煙臺(tái)富士康實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告

201*年7月20日，我與同學(xué)們一起進(jìn)入了煙臺(tái)富士康集團(tuán)，剛進(jìn)入它的活動(dòng)中心，就有十個(gè)醒目的大字長(zhǎng)期、穩(wěn)定、發(fā)展、科技、國(guó)際奪入我眼眶，這是企業(yè)定位；其文化特征：辛勤工作的文化、負(fù)責(zé)任的文化、團(tuán)結(jié)合作且資源共享的文化、有貢獻(xiàn)就有所得的文化；核心競(jìng)爭(zhēng)力：速度、品質(zhì)、技術(shù)、彈性、成本；經(jīng)營(yíng)理念：愛心、信心、決心。從業(yè)精神：融合、責(zé)任、進(jìn)步。這就是富士康為什么能立足于世界五百強(qiáng)的商林之中！

經(jīng)過幾天的培訓(xùn)，7月26日我們首次進(jìn)入富士康的生產(chǎn)車間。進(jìn)到車間給我的感覺像是進(jìn)入了軍營(yíng)，四周貼滿了注意事項(xiàng)。由于我是CHG成型部button全檢員，工作條件限制，只能站著工作，第一天下來感覺體力已到達(dá)極限，連走路的力氣都沒有了，腿已經(jīng)痛得僵硬了，只能慢慢移動(dòng)。后來的幾天里我始終重復(fù)著一樣的工作，熟練了，也習(xí)慣了。日子就從車間餐廳宿舍車間這樣循環(huán)的過著，這其中有喜也有憂，雖然單調(diào)，但也很充實(shí)。

對(duì)于一直在學(xué)校里讀書的學(xué)生來講，工作是一種陌生的概念，又是未來必將面臨的課題。我們?cè)趯?shí)習(xí)期間，雖說是實(shí)習(xí)的身份，但富士康將我們完全接納到一個(gè)真正的工作環(huán)境，這讓我們體驗(yàn)到了真正的工作環(huán)境是怎樣的，給了我們一個(gè)詳實(shí)的印象。這三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，也算是對(duì)一年后我們走出校園，走上工作崗位的新生活的提前適應(yīng)。通過這次的實(shí)習(xí)了才發(fā)現(xiàn)自己懂得好少，學(xué)的好少。覺得在學(xué)校的時(shí)候?qū)W得好少，工作了想看書的時(shí)間都沒有多少了。且這不是學(xué)校，現(xiàn)實(shí)了很多。工作了，就不像學(xué)校那樣，老師會(huì)全心全意教學(xué)生了，很多東西要靠自己去學(xué)。而且工作了做人比做事更重要。

從原來一個(gè)什么都不會(huì)到現(xiàn)在，大多數(shù)時(shí)候能做到獨(dú)當(dāng)一面。因?yàn)榻?jīng)歷的事多了，處理的事也多了。我學(xué)會(huì)了很多。不管是技術(shù)還是做人。在這工作的這段時(shí)間里，感觸比較深的是工作讓我總是在極限中超越自我。如果一開始就讓我做這么多工作，我肯定做不下來。但從最開始的少量的工作到逐量的增加，讓我接手工作就沒有這么困難了。這也讓我感受到，富士康不是個(gè)用閑人的地方，而且這里推崇的就是一個(gè)人干兩個(gè)人的事。

