201*物流技能大賽總結(jié)

201*年物流技能大賽賽總結(jié)

物流技能大賽已經(jīng)結(jié)束了，雖然最后因?yàn)橐恍┛陀^原因有點(diǎn)小遺憾，但不管怎么樣，從方案的設(shè)計(jì)到實(shí)施操作方面我們都盡了最大的努力了。相比較下我們這次的比賽比上次要好，最起碼我們有了一定的經(jīng)驗(yàn)了。但這次也出了一些客觀的問題。

1.方案設(shè)計(jì)

這次我們的方案設(shè)計(jì)總體還上不錯(cuò)，因?yàn)槲覀冞@次花了十幾分鐘的時(shí)間來審題，看信息，所以我們這次的對(duì)訂單有效性分析，分析正確了，但在這花的時(shí)間也有點(diǎn)多。一開始我們以為時(shí)間很充足的，但最后方案設(shè)計(jì)完成時(shí)，時(shí)間剛剛好。所以在方案設(shè)計(jì)上千萬不要掉以輕心，過于自信。一定要一步一步的來，平常心對(duì)待就好。因?yàn)檫@次的訂單有效性是我分析的，所以我非常擔(dān)心哪有信息沒有看到，或者漏掉。這方面花了好長的時(shí)間才確認(rèn)下來。

還有就是在設(shè)計(jì)方案過程中電腦光死機(jī)，電腦死機(jī)在我們?cè)O(shè)計(jì)方案時(shí)出現(xiàn)了好幾次，這就給我們帶來了一定的壓力。在這時(shí)千萬不要急不要躁，一定要穩(wěn)重。還有一個(gè)就是今年新加的配送優(yōu)化這方面，在這方面我們可能做到不是很好，原因我們認(rèn)為題中給的信息不清楚。所以整個(gè)方案設(shè)計(jì)這方面我要說的就是這些。

2.實(shí)際操作實(shí)際操作這方面很重要，它占的分值也高，問題也多。所以在這方面我們也有所重視。賽前看了大量的視頻和資料，但最后還是出了問題了。在組托上架時(shí)用RF手持掃托盤條碼時(shí)，手持上顯示托盤信息不存在，然后我又試了幾次還是不行。在這方面浪費(fèi)了很多的時(shí)間。最后我們又重新做的組托上架。時(shí)間都浪費(fèi)在這里了，如果說不是RF手持出現(xiàn)問題我們會(huì)做的更好！在最后是電子標(biāo)簽出貨時(shí)電腦也出現(xiàn)了問題，導(dǎo)致最后電子標(biāo)簽上的訂單我們只出了兩家。最后時(shí)間到了，多少有點(diǎn)遺憾吧。

3.容易出現(xiàn)問題的地方

通過我們這次比賽和其它賽選手，在比賽時(shí)出現(xiàn)問題最1在設(shè)計(jì)方案前要認(rèn)真審題，把信息看完。多的地方就是：○

2訂單有效性一定要好好分析�！�3配送優(yōu)化方面�！�4用RF○

5方案要排版好，還有插目錄，這些一定要熟手持要熟悉。○

6實(shí)操時(shí)，分工要明確等等。悉�！�

1.團(tuán)隊(duì)通過這次比賽我深刻的意識(shí)到了以下幾點(diǎn)○精神很重要。只有我們共同齊心協(xié)力才能使得任務(wù)圓滿完2.不管做什么一定要穩(wěn)重，切記不可急躁�！�3.成�！�

心態(tài)的重要性。從開始訓(xùn)練一直到比賽結(jié)束我們始終保持向上的心態(tài)懷有一顆平常心。

最后通過此次物流技能競賽我也拓寬了知識(shí)面。使我對(duì)整個(gè)物流的定義、基本功能、各個(gè)作業(yè)操作流程有了一定的理論認(rèn)識(shí)。我相信這對(duì)于我以后的工作有很大的益處。

常冉

201*.12.

