四德工程建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會.doc12
“四德工程”建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會
201x年x月x日xx局召開“五城同創(chuàng)”暨“四德工程”建設(shè)動員會,會上傳達了區(qū)委區(qū)政府《關(guān)于在全區(qū)深入開展“四德工程”建設(shè)的實施方案》,局領(lǐng)導(dǎo)傳達了區(qū)xx局《關(guān)于“五城同創(chuàng)”暨“四德工程”建設(shè)實施方案》。要求大家通過學(xué)習(xí)認(rèn)真總結(jié)使自己思想得到一次全面升華,通過一段時間學(xué)習(xí),現(xiàn)將自身體會匯報如下:
自開展“四德”工程建設(shè)活動以來,按照《關(guān)于在全區(qū)深入實施“四德工程”建設(shè)的實施方案》的通知要求,要突出抓好社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德“四德”工程建設(shè),依據(jù)四德工程建設(shè)具體推進計劃,按時觀看四德影片,認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,積極參加各類四德主題實踐教育活動。
推行愛德工程,推進社會公德建設(shè)。作為一名機關(guān)干部,尤其是作為一個有社會責(zé)任感的黨員,要有胸懷天下的情懷。感恩社會,回饋社會,為社會的發(fā)展和建設(shè)奉獻愛心。結(jié)合“干部聯(lián)農(nóng)戶,結(jié)對促和諧”活動開展幫助聯(lián)戶群眾,使之感受黨的溫暖;在機關(guān)內(nèi)部,同事之間應(yīng)該互相關(guān)心,互相協(xié)作,建設(shè)有愛的和諧氛圍。有愛才有家,單位是我家的夢想,完善自我的家。我們就是一起點亮夢想,攜手前進的兄弟姐妹。
推行誠德工程,推進職業(yè)道德建設(shè)。誠信乃為人之本,更是我們立黨為公,執(zhí)政為民的工作宗旨。對國家忠誠,對黨忠誠,對人民忠誠。對事業(yè)忠誠,熱愛自己的崗位,忠于你愛的事業(yè),為自己的所愛誠心誠意。對他人忠誠,你忠誠,我忠誠,我們總會互相回應(yīng),回應(yīng)的悅耳笑聲在你我心中蕩漾。
推行孝德工程,推進家庭美德建設(shè)。百善孝為先,看到孝字,想起家里白發(fā)蒼蒼的的父親母親。曾經(jīng)他們也是二四年華,歲月劃過,如今他們已是花甲。那漸漸渾濁的雙眼,曾多少次依依不舍得送走遠(yuǎn)去追逐夢想的我們;那漸漸枯黃的雙手,曾多少次堅強有力得扶起跌倒哭泣的我們;那漸漸彎曲的腰身,曾多少次筆直挺拔得保護脆弱受傷的我們;像他們愛我們一樣愛他們,給予他們我們能給的,把我們孝德的真諦傳遞出去,用愛去給予,用心去行動。家庭美德是生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關(guān)系。家庭生活與社會生活有著密切的聯(lián)系,正確對待和處理家庭問題,共同培養(yǎng)和發(fā)展夫妻愛情、長幼親情、鄰里友情,不僅關(guān)系到每個家庭的美滿幸福,也有利于社會的安定和諧
推行仁德工程,推進個人品德建設(shè)。作為生物鏈的最高級,雖不是統(tǒng)治者,卻也是思想家。完善自我,修身養(yǎng)性,才能怡然生活。你的生活怎樣,看你的思想怎樣,因為人總是有精神在保護的。讓自己的內(nèi)心在歲月的琢磨下閃閃發(fā)光,讓自己的靈魂在歲月的沖刷下清明澄澈,讓自己的人格在歲月的撫慰下平靜淡漠。
四德是人之根本,是精神建設(shè)之核心。我們認(rèn)可“四德工程”所體現(xiàn)出的道德內(nèi)涵,但“四德工程”想要取得長久持續(xù)的效果,單憑簽簽責(zé)任狀,唱唱四德歌是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,于自身而言,我們需要踐行它。天下之難事,必作于易;天下之大事,必作于細(xì)。我們需要從身邊小事做起,將“孝、誠、愛、仁”作為自己的行動準(zhǔn)則,事事以此為考量。時時捫心自問,對待父母,是否盡到了孝道;對待相識或不相識的人是否做到了以誠待人、寬仁慈愛;老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼;長此下去,則路不拾遺,夜不閉戶之景不遠(yuǎn)矣。
通過學(xué)習(xí)自身有了一定提高,但是還有些不足主要表現(xiàn)在:1、學(xué)習(xí)的自覺性和主動性不強。常常疏于學(xué)習(xí),不能主動擠時間學(xué)習(xí),以致適應(yīng)新形勢下對工作提出的新要求的能力不強。
2、理論與實踐結(jié)合得不夠好。學(xué)習(xí)過程中,容易忽視理論與實踐的相互結(jié)合,使理論學(xué)習(xí)往往僅局限于書本.