在這里我體會(huì)到了一個(gè)大公司的規(guī)模。富士康是一個(gè)好學(xué)習(xí)的地方。首先，他有一套完善的培訓(xùn)系統(tǒng)。其次，富士康公司本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的好素材。他深耕中國(guó)、完善布局，在珠三角地區(qū)，建成深圳、佛山、中山、東莞等科技園，并確立深圳龍華科技園為集團(tuán)全球運(yùn)籌暨制造總部，旗下3家企業(yè)連年進(jìn)入深圳市企業(yè)營(yíng)收前十強(qiáng)和納稅前十強(qiáng)，每年為深圳稅收貢獻(xiàn)超百億元。園區(qū)正轉(zhuǎn)型為新產(chǎn)品研發(fā)與設(shè)計(jì)中心、關(guān)鍵制造技術(shù)研發(fā)中心、新材料新能源研發(fā)中心、制造設(shè)備與模具技術(shù)研發(fā)中心、產(chǎn)品展示/交易/物流配送中心以及新產(chǎn)品量試基地，力爭(zhēng)成為深圳建設(shè)“國(guó)家創(chuàng)新型城市”的主力推手；他精進(jìn)科技、贏取先機(jī)，在持續(xù)增強(qiáng)精密模具、關(guān)鍵零組件、機(jī)電整合模組等產(chǎn)品既有技術(shù)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，富士康積極推動(dòng)跨領(lǐng)域科技整合，在納米科技、精密光學(xué)、環(huán)保照明、平面顯示、自動(dòng)化、熱聲磁、工業(yè)量測(cè)、半導(dǎo)體設(shè)備等領(lǐng)域均取得累累碩果；他回饋社會(huì)、關(guān)愛員工，富士康長(zhǎng)期致力慈善公益事業(yè)，201*年汶川特大地震中，先后為災(zāi)區(qū)送去7200余萬元善款。多年來集團(tuán)累計(jì)捐贈(zèng)善款逾十億元，惠及全國(guó)30多個(gè)省市區(qū)。通過“殘障人士就業(yè)工程”，積極探索解決助殘社會(huì)難題；通過大范圍的校企合作，創(chuàng)造了數(shù)以十萬計(jì)的就業(yè)機(jī)會(huì)，富士康與清華、北大、臺(tái)大等著名學(xué)研機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)，并與當(dāng)?shù)卣�府合辦“企業(yè)大學(xué)校”，搭建不同層次的培訓(xùn)體系，為所有愿學(xué)、肯學(xué)的員工提供繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，為年輕人才群體的成長(zhǎng)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)傳承、才能施展的舞臺(tái)和空間；他以人為本，利潤(rùn)分享員工。集團(tuán)以優(yōu)于勞動(dòng)合同法的條款與全員簽訂勞動(dòng)合同，既為全體員工購買法定保險(xiǎn)，又為員工設(shè)立五條保障線，建立起全方位、多層次的員工保障體系。通過配房、配股等措施激勵(lì)優(yōu)秀員工，營(yíng)造“安康、穩(wěn)定、發(fā)展”的和諧氛圍；他的用人之道也是很有道理的。經(jīng)常換工作崗位是富士康長(zhǎng)做的事。也許很多公司都是用熟悉某項(xiàng)工作的人，但富士康的理念是要一個(gè)在許多崗位都能勝任的人。而且這樣還可以避免員工因一個(gè)崗位做久了會(huì)出現(xiàn)缺乏工作熱情的現(xiàn)象，總之，富士康從選址，到經(jīng)營(yíng)理念，到全球布局都投射出他的長(zhǎng)遠(yuǎn)目光，這是值得我們學(xué)習(xí)的。憑借扎根科技、專業(yè)制造和前瞻決策，自1974年在臺(tái)灣肇基，特別是1988年在深圳地區(qū)建廠以來，富士康迅速發(fā)展壯大，擁有90余萬員工及全球頂尖IT客戶群，為全球最大的電子產(chǎn)業(yè)專業(yè)制造商。連續(xù)8年雄居大陸出口200強(qiáng)榜首；201*年位居《財(cái)富》201*年全球企業(yè)500強(qiáng)第112名。

鴻飛千里，富士則康。富士康將一如既往地傳承愛心文化，善盡社會(huì)責(zé)任，培育科技人才，創(chuàng)新發(fā)展模式，挑戰(zhàn)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的更高目標(biāo)，締造“長(zhǎng)期、穩(wěn)定、發(fā)展、科技、國(guó)際”之一流公司的長(zhǎng)青偉業(yè)！

在富士康實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我體會(huì)到了他嚴(yán)格的規(guī)章制度，體會(huì)到了軍事化的管理。富士康總裁郭臺(tái)銘是一個(gè)很了不起的人。從他開始選擇在深圳建廠到他全球化的布局，就注定了他的成功。他是一個(gè)外貌不起眼的人。他經(jīng)常在深圳，但他就穿著富士康工衣在原區(qū)里行走，不注意且不認(rèn)識(shí)的人很難把他與總裁能聯(lián)系到一起。他的《郭臺(tái)銘語錄》記錄了很多經(jīng)典的語句，也是富士康能走向成功的秘訣。

然而，富士康也有負(fù)面的一面。從最近的“福記問題雞蛋”到如今的“十四連跳”，都是很有影響力的負(fù)面新聞，這只能說他在管理上還有著一定的缺陷。

“十四連跳”至今都還是人們探討的問題，雖然很大程度上跟自身的心理素質(zhì)相關(guān)。但在我看來，這不僅和自身有關(guān)系，和公司的管理制度也是有一定的關(guān)系的。特別是流水線上的員工，應(yīng)該給予較高的重視。但同時(shí)我們也要增強(qiáng)自身心理抗壓能力，提高自我保護(hù)意識(shí)。

在學(xué)校期間，學(xué)校最好能具體且根據(jù)實(shí)際情況來給學(xué)生安排課，而且課程要工作中用得多一點(diǎn)的，能跟上時(shí)代步伐的課程。那些過時(shí)的軟件就沒有必要教了，因?yàn)閷W(xué)了出來別人都不用那種軟件了。學(xué)校應(yīng)多開展一些給同學(xué)展現(xiàn)自己機(jī)會(huì)的活動(dòng)，給他們更多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

