中班音樂(lè)教案：音樂(lè)哆來(lái)咪

上海樂(lè)景運(yùn)動(dòng)幼兒園ShanghaiVisionParkKindergarten

每日活動(dòng)計(jì)劃DailyLessonPlan

班級(jí)Class：Babysun單元Unit：1日期Date：201*年2月18日教師Teachers：Lily活動(dòng)Objectives目標(biāo)啟發(fā)性問(wèn)題Question活動(dòng)準(zhǔn)備Resources哆來(lái)咪1、要求幼兒通過(guò)圖片初步理解每個(gè)音符所代表的樂(lè)句，并熟悉樂(lè)曲旋律。2、要求幼兒學(xué)習(xí)自上而下創(chuàng)編不同的身體動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲中“1-7”等音符。3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒按指揮迅速正確的做出身體動(dòng)作反應(yīng)的能力。語(yǔ)言Language（X）數(shù)學(xué)Mathematics（）空間Spatial（）人文SocialStudies（X）音樂(lè)八層樓房的背景圖一幅探索活動(dòng)過(guò)程InquiryActivityProcedure活動(dòng)反思Reflection1、隨歌曲錄音，教室將代表”1-1”八個(gè)音符的貼紙自上而下按樂(lè)句順序貼在樓房的背景圖上。人際Interpersonal()2、教室指圖再次欣賞歌曲。音樂(lè)Music（）3、要求幼兒根據(jù)音符所代表的樂(lè)句，自上而下每句編制一種身體肢體－動(dòng)覺(jué)Motor（X）動(dòng)作并隨樂(lè)演奏。自然觀察Naturalist()4、幼兒在教師的帶領(lǐng)下，根據(jù)樂(lè)譜的節(jié)奏做動(dòng)作。培養(yǎng)習(xí)慣Habit/Value5、幼兒根據(jù)老師的手勢(shì)或者動(dòng)作的變化，迅速的做出身體動(dòng)作。積極主動(dòng)BeProactive（X）以終為始BeingwiththeendinMind（）要事第一PutFirstThingsFirst（）雙贏思維ThinkWin/Win（X）知彼解己Seekfirsttounderstand,thentobeunderstood（X）統(tǒng)合綜效Synergize（）不斷更新Sharpenthesaw（）特別活動(dòng)TheExtras其他學(xué)習(xí)活動(dòng)Stand-alone

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活動(dòng)名稱：歌曲：哆啦咪活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解歌曲內(nèi)容，感受歌曲歡快、活潑的風(fēng)格。

2、認(rèn)識(shí)代表17的七個(gè)音符娃娃，會(huì)聽(tīng)琴較準(zhǔn)確的唱出七個(gè)音符的唱名�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：

小老鼠圖片、彩色樓梯圖片。電影《音樂(lè)之聲》視頻。17的數(shù)字卡�；顒�(dòng)過(guò)程：

1、玩游戲“小老鼠的彩色樓梯”，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行聽(tīng)辨與學(xué)唱音階。（1）辨別上行音。

師：有一天，小老鼠到森林去玩，發(fā)現(xiàn)了一間彩色的房子，彩色

的房子里有一座彩色的樓梯。小老鼠一級(jí)一級(jí)地跳上去，樓梯神奇地發(fā)出了什么聲音，是什么聲音呢？注意聽(tīng)。

（2）辨別下行音。

師：這次小老鼠是上樓梯還是下樓梯呢？（3）辨別上行音階的速度。

師：再聽(tīng)聽(tīng)，這次小老鼠是怎么走的？（4）辨別夸音音階。師：他怎么又下來(lái)了？（5）難點(diǎn)前置。

師:這次他是怎么跳的呀？小老鼠覺(jué)得很有趣，他又飛快地跳上樓梯，我們和小老鼠一起來(lái)玩玩把！

2、欣賞歌曲《哆來(lái)咪》，讓幼兒初步了解歌曲名稱、音樂(lè)背景。教師利用17數(shù)字卡，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)七個(gè)音符的唱名，跟著教師的琴聲唱一唱。

3、欣賞電影《音樂(lè)之聲》片段，加深對(duì)歌曲《哆來(lái)咪》的印象，感受歌曲

歡快、活潑的風(fēng)格。

4、在有趣的小音符故事中初步學(xué)唱歌曲。

師：這首歌的每個(gè)小音符都有一個(gè)故事，非常有趣，你記住了哪個(gè)小音符的故事呢？

5、學(xué)編代表小音符的動(dòng)作，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)小音符從低到高的特點(diǎn)創(chuàng)編自下而上的身體動(dòng)作，表現(xiàn)七個(gè)音符。

師：我們?cè)趺窗哑邆�(gè)音符變成有趣的動(dòng)作編到歌里？怎么讓大家一看就指導(dǎo)這些動(dòng)作是表現(xiàn)七個(gè)音符的？

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