德育示范校匯報材料

凝心聚力，真抓實干，努力做好兵團德育示范校的創(chuàng)建工作

教職工，同志們，全體同學們：

早晨好！

5月17日、18日兩天，兵團德育示范校評估專家將進住我校。就我校的申報工作進行全面細致的檢查評估驗收，現(xiàn)就有關(guān)迎檢工作作一動員和要求。

本次評估：從組織領(lǐng)導、依法治校、條件保障、方法途徑、德育成效等五個一級指標，20個二級指標，85個評估要素，涵蓋學校教育教學全部工作的方方面面進行檢查。請全校師生高度重視，積極做好迎檢的各項工作。兵團德育示范校的創(chuàng)建，能進一步規(guī)范辦學行為、依法辦學、依法執(zhí)教，落實好教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來；兵團德育示范校的創(chuàng)建，能加快五師中學教育改革，適應(yīng)新的教育形勢；兵團德育示范校的創(chuàng)建，能提高教師整體素質(zhì)，促進師資隊伍建設(shè);兵團德育示范校的創(chuàng)建，能強化辦學條件，促進學校教育資源的發(fā)展，全面提高辦學質(zhì)量和辦學水平；兵團德育示范校的創(chuàng)建，能進一步滿足五師干部職工日益增強的教育需求，能總結(jié)辦學經(jīng)驗，積淀傳統(tǒng)文化，形成優(yōu)良傳統(tǒng)，辦好讓社會群眾法意的教育；兵團德育示范校的創(chuàng)建，能凝聚內(nèi)力，外塑形象，擴大影響，為五師的多項事業(yè)提供后勤和支撐；兵團德育示范校的創(chuàng)建，是五師中學人的執(zhí)著追求和美好愿望。為了兵團德育示范校的驗收，我們廣大師生要統(tǒng)一思想，提高認識，站在歷史的高度、集體的高度、全局的高度，積極投身到這樣一個五師教育史上、五師中學發(fā)展前進中的大事中去；為了兵團德育示范校的驗收，廣大師生要知曉我校的辦學思想、辦學目標、辦學措施，教師的教育觀念和教學管理要求，要知道日常行為規(guī)范和職業(yè)道德規(guī)范的具體內(nèi)容；要知道學校的辦學思想、德育思想、育人觀念，了解學校在德育、教學、教研管理中的制度活動；為了兵團德育示范校的驗收，我們的教師要規(guī)范教學行為，恪盡職守，在常規(guī)教學的環(huán)節(jié)上、教育理念的轉(zhuǎn)變上、教學思想的體現(xiàn)上、教學手段的使用上，推陳出新，凸顯特色與個性；為了兵團教育示范校的驗收，廣大同學要文明禮貌、舉止端莊、見人問好、維護環(huán)境、衛(wèi)生保潔、愛校如家、尊敬師長、團結(jié)同學、遵紀守法，以五師中學人而自豪，講維護形象的話，做維護形象的事；為了兵團德育示范校的驗收，廣大職工要立足崗位、勤勉自律，管好自己的人，做好自己的事，校榮我榮，校不榮則我恥。老師們，同學們，歷史賦予了我們創(chuàng)造歷史的機遇，歷史給予了我們創(chuàng)造輝煌的職責，好風憑借力、盛世展雄姿，讓我們以飽滿的熱情、昂揚的斗志、穩(wěn)健的步伐、煥發(fā)的精神，團結(jié)一致、開拓進取、努力拼搏，再創(chuàng)輝煌。我們的目標一定要實現(xiàn)，我們的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

戴加宏201*年5月16日

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與時俱進、德育創(chuàng)新、注重實效、共創(chuàng)和諧

沙灣縣第四中學德育示范校匯報材料

沙灣縣第四中學201*年9月18日

與時俱進、德育創(chuàng)新、注重實效、共創(chuàng)和諧

沙灣縣第四中學德育示范校匯報材料

一、學�；�本情況

沙灣縣第四中學位于沙灣縣三道河子鎮(zhèn)伊寧西路60號，始建于1987年，前身為沙灣縣職業(yè)中學，1995年轉(zhuǎn)為初級中學。201*年8月將沙灣四中與毗鄰的維族學校原三中合并，實現(xiàn)民漢合�！，F(xiàn)在的沙灣四中是一所以漢、維民族師生為主體的全日制完全中學。學�，F(xiàn)有教學班49個，其中漢語言教學班42個，維語言教學班8個，在校學生2933人，其中維吾爾族學生273人，全校住校生多達1480人。學校有教職工318人（含特崗教師78人，雙語教師5人），其中高級教師64人，中級教師109人，研究生學歷1人，大專以上學歷達到100。校園占地面積66000平方米，綠化面積15600平方米，固定資產(chǎn)2113余萬元，校舍建筑面積2.05萬平方米。