學(xué)生在校期間就應(yīng)該盡量的培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)意識(shí)，讓他們?cè)谛＞湍苡心繕?biāo)，只有有了目標(biāo)他們才去學(xué)習(xí)更多知識(shí)。

在實(shí)習(xí)期間，我了解到一個(gè)公司的企業(yè)文化是很重要的。他可以讓我們了解到一個(gè)公司的成功與否與他的企業(yè)文化是分不開的。通過這次的實(shí)習(xí)，讓自己了解了企業(yè)生產(chǎn)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉了自己的才能，培養(yǎng)自己的刻苦耐勞的習(xí)慣，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，同時(shí)也學(xué)到了在學(xué)校永遠(yuǎn)學(xué)不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這樣使我認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐和生產(chǎn)實(shí)習(xí)是大學(xué)生活必不可少的一部分。工作不只是做事，更重要的是與人相處，我發(fā)現(xiàn)，如果不與自己的同事交流，那么有些工作就很難做好，如果不和上級(jí)交流，永遠(yuǎn)也不會(huì)有深造和發(fā)展的機(jī)會(huì)。但，只要多問、多與同事溝通，就能學(xué)到更多的知識(shí)，就能與同事更加接近，更好的相處。只要和上司多溝通、多交流就能使他更多地了解自己的長(zhǎng)處與不足，使他們更好地安排自己工作，更好地幫自己彌補(bǔ)不足和發(fā)揮長(zhǎng)處。

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哈爾濱理工大學(xué)榮成學(xué)院

專科生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

年級(jí)專業(yè)：學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：

實(shí)習(xí)單位：煙臺(tái)富士康科技集團(tuán)實(shí)習(xí)起止時(shí)間：201*年6月28日～201*年10月14日

哈爾濱理工大學(xué)榮成學(xué)院

完成時(shí)間：201*年10月14日哈爾濱理工大學(xué)榮成學(xué)院�？粕�頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)議表姓名實(shí)習(xí)題目實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)地點(diǎn)起止時(shí)間富士康山東省煙臺(tái)市富士康201*年6月28日到201*年10月14日學(xué)號(hào)班級(jí)指導(dǎo)教師評(píng)語指導(dǎo)教師簽字：年月日評(píng)議成績(jī)

評(píng)閱教師：年月日系主任簽字：年月日系主任意見

第（1）周實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)6月28日周二，在我們的期待下學(xué)校終于派出車將我們帶到富士康開始了我們大學(xué)中為期三個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活，幾乎是一路興奮的來到了富士康，卻不知使我們一段酸甜苦辣咸五味生活的開始。初到富士康這周只是將我們安排下并領(lǐng)著我們將富士康看了個(gè)大概，唯有一個(gè)感慨啊，真大啊，富士康，不愧為全球前五百強(qiáng)，名不虛傳。7月初正好是富士康每年一次的大盤點(diǎn)，也就沒怎么管我們的所以我們也就沒事在宿舍呆著要不也是在富士康瞎逛，還是人生地不熟啊所以也就瞎憋屈著了。期待下周的到來。學(xué)生姓名：日期：201*年7月3日指導(dǎo)教師評(píng)語：教師簽字：日期：

第（2）周實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)前半周周一是富士康員工正式上班，所以我們就有了接待的了，首先就是體檢，當(dāng)然他的體檢也沒什么特別的，緊接著便進(jìn)行了為期兩天的教育訓(xùn)練，主要是給我們講解一下富士康的一些規(guī)章制度以及在工作中該注意的事項(xiàng)等等。我感到同學(xué)們還是很積極的，熱情如潮。后半周像是到了周四開始分了部門，我很不幸被分到和大多數(shù)同學(xué)不一樣的部門，但是身為一個(gè)實(shí)習(xí)生沒什么權(quán)利，再說在那干活不是干啊，所以雖然小有怨言但是也就這么的過了，到了下午就去部門車間熟悉環(huán)境，還好都離得挺近的A11車間，到了車間又進(jìn)行了一下午的教育訓(xùn)練，主要是進(jìn)行軍事化訓(xùn)練，可見軍事化是多么的重要在一個(gè)大企業(yè)的管理當(dāng)中。到了周五去上班便接著通知說是直接在下周二上夜班，我郁悶啊，還沒等上班的便是放假來。學(xué)生姓名：日期：201*年7月10日指導(dǎo)教師評(píng)語：教師簽字：日期：

