201*湖嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)教科室工作總結(jié)
湖嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)教科室工作總結(jié)
(201*年度第一學(xué)期201*年1月)
一個學(xué)期匆匆而過,在學(xué)校規(guī)劃的指導(dǎo)下,這段時間的教科研工
作也取得了新的進(jìn)展!敖逃蒲袨榻逃虒W(xué)服務(wù)”是教科室本學(xué)期工作的宗旨。圍繞“以學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和個人素養(yǎng),促進(jìn)教師的成長;以及在國家課程為先導(dǎo)的狀況下,推進(jìn)校本課程的實(shí)施,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”為重點(diǎn)展開兩條線的工作。為更好的提高下學(xué)期的工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)制度建設(shè),制定可行有效的教科室制度和計劃。二、落實(shí)和完成市教研室組織的各項(xiàng)工作。(一)、課題及論文方面:
1.本學(xué)期本學(xué)期教科室組織了兩個市級課題的結(jié)題工作,它們是《針對農(nóng)村現(xiàn)狀做好小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)的實(shí)踐研究》、《數(shù)學(xué)課堂即時評價語言的主要問題與對策的實(shí)踐研究》、教科室在市教科室的領(lǐng)導(dǎo)下對這些課題材料進(jìn)行指導(dǎo)、審核,特別是對于語文課題的研究報告進(jìn)行了幾次的指導(dǎo)修改成型后最終遞交到市教科室,并都獲得瑞安市課題研究三等獎,成績雖然不大,但這將成為我校教師積極參與理論學(xué)習(xí)并提升自身素質(zhì)的契機(jī),本學(xué)期我校又有三個課題獲得市級立項(xiàng)。2.本學(xué)期有2位教師在參加瑞安市的教育學(xué)科論文比賽中獲二等獎,4位老師獲三等獎;有1位教師參加瑞安市的教育學(xué)科案例比賽中獲二等獎,3位老師獲三等獎,(二)、繼續(xù)營造書香校園方面:1.與大隊(duì)部攜手制定讀書節(jié)方案。
2.定期開展班級圖書互換交流活動,并做好記錄工作。
3.做到學(xué)在晨讀時間讓學(xué)生展開國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。由班級定期檢查記錄和通報。做到每日誦讀《弟子規(guī)》的要求,學(xué)生大部分都能夠完成。
(三)、構(gòu)建理想課堂與學(xué)校教研活動。1.組織好學(xué)校校本培訓(xùn)和教研活動(1)新課標(biāo)課程培訓(xùn)。(2)普通話培訓(xùn)。
(3)參加學(xué)校舉行的專題研討及專題講座(4)請優(yōu)秀教師進(jìn)行公開課展示與指導(dǎo)。(5)參加學(xué)區(qū)的連片教研活動。2.組織好本校教師聽課、評課活動。3.規(guī)定每周四下午舉行教科研活動。
以上是本學(xué)期教科室的主要工作,在工作中還存在很多的瑕疵,比如:校本培訓(xùn)中的不整合化,特色學(xué)校建設(shè)的以點(diǎn)帶面不夠好,教師素質(zhì)的提高不夠到位,理想課堂的構(gòu)建還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)行動。在今后的工作中,我們力求將優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,把存在的不足改正過來,多學(xué)取優(yōu)秀學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),力求將教科室工作做好。
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