寧夏電大中寧教學(xué)點201*年秋季招生工作總結(jié)

寧夏電大中寧教學(xué)點201*年秋季招生工作總結(jié)

201*年秋開放教育招生工作開始以來，緊緊圍繞學(xué)校工作要點，開拓以開放教育為主體，其他形式學(xué)歷教育為輔的辦學(xué)思路。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和精心籌劃下，在全體教職工的通力合作下，基本上完成了今年招生任務(wù)�，F(xiàn)就我校201*年秋季開放教育招生工作方面所取得的成績、存在的問題以及今后的努力方向總結(jié)如下：一、基本情況

區(qū)電大201*年秋季下達給中寧電大的開放教育招生計劃為115人。最終報名人數(shù)為92人，錄取并注冊學(xué)生70人，完成計劃的60％。二、工作措施1、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想統(tǒng)一

生源是辦學(xué)的基礎(chǔ)，沒有生源學(xué)校辦學(xué)就成為無本之木，無源之水。正是基于這種認識，學(xué)校始終把招生工作擺在首要任務(wù)來抓，要求全校教職工積極支持區(qū)電大的招生工作。校長多次主持招生工作會議，制定招生工作方案、指導(dǎo)宣傳計劃的實施和落實；爭取招生政策，協(xié)調(diào)支持力度，檢查招生進展情況。2、加大宣傳，擴大影響

（1）依托媒體進行宣傳：在電視臺等媒體發(fā)布招生信息；在中寧電大網(wǎng)站上發(fā)布招生信息；

（2）利用節(jié)假日休息時間，在電大門口設(shè)立招生咨詢臺。

（3）在周邊居民小區(qū)、單位的廣告張貼欄中張貼招生簡章，并定時更新。（4）發(fā)揮電大學(xué)員的作用，擴大宣傳。在籍學(xué)員的宣傳才是真正信得過的宣傳，其效果和影響力不可低估。3、及時總結(jié)，認真分析

招生工作結(jié)束后，為總結(jié)招生工作經(jīng)驗，要求參加招生工作的同志每人一份工作總結(jié)，對招生工作中所采用的新的方法、措施詳細介紹，對招生情況進行研究分析，找出招生工作中存在的問題，提出解決辦法和以后招生工作的重點。

三、存在問題和努力方向

今年的招生工作存在某些不足，在下一步的招生工作中我校將重點做好以下幾方面的工作：

1、進一步規(guī)范預(yù)測和協(xié)調(diào)好專業(yè)申報工作有些生源預(yù)測僅根據(jù)平時的一些零散的信息，不做系統(tǒng)調(diào)查就進行專業(yè)申報，結(jié)果報名情況很不理想，招生實際情況同預(yù)測情況卻相差甚遠，最終導(dǎo)致專業(yè)沒能開設(shè)。在今后的招生工作中，我們將盡量避免類似情況的再次發(fā)生。加上對招生工作重視不夠，投入精力不足，有待更新觀念、加強招生力度。

2、進一步完善入學(xué)機制，改善教學(xué)服務(wù)，提高新生報到率

今年春秋季我校共計報名92人，注冊人數(shù)70人，流失學(xué)生22人。他們部分是由于經(jīng)濟能力或不可抗拒因素而放棄入學(xué)的。在今后的招生過程中我們將針對以上問題，積極做好報名學(xué)員的思想工作，耐心詳細的向報名學(xué)員解釋開放教育的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)，打消學(xué)員的顧慮。同時將把好報名證件的初審關(guān)，把不合格證件拒之門外。3、進一步拓寬招生范圍

近幾年，成人各類高等教育都遭遇了前所未有的生源枯竭壓力，競爭空前激烈。特別是成人教育門檻越來越低，辦學(xué)形式靈活、考試難度降低，給開放教育招生帶來較大沖擊。我校將針對以上情況，努力拓寬宣傳渠道，突出開放教育的辦學(xué)優(yōu)勢，優(yōu)化開放教育辦學(xué)條件和提供優(yōu)良的教學(xué)支持服務(wù)，以形成較強的競爭實力。另外，隨著國民高等教育的普及，城鎮(zhèn)報名學(xué)生日趨減少。而廣大農(nóng)村蘊藏著相當(dāng)?shù)纳�源，在下一步的招生工作中我校將進一步擴大對該地區(qū)的宣傳，挖掘生源，使我校的開放教育進一步向下延伸。

4、進一步提升學(xué)校形象，擴大學(xué)校知名度

樹立良好的社會形象和知名度對擴大招生有著十分重要的作用。如今，選擇具有良好聲譽與形象的學(xué)校已經(jīng)成為現(xiàn)代人，尤其是許多在職人員進行繼續(xù)教育所考慮的必要因素之一。

5、加強自身建設(shè)，完善服務(wù)機制

我校將進一步加強教師隊伍建設(shè)、完善基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)支持服務(wù)體系建設(shè)，以高質(zhì)量的教學(xué)水平和完善的服務(wù)機制樹立電大在社會中的地位，吸引廣大求學(xué)者參加電大開放教育學(xué)習(xí)。