第（3）周實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)前半周在無聊中等待著周二的到來，到了晚上七點(diǎn)多便早早的就去車間準(zhǔn)備上班，畢竟是夜班，晚上八點(diǎn)才上班，所以去的時(shí)候沒什么人，但是等到上班時(shí)候人也不怎么多啊，一問才知除了我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生也就只有一條線生產(chǎn)，其余全都調(diào)休，其實(shí)我們?nèi)ヒ矝]什么，上半夜又是教育訓(xùn)練，下半夜打掃衛(wèi)生，身為實(shí)習(xí)生的悲哀，到早上要下班時(shí)又接著通知繼續(xù)放假，當(dāng)時(shí)直接暈了，可見我們車間效益不怎么滴啊。后半周到了周四繼續(xù)去上班，本來挺高的熱情被連續(xù)好幾天的調(diào)休放假所折磨的差不多了，好不容易分了產(chǎn)線,我被安排到了五線接替一個(gè)要辭職工人的班，組裝功能小板，對(duì)了我部門叫做CPC裝配，也就是把一些零件組裝成一部整機(jī)，我們來的也算是巧，正好做一款新的機(jī)器，內(nèi)部型號(hào)叫做V0A0的平板電腦，索尼的感覺挺不錯(cuò)的，由于都是剛接觸所以整夜都是看SOP（作業(yè)指導(dǎo)書），第二天也是差不多的事都沒有生產(chǎn)安排因此這周便在煎熬與等待中度過。周六周天雙休，還是不錯(cuò)。學(xué)生姓名：日期：201*年7月17日指導(dǎo)教師評(píng)語：教師簽字：日期：

第（4）周實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)前半周新的一周新的開始，這周就開始了生產(chǎn)，第一天只是安排了50臺(tái)機(jī)器的產(chǎn)量，雖然產(chǎn)量少但是都不是什么熟手所以做的也是滿大約用了兩個(gè)多小時(shí)才把這50臺(tái)機(jī)器做完，我做的工站其實(shí)很簡(jiǎn)單就是吧一根排線插進(jìn)功能小板然后把功能小板固定在bottomhousing（系統(tǒng)支架）上就好，可是在做第一個(gè)的時(shí)候我也沒做好，排線沒有插牢固，主要是由于推不倒我這剛開始做也沒敢狠推，所以在做事情的時(shí)候一定要放心大膽點(diǎn)做。后半周這一周可能是生產(chǎn)時(shí)候比較輕松的一周吧，每天的排產(chǎn)都是比較小的，都在100到300之間，但是由于才開始生產(chǎn)的機(jī)器，所以完成的也不算理想，要求是1%的不良率，可是每天的不良都達(dá)到7%-10%，最多到了15%，上邊領(lǐng)導(dǎo)也是光找我們麻煩，畢竟不是一個(gè)人的工作，又都是新手所以生產(chǎn)的，算是我們?cè)谀ルy中成長(zhǎng)吧，不良率會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的減少吧。學(xué)生姓名：日期：201*年7月24日指導(dǎo)教師評(píng)語：教師簽字：日期：階段總結(jié)對(duì)于一個(gè)一直在學(xué)校里讀書的學(xué)生來講，工作是一個(gè)相當(dāng)陌生的概念，又是一個(gè)必須要面對(duì)的課題，所以在工作之前實(shí)習(xí)就成了一個(gè)比較關(guān)鍵的問題，因此在富士康實(shí)習(xí)對(duì)我們來講也算是相當(dāng)重要的。時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)間過得相當(dāng)?shù)目欤�轉(zhuǎn)眼之間一個(gè)月的時(shí)間就到了，對(duì)于這個(gè)月沖出來的時(shí)候的朦朦朧朧到她逐漸為我們摘下神秘的面紗，逐漸的讓我們了解到一個(gè)算是比較真實(shí)的富士康，剛到的時(shí)候其實(shí)真的感到很興奮，因?yàn)楦皇靠档脑O(shè)施什么的都是比較齊全，至少比我們學(xué)校要好，里邊也是大多數(shù)都是同齡人，所以接受起來還算比較順利。這個(gè)月對(duì)于我們部門來講幾乎是沒怎么工作，畢竟是生產(chǎn)新的機(jī)器，必須得有個(gè)磨合的階段，整個(gè)一個(gè)月來前半月幾乎是都是在進(jìn)行教育訓(xùn)練，可見無論在什么地方，學(xué)習(xí)總是必不可少的一個(gè)重要話題，活到老，學(xué)到老，古人誠不欺我啊。下半月也只是慢慢的生產(chǎn)，一天生產(chǎn)50到300臺(tái)不等，產(chǎn)量一點(diǎn)點(diǎn)的提升，雖然產(chǎn)量都不算太多但是我們的不良率卻是依舊達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，可見一個(gè)人在剛從事一項(xiàng)事情的時(shí)候做不好是很正常的，金無足赤人無完人。再有在這個(gè)一個(gè)月中最令我痛苦的體驗(yàn)是上班全是夜班，白黑顛倒的感覺真是不爽啊，記得我?guī)缀跏菦]見過太陽，晚上工作一晚累的要死白天得睡覺，太陽啊離我好遙遠(yuǎn)�。�！學(xué)生姓名：日期：201*年7月30日指導(dǎo)教師評(píng)語：教師簽字：

