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實習(xí)總結(jié)大會的發(fā)言

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 15:48:23 | 移動端:實習(xí)總結(jié)大會的發(fā)言

實習(xí)總結(jié)大會的發(fā)言

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師們:

大家好!

再一次相逢在這個溫馨的會議室中,我們已經(jīng)共同度過了將近三個月的時光。今天,我很榮幸的代表關(guān)中中學(xué)全體實習(xí)生在這里發(fā)言!如果相逢是一首歌的話,此刻的離別,有將奏響不舍的篇章!

首先,請與許我代表陜西師范大學(xué)文學(xué)院07級鳳翔實習(xí)的全體同學(xué),向關(guān)中中學(xué)兩個多月以來,對我們關(guān)心和指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,以及辛勤工作的全體教職工們,表示衷心的感謝和崇高的敬意,謝謝你們盡心的指導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷,謝謝你們生活上的體貼和幫助,謝謝你們詳細的講解和精辟透徹的解析,謝謝你們

時光如白駒過隙一般匆匆而逝,201*年9月13日,我們滿懷著憧憬與激情,來到了雍城鳳翔關(guān)中中學(xué)這所充滿希望的學(xué)校去放飛自己的夢想;今天,我們滿載著碩果和不舍,充滿不舍的豐收而歸。在關(guān)中中學(xué)的這段日子里,我們第一次感受到了三尺講臺上的歡樂與辛酸;第一次經(jīng)歷了與學(xué)生溝通的坦然與隔閡;第一次體會到組織學(xué)生活動的酣暢與自由;第一次體悟到了太陽底下最光輝職業(yè)的崇高與偉大!

在關(guān)中中學(xué)我們共度了七十七天零二十二個小時的美好時光。

這段時間,是我們潛心學(xué)習(xí),不斷接受熏陶的七十七天。關(guān)中中學(xué)嚴謹?shù)男oL(fēng),學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)的精神,教職工勤勉工作的態(tài)度,促進了我們積極工作,給予我們盡心盡責(zé)的指導(dǎo),煥發(fā)了師大學(xué)子實習(xí)的激情;關(guān)中中學(xué)親切的領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的教師們,成為我們學(xué)習(xí)的榜樣,增強了我們前進的動力。

這段時間,是我們知人閱世,結(jié)交摯友,經(jīng)歷實踐考研的七十七天。在不斷的交流與互相關(guān)心下,我們與同學(xué)們形成了良好的師生關(guān)系,在各位專業(yè)教師和班主任的認真指導(dǎo)和悉心幫助下,我們自信而熟練的掌握了班級管理和學(xué)風(fēng)培養(yǎng)的技巧,大膽的展開學(xué)生思想、道德教育,在課堂上由最初拘束、心驚到舉手投足間揮灑自如。在這里,我們在講臺上演繹了自己的教育人生,放飛了美麗的教師夢想。

這段時間,是我們共同努力、鍛煉提高的七十七天。從早讀到晚自習(xí),我們時刻給學(xué)生最細心的點撥;從早操到課外活動,我們以身作范帶領(lǐng)他們自由馳騁;從認真?zhèn)湔n到走上三尺講臺,每一次開口的選擇,我們都會倍加謹慎;從啟發(fā)思維到課下談話,每一次與學(xué)生交談我們都盡心盡力。講課前的準備,我們會共同討論,設(shè)計好每一節(jié)課,讓精彩在課堂上綻放;課堂中的教學(xué),我們都精益求精,力求做到完美。在運動場上,我們帶領(lǐng)學(xué)生揮灑青春;在乒乓球壇上,我們與老師們切磋技藝;在家長會中,我們堅持“一切為了孩子”,用師大學(xué)子愛的關(guān)懷,共同為學(xué)生們塑造出一個燦爛的晴空。

此刻,結(jié)束的時間已經(jīng)到來,我們總想要留下點什么。驀然回首,卻發(fā)現(xiàn),我們帶走的更多!

最后,讓我們共同送去誠摯的祝福:

祝愿關(guān)中中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康,工作順利,家庭幸福,前程似錦;

祝愿關(guān)中中學(xué)的莘莘學(xué)子們,學(xué)業(yè)進步,金榜題名;祝愿關(guān)中中學(xué),明天,會更好!

何炫龍201*/11/29

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實習(xí)總結(jié)大會發(fā)言稿

各位尊敬的老師、同學(xué)們好:

我是數(shù)學(xué)系一班---,我的實習(xí)學(xué)校是清華中學(xué)。

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我在這個中學(xué)的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了一個多月。但是,不管過去多長時間,我對自己在職業(yè)生涯中第一個舞臺的經(jīng)歷和感受永遠忘不了。

實習(xí)期間,我的專業(yè)指導(dǎo)老師和班主任指導(dǎo)是同一位老師,自從實習(xí)第三周開始他就把課堂教學(xué)和班級管理工作都交給了我,瞬間感覺有些壓力。在我上完每一節(jié)課向他詢問對我的意見時,他總是一句話:“嗯,很好!敝皇怯袝r候多了一句:“你上課稍微放慢點速度。”我很希望他能給我提出更多的批評意見。在這期間我必須自己完成備課、上課、批改作業(yè)、管理班級、以及從學(xué)生的反映中總結(jié)自己存在的不足。一下子幾乎忘記自己現(xiàn)在也還是個學(xué)生,當(dāng)然,令我感到欣慰的是,經(jīng)過這兩個月的實戰(zhàn)鍛煉,我終于有了進一步的成長。在這里,我從課堂教學(xué)和班級管理工作兩個方面跟大家淡淡自己的經(jīng)歷和建議。

