紅星中學201*年教學工作總結及201*年工作打算

紅星中學201*年教學工作總結及201*年工作打算

教學工作是學校的中心工作，學校把此項工作做為頭等大事來抓，常抓不懈。一是強化教師隊伍建設，提高教師整體素質和專業(yè)水平。定期對教師進行政治理論學習和業(yè)務培訓，利用教育培訓平臺，觀看專家理論講座和名師講座，學習外地先進的辦學理念和教學方法，增強教師專業(yè)素質。二是深化課程改革，打破傳統(tǒng)的教學理念，樹立新課程理念，學校選派9名教師到友好三中參觀學習，回來后在七八年進行新課程改革，把教學重點由原來教師的教轉為學生的學，利用導學案的形式進行授課，共有9位教師進行授課，使學生為主體的理念深入人心，提高了教學成績。三是進行集體備課，由分管校長和教導主任分別牽頭分三個小組進行了同學科同學年的集體備課。在集體備課活動中，教師們積極踴躍發(fā)言、暢所欲言，大膽提出自己不同的觀點和意見，最終完善備課內容，達到資源共享，使我校集體備課制度日趨完善，促進了教師日常教學水平的提高。四是進行了檢查聽課活動，由校領導、教務處組成若干小組深入課堂一線檢查教師45分鐘的上課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并認真進行評課、議課。五是進行校本研修活動，先后進行了全體教師學業(yè)水平測試，英語教師測試，觀看微型課視頻講座，為過關工程教師提供技術培訓，為改變教師工作方式，提高教學水平提供條件。六是召開了七八年級的質量分析會，無論是班主任教師還是科任教師十分客觀地分析所教學科學生取得的成績，主要打法和下步工作打算，既確定了目標又明確了今后的任務，為今后的教學指明了方向。七是召開了三個學年的家長會，與家長密切配合，了解學生，共同討論提高學生成績的辦法，同時對九年進行了分層整合，優(yōu)化教學資源。八是進行了作業(yè)檢查和教案檢查，重新制定了檢查方案，對檢查結果合理打分，對存在問題進行認真分析整改和完善。九是對新招聘的新教師進行一幫一業(yè)務培訓，爭取三到五年使之成為學校的骨干力量。十是積極參加省市級的校本培訓，學校提供機會讓教師外出學習培訓，特別是國培，參加培訓后回校介紹經驗，實現(xiàn)資源共享，發(fā)揮引領、示范、延伸、輻射作用，這些活動使教師拓寬了視野、開闊了眼界，拉動了教學工作，201*年中考我�？既胧≈攸c30人，市重點40人。

201*年工作打算：

1、繼續(xù)在常規(guī)教學上狠下功夫，利用我校優(yōu)越條件加強教學管理，發(fā)揮硬件優(yōu)勢，努力提高教學質量。

2、進一步深化教學改革，強化教師新理念、新方法，以學生為主體，認真上好每節(jié)課，向課堂45分鐘要質量。

3、繼續(xù)加強教師隊伍建設，強化師資培訓，樹立良好師德師風，努力提高教師整體素質和業(yè)務水平。

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201*年中考總結暨201*年中考工作計劃

201*年，我校在市教育局正確領導下、在中心學校的直接領導下、在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府的支持和指導下，認真貫徹《漣源市教育局中考評價方案》，全體師生奮力拼搏，狠抓教育教學質量，雖然成績平平，但校園內留下了全體師生一路奮進的足跡。我校271人參加中考，有13人考上漣源一中，900分以上的17人，全校人平分為613分�，F(xiàn)將201*年中考工作簡單總結如下：1、加強對中考工作的領導

學校成立了由校長任組長，教導處主任、教研組長、學科組長組成的中考領導小組。定期召開會議，調整中考復習計劃，研究有關中考工作。校長親自掛帥指導中考工作，教導主任具體抓中考各項工作。2、積極落實《漣源市教育局中考評價方案》，全面提高教育質量認真貫徹落實《漣源市教育局中考評價方案》，吃透方案，按方案的要求抓好每一方面。

3、認真落實月考，做好師生及家長的迎考思想

學校每次月考認真總結、分析，分別召開教師會、學生會。召開了畢業(yè)班任課教師的會議，鼓勵老師大膽工作，增強教師的信心，教師們都表達要鼓足干勁，做好工作，學校從各方面配合老師的教學需要，從后勤到教導資源等各方面，全力協(xié)助畢業(yè)班的工作。接著召開了初三畢業(yè)班的師生動員大會，明確要求，鼓勵上進，貫徹“動態(tài)管理”的思想要求，激勵學生的競爭意識，成為學校的棟梁之材。還組織召開了初三學生家長會，爭取家庭與學校配合，教育好每一位學生。4、抓學風校風，正考紀考風