第（5）周實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)上半周到了第五周了，車間課長(zhǎng)也正式?jīng)Q定量產(chǎn)，畢竟任何一個(gè)企業(yè)不可能白養(yǎng)活向我們那么多人，創(chuàng)造不出那么多的利潤(rùn)就不可能得那么多的工資。因此產(chǎn)量會(huì)逐漸疊加的，資本主義啊，就是老板盡可能的苛炸員工的一份剩余價(jià)值，因此一上班產(chǎn)量加到了500，好可怕的數(shù)，整整做的下班才完成，有些悲劇啊，好累。下半周到了下半周了，傳言了很久的拆線終于進(jìn)行了，由于人員不怎么理想所以我們五線決定拆了分插到各個(gè)線中，我被分到了二線測(cè)試段，進(jìn)行swdl，又開始重新看SOP,痛苦啊，并且錯(cuò)誤多多，我記得我一開始就整誤開機(jī)（測(cè)試完成后開機(jī)）了好幾臺(tái)慚愧啊。學(xué)生姓名：日期：201*年8月6日指導(dǎo)教師評(píng)語：教師簽字：日期：

第（6）周實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)上半周時(shí)間就是這么滴一天天的過得挺快的，尤其是上白班了現(xiàn)在，白天在車間呆上一天晚上睡上一覺就過去了，從這周開始產(chǎn)量越來越高，由500加到了800單小時(shí)產(chǎn)量到了100臺(tái)，好快啊，由于我的工站作為測(cè)試最后一段與包裝接軌，我們這完不成就得連累包裝段完不成啊，前邊催后邊催好痛苦�。∠掳胫茈S著時(shí)間的漸漸流走我們的熟練度也水漲船高，已經(jīng)能夠跟上后邊包裝段的速度了，其實(shí)我們工站也是挺簡(jiǎn)單的，就是將電腦里的東西下載到整機(jī)里然后插一張卡測(cè)試一下是否成功便OK了，對(duì)于誤開機(jī)由原先一天來個(gè)四五臺(tái)降到了一兩臺(tái)甚至沒有，在這么短時(shí)間里能夠熟練了，我還是有些小小的驕傲了，嘿嘿。學(xué)生姓名：日期：201*年8月13日指導(dǎo)教師評(píng)語：教師簽字：日期：

第（7）周實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)上半周這周上半周由于家里出了點(diǎn)事情所以請(qǐng)假回家了幾天，雖然是僅僅回家了幾天但是請(qǐng)個(gè)假好難啊，線長(zhǎng)是直接不批，為了不耽誤生產(chǎn)。好歹死活磨了好長(zhǎng)時(shí)間才給了兩天假，真可憐啊，回家了一趟是真麻煩，不過回家還是相當(dāng)爽得啊。下半周由于上半周請(qǐng)假回家了兩天到了下半周為了產(chǎn)線上的生產(chǎn)安排我忍痛從家里早早的趕了回來，繼續(xù)進(jìn)行在富士康的生活，當(dāng)然還是進(jìn)行我的swdl，連機(jī)器-掃描-等待-插卡重啟-掃描，重復(fù)外加重復(fù)，雖然只是簡(jiǎn)單的重復(fù)我相信會(huì)在這枯燥的生活中發(fā)現(xiàn)樂趣的。學(xué)生姓名：日期：201*-08-21指導(dǎo)教師評(píng)語：教師簽字：日期：

第（8）周實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)上半周大約在這個(gè)時(shí)候產(chǎn)量差不多已經(jīng)到了高峰單小時(shí)110臺(tái)，每天上完班之后的唯一感覺就是累，真的很累，每次回到宿舍之后爬到床上就能睡著，真為我們以后的生活感到擔(dān)憂，或許這只是我們剛開始的問題，以后習(xí)慣了也就這樣了。下半周當(dāng)然在這重復(fù)的過程中最有意思也是最有意義的事情便是用不同的方式來進(jìn)行同一工站的工作，對(duì)原有的作業(yè)步驟進(jìn)行創(chuàng)新修改，我一般比較尊崇“統(tǒng)籌”這點(diǎn)，所以在我的改進(jìn)下原來要進(jìn)行15分鐘的工作只要12分鐘就好了雖然需要相當(dāng)?shù)氖炀毝�，但是這已經(jīng)很不錯(cuò)了并在我們工站進(jìn)行了小范圍的流傳。學(xué)生姓名：日期：201*-08-28指導(dǎo)教師評(píng)語：教師簽字：日期：