3、缺少主動的去做各類“四德”活動。下一步計劃:
1、立足于工作進步和自身發(fā)展,既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識,也要廣泛涉獵多方面的知識。要加強對黨的路線方針政策的學(xué)習(xí),加強對業(yè)務(wù)基本知識的學(xué)習(xí),加強對必需的專門技能的學(xué)習(xí),并把這些方面的學(xué)習(xí)同業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來,使知識結(jié)構(gòu)更加合理,個人素質(zhì)全面提高。
2、發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。既要向書本學(xué)習(xí),又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),不斷把學(xué)到的東西運用于實踐,用實踐來檢驗和提高學(xué)習(xí)的成效,做一名學(xué)習(xí)型、知識型、實干型相統(tǒng)一的職工,增強做好本職工作的本領(lǐng)。
3、繼續(xù)積極參加“四德”主題實踐教育活動,要揚正氣,促和諧!提升自己的個人素質(zhì),并帶動身邊的每一個人。真正的做到自身受教育、他人得實惠、再黨員樹形象、更好的做好畜牧工作。
201*年x月x日
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學(xué)習(xí)“四德”工程建設(shè)加強個人品德修養(yǎng)
武城縣教育教學(xué)研究中心李燕
全縣“四德”工程建設(shè)活動開展以來,我們教育局通過認(rèn)真學(xué)習(xí)四德工程相關(guān)文件和局領(lǐng)導(dǎo)的講話,全局已營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,倡樹了良好的道德風(fēng)尚,工作人員的“四德”意識明顯提高。通過深入學(xué)習(xí)和實踐,自己深愛啟發(fā)和鼓舞,主要體會如下:作為每個社會公民,要嚴(yán)格遵循四德的行為準(zhǔn)則,努力履行“四德”。下面把自己的學(xué)習(xí)體會匯報如下:
作為一名教育工作者,新時期新形勢賦予以新的更豐富的內(nèi)涵,指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容需要更新深化,教學(xué)手段需要革新創(chuàng)造,而對教育對象更需傾注更多的熱情和心血。作為一名教育工作者,無疑應(yīng)該走在前面,起先鋒模范作用。“社會公德”就是一個國家,一個民族或者一個群體,在歷史長河中,在社會實踐活動中積淀下來的道德準(zhǔn)則,文化觀念和思想傳統(tǒng)。社會公德作為一種無形的力量,約束著我們的行為。只有遵守社會公德的人,才會被人們所尊重。那些違反社會公德人,將被人們所不齒。社會公德的內(nèi)容并不是一成不變的,隨著歷史的演變也變得更加豐富多彩。
為了更好的融入這個社會,處理好人際關(guān)系,我們必須具有良好的個人修養(yǎng)。什么是個人修養(yǎng)呢?我認(rèn)為,個人修養(yǎng)就是個體在心靈深處進行的自我認(rèn)識,自我解剖,自我教育和自我提高。個人修養(yǎng)作為一種無形的力量,約束著我們的行為。只有具有良好的個人修養(yǎng)的人,才會被人們所尊重。當(dāng)然,個人修養(yǎng)的內(nèi)容并不是一成不變的,它隨著實踐活動也變得更加豐富多彩。關(guān)于個人修養(yǎng)的討論和研究,從很早的時候就開始了。古人曾經(jīng)提出過“修身養(yǎng)性”,現(xiàn)在我國也把思想品德作為學(xué)生的必修課。
隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強,市場競爭日趨激烈,整個社會對從業(yè)人員職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高。要大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德,鼓勵人們在工作中做一個好建設(shè)者!奥殬I(yè)道德”就是要出于公心,盡心盡職。黨員教師是黨政班子聯(lián)系群眾、反映群眾意見的橋梁和主渠道。作為一名黨員教師應(yīng)該成為教研組、年級組以至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)助手和參謀,能夠為學(xué)校發(fā)展提些建議和思路。身為工會主席要出于公心,就應(yīng)事事處處做到公正、公平。職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。
要大力倡導(dǎo)以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)為主要內(nèi)容的家庭美德,鼓勵人們在家庭里做一個好成員!凹彝ッ赖隆笔敲總公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關(guān)系。家庭生活與社會生活有著密切的聯(lián)系,正確對待和處理家庭問題,共同培養(yǎng)和發(fā)展夫妻愛情、長幼親情、鄰里友情,不僅關(guān)系到每個家庭的美滿幸福,也有利于社會的安定和諧。
在個人利益與集體利益沖突時服從集體,在個別與大局發(fā)生矛盾時服從大局。在個人事務(wù)與公共事務(wù)沖突時服從公共事務(wù)。這是作為黨員教師的基本“人德”。弘揚優(yōu)良傳統(tǒng),體現(xiàn)時代要求,加強個人品德建設(shè),有利于提高道德教育和道德建設(shè)的實效,也有利于促進人的自我完善和全面發(fā)展。“個人品德”就是要遵紀(jì)守法、誠實守信、與人為善、克已奉公。作為黨員教師首先應(yīng)該是遵紀(jì)守法的模范,否則就無法聯(lián)系群眾。同時作為黨員要言而有信,這樣才能取得群眾的信任。本人在平時的交往和工作中,能以黨紀(jì)國法為準(zhǔn)則,違法亂紀(jì)的話不說,違紀(jì)違章的事不干,從善意出發(fā),從大局出發(fā),不抱個人目的。在我國過去的道德實踐中,“社會公德、職業(yè)道德和家庭美德”提得較多,個人品德提得較少,其實,社會公德、職業(yè)道德和家庭美德這三種道德固然重要,但其建設(shè)更應(yīng)以個人品德為基礎(chǔ)。
個人品德是社會公德、職業(yè)道德和家庭美德的重要前提,沒有良好的個人品德修養(yǎng),就談不上公德心、責(zé)任感和榮辱觀。
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