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201*年湖南省物流職業(yè)技能競賽比賽總結(jié)

商貿(mào)物流系黃柳劉書

一年一度的湖南省物流職業(yè)技能競賽結(jié)束了，通過今年參與競賽培訓(xùn)和帶隊(duì)參與比賽，物流專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)在競賽培訓(xùn)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。在今年的比賽過程中，盡管學(xué)生和老師訓(xùn)練都很投入和努力，但結(jié)果不甚理想，暴露出了一些問題和缺陷，通過反思和討論，總結(jié)出了關(guān)于如何開展物流職業(yè)技能競賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，希望對(duì)今后更好的組織參賽和平時(shí)實(shí)踐教學(xué)的開展提供有益的借鑒。

一、競賽收獲

1.積累了一定的比賽培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

通過第一次這次帶隊(duì)培訓(xùn)和參加湖南省物流職業(yè)技能競賽，物流專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)逐漸熟悉了該項(xiàng)賽事的比賽規(guī)則和比賽要點(diǎn)，該項(xiàng)比賽分為三個(gè)模塊，包括：物流倉儲(chǔ)方案優(yōu)化設(shè)計(jì)模塊，占30%、物流職業(yè)技能測評(píng)模塊10%和物流倉儲(chǔ)優(yōu)化方案實(shí)施模塊60%。三個(gè)小項(xiàng)的比賽覆蓋物流專業(yè)的理論和實(shí)踐項(xiàng)目，綜合性強(qiáng)，實(shí)操性強(qiáng)度大。通過摸索和實(shí)踐，我們逐漸總結(jié)出了一些行之有效培訓(xùn)方案，在實(shí)際比賽應(yīng)用時(shí)也得到了較好的發(fā)揮。

2.提升了學(xué)生專業(yè)綜合技能

在組織選手參與培訓(xùn)和比賽的過程中，通過理論考試、方案制作和方案實(shí)施等方面的培訓(xùn)和考核，讓選手在專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐操作方面的能力都得到了提升，也使大家意識(shí)到自身的不足，對(duì)加強(qiáng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)各方面能力上起到了積極的作用。

3.形成了穩(wěn)定的教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)

物流專業(yè)的教師在指導(dǎo)和培訓(xùn)學(xué)生參加比賽的過程中，逐漸形成了一支比較穩(wěn)定的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，通過這次比賽的磨合和摸索，指導(dǎo)教師對(duì)比賽規(guī)則有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，并根據(jù)比賽特點(diǎn)，逐步形成了較為有效的競賽培訓(xùn)體系。

4.培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞以及團(tuán)隊(duì)合作精神

通過選拔，四名同學(xué)成功入選。他們學(xué)生在隊(duì)伍中分別擔(dān)任不同角色。在為期一個(gè)月的訓(xùn)練中，同學(xué)們抗住了各方面的壓力，放棄了所有課余時(shí)間，在老師們的帶領(lǐng)下認(rèn)真復(fù)習(xí)專

業(yè)理論知識(shí)，訓(xùn)練實(shí)踐操作，選手們也在不斷的磨合過程中，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

二、存在的問題

1.參賽選手的選拔機(jī)制有待改善

通過和其他學(xué)校老師的交流，參賽選手的選拔是比賽成功的一個(gè)非常重要的因素。反思比賽，由于比賽報(bào)名時(shí)間和開賽時(shí)間間隔較短，常常是倉促上陣，隊(duì)員的選拔和培訓(xùn)都顯得不夠充分，由此給后續(xù)的比賽帶來不良影響。同時(shí)由于比賽前的選拔和培訓(xùn)都未能形成一個(gè)比較成熟的模式，因此也未能達(dá)到在專業(yè)教學(xué)中“以賽代訓(xùn)、以賽促學(xué)”的實(shí)踐教學(xué)目的。

2.學(xué)生的綜合素質(zhì)和競賽能力有待加強(qiáng)

從這次的比賽中出現(xiàn)的問題，都暴露出學(xué)生們的綜合素質(zhì)和競賽能力與技能競賽的要求還有一定的差距。所謂綜合素質(zhì)，不單是指學(xué)生的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐技能的綜合，還包括學(xué)生的心理素質(zhì)，抗壓能力、競爭意識(shí)等方面的綜合表現(xiàn)。而競賽能力除了專業(yè)方案的設(shè)計(jì)能力、物流設(shè)施設(shè)備的操作技能，還體現(xiàn)在高強(qiáng)度競賽中需要的現(xiàn)場發(fā)揮、靈活應(yīng)變、團(tuán)隊(duì)合作等能力。老師在培訓(xùn)的過程中，主要精力都放在了專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)上，對(duì)學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，和綜合能力的提高關(guān)注不夠。