沙灣四中實現(xiàn)民漢合校后，受到各級領(lǐng)導的極大關(guān)懷，201*年2月初原自治區(qū)主席司馬義鐵力瓦爾帝親臨學校調(diào)研指導工作，及時撥�？钚藿�民漢合校綜合教學樓，綜合教學樓于201*年動工，201*年11月10日竣工，并投入使用，總造價為730萬元。為進一步完善新四中的辦學條件，201*年自治區(qū)又投入專項資金300萬，縣財政自籌500萬，新建綜合藝體樓，該樓總建筑面積為6732平方米，地下一層，地上四層，其功能為：一層是學生餐廳，可容納800名學生就餐，二層是音樂、美術(shù)、體育專用活

動室，三層是學生圖書閱覽室，四層是學術(shù)報告廳，201*年11月中旬投入使用。

二、學校德育工作特色、優(yōu)勢、成功經(jīng)驗(一)特色明顯，成績突出

我校具有嚴謹、求實、創(chuàng)新、進取的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終把“以人為本、和諧發(fā)展、與時俱進、鼓勵創(chuàng)新”和“理想遠大、素質(zhì)全面、基礎(chǔ)扎實、特長明顯”作為學校的辦學理念，以“培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人”為培養(yǎng)目標，全面落實“以人為本、以情感人、以心育人”的德育原則，嚴格遵守“厚德、崇文、礪志、博學”的八字校訓，以科研為先導，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，抓管理，促教學，形成了良好的“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風，“明理、勤學、多思、好問”的學風，和“嚴謹、精業(yè)、博學、樂教”的教風，為社會和高一級學校培養(yǎng)并輸送了大批的合格人才。

在全校師生的共同努力，學校先后取得全國平安和諧校園先進學校、自治區(qū)精神文明單位、自治區(qū)級綠色學校、自治區(qū)田徑體育傳統(tǒng)項目學校、新疆創(chuàng)新寫作教學研究與實驗基地、地區(qū)級花園式學校、地區(qū)五四紅旗團委、塔城地區(qū)綜合治理先進單位等榮譽稱號。

（二）健全機構(gòu)，完善機制

為了加強學校德育工作，我校首先建立和完善了以校長、政教處、教研組長、班主任、政治教師等為主的德育管理體制，明確了校長對師生的德智體全面發(fā)展負第一責任。學校將德育工作擺在教育教學工作的首位，建立健全了德育工作機構(gòu)，成立了由校

長為組長的德育工作領(lǐng)導小組，設(shè)立了政教處、團委、學生會、關(guān)工領(lǐng)導小組、依法治校領(lǐng)導小組、思想道德建設(shè)領(lǐng)導小組、德育工作領(lǐng)導小組、精神文明領(lǐng)導小組、家長學校等。使家庭、學校、社會三者有機地結(jié)合成為一個整體，從不同角度發(fā)揮著重要作用。

學校經(jīng)過認真研究制定了《201*年8月-201*年7月學校德育工作五年規(guī)劃》，力求把德育貫穿在教育的全過程，落實在教學、管理、后勤服務(wù)的各個環(huán)節(jié)上。特別是加強了團委和學生會的網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)、規(guī)范了內(nèi)部運行機制。為幫助學生自覺形成良好的行為習慣，廣泛開展了學生自我管理、自我教育、自我服務(wù)活動，學校建立了值班領(lǐng)導、值周教師、值周學生聯(lián)合檢查的值周制度，各負其責，每日檢查提醒，每周總結(jié)反饋，為維護學校的良好秩序奠定了基礎(chǔ)。學校己形成了全方位、多層次、立體化開展德育工作的格局。

（三）德育創(chuàng)新，全員育人

為進一步提高學校德育工作的針對性、主動性和實效性，我校以構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作體系為宗旨，結(jié)合學校實際，于201*年3月制訂了全員德育導師制實施方案，并在全校教師大會上進行了宣傳動員。從201*年4月至201*年12月是摸索試驗階段；到201*年9月在全校教師中正式啟動和推廣。我們的做法是：

