新時期怎樣加強(qiáng)交通戰(zhàn)備工作論文

淺議新時期如何加強(qiáng)交通戰(zhàn)備工作

中圖分類號：f512文獻(xiàn)標(biāo)識：a文章編號：1009-4202（201*）03-372-01

摘要交通備戰(zhàn)工作無論在戰(zhàn)爭時期還是和平年代都是關(guān)乎國家安全、人民利益的大事，任何時期都不應(yīng)該放松。本文緊密結(jié)合現(xiàn)代實(shí)際，探索新時期加強(qiáng)交通備戰(zhàn)工作的措施及意義。關(guān)鍵詞交通備戰(zhàn)規(guī)劃管理

交通戰(zhàn)備工作是戰(zhàn)時預(yù)備役工作的重要組成部分，也是為了及時搞好搶險救災(zāi)時必不可少的一支重要力量，它是事關(guān)國家安危、民族興旺、人民幸福的大事，是一項(xiàng)看的見、摸得著的實(shí)實(shí)在在的開拓性偉大工程。當(dāng)前世界范圍內(nèi)局部摩擦和戰(zhàn)爭不斷出現(xiàn)，國際局勢出現(xiàn)種種新的變化。因此，必須加強(qiáng)新時期的交通戰(zhàn)備工作。一、必須強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的交通戰(zhàn)備意識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

（一）交通戰(zhàn)備工作同其它工作一樣，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵�？鬃釉唬骸罢�者，正也；子帥以正、熟敢不正，其身正、不令而行”。目前，只限于口頭上講一講，缺乏實(shí)際的組織和操作力度。有相當(dāng)一些人認(rèn)為抓戰(zhàn)備工作是件“不光彩”、“無能力”、“吃不開”的干部搞的工作。要迅速扭轉(zhuǎn)上述不良狀態(tài)，首先是各級單位的一把手必須對交通戰(zhàn)備有個清醒的認(rèn)識，調(diào)動內(nèi)因自覺抓。其次是制定規(guī)矩監(jiān)督抓。如：上級對每年的戰(zhàn)備工作政績要同經(jīng)濟(jì)工作一樣考核，對交通戰(zhàn)備工作搞得不好的要視為沒有民族自強(qiáng)心和民族自信心的干部。第三是必須把懂軍事管理、會指揮、熱愛戰(zhàn)備工作的四化干部

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新時期如何加強(qiáng)交通安全教育

摘要：本文作者闡述了小學(xué)生交通安全教育的重要意義，提出了創(chuàng)新小學(xué)生交通安全教育模式的措施。

關(guān)鍵詞：交通安全教育；學(xué)校教育為主；交警為輔；實(shí)踐201*年十一黃金周轟轟隆隆的過去了，據(jù)國家相關(guān)部門報到，9月30日至10月7日，全國共發(fā)生道路交通事故68422起。涉及人員傷亡的道路交通事故2164起，造成794人死亡、2473人受傷，直接財產(chǎn)損失1325萬元。多么觸目驚心的數(shù)字，將近800人因交通事故死亡，這樣的數(shù)據(jù)要多少家庭失去子女，失去家里的頂梁柱，失去父母...

小學(xué)生交通安全是社會關(guān)注的熱點(diǎn)，小學(xué)生交通安全教育是不斷向前發(fā)展的，需要我們在實(shí)踐中不斷地發(fā)現(xiàn)新問題，探索新方法，從教育形式與方法上面不斷創(chuàng)新，有針對性地解決現(xiàn)實(shí)中存在的問題，努力使中小學(xué)生交通安全教育與時俱進(jìn)，使我們的社會具有持續(xù)發(fā)展的競爭力，不斷地創(chuàng)造中華民族的輝煌。通過教師靈活多樣的教育方法，開展豐富多彩的教育活動，在學(xué)校、家庭、社會三方面的共同努力下，普及交通安全知識，加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生安全意識，規(guī)范學(xué)生行車行為，從而有效地預(yù)防交通事故的發(fā)生，確保學(xué)生的生命安全。

1小學(xué)生交通安全教育的重要意義

學(xué)校是學(xué)生接受教育的主要途徑，交通安全教育是學(xué)校教育中不可缺少的重要內(nèi)容，因此，學(xué)校成為了宣傳交通安全知識，提高學(xué)

生自我保護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主要渠道。對小學(xué)生進(jìn)行交通安全宣傳教育，必須結(jié)合他們的心理、行為和年齡特點(diǎn)，有針對性的制定措施、開展活動、進(jìn)行教育。但是要想將各項(xiàng)措施、活動以及宣教工作做扎實(shí)、做細(xì)致、做到經(jīng)�；�、系統(tǒng)化，僅僅由交管部門來承擔(dān)是無法做到的。相反，學(xué)校擔(dān)任起對小學(xué)生的交通安全宣傳教育工作，由教師為學(xué)生講授交通安全課，無論是從各項(xiàng)交通安全宣傳教育活動的開展，還是從學(xué)生日常交通安全意識養(yǎng)成教育的角度看，都要比交管部門發(fā)揮更好、更重要的作用。2創(chuàng)新小學(xué)生交通安全教育模式

建立“學(xué)校為主、交警為輔”的教育模式，就是將校外輔導(dǎo)員每月深入學(xué)校講授交通安全課，改為由本學(xué)校專、兼職老師定期為學(xué)生講授交通安全課。這并不意味著道路交通安全管理部門放下或者減輕了學(xué)生交通安全的教育，而是通過改變教育模式來加強(qiáng)對小學(xué)生的交通安全教育工作，民警定期入校協(xié)助并督促、檢查各項(xiàng)宣傳教育活動的開展。

2.1以學(xué)校教育為主，教師因材施教

在課堂教學(xué)中滲透課堂教學(xué)是教育的主渠道，這并非是某個領(lǐng)導(dǎo)或教師決定的，這是規(guī)律。課堂教學(xué)的內(nèi)容與課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)蘊(yùn)含著不少的交通法規(guī)、交通安全教育等資源，教書與育人猶如形與影、光和熱、密不可分。對交通法規(guī)、交通安全教育而言，課堂教學(xué)有其特殊的意義，為其它渠道所不能替代。因此，要在課堂教學(xué)中滲透。如：六年級第一學(xué)期英語中有認(rèn)識道路交通標(biāo)志的內(nèi)容，

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