階段總結(jié)對(duì)于整個(gè)八月份我第一個(gè)感觸便是熟能生巧這個(gè)詞，我們由原先的一天8個(gè)小時(shí)做二三百臺(tái)到后來的八百臺(tái)甚至九百臺(tái)，并且不良率由原先的7-10%到如今的1%甚至不到，雖然產(chǎn)量提高了但是質(zhì)量也是提高了，人的潛力還是無窮盡的，只要我們可挖掘就好。第二點(diǎn)我認(rèn)識(shí)到了在一個(gè)團(tuán)體中配合是相當(dāng)重要的，尤其是向我們這樣流水作業(yè)當(dāng)中配合更為重要，哪怕就是一個(gè)人跟不上線上的速度便會(huì)拖累整條線的產(chǎn)量，一個(gè)工站出了問題整條產(chǎn)線都得停線造成損失。第三點(diǎn)在作業(yè)當(dāng)中必須要有匹配的制工具來配合，使用制工具不僅能夠提高作業(yè)速度并且減少不良率，比如我們車間一根產(chǎn)線一位同仁在安裝喇叭的時(shí)候沒有使用制工具造成了喇叭雜音，對(duì)他們線好幾天的做的機(jī)器進(jìn)行重工得近1000臺(tái)不僅費(fèi)時(shí)而且費(fèi)工并且質(zhì)量也不好。第四點(diǎn)是為了提高產(chǎn)量與質(zhì)量一些工具的制作比如膠帶切割機(jī)和螺絲排列機(jī)，以前我就沒想過割個(gè)膠帶排個(gè)螺絲還要用機(jī)器來到車間真是大吃一驚，還真有這玩意驚奇啊。最后在八月拿到了自己第一份工資一千多塊，雖然不多但是卻是自己辛勤勞動(dòng)的成果，小小驕傲一把。學(xué)生姓名：日期：201*-08-30指導(dǎo)教師評(píng)語：教師簽字：第（9）周實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)上半周九月份的開始了，這周得到了一個(gè)比較悲劇的信息，產(chǎn)品到了生產(chǎn)高峰期需要每天都要加班并且周六周日不休息，雖然能多掙些錢但是缺要很累啊，依舊是每天都要做上一千多臺(tái)真的好慘，累死個(gè)人啊，沒辦法只有苦中作樂，把煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋棄，高興些每一天。下半周周五的時(shí)候吧我們產(chǎn)線出現(xiàn)了些問題，尤其是我們那工站：不聯(lián)網(wǎng)，連不上網(wǎng)啊，就沒法工作，所以當(dāng)時(shí)全什么線長(zhǎng)，課長(zhǎng)，檢測(cè)，PE什么的都過去了最后整臺(tái)專門的電腦來一點(diǎn)點(diǎn)的順著網(wǎng)線整才發(fā)現(xiàn)原來是一個(gè)插頭沒插好，可見千里之堤毀于蟻穴，任何一點(diǎn)錯(cuò)誤都不容發(fā)生啊。學(xué)生姓名：日期：201*-09-10指導(dǎo)教師評(píng)語：教師簽字：日期：第（10）周實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)上半周雖說是這周不休息但是卻迎來了國(guó)家法定的節(jié)假日：中秋節(jié)，不得不休了，正好上夜班12號(hào)早上5點(diǎn)下了班然后13號(hào)晚上再來上班，真他娘的扣啊，慘不忍睹，接到我舅舅的通知讓我去他家過十五，哎，又在外邊溜達(dá)了一天到晚上才回到了宿舍休息了一下，好累的說。下半周辛苦勞累的一周啊。周六周日也沒得休息，每天做個(gè)上千臺(tái)機(jī)器的工作量，沒事就自己找樂子，最讓我痛恨的事周五那天我竟然把手機(jī)帶進(jìn)了車間，好悲劇，不讓帶這玩意啊，沒辦法只有去自首了，把手機(jī)交到了門衛(wèi)那去，我可愛的手機(jī)離我遠(yuǎn)去了好幾天，到下周才能拿回來，真是大大的杯具！��！學(xué)生姓名：日期：201*-09-17指導(dǎo)教師評(píng)語：教師簽字：日期：第（11）周實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)上半周這周不爽，由于我們車間LCD供貨不足所以我們要上E區(qū)臨時(shí)支援一周，太悲慘了這半周還是整天下雨，要做班車去啊，第一天班車做錯(cuò)了，本來要到E09做到了E02，暈死了又跑了老大距離可見富士康大了，第二天下著大雨班車半路拋錨了，又是冒雨跑去的，慘就一個(gè)字，并且到E區(qū)的工作也是不爽：搬整機(jī)，由于是做一款一體機(jī)，一臺(tái)電腦32斤重，我就納悶讓我一個(gè)實(shí)習(xí)生去搬個(gè)機(jī)器有個(gè)毛用啊，直接上大街上隨便拉個(gè)來就能做的很好，滿腔的怨念！下半周吸取了以前的教訓(xùn)我們不再做班車，改坐公交車上班一天不差這么一塊錢了，好在沒再出過問題，每天盼著早點(diǎn)回A11上班，搬機(jī)器很不爽啊，終于怨念爆發(fā)，曠了半天工，回去休息了半天，還是不干活爽啊，尤其是不干自己不喜歡做的事情，期盼著快些回去，在E區(qū)的日子就是煎熬啊。學(xué)生姓名：日期：201*-09-24指導(dǎo)教師評(píng)語：教師簽字：日期：