（1）給每位教師發(fā)一本《全員德育導師制工作手冊》，按要求認真填寫。

（2）每位教師以朋友、參謀、傾聽者、指導者的身份出現(xiàn)在

學生身邊，全面深入地了解并指導學生的興趣、個性和特長，從改善學生知識結(jié)構(gòu)、改進學習方法等方面入手，因人而異地制定指導計劃，真正和學生一道負起對學習過程的責任，在學習時間安排、學習態(tài)度、學習方法和學習紀律、學習習慣等方面，向受導學生提供幫助，并接受學生在學習、生活、心理等方面的咨詢，成為學生的良師益友。

（3）指導受導學生合理安排課余生活，引導受導學生參加積極向上的文化娛樂活動，使學生改變了以往的不良習慣。

（4）通過與學生頻繁而深入的交往，將正確的思想觀念和成功的生活經(jīng)驗傳授給學生，既教書又育人，促進了學生身心健康發(fā)展。

（5）定期與學生家長聯(lián)絡(luò)，解決受導學生的生活與學習上的問題，拉近了師生之間的感情。

（6）協(xié)助班主任做好了班級日常管理工作，經(jīng)常與受導學生家長及其它科任教師溝通，全面了解學生成長過程中的各方面表現(xiàn)，全程跟蹤學生的全面成長，真實地記錄了學生的點滴進步。為做好受導學生的綜合素質(zhì)評價工作奠定了基礎(chǔ)。

全員德育導師制的試驗和推廣，建立了一支全員參與的德育隊伍，使德育與智育有機結(jié)合，真正落實了“全員育人、全程育人、全方位育人”。

（四）優(yōu)化隊伍，強化建設(shè)

學校調(diào)優(yōu)配強了教研組長、班主任、德育隊伍，優(yōu)化了隊伍結(jié)構(gòu)。狠抓學校中層干部隊伍管理，加強中層干部自身學習，自覺接受民主監(jiān)督，通過黨員干部結(jié)對子制度、教研組聯(lián)系制度，以

模范行為帶動全體教師開展全員德育工作。學校定期組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》《教育法》、《沙灣縣教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等。學校在學生中開展日常性的師德師風調(diào)查活動，在教師中舉行師德師風演講比賽及考試，近年又開展了教師素質(zhì)提升年系列活動。全面貫徹落實“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，滲透教書育人，管理育人，服務(wù)育人、活動育人、環(huán)境育人的工作思想，引導老師用多元、多邊、發(fā)展的評價標準來衡量每一個學生，從而真正體現(xiàn)以人為本的教育理念，達到教書育人的目標。學校非常重視班主任、團委、學生會隊伍管理和建設(shè)，依據(jù)班主任工作條例和各項評比辦法，對班主任的工作進行評比、量化，定期召開德育工作研討會、班主任工作經(jīng)驗交流會，研究和解決德育教育中存在的突出問題，在遵循中學生認知規(guī)律及心理特點的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展工作，收到良好的德育實效。

為使學校的管理更加科學化，學校實行量化考核機制，強化“人人都是德育工作者”的理念。學校把班主任工作、家訪、問題學生的幫教措施及成效、班團會開展情況、家長會等工作作為教師考核的內(nèi)容，調(diào)動了教師工作的積極性、主動性。學校建立對教職工的評價制度，對教職工教育教學工作全方位開展評議。教育教學評價工作由教師民主選舉產(chǎn)生的考核小組成員和校委會成員結(jié)合教師評議、教研組內(nèi)互評、全員評教共同完成。學校每次將考核結(jié)果以書面的形式反饋給教師個人，評價不是為了給老師貼標簽、排名次，只是讓老師找到自己工作中的不足，更好地改進工作。尤其是全員德育評教活動，讓全體學生參與到對教師

