校園環(huán)境建設(shè)工作總結(jié)

史莊九年制學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)

工作總結(jié)

一、校園基礎(chǔ)場地建設(shè)：

1、修繕操場23000平米，跑道2200平米，籃球、羽毛球、足球場地2230平米。

2、硬化碳場200平米，硬化車棚250平米二、校園美化：

1、室內(nèi)粉刷：教室、辦公室11間，共計2320平米，粉刷宿舍2460平米。油漆餐廳墻圍85.07平米。2、室外粉刷：4095平米。

3、更換標語牌塊，書寫更換標語條。三、校園綠化：

1、種植草坪平米，補栽、移栽樹木株，種植花草平米。2、栽插籬笆米。

史莊九年制學(xué)校

201*.10.

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201*年學(xué)校環(huán)境建設(shè)工作總結(jié)

201*年在學(xué)校環(huán)境建設(shè)上文化育人的精神，優(yōu)化育人環(huán)

境。為達到上述目的學(xué)校做了以下主要工作。

（一）校園文化主題

打造校園文化，推進文化育人。（二）外部文化環(huán)境

1.樓前有三塊櫥窗設(shè)有校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)，學(xué)校簡介、辦學(xué)理念展示欄，以展示學(xué)校文化，激勵師生，促進文化育人。

2.校園內(nèi)草坪內(nèi)豎立愛綠護綠宣傳牌，樹木有標牌，冬青池內(nèi)有溫馨提示。

3.教學(xué)樓前設(shè)流動紅旗評比欄、公開欄、教師寄語專欄、4.每層樓道墻壁懸掛四塊壁櫥，按照樓層的不同等專欄。

5.校園花草樹木美化，修剪、補種、掛牌、刷灰等，創(chuàng)設(shè)一個綠色校園。

（三）內(nèi)部文化環(huán)境

1.校園四周墻壁設(shè)有墻體宣傳標語，突出教育理念，宣傳學(xué)校教育特色。

2.教室及班級文化建設(shè)：教室門口設(shè)置“班訓(xùn)牌”，室內(nèi)堆放盆景，前黑板上方班訓(xùn)，后方黑板設(shè)學(xué)習(xí)園地、展示臺、評比欄并且適時更新；掃帚與垃圾桶放在后內(nèi)墻角。體現(xiàn)統(tǒng)一布置與張揚個性的和諧之美。3.辦公室文化。

教師辦公室：正面墻上懸掛各種制度。6.功能室文化。

多媒體室：懸掛制度，懸掛標語。舞蹈室：懸掛制度，懸掛標語。實驗室：懸掛制度，懸掛標語。圖書室：懸掛制度，懸掛標語。美術(shù)教室：懸掛制度。

微機室：懸掛制度，懸掛標語。（四）其他基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境

1.校園綠化，凈化。購種常青類花草苗木，努力做到“三季花香漫校園，四季綠樹做點綴”。校園內(nèi)增設(shè)垃圾箱，創(chuàng)設(shè)“場所雖小，卻處處干凈，時時生機”的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2.修整廁所、消防設(shè)施、防雷設(shè)施等；校園柵欄、校門、課室門窗刷漆翻新。

3.開展“我為校園洗把臉”的活動，擦凈課桌與墻壁的垃圾文化，使校園凈化。

4.重視校園文化園地建設(shè)，豐富校園文化資源。開通校園廣播站；不斷完善圖書室、閱覽室的設(shè)施、設(shè)備，增加圖書數(shù)量、提高圖書質(zhì)量。

二、學(xué)校軟件建設(shè)學(xué)校在加強硬件建設(shè)同時，不斷進行軟件建設(shè)，制定了一系列制度《一日常規(guī)》、《宿舍管理制度》、《一日常規(guī)檢查扣分細則》、《學(xué)生評比制度》等有關(guān)于環(huán)境保護問題，以及校園綠化問題，成立學(xué)校環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組。另設(shè)立專職園藝教師對學(xué)�；ń堰M行管理，以及校園花壇綠化管理。定期進行校園大清掃，同時結(jié)合“6、5”世界環(huán)境日進行宣傳活動。對學(xué)生定期進行環(huán)保講座，設(shè)立監(jiān)察員對環(huán)境進行監(jiān)察。利用課堂主渠道進行環(huán)保意識宣傳，教師也定期進行培訓(xùn)，提高環(huán)保素質(zhì)。

三、達到效果：一年以來，我校的不斷努力，達到明顯效果。形成積極向上的輿論環(huán)境學(xué)校辦有校報，并成立小記者站和校園之聲廣播站，對環(huán)保進行宣傳和報道。建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境校園綠樹成蔭，花壇里花紅草綠，不斷變化翻新的校風(fēng)櫥窗，醒目的一訓(xùn)（校訓(xùn)）四風(fēng)（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)）櫥窗等。建成優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境教室布置規(guī)格化，火紅的國旗，櫥窗里鮮活的內(nèi)容。建成整潔的生活環(huán)境規(guī)格化寢室，整潔的食堂。為了更好教育學(xué)生形成環(huán)保意識，熱愛校園，動員學(xué)生給花壇的牌制子起名，經(jīng)過認真評選，把既有哲理又有教育意義的話印在牌子上，如“花草有情，踏之何忍？”“愛護花草，珍愛生命”。學(xué)生參與過程本身就是受教育過程。校園里、走廊里、教室里到處是育人的畫面。良好的環(huán)境，使師生環(huán)保意識有明顯提高，形成良好的生活習(xí)慣，同學(xué)們隨手丟廢物沒有了，沒有踐踏草坪現(xiàn)象，隨地吐痰現(xiàn)象沒有了。良好的生活習(xí)慣養(yǎng)成，促進學(xué)生良好

西安華清園實驗小學(xué)

201*年1月

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