教育部關工委高職院校關工委聯(lián)系點工作座談會紀要

教育部關工委高職院校關工委聯(lián)系點工作座談會紀要為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（以下簡稱《教

育規(guī)劃綱要》）、《中共教育部黨組關于加強全國教育系統(tǒng)關心下一代工作委員會建設的意見》（教黨[201*]20號）的要求，進一步推進教育系統(tǒng)關工委基層建設，重點加強高等職業(yè)院校關心下一代工作，發(fā)揮高等職業(yè)院校老同志優(yōu)勢，加強學生思想道德教育，全面關心學生健康成長，3月29日，教育部關工委高職院校關工委聯(lián)系點工作座談會在深圳召開。教育部關工委常務副主任王富、教育部職業(yè)教育與成人教育司巡視員王繼平出席會議并作了重要講話。會議由教育部關工委秘書長趙暉主持。會議交流了各地、各聯(lián)系點院校關工委工作經(jīng)驗，并就建立聯(lián)系點工作機制等大家關心的問題進行了研討。

王繼平在講話中指出，我國的職業(yè)教育發(fā)展快、規(guī)模大，當前已經(jīng)進入科學發(fā)展的新階段。目前高職高專學校有1200多所，每年招生310萬，在校學生將近1000萬,占到了我國高等教育階段的“半壁江山”。他認為，老同志作為職業(yè)教育整個事業(yè)發(fā)展歷程中的奠基者、創(chuàng)業(yè)者，他們對學校有深厚的感情，了解學校發(fā)展的歷史，積累了豐富的經(jīng)驗。充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，必將成為一支推動職業(yè)教育改革發(fā)展的重要力量。他強調(diào)，職業(yè)院校現(xiàn)職領導要重視關工委工作，加強對這方面工作的領導和支持。他希望職業(yè)院校老同志在人才培養(yǎng)、教學科研、社會服務和文化傳承四個方面發(fā)揮積極作用。

會議認為，高職業(yè)院校關工委工作聯(lián)系點的定位是：

1.要起到試點的作用。10所高職院校聯(lián)系點是教育部關工委與職成司及相關省、市教育關工委共同商定的，職業(yè)教育方面成績突出，同時關工委工作也有較好的基礎。通過聯(lián)系點模式進行探索、實踐，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，尋找規(guī)律，逐步探索出一條符合職業(yè)院校工作實際的關工委工作模式。

2.要發(fā)揮信息聯(lián)系的紐帶作用。高職院校關工委聯(lián)系點是教育部關工委與高職院校相互通報信息的紐帶，通過它使教育部關工委能夠及時掌握到各地、各聯(lián)系點院校工作中的成績、經(jīng)驗和存在的問題，提高工作的時效性、針對性，推進職業(yè)院校關工委的工作深入開展。

3.要發(fā)揮調(diào)查研究、決策咨詢的作用。調(diào)查研究是謀事之道，行事之基、成事之源。通過調(diào)查研究及時發(fā)現(xiàn)新時期職業(yè)院校的思想教育面臨的新情況、新特點、新做法和要解決的新問題，從中尋找規(guī)律和解決辦法，推進新形勢下的職業(yè)院校關工委工作。

會議總結(jié)交流了高職院校關工委的工作經(jīng)驗，認為應著重在以下工作領域發(fā)揮作用：

1.學生思想品德教育。深入貫徹十七屆六中全會精神和兩會精神，在高職院校堅持不懈地開展社會主義核心價值體系教育。高職院校關工委要積極配合學校教育主渠道，開展校園文化建設，通過各種形式的主題教育活動，加強高職院校學生思想政治素質(zhì)，幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.參與學生黨建工作。貫徹落實第20次全國高等學校黨建工作會議和教育部辦公廳《關于在高等學校聘請離退休老同志擔任特邀黨建組織員的意見》（教思政廳[201*]2號）精神，在高職院校積極開展特邀黨建組織員工作。充分發(fā)揮老黨員的作用，協(xié)助學校黨委和組織部門聘請德高望重的老領導、老黨員擔任特邀黨建組織員，為加強高校黨的基層組織建設作出貢獻。3.學生心理健康教育。高職院校的學生心理健康問題相對突出，在高職院校開展心理咨詢，對存在心理問題的學生進行心理輔導。

4.實施“青藍工程”傳幫帶青年教師。高職院校的青年教師比例較高，他們在教學、管理、科研等方面經(jīng)驗不足，水平參差不齊，教學能力有待提高。職業(yè)院校離退休老同志可以在師德教育、職業(yè)技能和教學科研等方面，為學校建設高素質(zhì)教師隊伍方面作出貢獻。

5.開展調(diào)查研究�！督逃�規(guī)劃綱要》中特別強調(diào)要大力發(fā)展職業(yè)教育，各級關工委要積極配合《教育規(guī)劃綱要》的實施，充分發(fā)揮老同志的優(yōu)勢，選擇職業(yè)教育改革發(fā)展當中一些重點、難點課題，為職業(yè)教育改革發(fā)展獻計獻策，發(fā)揮好橋梁、紐帶、參謀和助手的作用。