5、根據斗笠山的特殊地理位置和經濟條件，如何留住優(yōu)秀學生，如何激發(fā)學生的學習興趣來提高學生的合格率和人平分，是歷史留給我們的一個重要課題，讓我們不得不面對。

201*年中考已過去，如何抓好明年的中考才是關鍵，現(xiàn)談一談我校如何搞好201*年中考的具體的措施：1、要進一步強化教學的質量意識

我們要高度重視畢業(yè)班的教學質量，牢固確立“質量是學校的生命線”的教學質量觀。教師要千方百計以工作質量來體現(xiàn)自身的價值，只要中考存在一天，我們就得圍繞教學質量這個中心埋頭苦干、扎實工作，就得為提高教學質量而打拼，以質量樹形象，以質量求生存，以質量獲發(fā)展。要以嚴謹?shù)膽B(tài)度、踏實的作風、科學的方法和嚴明的紀律，為提高教學質量創(chuàng)造條件，打好基礎，要努力營造風清氣正、團結干事的教育教學環(huán)境，大力倡導“落實就是水平，實干就是能力”的求真務實之風。

2、要進一步落實教學的核心地位

課堂教學是學生吸取知識的主渠道，課堂教學也是學生接受德育的主陣地，課堂教學更是我們教師工作的關鍵環(huán)節(jié)以及體現(xiàn)質量的核心源泉，所以我們要把握教學的主動權。當前學科教師要精心編好、努力用好自己的導學案和復習教案。以導學案為抓手，提高課堂教學效率，充分讓學生感受到知識的魅力，享受到學習的樂趣，學生才會主動地參與學習，并形成可持續(xù)的學習能力，實現(xiàn)學習方式的根本轉變和學習質量的大幅提高。到明年第一輪復習時的落腳點必須放在教材上，明確復習目標、復習范圍和復習要點，及時讓學生對復習的學科知識系統(tǒng)化、結構化和網絡化，要消除學生知識上的盲點。我們必須明白“課本上的基礎知識，永遠是中考天平上最重要的砝碼”，一切題目的變式、拓展、深化，其“根”永遠在教材之中，“萬變不離其宗”。

3、要進一步落實管理的工作責任

學校對畢業(yè)年級全盤負責，教導處對日常管理和教學質量具體負責，班主任對班級管理和班級質量負責，任課教師對所教學科的教學質量負責。學校已經制定了教育教學效果獎罰方案，總的思路是拉開差距，獎優(yōu)罰劣。班主任的工作重點就是在各班營造氛圍、落實措施、提質增效，確保教學任務全面完成。任課老師的工作重點就是調動學生對這一科的學習興趣，確保這一科教學任務的完成。4、營造良好的中考備考氛圍和環(huán)境

①各班應根據自身的特點創(chuàng)設濃厚的備考氛圍和舒適環(huán)境，張貼激勵學生拼搏中考的標語，設立中考倒計時，有效地激勵學生奮發(fā)圖強，積極備考。②積極營造中考備考氛圍。要利用動員會、主題班會、座談會等形式，全面營造備考氛圍。教室內要懸掛激勵性標語等，激勵師生以飽滿的熱情投入到緊張的備考復習中，以頑強的毅力，必勝的信心，積極備考。

5、加強各類考試的組織管理。

強化對考試環(huán)節(jié)的管理，做到每考必改，每考必分析，每考必評講。試卷評講課不允許單純對答案，要依據學情分析，評講易錯點、易混點，講清楚做題思路與技巧，促進知識向能力的遷移。繼續(xù)實施月考、模擬考制度，重點搞好中心學校組織的兩次質量檢測，尤其是模擬考試與質量檢測，考后要及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決，不斷獲得促進和提高。

6、認真進行備考心理輔導，調整好學生應考時的心理狀態(tài)。考前“沖刺”階段，學生的壓力很大，容易產生焦慮心態(tài)，干擾學習。因此，一方面我們幫學生減壓，主要是要減輕其課業(yè)負擔，做到精講精練，讓學生有更多自主支配的時間來調整自己和查漏補缺。另一方面，介紹應考的方法和技巧，調整自我期望，培養(yǎng)學生的自信心，真正讓學生輕裝上陣，在升學考試中發(fā)揮出最佳水平。

201*年我們的中考一路敗北，留給我們的就是失敗的教訓，惟有清醒認識自己，總結經驗，學習兄弟學校的優(yōu)秀方法，臥薪嘗膽方能有成功的希望。希望我們能做到：忘我無私，衣帶漸寬終不悔；奮發(fā)向上，不待揚鞭自奮蹄，我們期待201*年斗笠山中心學校中考敢叫日月?lián)Q新天！

斗笠山中心學校

201*年10月14日

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