第（12）周實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)上半周盼望著上一周終于結(jié)束了回到了A區(qū)繼續(xù)我的測(cè)試工作，雖然也很簡(jiǎn)單但總比在E區(qū)純粹的體力勞動(dòng)要好的多，就在九月二十七號(hào)周二在富士康發(fā)生了一件失火事件A18棟失火爆炸，真是濃煙滾滾啊，好是壯觀，多虧我們遠(yuǎn)隔著九棟樓，哎，安全問題是一個(gè)不容忽視的問題啊，雖然富士康是個(gè)大廠，但是也這次事故也不算是小事故了，雖然網(wǎng)上說是沒有人員傷亡，但是誰知道會(huì)是怎么樣啊。下半周繼A18失火后我們車間也在這個(gè)下半周發(fā)生了件大事：丟失了一張SD卡，本來一張SD卡不算是什么事情，但是里邊存的東西卻非常重要，畢竟我們做的那款機(jī)器還沒有上市，如果有心人得到后果不堪設(shè)想啊，當(dāng)時(shí)場(chǎng)面極其壯觀，車間大大小小的領(lǐng)導(dǎo)都集中起來挨罵，暈了看他們挨罵我心中相當(dāng)?shù)氖鏁嘲。�在富士康整的我心里有些變態(tài)了學(xué)生姓名：日期：201*-9-30指導(dǎo)教師評(píng)語：教師簽字：日期：

階段總結(jié)來到富士康三個(gè)月的時(shí)間過去了，想想馬上就要回學(xué)校，那心情就立馬爽了起來，整個(gè)九月份是忙碌的一個(gè)月一天上十一個(gè)小時(shí)的班并且一個(gè)月只休息了一天半，真不知道自己怎么熬過來的，可見勞動(dòng)人民的不容易啊。仿佛天氣也是不怎么得人心，總是雨水隆隆的，整的我一周極其壓抑。在這一個(gè)月里我得到的最大收獲便是安全問題是一個(gè)工廠最大的問題，如果工人的人身安全都不能保證的話那還要這個(gè)工廠做什么事情，趁早解散就好了，還正什么錢，雖說資本主義都是掙得勞動(dòng)人民的血汗錢，但是怎么也得保證人民的安全吧。A18失火雖然報(bào)道的無人員傷亡，但是真的沒有，恐怕不會(huì)吧，為了掩蓋，哎，工廠都是這樣子的，我也就抱怨下吧，胳膊總是拗不過大腿的。當(dāng)然這也不能全靠廠方，每個(gè)人都有責(zé)任跟義務(wù)來維護(hù)自己的安全每個(gè)人都應(yīng)該做好自己的本分工作，A18起火事件像是就是在剛安檢完成之后發(fā)生的，很是諷刺啊。再就是工廠保密工作也得做好，向我們車間丟SD卡可能是不小心當(dāng)垃圾扔出去了，但是想深圳龍華那次直接丟了一臺(tái)iphone5的原型機(jī)，這事件是多么的嚴(yán)重，性質(zhì)是多么的惡劣，能給廠方帶來多大的損失，這些損失從哪找歸根結(jié)底還是羊毛出在羊身上，倒霉的還是普通員工，可悲可嘆啊。學(xué)生姓名：日期：201*-09-30指導(dǎo)教師評(píng)語：教師簽字：