首先,是課堂教學(xué)。第一次上講臺面對學(xué)生時,我并沒有感覺到緊張、羞澀,能夠很自然、完整的講完一節(jié)課。但是,后來我開始遇到問題了,學(xué)生存在的能力差異不同,教學(xué)進度的要求也很嚴格,我該如何把握讓每一個學(xué)生都能掌握好課本知識,并靈活運用到具體的解題當(dāng)中呢?面對這個問題指導(dǎo)老師沒有給我提出相應(yīng)的意見,后來我想了一個辦法,通過課余或者自修時間給那些跟不上的學(xué)生進行細心的輔導(dǎo)。由于時間問題,我暫時還不能斷定這種課堂輔助手段是否可行。在今后的教學(xué)中,我認為還

是要繼續(xù)探索出解決這個問題的辦法,以達到最佳的教學(xué)效果。在教學(xué)上,通過與學(xué)生的交流,我逐漸掌握了一些可行的教學(xué)方法,讓學(xué)生能夠真正的掌握課本知識的運用,這就是我的收獲之一。通過不斷給學(xué)生講解題目,考驗了自己的耐心、細心,認識到針對不同能力的學(xué)生應(yīng)該用適當(dāng)?shù)恼Z言來跟他們交流,絕對不能打擊到學(xué)生的信心和自尊心。再者,是課堂氣氛問題。開始幾節(jié)課中,我特別的嚴肅,在我沒有提問學(xué)生的情況下,我不允許任何學(xué)生講話,我第一次上課就告訴他們,在課堂中有問題先舉手,不能隨便講話。后來就有學(xué)生討論:我們班來了一個更兇的數(shù)學(xué)老師。得知這個情況后,我借著班會時間與他們討論上課氣氛問題,通過討論,他們明白了我的心意,同時我也發(fā)現(xiàn)自己的不足,經(jīng)過雙方的交流我們的課堂效率確實有很大的提高。

第二,是班級管理工作。實習(xí)期間我感覺班級管理事務(wù)有些繁瑣,主要涉及到維持好班級秩序、做好學(xué)校與班級間信息的傳遞、與學(xué)生家長實時交流、組織班級參加學(xué)校各項活動、關(guān)注學(xué)生生活情況、對部分調(diào)皮學(xué)生進行幫教以及主持班會。事無巨細,為了做好每一件事,在著手事情之前,我都會認真思考這件事情該按照怎樣的程序來做,該如何把握好時間,哪些環(huán)節(jié)必須謹慎處理。成功總是光顧有準備的人,回顧在清華中學(xué)做過的那些班主任事務(wù),沒有一件事情出現(xiàn)差錯。其中,令我收獲最大的是學(xué)校與班級的信息傳遞和與學(xué)生家長交流這兩件事。通過與學(xué)校不同部門干部和領(lǐng)導(dǎo)的溝通,我學(xué)會了自己應(yīng)該以什么樣的表情、言談和處事心態(tài)來處理好和同事以及領(lǐng)導(dǎo)間的關(guān)系。通過與學(xué)生家長的交流,我接觸了社會上不同職業(yè)和地位的人,在他們身上有著豐富的經(jīng)驗值得我們借鑒。當(dāng)然,

也有最讓我頭疼的事情,對部分調(diào)皮學(xué)生的幫教。我們班有個同學(xué),實在調(diào)皮!實習(xí)兩個月我一共和他單獨談過十幾次話,與他父親交流過兩次。我說一句話,他可以頂我三句話,理由特別多。最荒唐的一個理由就是,他認為自己一直都有很多壞習(xí)慣,一下子很難改掉。我對他動之以情,曉之以理。然而,情況并不樂觀。所以,這又是一個新的問題。主持班會也是一個重要的事情,老師和全班學(xué)生之間可以借這個時間進行交流,給全體學(xué)生做思想教育工作。同時,可以通過整個集體給我們反饋一些自己存在的教學(xué)問題和班級管理中的不足之處。

最后,我給同學(xué)們分享幾個自身看法,有不妥之處請大家指教:第一、明確自己是否適合從事教師職業(yè),如果認為適合就必須集中精力搜

索信息,研究高中教育教學(xué)方法,不要以一種混日子的心態(tài),盡量為基層教育事業(yè)做些貢獻,實現(xiàn)自己的人生價值。

第二、練厚自己的臉皮,盡可能的與同事、領(lǐng)導(dǎo)以及不同職業(yè)的人堅持交

流以彌補我們自身存在的不足,有助于我們在教師崗位上做得更好。第三、面對不同能力的學(xué)生都要有一顆愛護的心,隨時與學(xué)生進行溝通,

用我們的鼓勵照亮學(xué)生的未來。

第四、在教學(xué)工作上,需做到有細心、有耐心、有恒心。

第五、為學(xué)生樹立一個教師的最佳榜樣,不怕吃苦,不怕困難,為成為一

名合格的人民教師而不懈奮斗。

至此,感謝大家的聆聽!希望各位老師和同學(xué)們給予批評和指導(dǎo)。謝謝大家!

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