蒙氏組教研計(jì)劃

蒙氏教研組工作計(jì)劃總結(jié)

經(jīng)過(guò)一學(xué)期對(duì)蒙氏教研工作的接觸與實(shí)踐，和蒙氏教研組老師們的共同努力，小中大三個(gè)年級(jí)已經(jīng)建立了良好的一日生活常規(guī)，投放并指導(dǎo)了大部分蒙氏工作，與家長(zhǎng)之間形成了積極的互動(dòng)合作關(guān)系，孩子們能適應(yīng)集體生活，各項(xiàng)能力在自身基礎(chǔ)上都有所提高。本學(xué)期，我們繼續(xù)依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)精神，貫徹素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，圍繞我園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒的年齡特征和發(fā)展水平，全面開(kāi)展以“蒙臺(tái)梭利教育本土化”為特色，有效地促進(jìn)每一位幼兒在原有的水平上提高，努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。一、本學(xué)期工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)進(jìn)行上學(xué)期的“蒙臺(tái)梭利教育園本化”的實(shí)踐研究,注重蒙氏文化、科學(xué)、藝術(shù)內(nèi)容的豐富與積累,并結(jié)合各年齡階段的不同研究重點(diǎn),作好觀察記錄與個(gè)案累積工作。加深蒙氏教學(xué),提倡在研究狀態(tài)下工作。繼續(xù)完成《蒙氏教育本土化特色教學(xué)課堂實(shí)案錄》光盤制作的工作。

2、把握蒙氏教育哲學(xué)思想,像象媽媽一樣耐心細(xì)致地照顧好每個(gè)孩子的生活,學(xué)習(xí),讓家長(zhǎng)放心,滿意。

3、嚴(yán)格超周備課,提前準(zhǔn)備好預(yù)備環(huán)境,按時(shí)按計(jì)劃組織小組教學(xué)和個(gè)人工作等活動(dòng)；每月進(jìn)行蒙氏教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評(píng)比考核工作,提高環(huán)境布置的質(zhì)量,讓孩子們的吸收性心智得到良好地發(fā)展。

4、將蒙氏教育的秩序感理念以及自由與紀(jì)律的思想貫穿于幼兒每日生活各環(huán)節(jié),培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),樹(shù)立安全和自我保護(hù)意識(shí),塑造良好的個(gè)性品質(zhì)和健康心理,為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ).

5、為確保教科研活動(dòng)的質(zhì)量和效果,必須嚴(yán)格保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)的時(shí)間,每周星期三中午。

6、將典型的教育教學(xué)問(wèn)題作為教研活動(dòng)的主題,用專題研討和現(xiàn)場(chǎng)研討等形式開(kāi)展教研活動(dòng),以中心發(fā)言人帶動(dòng)每一個(gè)參研人積極探討研究,切實(shí)解決問(wèn)題,幫助教師更好地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng).

二、本學(xué)期具體目標(biāo)幼兒方面：

1、樂(lè)意參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。

2、大力開(kāi)展蒙氏教育教學(xué)研究，將蒙氏思想貫穿于一日生活之中，不斷鞏固幼兒的工作常規(guī)，在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。

3、指導(dǎo)其學(xué)習(xí)操作多種工作材料。在操作過(guò)程中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。

4、學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往，會(huì)和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。

5、能愛(ài)護(hù)操作材料，活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料。6、通過(guò)日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言及自然人文的教育，培養(yǎng)孩子們專注、自信、獨(dú)立、協(xié)調(diào)的能力。教師方面：

1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、滿足幼兒自主學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2、進(jìn)一步觀察每一位幼兒的發(fā)展水平，并為每位幼兒設(shè)計(jì)符合其發(fā)展的教學(xué)進(jìn)程。真正做到在觀察時(shí)能注意到每一位幼兒的行為，并及時(shí)做好記錄。

3、根據(jù)幼兒的發(fā)展及幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)度，適時(shí)地調(diào)整幼兒的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便于更有利于幼兒的各項(xiàng)發(fā)展。

4、教室環(huán)境的有序性，區(qū)域的劃分、教具的擺放、桌椅的擺放等等，都要井然有序，來(lái)培養(yǎng)幼兒的秩序感。三、具體工作安排

二三月份討論本學(xué)期工作重點(diǎn)

在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,開(kāi)學(xué)初我們提出了本學(xué)期需要思考及實(shí)踐的問(wèn)題:

1、如何使操作中的目的要求在其它各項(xiàng)環(huán)節(jié)中也能體現(xiàn)；

2、幼兒傾聽(tīng)理解能力的提高；3、進(jìn)行《蒙氏專欄》內(nèi)容的創(chuàng)設(shè)。

四月份小結(jié)上一階段操作及觀察記錄的情況,提出下階段的行動(dòng)計(jì)劃。

五月份各類資料的收集整理,尋找問(wèn)題。參與了幼兒園的教師論壇,豐富了教師專業(yè)化六月份個(gè)人專題小結(jié)交流

總之，我會(huì)全力協(xié)助年級(jí)組長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研蒙氏園本化教學(xué)模式，把蒙氏組教研活動(dòng)充分落到實(shí)處，促進(jìn)我組每一個(gè)教師的進(jìn)步，切實(shí)提高教育質(zhì)量。我們組的老中青組合，有實(shí)力、有魄力，在本學(xué)期的工作中，我們將互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步，為實(shí)驗(yàn)幼兒園的明天更加努力！

蘇效南

201*-2-

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幼兒園201*年度第一學(xué)期蒙氏組指導(dǎo)計(jì)劃

一：情況分析存在的優(yōu)點(diǎn)：

1、環(huán)境的布置上比較合理。2、教師的積極性較高。

存在的缺點(diǎn)：

1、教師對(duì)蒙氏理念的理解比較粗淺。2、教師對(duì)蒙氏工作操作技巧不熟練。3、教師對(duì)蒙氏工作的教學(xué)順序不了解。4、教師對(duì)蒙氏延伸工作的制作需加強(qiáng)。

5、教師對(duì)蒙氏工作的記錄以及反饋表的記錄不熟悉。6、孩子的常規(guī)較差。7、孩子的動(dòng)手能力較差。8、孩子的禮儀教育要加強(qiáng)。

二、具體措施

1、每周教研組會(huì)議學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí)。

2、每周教研組會(huì)議學(xué)習(xí)兩個(gè)蒙氏操作，每月底考核已學(xué)的內(nèi)容。

3、制定一份蒙氏工作教學(xué)的順序表，請(qǐng)教師學(xué)習(xí)，并在月底進(jìn)行考核。

4、每周教研組會(huì)議討論蒙氏延伸工作的制作，加強(qiáng)教師的動(dòng)手能力。

5、在周教研組會(huì)議上給教師培訓(xùn)蒙氏工作的記錄以及反饋表的記錄，每月上交時(shí)，再進(jìn)行實(shí)際指導(dǎo)。

6、要求每班制定一份班規(guī)，并張貼在主題墻上，請(qǐng)家長(zhǎng)也配合老師培養(yǎng)孩子的常規(guī)意識(shí)。7、多設(shè)計(jì)一些紙張工作，讓孩子多練習(xí)，一月每位孩子有4張。8、制定每月禮儀教育內(nèi)容，月底考核孩子。

三、每月工作安排9月

1、學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)8個(gè)蒙氏工作操作，月底考核。

3、討論蒙氏延伸工作的制作，每人兩份蒙氏延伸工作制作。4、培訓(xùn)蒙氏工作的記錄以及反饋表的記錄。5、制定9月禮儀教育內(nèi)容，月底考核孩子。

10月

1、學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)8個(gè)蒙氏工作操作，月底考核。

3、討論蒙氏延伸工作的制作，每人兩份蒙氏延伸工作制作。

4、制定一份班規(guī)，并張貼在主題墻上，請(qǐng)家長(zhǎng)也配合老師培養(yǎng)孩子的常規(guī)意識(shí)。5、制定10月禮儀教育內(nèi)容，月底考核孩子。

6、設(shè)計(jì)一些紙張工作，讓孩子多練習(xí)，一月每位孩子有4張。

11月

1、學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)8個(gè)蒙氏工作操作，月底考核。

3、討論蒙氏延伸工作的制作，每人兩份蒙氏延伸工作制作。

4、制定一份蒙氏工作教學(xué)的順序表，請(qǐng)教師學(xué)習(xí)，并在月底進(jìn)行考核。5、制定11月禮儀教育內(nèi)容，月底考核孩子。

12月

1、學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)8個(gè)蒙氏工作操作，月底考核。

3、討論蒙氏延伸工作的制作，每人兩份蒙氏延伸工作制作。4、制定11月禮儀教育內(nèi)容，月底考核孩子。1月

1、上繳各類小結(jié)。

2、裝訂幼兒本學(xué)期所做的紙張工作，加封面、封底，并發(fā)放。

201*年9月

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