就好比我們在學(xué)校的又一個溫馨美麗的家。大家互相幫助,共同進(jìn)步。在半年間,所有成員的漢語或維語水平都有很大提高,而且隨著交流能力的提升,科室的工作效率穩(wěn)步提高。
二、互相尊重,創(chuàng)建溫馨環(huán)境。我們科室以“五個互相”為起點(diǎn)。科室工作人員在日常工作生活中,彼此尊重各自的民族風(fēng)俗習(xí)慣和生活習(xí)慣。使大家感覺到了家的溫馨和溫暖,每天都能以飽滿的心情投入到工作中來。保證了科室各項工作的順利開展。
三、密切人際關(guān)系,形成合力。鑒于科室人員擁有不同的語言,而且彼此對對方的語言了解并不多。我們每天抽出一定時間互相學(xué)習(xí),民族同事強(qiáng)化自己的漢語表達(dá)能力和理解能力,漢族同事不斷強(qiáng)化維語的學(xué)習(xí),隨著交流的增多,不僅科室的工作便于開展,而且同事間的關(guān)系不斷深化,所有成員間的配合逐步密切。
四、提高思想認(rèn)識,共建和諧大家庭。我們處在祖國的邊疆,許多同事來自全國各地,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。缺少親人之間的愛護(hù)。為此,我們之間經(jīng)常交流,以互相關(guān)心,互相支持為基礎(chǔ),共同進(jìn)步。在此過程中,我們深刻體會到了友誼的重要性,它可以幫助我們克服許多的不愉快,讓我們在家一樣的環(huán)境中愉悅的工作。
總之,在創(chuàng)建平安科室過程中,我們科室的各項工作都得到了長足的發(fā)展和穩(wěn)步的提高。為工作效率的提高,工作質(zhì)量的提高奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。但工作中仍有一些我們未發(fā)現(xiàn)的問題,在今后的工作中我們將不斷探索科室發(fā)展的好方法,不斷提高辦事效率和質(zhì)量。
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