3.培訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)能力需要進(jìn)一步提高

由于參賽培訓(xùn)教師接觸該項(xiàng)比賽的時(shí)間較短，對(duì)與比賽相關(guān)的培訓(xùn)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)和掌握程度不夠，所以整體物流教師團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)能力還需要提升。這次比賽我們?cè)诜桨冈O(shè)計(jì)環(huán)節(jié)丟分較多，也是因?yàn)槔蠋煂?duì)比賽題型把握不夠到位，造成失分。所以只有教師團(tuán)隊(duì)的理論和實(shí)操能力提高了，對(duì)比賽的關(guān)鍵點(diǎn)把握清楚，不斷積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能保證學(xué)生們參賽能力的提高。

4.比賽用的軟件設(shè)施不配套

在剛剛結(jié)束的物流技能競賽中，很多學(xué)校參賽同學(xué)未能將設(shè)計(jì)好的方案實(shí)施完成，究其原因，很大程度上與學(xué)校的物流設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重缺乏有關(guān)。而我校的物流實(shí)訓(xùn)室硬件設(shè)施配備比較完善，在比賽中我們的實(shí)操成績也是比較優(yōu)秀的，只是相關(guān)的實(shí)施階段的操作軟件不配套，這樣很大程度上會(huì)影響方案設(shè)計(jì)的實(shí)施進(jìn)度。在我們平時(shí)訓(xùn)練中，完全無法用同樣的軟

件來實(shí)操練習(xí)。但很幸運(yùn)的是我們物流專業(yè)的比賽也是受到領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，提前讓我們?nèi)ノ锪髀氃杭��?xùn)，很大程度上提高我們對(duì)賽場和軟件操作上的熟悉，也很順利的超越了那些同樣軟件不配套的學(xué)校。

三、改進(jìn)意見和建議

1.改進(jìn)和充實(shí)賽前培訓(xùn)的內(nèi)容

在今后的賽前培訓(xùn)工作中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該是全方位的，多元化的。在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)物流理論知識(shí)和企業(yè)物流應(yīng)用實(shí)踐的結(jié)合。在競賽培訓(xùn)中注重培養(yǎng)學(xué)生在高強(qiáng)度的比賽現(xiàn)場，不怯場、不掉隊(duì)，正常發(fā)揮平時(shí)訓(xùn)練的水平。在專業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí)，幫助學(xué)生形成面對(duì)激烈競爭環(huán)境下的良好心理素質(zhì)。

2.建立一套以賽代訓(xùn)、賽訓(xùn)相長的競賽培訓(xùn)體系

為了更好地實(shí)現(xiàn)以賽代訓(xùn)、賽訓(xùn)相長的實(shí)踐教學(xué)理念，建議從今年下半年開始，每學(xué)年的第一學(xué)期，在校內(nèi)舉行一年一度的物流職業(yè)技能大賽，并在賽前開設(shè)培訓(xùn)系列課程，講授物流技能競賽的相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，起到傳幫帶的作用。帶動(dòng)專業(yè)全員參與，形成一個(gè)完善的培訓(xùn)體系，提前為明年的技能競賽做好充足的準(zhǔn)備，并真正實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革的目標(biāo)。

3.校企結(jié)合，拓寬比賽培訓(xùn)的方式方法

由于物流技能大賽發(fā)展的趨勢是與企業(yè)的現(xiàn)實(shí)狀況日漸融合，實(shí)操設(shè)備和技能要求都逐漸向企業(yè)的技術(shù)工人的日常操作技能靠近。這種發(fā)展趨勢使我們意識(shí)到，單存靠在學(xué)校實(shí)訓(xùn)室里操作練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也達(dá)不到實(shí)戰(zhàn)演練的目的和效果。因此，與校企合作企業(yè)下合作，共同培訓(xùn)學(xué)生實(shí)訓(xùn)，將培訓(xùn)基地放到企業(yè)中去，請(qǐng)企業(yè)的技術(shù)工人傳授實(shí)操技能和技巧，將會(huì)起到很好的培訓(xùn)效果。同時(shí)，這種合作方式，也提升了校企合作的深度和廣度，為物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了更廣闊的空間。

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