的評價中去，切實強化了學生的主人翁意識，營造了校園民主氛圍。

德育建設(shè)離不開資金的投入，在學校事業(yè)費各年度基本保持不變甚至有所減少的情況下，學校德育資金投入連年大幅度增加�，F(xiàn)在已從201*年的53724元增加到201*年的68萬元，其中用于德育開支32.8萬元。大量的資金保障了學校德育工作的正常開展。（五）變“他律”為自律，建設(shè)高水平學生干部隊伍。學校堅持“以學生為本”，力圖通過學生的自我教育、自我管理提高德育教育效能。為此，學校把學生會干部的選拔和培養(yǎng)放在學校育人工作的重要位。對于學生會和團委干部的選拔，學校采取公開競選、推薦，黨支部、政教處、團委審批的方式，把德才兼?zhèn)涞膶W生選出來，組成具有沙灣四中特色的學生自我管理中堅力量沙灣四中學生會，學生會下設(shè)學習部、紀律部、衛(wèi)生部、體育部、護校部五大部。學校黨支部、政教處、團委通過四中黨校、團校、學生會干部培訓班、學生會例會、團干部例會等，加強對學生干部的培養(yǎng)。學生會各部參與了值周檢查、食堂管理、集會紀律維持、衛(wèi)生檢查、儀容風紀檢查等日常管理；通過主辦校報、開展沙灣四中中學生志愿者服務(wù)隊活動等，提高學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識，使他們真正成為學校德育工作的得力助手。學生會除了自我管理以外，每周周末還舉辦了豐富多彩的住校生文體活動，活躍了住校生的課余生活。

(六)立足常規(guī)，突出德育

多年來，我們始終把學生的思想政治素質(zhì)的提高作為素質(zhì)教育的靈魂，把德育擺在素質(zhì)教育工作的首位，有針對性地開展以

愛國主義為主線的“五愛”教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，理想信念教育以及文明習慣養(yǎng)成教育，中國近現(xiàn)代史、基本國情、國內(nèi)外形勢教育和民主法制教育，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、民族觀、宗教觀，提高學生的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神，關(guān)注全體學生的個性發(fā)展，提高學生的整體素質(zhì)，不斷加強學校常規(guī)教育教學活動。

1、注重培育民族精神。將弘揚和培育民族精神納入教育教學計劃，有機地滲透和融合到各門課程的教育教學活動之中。每學期至少組織一次全校性的主題教育活動。結(jié)合新學年開學、新生入學教育、節(jié)慶日、“公民道德宣傳日”等活動，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，集中開展宣傳教育和主題實踐活動。學�；顒迂S富多彩，如：“學雷鋒活動”、“廉政文化進校園”、“紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利61周年和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利61周年”、“紀念五四運動”、“紀念一二.九運動”、“紀念紅軍長征勝利71周年”、“八榮八恥演講比賽”、“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”征文比賽、觀看愛國主義教育影片及光盤、瞻仰周總理紀念碑、參觀石河子軍墾博物館等，舉辦吸煙有害健康講座、環(huán)境保護講座、法制講座、各學科知識競賽、“陽光體育”活動及畢業(yè)典禮聯(lián)歡活動等。學校還通過每年的科技小制作活動，培養(yǎng)學生學科學、用科學的理念。

2、注重道德實踐活動。社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者必須是“四有”、“五愛”的一代新人，學校德育工作必須適應(yīng)時代的需要，多方面開展活動，多方位教育學生�；�于這點，我校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開展有益活動，塑造新一代的社會主義

事業(yè)接班人。每年三月份開展“學雷鋒，樹新風”活動，政教處、團委組織中學生志愿者服務(wù)隊上街清理垃圾，打掃街道衛(wèi)生，到敬老院給老人們打掃房間，表演文藝節(jié)目，助人為樂的好事層出不窮。每年五月舉辦中學生運動會，增強同學們的集體觀念，激發(fā)學生鍛煉身體的意識。每學期安排學生觀看愛國教育影片，弘揚愛國主義精神，增強學生的愛國主義責任感。每學期舉辦學生書畫展，陶冶學生們的情操，開闊學生的視野。每年五月份，結(jié)合民族團結(jié)月和“五四”紀念活動，對團員進行愛國主義思想教育。

3、重視德育科研，研發(fā)校本教材

我校十分重視德育科研的創(chuàng)新工作，多年來，學校鼓勵教師積極開展符合我校實際的德育研究，近年來，我校政教處教師李東等同志，根據(jù)學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，針對中學生接受知識的心理特點，為初一、初二、初三學生分別編寫了《我和四中一起成長》系列校本教材《雛鷹展翅》、《青春踏歌》、《放飛理想》，學校把德育校本教材作為班會課輔助學習材料，通過系列教材，有意識地拓展同學們的發(fā)散思維，培養(yǎng)學生的自律能力，把全面提高學生德育素質(zhì)，培養(yǎng)學生良好文明習慣，提高德育教育工作品位等作為四中德育工作的重要任務(wù)。

每本教材均包括“校園文化篇”、“理想篇”、“信念篇”、“哲理篇”、“奮斗篇”、“民族團結(jié)篇”、“安全教育篇”、“法制教育篇”、“心理健康教育篇”、“規(guī)章制度篇”等板塊，每個板塊又包含名人名言、名人故事、寓言故事、我的感言等內(nèi)容，融可讀性、教