6、進一步增加宣傳投入，擴大招生信息覆蓋面

201*年秋季招生宣傳投入和往屆持平，我們雖然在報紙、電視等媒體做了一定的招生宣傳，但在時間、范圍、效力上還明顯存在不足，有的招生宣傳猶如蜻蜓點水，廣告宣傳的實效未能充分發(fā)揮。在今后的工作中，我們將進一步增加宣傳投入，同時仍需把招生宣傳工作做細，把有限的資金用在刀刃上，使每一分宣傳經(jīng)費都能發(fā)揮最大效益。

招生工作關(guān)系著電大的生存與發(fā)展，由于生源競爭相當(dāng)激烈，電大招生面臨空前挑戰(zhàn)。我們將區(qū)電大的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以改革創(chuàng)新的精神，不斷開拓，不斷探索，推進電大開放教育事業(yè)的不斷前進。

寧夏電大中寧教學(xué)點

二00七年十一月五日

擴展閱讀：201*招生工作總結(jié)

201*年招生工作匯報材料

隨著高校招生考試制度改革的不斷深入，特別是“陽光工程”開展三年來，國家、社會、考生對高校招生工作的要求越來越高。面對競爭日益激烈的招生形勢，我院全面貫徹教育部和湖南省關(guān)于招生工作的規(guī)定，遵循公平、公正、擇優(yōu)的錄取原則，按照院黨委行政07年初確定的學(xué)院招生目標(biāo)，在院招生領(lǐng)導(dǎo)小組的高度重視、全院教職工的參與支持下，業(yè)已圓滿完成工作目標(biāo)，學(xué)院實到新生1623人，現(xiàn)將一年來的工作情況作個匯報：

一、招生形勢分析

201*年湖南高考總?cè)藬?shù)達到52萬，較06年增加5萬人，省教育廳在總計劃盤子沒有增加的情況下，對我院招生計劃給予了傾斜，第一次原始計劃即下達了1600人，經(jīng)過院招生領(lǐng)導(dǎo)小組討論，將計劃進行了分解，省內(nèi)計劃1340人，省外計劃260人，分布22個省，實際執(zhí)行計劃情況為：本省三年制新生第一次正式錄取1477人，報到1089人，報到率為73%；外省錄取學(xué)生219人，報到167人，報到率為76%；省內(nèi)錄取最低控制分數(shù)線為文科330分，理科290分，我院投檔線為文科366分，理科290分。需要說明的是，1600的原始計劃，省內(nèi)1340需扣除108個06年預(yù)科生上線計劃，實際執(zhí)行為1232人。外省計劃因報到率偏低，有100計劃浪費，實際執(zhí)行計劃僅有1392個計劃。

二、生源情況分析：1、省內(nèi)正常錄取數(shù)據(jù)分析

（1）省內(nèi)按絕對人數(shù)排名情況（含補錄學(xué)生）名次1134567891011121314合計地區(qū)長沙常德邵陽岳陽婁底郴州衡陽益陽永州株洲湘潭懷化湘西張家界報到人數(shù)18217814714512510298936761535044381383（2）省內(nèi)按報到率排序情況（不含補錄）

名次1234567891011121314合計地區(qū)岳陽張家界常德郴州株洲永州邵陽懷化益陽婁底湘潭衡陽吉首長沙錄取人數(shù)14338177101596614651911255398442851477報到人數(shù)121321488449541154071974175321301089報到率84.6%84.2%83.6%83．1%83.0%81.8%78.7%78．4%78．0%77.6%77.3%76.5%72.7%45.6%73.7%綜述（1）（2）表，我們將實際人數(shù)和到校人數(shù)做了逐一對比，長沙絕對錄取人數(shù)最多，但報到率最低，這是由于長沙地區(qū)為全省高考報名人數(shù)最多，而大部分考生又不愿意到長沙以外學(xué)院就讀的原因造成的，長沙地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，學(xué)生信息獲取面廣，期望值相對較高，自主意識也最強，在招生宣傳上，我辦認為不必耗費太多精力，若將長沙作為工作重點，效果將事倍功半。

