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優(yōu)秀教案評比標(biāo)準(zhǔn)

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優(yōu)秀教案評比標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)秀教案評比標(biāo)準(zhǔn)

教案是教師組織教學(xué)的實(shí)施性文件。為總結(jié)一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深化課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動。因教師的授課風(fēng)格、習(xí)慣不同,教案各具特色。為規(guī)范評比過程,便于比較評比,特提出以下參考標(biāo)準(zhǔn),供各部門在評比時參照。

1、教案保存完好整潔、無破損、缺頁、卷角、污染等(15分);

2、教案格式規(guī)范,各教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,能體現(xiàn)教學(xué)全過程,對課堂教學(xué)有很好的指導(dǎo)作用(20分);

3、教案內(nèi)容不斷充實(shí),更新及時,特別對教學(xué)內(nèi)容、方法、手段等方面進(jìn)行更新,以體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展的方向,體現(xiàn)因材施教(15分);

4、教學(xué)目的明確,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,教材分析透徹,文字準(zhǔn)確,切合教材和學(xué)生實(shí)際(20分);

5、教案中既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性,又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性和多樣化(15分);

6、教案能體現(xiàn)能力培養(yǎng),要有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和求異思維(15分)。

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優(yōu)秀教案評選標(biāo)準(zhǔn)

評審序項(xiàng)目號教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)21指標(biāo)教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰,符合教學(xué)大綱和課程的基本要求重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)闡述清楚、詳略得當(dāng),知識點(diǎn)安排有系統(tǒng)性滿得分分510103教材分析透徹,能根據(jù)每一章節(jié)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)模式教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤,教學(xué)過程完整嚴(yán)密,各教學(xué)環(huán)節(jié)安排得當(dāng),時間分配合理科學(xué)教學(xué)方法設(shè)計(jì)巧妙,新穎獨(dú)特,注重啟發(fā)性和研究性,師生互動性強(qiáng)充分考慮學(xué)生基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知風(fēng)格、性格6特征等多方面的差異,針對學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)富有層次的問題、提出不同難度的任務(wù)重視多種教學(xué)手段的設(shè)計(jì)運(yùn)用,能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與學(xué)7科特點(diǎn),合理選擇教具、實(shí)驗(yàn)、多媒體等適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段輔助教學(xué)。8有板書安排,有上課提問的設(shè)置,有與學(xué)生互動的設(shè)計(jì),有輔導(dǎo)、答疑的問題與難點(diǎn)體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論,注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識的能力遵循常規(guī)但不拘泥,根據(jù)個人差異和特點(diǎn),寫出有個性特點(diǎn)和創(chuàng)新性的教案4105教學(xué)模式設(shè)計(jì)101055創(chuàng)新及910特點(diǎn)101010511教案完整、內(nèi)容豐富,信息量大其他12教案字跡工整、文字簡練、格式合理、圖式規(guī)范總分

鋪上聯(lián)辦學(xué)校優(yōu)秀教案評選標(biāo)準(zhǔn)

基本要求:

1、教案保存完好、整潔、無破損、缺頁、卷角、污染等,書寫整齊規(guī)范、各類補(bǔ)充資料整理整齊、規(guī)范。

2、課型齊全,每種課型環(huán)節(jié)齊全,課時達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù)。3、教案格式規(guī)范,每課時教案字?jǐn)?shù)數(shù)量夠。

4、體現(xiàn)“用教材教”,體現(xiàn)新的教學(xué)理念,運(yùn)用多種媒體教學(xué),教學(xué)設(shè)計(jì)有獨(dú)創(chuàng)性、實(shí)效性,體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展的方向,體現(xiàn)因材施教(15分);

5、教學(xué)成績不低于鎮(zhèn)均水平。課時教案評分標(biāo)準(zhǔn)

全學(xué)期課時教案按以下標(biāo)準(zhǔn)評分,每處不符合要求扣1分。一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì):10分

1、明確(目標(biāo)表述清楚、明白、具體)3分

2、恰當(dāng)(符合課標(biāo)、學(xué)科、學(xué)校、教師、學(xué)生實(shí)際)3分3、全面(體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀)4分二、教學(xué)方法設(shè)計(jì)(10分)

1、教法選擇得當(dāng)(結(jié)合教材、學(xué)生、學(xué)校、教師實(shí)際,一法為主、多法配合、優(yōu)化組合)5分

2、運(yùn)用現(xiàn)代教育手段(根據(jù)實(shí)際需要,教具、學(xué)具、軟硬件并舉)5分三、教學(xué)程序設(shè)計(jì)(18分)

1、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理(有層次、結(jié)構(gòu)合理,過渡自然)6分2、環(huán)節(jié)中小步驟設(shè)計(jì)具體,時間分配合理,6分

3、程序設(shè)計(jì)巧妙(體現(xiàn)教學(xué)過程和方法上的創(chuàng)新性,有藝術(shù)性)6分四、教材處理(30分)

1、思路清晰(有主線,內(nèi)容系統(tǒng),邏輯性強(qiáng))6分

2、導(dǎo)入新穎(結(jié)合學(xué)生實(shí)際,以復(fù)習(xí)舊知識或其他方法導(dǎo)入課題,激發(fā)學(xué)生興趣)6分

3、突出重點(diǎn)(根據(jù)教材及課標(biāo)要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,在目標(biāo)設(shè)計(jì)和教學(xué)過程中充分體現(xiàn)出重點(diǎn))6分

4、突破難點(diǎn)(體現(xiàn)出由抽象到具體、化難為易、化繁為簡、難點(diǎn)分解突破的方法。)6分5、抓住關(guān)鍵(能找出教材特點(diǎn)和本課特點(diǎn),找準(zhǔn)處理教材的關(guān)鍵。)6分五、師生活動設(shè)計(jì)(24分)

1、精講巧練、分層訓(xùn)練(以思維訓(xùn)練為核心,落實(shí)“雙基”,體現(xiàn)優(yōu)生培養(yǎng)過程,體現(xiàn)學(xué)困生的分層要求。)6分

2、教為學(xué)服務(wù)(體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用,體現(xiàn)啟發(fā)性,引導(dǎo)、點(diǎn)拔、動口、動手、動腦結(jié)合)6分

3、體現(xiàn)知識形成過程(通過暴露思維過程,學(xué)生自悟與發(fā)現(xiàn),總結(jié)出規(guī)律和體會。)6分

4、學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng)(各種學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)具體,準(zhǔn)備充分,指導(dǎo)有方)6分六、板書設(shè)計(jì)(8)

1、突出重點(diǎn),主次分明,有啟發(fā)性,體現(xiàn)教學(xué)思路3分2、言簡意賅,圖文并茂,布局科學(xué),有美感,2分3、設(shè)計(jì)巧妙,有藝術(shù)性3分

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