育性、趣味性于一體，兼具德育讀本和語文課外讀物的功能，得到了廣大師生讀者們的喜愛。

這些校本教材，用通俗易懂的文字，向?qū)W生們展示了一個五彩繽紛的世界，使學生們從這些書本中獲得成長智慧的同時，也對自身教育有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內(nèi)化為自己的日常行為，讓我們的校園處處飄逸著濃郁的文化氣息，營造了一個文明、寬容、謙讓、誠實守信的良好氛圍，使我們的校園真正成為提高學生素質(zhì)、傳播精神文明的搖籃。

4、依法治校，形式多樣

（1）、根據(jù)我�！皥F結(jié)、穩(wěn)定、發(fā)展”的辦學指導方針和大面積提高教學質(zhì)量的需要，及時制定、完善與國家法律法規(guī)相配套的各項規(guī)章制度，如《沙灣縣第四中學辦學章程》、《教代會章程》等。

（2）、圍繞從嚴治校、依法治校和依法治教這個中心，采取有效措施，積極推進學校各項工作法制化，重點解決領(lǐng)導干部以言代法，濫用權(quán)力，辦事不公等問題，建立健全了依法行使權(quán)力的制約機制。

（3）、實行校務(wù)公開，加強法制監(jiān)督，進一步強化黨內(nèi)監(jiān)督、教代會監(jiān)督和各族師生的自覺監(jiān)督，使之形成合力，采取有效措施增強了各族干部師生對學校行政權(quán)力實施依法監(jiān)督的意識。

（4）、不斷完善法律服務(wù)體系建設(shè)，健全了以政教處為核心的普法依法治校的學習、宣傳、教育、督促、檢查、考核、評比的管理網(wǎng)絡(luò)，提高了普法教育質(zhì)量。

（5）、以提高法制化管理水平為目標，把依法治校的各項任務(wù)落到實處。一是堅持學法和用法相結(jié)合，積極推進依法治校進程。在抓法制宣傳教育的基礎(chǔ)上，認真制定并實施依法治校的決定、決議、規(guī)劃，努力適應(yīng)學校教育教學工作的需要，切實轉(zhuǎn)變領(lǐng)導和管理方式，不斷推動各辦公室的管理邁向法制化進程。二是各處、室、辦、組結(jié)合自身工作職能和特點，重點學習了與本部門相關(guān)的法律法規(guī)，強化依法治理，確保學校的各項管理制度的貫徹落實。三是抓好專項依法治理工作。圍繞縣委的中心任務(wù)，根據(jù)教育局黨委的統(tǒng)一部署，針對本校存在的突出矛盾和師生關(guān)心的熱點、難點問題，開展多種形式的專項依法治理和集中整治工作，有力地促進了我校各項事業(yè)的健康發(fā)展。

（6）、實現(xiàn)我校法制宣傳教育和依法治校工作的制度化、規(guī)范化。一是建立健全了領(lǐng)導干部法制講座制度、政治理論中心組學法制度、重大決策前的法律咨詢審核制度、離任審計制度和校務(wù)財務(wù)公開制度、責任追究制度。二是建立健全師生法律培訓、考試、考核評比制度。切實將師生學法、用法納入學校教育教學工作的總體規(guī)劃，統(tǒng)一組織考試，并將考試成績作為教職員工年終評優(yōu)、獎勵和晉級的重要依據(jù)。三是加強法制宣傳教育陣地和隊伍建設(shè)，鞏固和發(fā)展多層次、多渠道相結(jié)合的法制宣傳教育陣地。通過強化師資，教材和完善配套設(shè)施，使這些教育陣地能夠真正發(fā)揮作用，不斷拓展以校園網(wǎng)站、校報《凌云報》、校園廣播、黑板報、宣傳欄等為主體的法制宣傳陣地，不斷提高宣傳質(zhì)量，不斷充實和加強學校法制宣傳工作者隊伍，進一步加大運用