2、缺檔情況的分析

序號1234567891011121314151617181920212223專業(yè)名稱應(yīng)用電子技術(shù)電子信息工程技術(shù)通信技術(shù)無線電技術(shù)計算機應(yīng)用技術(shù)(軟件編譯方向)計算機應(yīng)用技術(shù)(三維仿真方向)計算機風(fēng)格技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)工程方向)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方向）計算機信息管理(數(shù)字藝術(shù)方向)信息安全技術(shù)會計電子商務(wù)市場營銷工商行政管理（人力資源方向）商務(wù)英語文秘應(yīng)用英語（計算機英語）安全技術(shù)管理礦山安全技術(shù)與監(jiān)察礦山機電測繪與地質(zhì)工程技術(shù)花炮生產(chǎn)與管理煙花爆竹安全與質(zhì)量技術(shù)合計招生計劃1201*050505050505080501005050509040609040203025251340初次拋檔數(shù)98117652538282333605921849811999784171924082512131581是否缺檔缺缺不缺缺缺缺缺缺缺不缺不缺缺不缺不缺不缺不缺缺不缺不缺缺缺缺缺不缺缺檔人數(shù)223－15251222271720－9－1181－31－149－7－4443－10201*51312－241根據(jù)上表可以看出：（1）理科缺檔比較普遍，文科基本不缺，這與當(dāng)前考生素質(zhì)普遍下降，畏難情緒嚴重有關(guān)，也與專業(yè)設(shè)有一定關(guān)聯(lián)；

（2）安全類專業(yè)純招理科的均缺檔，文理兼招的不缺，礦山安全監(jiān)察專業(yè)名稱好聽，填報志愿的人多，但就讀的人數(shù)減少了一半，經(jīng)報到時反復(fù)動員以及外省生源補充最終才達到60人，但拋檔情況不理想?yún)s是事實。

（3）會計、工商管理、安全技術(shù)管理等專業(yè)的招生呈畸形走勢，考生的從眾心理強和職業(yè)規(guī)劃意識差反映得很明顯，學(xué)生選擇學(xué)校意識強但專業(yè)規(guī)劃盲目，突出地反映了當(dāng)今獨生子女普遍存在的一些共性問題，自主意識強卻又非常感性，盲目地理想化社會的意識沒有得到有效的引導(dǎo).從上述表格反映的情況來看,我院的專業(yè)建設(shè)也有不盡合理需要改進的地方,電子是社會急需而熱門專業(yè)卻缺檔,這在以往招生中沒有過的,雖然中職計劃受限，對口類升學(xué)有一定影響,但與專業(yè)設(shè)過于籠統(tǒng)有關(guān),,計算機專業(yè)更為明顯,大多學(xué)校都開設(shè)了計算機專業(yè)。在專業(yè)方向方面需動一番心思,市場結(jié)合得是否緊密是計算機專業(yè)學(xué)生能否就好業(yè)的關(guān)鍵，如當(dāng)今最缺動漫人才培養(yǎng)方面。

3、外省考生按省份分析

計劃執(zhí)行率省份計劃數(shù)錄取數(shù)到校數(shù)（錄取數(shù)/計劃數(shù)）安徽甘肅廣西貴州15151515131561511105886.66%100%40%100%（到校數(shù)/錄取數(shù)）84.62％66.67％83.33％53.33％到校率海南河北河南黑龍江湖北吉林江蘇江西遼寧內(nèi)蒙古山東山西陜西四川新疆云南合計81510816881781310201*10181326082373187836221918101611219720731767161517127116167100%153.3%70%37.5%112.5%87.5%100%17.64%75%169.2%10%45%100%100%88.88%84.61%84.23%87.5％86.96％100％100％94.44％85.71％87.5％33.33％100％68.18％100％77.78％66.67％70％68.75％54.55％76.26％4、投檔分數(shù)線按專業(yè)分析

科類文科理科電子電工計算機對口類財會文秘商貿(mào)英語最高分516484548569578372448548最低分366290294426498282291461以上兩個表格可以作為08年計劃投放的參考。三、完成的工作

1、統(tǒng)一思想，提高認識，精心安排全年的招生工作

今年湖南的考生共計52萬人，生源總數(shù)增多，但高職院校之間的生源戰(zhàn)爭也越來越激烈，中等職業(yè)院校畢業(yè)生實行了“分流”。針對我校的招生工作規(guī)模迅速擴大、投放計劃省份增多、組織工作復(fù)雜等特點，學(xué)院專門成立了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對招生工作進行了系統(tǒng)而深入的研究，統(tǒng)一思想，確定工作思路，制定有關(guān)方針、政策，明確各階段的工作重點，協(xié)調(diào)各部門之間工作。招生處在確定計劃、招生章程、宣傳方案、工作規(guī)范等諸多重大事項時，向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)作了多次專題匯報，得到了院領(lǐng)導(dǎo)的全力支持。

為保證招生工作的制度化、程序化，學(xué)院先后印發(fā)了《201*年招生工作方案》、《201*年招生錄取工作方案》等文件對招生工作進行指導(dǎo)。同時，學(xué)院根據(jù)教育部的相關(guān)精神，制定了《湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院201*年招生章程》并向社會公布，使得學(xué)生對學(xué)校的招生政策有了進一步的了解，也使得招生人員有法可依，有章可循。另外，學(xué)院專門組織全院教職工召開了招生工作動員大會，并通過學(xué)院網(wǎng)站、報紙，公布有關(guān)政策，使全校師生及時、全面地掌握我校的招生政策，有效地提高了全校師生的參與意識，為實施“全員招生”的宣傳策略提供了有力保障。