會議還對聯(lián)系點及所在的省市教育關工委工作提出了具體要求：

1.各省（區(qū)、市）教育關工委要加強對聯(lián)系點工作的領導和指導。要關心和支持10所高職院校工作，加強工作指導，使聯(lián)系點成為教育部和�。▍^(qū)、市）共建的示范點，發(fā)揮引領和示范作用。

2.希望各聯(lián)系點院校黨政領導要高度重視關工委工作。一要進一步加強對關工委的領導，要把關工委工作列入黨政工作議事日程和工作計劃。二要健全關工委組織，不斷加強學校關工委領導班子、工作班子和工作隊伍建設。三要逐步的改善關工委工作條件，學校黨政領導要為關工委開展工作提供必要的經(jīng)費、辦公等條件，并將所需經(jīng)費列入預算。對擔任關工委領導職務且堅持日常工作的離退休老同志給予適當?shù)墓ぷ餮a貼。3.聯(lián)系點院校關工委要不斷地總結(jié)探索，創(chuàng)新適合職業(yè)院校關工委的工作模式。按照教育部關工委工作的24字方針，積極配合主渠道，根據(jù)學校自身特點，搭建平臺，開展活動，創(chuàng)造品牌。廣泛發(fā)動老同志，擴大參與面，不斷壯大志愿者隊伍。

4.聯(lián)系點院校既要有“點”的意識，也要有“典”的意識。要切實擔負起責任，增強光榮感、使命感和責任感，逐步建立起聯(lián)系點工作機制。

（1）建立定期匯報制度。例如，每年向教育部關工委報送有關工作計劃和工作總結(jié)，每年至少報送一份經(jīng)驗材料或者調(diào)研報告，每年要填報職業(yè)院校關工委的基本情況統(tǒng)計表等。

（2）建立會議交流制度。擬每年召開一次聯(lián)系點的工作座談會。

（3）建立信息交流制度。教育部關工委秘書處專人負責職業(yè)院校關工委聯(lián)系點工作，并向各聯(lián)系點院校提供有關工作文件、簡報，贈閱教育部關工委主辦的《關心下一代》雜志等刊物、報紙。希望各地、各高職院校要充分利用教育部關工委網(wǎng)站這個信息平臺。各聯(lián)系點院校要積極向教育部關工委報送有關工作動態(tài)信息。

教育部關工委副秘書長郭春開、教育部職業(yè)教育與成人教育司德育處副處長黃輝及廣東、上海、福建、河南、貴州、陜西、深圳等七省市教育關工委負責人出席會議，深圳職業(yè)技術學院等10所高職院校關工委聯(lián)系點負責人參加了會議。

擴展閱讀：學校關工委工作會議紀要176-6

古樓陽光希望小學學校關工委工作會議紀要

201*年4月7日下午3時30分，學校黨委書記王輝同志在學校會議室主持召開學校關工委（全稱為關心下一代工作委員會）工作會議。會議中心議題是布置學校關工委201*年具體工作計劃制定的前期工作，即由黨政職能部門“出題目”的工作。關工委常務副主任同志在會上就相關工作進行說明，關工委副主任、黨委辦公室主任、團委書記、工會主席、教務主任、保衛(wèi)科長等出席會議。會議紀要如下：

常務副主任重點就4個方面進行說明。一是統(tǒng)一認識。要把黨政職能部門給關工委“出題目”提高到落實關工委工作方針的高度來認識。關工委工作方針中有非常重要的“配合補充”4個字，意思就是關工委工作要緊密配合黨政職能部門，成為黨政職能部門工作的有效補充，由黨政職能部門“出題目”就能把“配合補充”落到實處。二是突出重點。各部門“出題目”要圍繞本部門工作的熱點、難點、薄弱環(huán)節(jié)來進行。只有是熱點、難點，才能顯示該項工作的必要、重要，配合的意義才能顯現(xiàn)；只有是薄弱環(huán)節(jié)，才說明該項工作需要幫助，才有可能成為有效的補充。

三是明確要求�！俺鲱}目”要單刀直入，把需要配合、有可能成為補充的工作一項一項地羅列出來，然后逐項說明項目概況、項目的意義與困難、需要配合的重點及建議和可以為配合工作提供的條件，以便關工委秘書處下一步開展“量力而為”的篩選工作。四是抓緊時間。因為本次“出題目”是關工委制定201*年具體工作計劃的前期工作計劃的確定與頒布實施原則上不應該超過4月份，而計劃制定的后期還有大量工作要做，故要求“出題目”的工作務必載月10日以前完成。副書記兼副主任在會上指出，學校關工委成員調(diào)整以后，工作有一定起色，但離上級要求、對比兄弟學校，還有很大差距，希望各個有關部門大力支持，共同為改變學校關工委工作的落后面貌而努力。

本會議紀要由關工委秘書處（學校離退休工作處）以及根據(jù)記錄整理，由常務副主任修改審定。

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