第（13）周實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)上半周進(jìn)入了十月份了，終于到了快要回去的時(shí)候，心情是各種舒暢啊，還放了三天的假。并且為了不耽誤產(chǎn)線生產(chǎn)，我們這些要走的全被安排在了線外，我的工作雖然名聲不怎么好還真不是個(gè)累活空箱回收，俗稱收垃圾，每天只要推著小車看著那個(gè)產(chǎn)線東西多了就去收就好，沒有就休息，還不錯(cuò)。下半周我敢相信一頭獅子帶著一群羊絕對(duì)能打過一頭羊帶的一群獅子，可見一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭人的重要作用，像我們，我們那個(gè)線長(zhǎng)就是個(gè)廢物，遇上問題不是解決問題而是一味的逃避，一個(gè)在富士康做了三四年活還是個(gè)最普通員工，我去的時(shí)候剛提上來的，整的我是各種郁悶啊。學(xué)生姓名：日期：201*-10-8指導(dǎo)教師評(píng)語：教師簽字：日期：

第（14）周實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)上半周這周是最后一周了，本來想好好干下來，但是天不隨人原啊，在第一天午夜突然肚子疼得要死，上醫(yī)院一檢查說是胃炎，不得不回寢室休息了幾天，還是在寢室歇著爽啊，雖然肚子疼得要死，但是在宿舍床上躺著的感覺還是不錯(cuò)的，心情不錯(cuò)下半周周四晚上，我的病假結(jié)束了打算去請(qǐng)個(gè)事假在宿舍收拾下東西好明天回學(xué)校，上車間一看我們那個(gè)線長(zhǎng)終于被換了，這本在意料之中的事情，哎，一個(gè)人的才能發(fā)掘在面對(duì)事情的態(tài)度上，像原來線長(zhǎng)一樣的人真就是爛泥怎么也扶不上墻上去的，但愿他以后會(huì)好些，終于要回學(xué)校了，富士康的生活馬上結(jié)束，哈哈哈哈學(xué)生姓名：日期：201*-10-14指導(dǎo)教師評(píng)語：教師簽字：日期：實(shí)習(xí)報(bào)告（大總結(jié)）時(shí)光荏苒，歲月如梭，三個(gè)半多月的富士康實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼間就過去了，回首這三個(gè)多月心里不禁感慨萬千，雖然沒有轟轟烈烈的輝煌戰(zhàn)果但是也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。經(jīng)過三個(gè)半月的實(shí)習(xí)，最初的新鮮感沒了，取而代之的是用心把自己的生活安排好，是自己在這三個(gè)半月之中不至于虛度過去，讓自己能夠充實(shí)的度過這段實(shí)習(xí)時(shí)間，學(xué)到更多的東西，為以后的工作積累更多的經(jīng)驗(yàn)。以下是我在實(shí)習(xí)期間的一些感受。在此實(shí)習(xí)間我總共進(jìn)行了三個(gè)工站組裝功能小板，swdl和空箱回收；無論在哪個(gè)工站剛開始都是學(xué)習(xí)，跟師傅學(xué)，自己看SOP然后進(jìn)行一定的實(shí)際操作。其實(shí)每個(gè)工站都是挺簡(jiǎn)單的，整個(gè)工作都是那么幾個(gè)固定的工作流程，但是你想把他做好做快卻并不是那么容易的事情。要想做好做快大量的經(jīng)驗(yàn)是不可缺少的，熟能生巧這個(gè)詞相當(dāng)?shù)恼�確，做多了什么事情一般都是水到渠成了。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。這次實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中和工作室里的氣氛。眼中那好學(xué)的目光，與指導(dǎo)工程師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的維護(hù)操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。社會(huì)實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑�；�于此，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過實(shí)習(xí)，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。實(shí)習(xí)就是自己動(dòng)手的過程，吃苦是一定的，雖然我們的工作不是多么的累但是我們都得一天在車間工作上十一個(gè)小時(shí)，在做什么事情都要又一個(gè)吃苦耐勞的精神，只有這樣才能做好每一件事。另外，團(tuán)結(jié)就是力量也在這次實(shí)習(xí)間給我了深深的認(rèn)識(shí)，作為流水作業(yè)，個(gè)人能力很少的能夠體現(xiàn)，關(guān)鍵是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力大小，團(tuán)結(jié)便是一個(gè)團(tuán)隊(duì)配合好的重要條件。三個(gè)半月的實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了，但是這次經(jīng)歷卻在我心中留下了不可磨滅的印記，“富士則康，聚才乃壯”這就是富士康的口號(hào)。富士康就是在這種海納百川的胸懷下聚集全國(guó)各地的有志之士締造出了他自己的商業(yè)帝國(guó)，這種精神是我們值得學(xué)習(xí)的并且是一生受之不盡的財(cái)富。學(xué)生姓名：日期：201*-10-15指導(dǎo)教師評(píng)語：教師簽字：

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