今年的網(wǎng)上遠程錄取工作實施“密鑰工程”，為保證網(wǎng)上錄取工作的順利進行，學(xué)院成立了由主管校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負責(zé)人組成的網(wǎng)上錄取領(lǐng)導(dǎo)小組，總結(jié)往年錄取的經(jīng)驗，并結(jié)合我校的招生實際情況，制定遠程錄取方案，建設(shè)了錄取機房，完善了校園錄取網(wǎng)絡(luò)，將有關(guān)工作具體落實到相關(guān)部門和個人，使得網(wǎng)上錄取工作得以安全、有序地進行。

2、理性分析、科學(xué)部署，認真完成招生計劃的編制

今年我院招生規(guī)模擴大，如何科學(xué)、合理地編制招生分省計劃是保證整個錄取工作順利進行的關(guān)鍵一環(huán)。我們按照“結(jié)構(gòu)調(diào)優(yōu)、重心調(diào)高”的工作思路，努力做到穩(wěn)定數(shù)量、提升質(zhì)量。一是在去年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)采取多種方式，積極與有關(guān)省聯(lián)系接收我校招生計劃，實現(xiàn)了21個省份招生；二是合理編制分省、分專業(yè)計劃，認真分析各地區(qū)前兩年新生的分數(shù)段分布、院校志愿分布、專業(yè)志愿分布、地區(qū)分布等各項錄取數(shù)據(jù)，著重做好投放比例與招生地生源數(shù)量的結(jié)合、投放專業(yè)類別與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r、專業(yè)“冷熱”程度的結(jié)合。

3、拓寬載體，豐富內(nèi)涵，積極做好招生宣傳工作

在當(dāng)前高等職業(yè)教育事業(yè)快速發(fā)展、招生考試工作日益嚴格規(guī)

范、招生規(guī)模不斷擴大、報考觀念日漸理性的情況下，如何吸引考生報考、進而提高生源質(zhì)量，是一項長期而艱巨的任務(wù)。今年我校的招生規(guī)模擴大，而湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院的牌子在社會上的知名度還不算高，從而使得招生宣傳在今年的招生工作中顯得尤為重要。針對學(xué)院面臨的實際困難，我們制訂了一整套的招生宣傳方案，調(diào)動各方面力量，實施全員招生戰(zhàn)略，全面開展招生宣傳工作。我們在宣傳理念、宣傳手段、宣傳媒體上較之以往都有新的突破，搶抓時機，優(yōu)選媒體，做到了電視有形象，報紙有文章，電臺有聲音，網(wǎng)上有信息。（1）確立招生宣傳工作的指導(dǎo)思想，把握正確的輿論導(dǎo)向在充分認識招生宣傳工作的重要意義，充分認識新形勢下宣傳工作面臨的新特點、新要求的基礎(chǔ)上，我們制作了《201*年招生宣傳方案》，多渠道、多形式地做好宣傳工作，不斷提高招生宣傳工作的質(zhì)量和水平，確保宣傳工作的高效性和實效性。招生領(lǐng)導(dǎo)小組還多次召開招生工作會議，及時通報有關(guān)招生政策，統(tǒng)一宣傳口徑，禁止擅自隨意發(fā)布不實的或未確定的招生政策和信息，杜絕各部門或個人各行其是的做法，以發(fā)揮我校招生宣傳的正確導(dǎo)向作用，樹立學(xué)校良好的外在形象。

（2）加強招生宣傳隊伍建設(shè)，繼續(xù)完善招生宣傳工作制度招辦認真總結(jié)了近幾年招生宣傳的經(jīng)驗，向招生宣傳小組成員下發(fā)了有關(guān)招生宣傳學(xué)習(xí)材料，明確宣傳內(nèi)容和重點，提高宣傳人員的業(yè)務(wù)水平和能力。

根據(jù)具體工作實際，我校繼續(xù)完善招生宣傳工作制度。一是建立宣傳工作目標(biāo)制，實施推進“雙百工程”，招生就業(yè)處工作人員組分成幾個小組，院領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，趕到全省14個地區(qū)進行招生宣傳工作，根據(jù)各地的實際情況，適時地組建3到5個生源基地學(xué)校，深入到班級進行宣講，同時以生源基地學(xué)校為中心，努力向周邊學(xué)校擴展。二是建立宣傳工作責(zé)任制，即成立由各部門領(lǐng)導(dǎo)親自參與宣傳工作的管理和指導(dǎo)、部門人員全面參與的宣傳小組，負責(zé)本系招生宣傳資料的整理，保證我校宣傳工作正常、有序地開展。三是深入開展“全員招生”，利用各種優(yōu)勢條件，部門與部門之間通力合作，擴大招生宣傳隊伍。在高考填報志愿前組織了隊名老師參與的志愿填報動員，效果良好。

