小鹿的玫瑰花 本文簡介：

廣西壯族自治區(qū)南寧市梁少鋒指導(dǎo)教師：韋風(fēng)超　　春天到了。小鹿在門前的花壇里栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條，長出了嫩綠的葉子。過了些日子，玫瑰枝頭長出了許多花骨朵兒。小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù)，總共有三十二個(gè)，他們高興極了。花骨朵漸漸地長大了，就在快要開花的時(shí)候，小鹿有事出差了。一個(gè)月

小鹿的玫瑰花 本文內(nèi)容：

廣西壯族自治區(qū)南寧市    梁少鋒

指導(dǎo)教師：韋風(fēng)超

　　春天到了。小鹿在門前的花壇里栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條，長出了嫩綠的葉子。過了些日子，玫瑰枝頭長出了許多花骨朵兒。小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù)，總共有三十二個(gè)，他們高興極了。花骨朵漸漸地長大了，就在快要開花的時(shí)候，小鹿有事出差了。一個(gè)月之后，小鹿終于回來了，他往花壇上一看，呀！玫瑰已經(jīng)長得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。鹿弟弟失望地說：“唉！這玫瑰你真的白栽了。”

　　這時(shí)，一只蜜蜂飛來了說：“我見過你家的玫瑰花，它們是紅色的，很香很美麗，我常常去上面采蜜�！币恢晃灮鹣x也飛來了說：“我也見過你家的玫瑰花，晚上我經(jīng)過你家花壇的時(shí)候，我聞到了玫瑰花的香味，我就叫我的兄弟姐妹來看，大伙兒都說很香很美麗�！�

　　小鹿高興地笑了，說：“原來我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發(fā)著香味。謝謝你們告訴了我�！甭沟艿芤哺吲d地笑了，說：“看來，你的玫瑰沒有白種�！�

　　教師評語：本文是改編二年級課文《小鹿的玫瑰花》，小作者很好的把握了文本整體的意思，在不改變的基礎(chǔ)上，很好地采用了擬人的修辭手法，生動形象地表達(dá)了小鹿的玫瑰沒有白栽！

小鹿的玫瑰花 本文關(guān)鍵詞：小鹿，玫瑰花

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