（3）明確宣傳內(nèi)容，突出宣傳重點，增強招生宣傳工作的針對性。在宣傳內(nèi)容上，突出學(xué)院的特色和優(yōu)勢，強調(diào)我們的辦學(xué)理念和管理理念，打好實踐創(chuàng)新牌和高就業(yè)率牌，進一步擴大我校在社會、家長和考生中的影響，樹立我校良好的對外形象。吸引更多考生以第一志愿報考我院。在今年的招生工作中，招辦貫徹了突出安全專業(yè)為重點，電子專業(yè)為精品的宣傳思路，改變了06年安全系盲目求大，不講求生源質(zhì)量的做法，把特色專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)并舉，避免了的局面。（4）開展多渠道、多形式的宣傳工作，不斷強化招生宣傳工作的實效性

1）認真編印相關(guān)的招生宣傳資料。今年我院共印制招生簡章（海報）6000份、招生宣傳冊4000份、內(nèi)部招生宣傳口徑500份，從各類宣傳資料文字內(nèi)容的整理到照片的拍攝、選用和修改到圖片文字的搭配布局再到整體色調(diào)的設(shè)計，我們都集益廣思，反復(fù)推敲，爭取最佳的效果。

2）以各縣市安監(jiān)局為主體，爭取地方教育局、招生辦的支持。近年來，有些地區(qū)的招生市場還不夠規(guī)范，招生無序競爭的現(xiàn)象時常出現(xiàn)，盡管我們學(xué)院之前有一些穩(wěn)定的招生聯(lián)系點，但因為今年社會安全職院被教育部黃牌警告的原因，有的生源學(xué)校不敢宣傳我校，考生不敢報考我校的情況依然存在。我們依托各市縣安監(jiān)局的老朋友、老關(guān)系，把招生宣傳做到地方教育局、招生辦，甚至到中學(xué)，憑借行業(yè)的特色和我們的誠意贏得了各方支持。

3）高度重視新聞媒體的獨特作用，借助新聞媒體造勢，是我校招生宣傳工作的又一成功經(jīng)驗和亮點。主要有：

在頗具影響的省教育考試院“招考在線”網(wǎng)站和《院校風(fēng)采》刊登學(xué)院照片和概況，公布招生計劃，宣傳我校的招生政策；

在省教育電視臺熱點時段作學(xué)院宣傳，提高學(xué)院知名度；在《中國安全生產(chǎn)報》上公布我院招生政策和計劃，爭取行業(yè)內(nèi)的關(guān)注與支持。

邀請《湖南日報》、《長沙晚報》、《瀟湘晨報》、《三湘都市報》、政法頻道等媒體的記者來校座談，各媒體以廣告、新聞、短訊等多種形式宣傳了我院。

4）充分利用網(wǎng)絡(luò)和電話，廣泛開展招生宣傳，極為有效地增強了我校招生宣傳的引導(dǎo)與覆蓋功能，大大增強了招生宣傳的前瞻性和實效性。主要方式有：參加各省市組織的網(wǎng)上咨詢會，與全國各地參加網(wǎng)上咨詢的考生和家長直接溝通和交流，及時回答他們提出的有關(guān)問題；在學(xué)院網(wǎng)站上開辟招生專欄，及時公布招生計劃、招生政策以及最新的招生信息，并對學(xué)生報考進行指導(dǎo)。同時開通四條招生熱線并在網(wǎng)上公布，填報志愿和錄取期間，辦公室每天8：00到22：30有人值班，考生和家長可隨時向?qū)�業(yè)老師咨詢有關(guān)問題。錄取結(jié)束后又在網(wǎng)上及時公布了錄取結(jié)果。據(jù)統(tǒng)計，我招辦共接進咨詢電話個，接待來訪家長人次，撥出征求考生意見電話個。

4、分工協(xié)作，井然有序，確保網(wǎng)上錄取工作順利進行我們認真貫徹“思想到位是先導(dǎo)，技術(shù)到位是保障，管理到位是關(guān)鍵”的工作原則，細化分工，落實責(zé)任，確保了錄取工作的順利實施。

（1）加強管理，高度重視。學(xué)校成立了由主管院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負責(zé)人組成的網(wǎng)上錄取領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮、部署我院的網(wǎng)上錄取工作，并制訂了嚴格的遠程錄取制度和措施，對錄取工作人員進行了合理的分工安排。在招生錄取過程中，對考試院按志愿投檔的學(xué)生嚴格審查，對教職工和生源聯(lián)系人提供的名單按提供時間、按分數(shù)高低分類點錄，保證了錄取結(jié)果的準(zhǔn)確性和公正性。同時重視網(wǎng)上錄取的技術(shù)性，加強網(wǎng)絡(luò)安全與保密，確保了遠程錄取的順利進行。

（2）積極準(zhǔn)備，周密安排。前幾年的網(wǎng)上錄取我們都是借了兄弟院校的錄取機房，存在諸多不便。根據(jù)省教育考試院“密鑰工程”的要求,結(jié)合我院招生實際情況，今年招辦認真建設(shè)遠程錄取機房，反復(fù)調(diào)試網(wǎng)絡(luò)，同時組織技術(shù)組的工作人員積極參加有關(guān)�。ㄊ校┑哪�擬演練10余次，及時總結(jié)經(jīng)驗，努力做到快速掌握技術(shù)要領(lǐng)。

5、注重生源分析，為下一年招生工作提供決策參考

充分發(fā)揮網(wǎng)上錄取的優(yōu)勢，利用計算機數(shù)據(jù)庫技術(shù)，對今年新生情況進行較全面的分析，如，省內(nèi)正常錄取數(shù)據(jù)分析、缺檔情況的分析、生源報名情況分析、農(nóng)村、城鎮(zhèn)全校報到學(xué)生和安全類專業(yè)報到率分析、低分考生按生源地分析、外省考生按省份分析、投檔分數(shù)線按專業(yè)分析等，為下一年招生工作提供重要的參考依據(jù)。

6、克服困難，爭取上級部門的最大支持。在爭取計劃、調(diào)整低分考生專業(yè)，調(diào)配低分考生計劃的過程中，招辦工作人員在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極與教育廳、考試院溝通，做了大量的工作，確保每一個真正要來校的學(xué)生都順利進校，本省的計劃我們是超額完成。另外，今年有一些外省的計劃是第一年投放，多方面的原因?qū)е掠媱澯锌杖�，在補錄時，我們積極與內(nèi)蒙、河南等省份銜接調(diào)整了四十名計劃錄取了十幾名考生，把計劃的浪費減到最低。

通過上述工作，我們順利完成了201*年招生計劃和網(wǎng)上遠程錄取工作。我院近幾年來招生工作一直保持協(xié)調(diào)、健康和持續(xù)的發(fā)展勢頭，這種形勢來之不易，是在學(xué)院黨委和行政正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生共同努力的結(jié)果，各部門特別是各系部更是為今年招生工作做出了很大的貢獻，各系部成立的由系主任、學(xué)科帶頭人以及從事教學(xué)和學(xué)生工作的老師組成的宣傳小組，深入各地進行招生宣傳，為今年招生工作取得勝利打下了堅實的基礎(chǔ)。

四、存在的問題。

1、傳統(tǒng)的生源基地正在流失。如石門、沅江，這與招辦工作的連續(xù)性、老院長老教授不能再包片、招辦內(nèi)部工作人員戰(zhàn)斗力削弱有關(guān)系的；

2、傳統(tǒng)的專業(yè)優(yōu)勢已經(jīng)喪失。如電子、計算機英語復(fù)合型專業(yè)；3、學(xué)校的硬件軟件建設(shè)在很大程度上存在差距。4、傳統(tǒng)的招生模式不能應(yīng)對新的招生形勢；

5、傳統(tǒng)的招生做法正在喪失。如動員教職工全面下去宣傳。五、思考與建議

1、以創(chuàng)新的思路，改革的精神，按照“穩(wěn)定數(shù)量、提升質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、保證安全、兼顧效益”的指導(dǎo)思想做好招生方面的各項工作，為全面完成我校“十一五”發(fā)展規(guī)劃提出的各項任務(wù)和跨越式的發(fā)展目標(biāo)而努力。

2、適應(yīng)生源市場的競爭機制，積極、努力地打好生源戰(zhàn)。一年一次招生，一次招生一年。招生工作的研究、決策、舉措實際是全年性的工作，無不都直接影響著八、九月招生“收獲期”的成果大與小。

（1）學(xué)校對招辦工作的扶持力度要加大，進一步加強對招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高對招生工作重要性的認識，確立生源市場和教育投資消費的觀念。

（2）推進教育教學(xué)改革，提高教學(xué)和教育管理水平。質(zhì)量是學(xué)校的生命。學(xué)院要以領(lǐng)先的學(xué)術(shù)管理水平、先進的教學(xué)設(shè)施、良好的學(xué)習(xí)和生活條件，提高辦學(xué)質(zhì)量，增強自身的吸引力，辦學(xué)要走“多元化”的路子，不要只盯著高中畢業(yè)生，比方說，我們可以依托行業(yè)優(yōu)勢辦成人教育。

（3）加強招生宣傳工作，要在確保已有生源市場的基礎(chǔ)上，積極拓展宣傳思路，擴大宣傳范圍；在宣傳方式上，要繼續(xù)采取“走出去、請進來”的方式，高度重視各地的網(wǎng)上咨詢會，同時舉辦校內(nèi)的招生咨詢會，進一步加強招生網(wǎng)站的建設(shè)，進一步重視報紙、雜志、電視、電臺等傳統(tǒng)媒體的影響，進一步重視校內(nèi)師生員工的力量，采取行之有效的制約措施，加強教職工宣傳的力度。

（4）加強對招生宣傳工作的研究。由于招生宣傳存在時間短、歷史基礎(chǔ)不一、效率難檢驗的矛盾，使得招生宣傳效果與宣傳投入難成比例，如何解決這些矛盾，如何提高宣傳人員的積極性和業(yè)務(wù)水平，都有待于進一步提高；各省及本省各市縣的經(jīng)濟狀況不同，考生和家長對高職院校的認識不同，對各個地方的招生宣傳如何開展，錄取線如何估計，對考生如何承諾等問題，應(yīng)加以總結(jié)，制定相應(yīng)的措施。

（5）進一步積極爭取省教育廳、省教育考試院對我院在計劃、宣傳、錄取等方面的支持，今年招生工作中，教育行政管理部門對我院給予了大力支持，特別是在計劃的追加、調(diào)配上大開了綠燈，但我們的溝通仍存在很大的問題，需要進一步加大聯(lián)系力度，爭取更大程度的支持。平時應(yīng)與省計劃處、省招生處等業(yè)務(wù)主管部門加強聯(lián)系，及時了解掌握最新政策和動態(tài)，可適時邀請他們的業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)為我們的招生工作人員作些培訓(xùn)。

（6）整頓招辦內(nèi)部工作作風(fēng)，培養(yǎng)招生隊伍單兵作戰(zhàn)能力，發(fā)揮吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、加大對招生宣傳工作的投入。隨著生源大戰(zhàn)愈演愈烈，招生宣傳的作用顯得尤其突出，招生宣傳所需的費用也急劇增加，要拓展學(xué)校的生源市場，直接深入到各高中學(xué)校的宣傳工作還必須投入更多的人力和財力。此外，今年外省的宣傳僅在《中國安全生產(chǎn)報》上投放了一期廣告、在各省份的《招生與考試》上公布了簡單的《招生章程》，填報志愿期間也沒有安排工作人員往各省宣傳，但報到率也達到了76%，可見外省的生源市場潛力還是很大的，以后在這一塊的宣傳上應(yīng)該適當(dāng)多投入。

4、加強招生政策的研究。隨著招生考試制度不斷進行改革，要加強對高考招生政策的研究，尤其是對湖南省新的高考模式的研究。要以近兩年的數(shù)據(jù)為樣本，認真探討考生的選考科目、專業(yè)志愿等的分布及其原因，為制定明年的招生政策提供決策依據(jù)。特別是08年的錄取規(guī)則將會有很大的調(diào)整，必須做的預(yù)案，08年在計劃的調(diào)整上就和往年有很大的區(qū)別，采取全部收上去再分配的辦法，如何把握度，作到既不浪費也不缺少是一個全局把握、市場預(yù)測及判斷的問題，這需要經(jīng)驗和理性分析相結(jié)合，面臨新的形勢新的政策，我們也要改革我們的激勵機制，如生源差旅補助如何發(fā)放的問題就還值得探討。

5、加強招生與就業(yè)工作的互動，以就業(yè)促招生。堅持年度招生計劃安排與畢業(yè)生就業(yè)率適度掛鉤，對就業(yè)率偏低的專業(yè)應(yīng)該嚴格控制或減少招生規(guī)模。從一定意義上說，職業(yè)教育就是就業(yè)教育，促進就業(yè)是職業(yè)教育最重要的目標(biāo)和功能。大量情況表明，只有堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，職業(yè)教育發(fā)展才有旺盛的生機與活力。因此，作為培養(yǎng)安全技術(shù)管理專門人才的學(xué)校，我們要辦出行業(yè)特色，一是要支持和組織學(xué)校有關(guān)人員到就業(yè)市場比較集中和職業(yè)教育搞得較好的地區(qū)進行考察、了解，通過學(xué)習(xí)外地先進經(jīng)驗，推動專業(yè)調(diào)整、課程改革的進程，逐漸淘汰與經(jīng)濟發(fā)展不相適應(yīng)的專業(yè)，根據(jù)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)進步和就業(yè)市場的變化，及時調(diào)整專業(yè)和課程設(shè)，增設(shè)與安全生產(chǎn)支柱企業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)，重點建設(shè)一批與就業(yè)市場有效對接的示范專業(yè)和品牌特色專業(yè)，使我院的培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)、社會的需求同步。二是要切實加強實習(xí)、實訓(xùn)基地建設(shè)。這是提高學(xué)生實踐操作能力、實現(xiàn)職業(yè)教育與勞動就業(yè)緊密結(jié)合的關(guān)鍵舉措。要采取切實措施，加快建設(shè)步伐，進一步完善實訓(xùn)體系，切實抓好實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)，在其他行業(yè)、企業(yè)建立長期穩(wěn)定的實習(xí)基地，使企業(yè)了解學(xué)生，也使學(xué)生熟悉企業(yè)的職業(yè)環(huán)境和崗位要求，擴大就業(yè)范圍，努力做到學(xué)校教育和就業(yè)崗位“零距離”。三是要聘請優(yōu)秀企業(yè)家和工作成績突出的畢業(yè)生定期、不定期地為學(xué)生講課，在向?qū)W生講授專業(yè)技能的同時，也把他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、體會傳授給學(xué)生，把“第一線”的信息傳遞給學(xué)校，促進學(xué)校的教學(xué)工作。四是積極探索聯(lián)合辦學(xué)的路子，實現(xiàn)訂單培養(yǎng)。推行校企合作、工學(xué)結(jié)合，選擇社會聲譽高、市場形象好、經(jīng)濟效益佳的企業(yè)，與他們簽訂畢業(yè)生定向培養(yǎng)合同�？傊�，通過各種措施，提高畢業(yè)生的就業(yè)能力，使他們能夠順利走向社會，并取得社會的廣泛認可。

6、注重溝通協(xié)調(diào)，最大限度地爭取各級安監(jiān)部門的支持學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展離不開社會的支持，安全學(xué)院更離不開取省安監(jiān)局和各地市縣安監(jiān)系統(tǒng)兄弟單位的大力支持。學(xué)院要跟各地市縣安監(jiān)局共同抓好安監(jiān)系統(tǒng)內(nèi)部的招生工作。07年的招生實踐說明，安監(jiān)部門在具體支持上是有局限性的，如何結(jié)合行業(yè)優(yōu)勢促進招生宣傳仍是一個值得探討的話題。我們可以向省局申請，從全省安監(jiān)系統(tǒng)基層專業(yè)技術(shù)人員短缺基本現(xiàn)狀出發(fā)，推出一些政策和制度比如說“各地方安監(jiān)局、安監(jiān)站、礦業(yè)集團要每年輸送一至二名職工子女到安全職院安全類專業(yè)學(xué)習(xí)提高，畢業(yè)后要優(yōu)先錄用，把優(yōu)秀的畢業(yè)生安排到重要工作崗位上。”積極動員和宣傳安監(jiān)系統(tǒng)子弟來校學(xué)習(xí)，逐步解決外行做技術(shù)工作的現(xiàn)狀。農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)生源廣闊，農(nóng)村的學(xué)生也相對能吃苦耐勞，愿意選擇艱苦行業(yè)，使農(nóng)民的子弟學(xué)會一技之長，成為實用型人才是我們大家共同的責(zé)任，學(xué)院應(yīng)該把培養(yǎng)重點轉(zhuǎn)移到農(nóng)村學(xué)生上來。對農(nóng)村的招生宣傳工作單憑學(xué)校自身是不夠的，我們必須緊緊依靠全省各地市縣安監(jiān)局來共同完成，大家通力合作，把安全學(xué)院的招生工作宣傳到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村落，努力做到家喻戶曉，擴大我們的生源市場，學(xué)校才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

7、逐步規(guī)范招生行為，縮小特殊降分錄取考生比例，停止招收預(yù)科生。這兩年由于種種客觀和主觀的原因，低分考生和預(yù)科生仍然是我們生源的重要補充部分，在招收這些學(xué)生的過程中我們多少打了政策的擦邊球，現(xiàn)在教育廳對這部分學(xué)生的學(xué)籍管理審查要求越來越嚴格，而這部分學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也令人擔(dān)憂，很難管理，在今后的招生過程中我們要逐步改變這種局面，嚴格控制這類考生的招收比例直至完全取消，提高我們生源的整體質(zhì)量，促進學(xué)院品牌形象的樹立。

8、充分利用老畢業(yè)生進行母校的宣傳，通過他們對學(xué)校的了解和感情宣傳學(xué)校，擴大學(xué)校知名度。通過就業(yè)回訪，與畢業(yè)生加強聯(lián)系，在學(xué)校舉辦網(wǎng)上招生咨詢會時，可以邀請一些優(yōu)秀的畢業(yè)生上線與考生和家長交流，他們的現(xiàn)身說法更能得到廣大考生的認可。

9、科學(xué)地分配計劃。據(jù)悉，08的計劃是一次性投放，之后不再追加計劃，而且外省的計劃可適時抽回，因此我們可考慮今年外省的計劃適度加大投放比例。

10、科學(xué)地組織錄取，8月份的錄取和組織志愿填報一樣是全年招生工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，08年的錄取規(guī)則會有很大調(diào)整，我們要及時安排相關(guān)人員參加培訓(xùn)，做到每個參加錄取的工作人員都非常熟練地掌握錄取工作的所有程序和技術(shù)，確保錄取工作萬無一失。學(xué)院201*年的招生工作任務(wù)更加艱巨，責(zé)任重大。我們要在學(xué)院黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在全院師生員工的支持合作下，求真務(wù)實、銳意進取，努力建立招生、教學(xué)、就業(yè)三者統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、良性互動的機制，在探索中前進，在前進中總結(jié)，在總結(jié)中提高，不斷開創(chuàng)招生就業(yè)工作新局面，為學(xué)院的建設(shè)做出新的更大的貢獻，為我省乃至全國的安全生產(chǎn)提供技能型應(yīng)用型人才支撐。

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