少數(shù)民族語言、文字開展法制宣傳教育的力度和效果。四是注重法制宣傳教育的質(zhì)量和實效，使之規(guī)范化、制度化。

（7）、結(jié)合實際，加強領(lǐng)導，狠抓落實，及時督查。一是針對學校工作的特點，把學法懂法與依法解決實際問題有效地結(jié)合起來，注重普法和依法治理工作的實際成效，防止湊合應(yīng)付和形式主義。二是堅持普法教育、依法治理與學校的中心工作相結(jié)合，法制宣傳教育與治理實踐相結(jié)合，工作部署與檢查監(jiān)督相結(jié)合。針對學校各部門的實際，確定長期和年度治理目標，注重工作的規(guī)范化、漸進性和系統(tǒng)性，在求實的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新。緊緊圍繞治理抓教育，通過教育促治理，使之有序推進，全面發(fā)展。三是針對學校法制建設(shè)中需要解決的問題，認真籌劃，突出重點，每年抓一兩件大事，一抓到底，在校黨支部、校委會的組織領(lǐng)導和教代會的監(jiān)督、支持下，堅持條塊結(jié)合聯(lián)合互動，充分調(diào)動廣大師生的積極性，形成工作合力。四是針對法制宣傳教育的規(guī)律和師生的心理特點，把學法的準確性、嚴肅性與生動性、有效性結(jié)合起來，根據(jù)法制建設(shè)不斷發(fā)展和社會環(huán)境的不斷變化，采取有效的宣傳教育手段，由單純的灌輸式，向啟發(fā)式、研究式、討論式等生動活潑的教育方式轉(zhuǎn)變，不斷提高了廣大師生依靠法律武器解決實際問題的能力。五是不斷加強了對法制宣傳教育和依法治校工作的領(lǐng)導和監(jiān)督，及時調(diào)整領(lǐng)導小組和辦事機構(gòu)，進一步健全全校師生參與的運行機制。切實把法制宣傳教育和依法治校工作作為社會主義精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)的重要內(nèi)容，真正擺進學校黨支部和校委會的重要議事日程，列入全校五年發(fā)展規(guī)劃之中。六是建立并實行了法制宣傳教育和依法治校工作責任

制，明確了職責，專人管理，把普法依法治理與綜合治理工作等同等列入“一票否決制”之內(nèi)，下大力氣抓好各項工作的落實。

5、加強法制教育，預防未成年人犯罪。學校把預防青少年犯罪同普法工作及綜合治理工作納入同一軌道，與學校精神文明工作緊密結(jié)合，做到了預防為主，防微杜漸，警鐘長鳴。利用多種形式，積極開展豐富多彩的法制教育活動。

首先，舉辦少年模擬法庭庭審活動。我校自201*年8月開始籌備，201*年9月正式成立了“沙灣四中少年模擬法庭”，用這種生動活潑寓教于樂的形式對學生開展法制教育。少年模擬法庭，模擬一起中學生搶劫犯罪案件，在整個庭審過程中，審判長、審判員、公訴人、書記員、辯護律師、法警、原告、被告等都是由學生自己扮演；每次開庭，按庭前準備、法庭調(diào)查、法庭辯論、被告人最后陳述、法庭判決等五個階段進行，嚴格按照法庭程序，整個過程嚴肅認真，參與學生在親身體驗中，深深感受到了法律的莊嚴與神圣。少年模擬法庭共開庭七次，三次到沙灣縣人民法院開庭，師生參加旁聽10000多人次，已經(jīng)培養(yǎng)了七屆庭審參與的學生，新疆電視臺、中央12頻道都作了報道。去年參加了塔城地區(qū)少年模擬法庭比賽，獲得三等獎�！吧倌昴�擬法庭”是我校加強學生法制教育的“重頭戲”，5年來通過這種模擬體驗的方式，教育了一批又一批中學生�；顒硬粌H能夠提高青少年的法律素養(yǎng)和學法、用法的積極性，又能使他們從“實踐”中得到感性認識，學會運用法律來規(guī)范自己的行為和保護自己的合法權(quán)益，同時也有效地減少了校園內(nèi)的違法行為，對預防青少年犯罪起到了積極的作用。

其次，舉行消防、交通、預防未成年人犯罪、治安管理處罰等法制知識講座；舉辦了法律法規(guī)知識競賽；舉行了交通法規(guī)、消防法規(guī)掛圖宣講活動；舉行了法制教育主題班會；舉辦法制手抄報比賽等活動，每次活動后學生都寫出了心得體會。

第三，聘請法制副校長，每年組織一次法制講座，不斷增強在校師生的法制意識，認真學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，認真執(zhí)行沙灣縣綜治委《關(guān)于進一步加強預防青少年違法犯罪工作的安排意見》，把防止青少年違法犯罪工作繼續(xù)作為綜治工作的重點來抓，防止青少年違法犯罪的發(fā)生。

通過以上活動，培養(yǎng)了學生知法、懂法、守法的意識，提高了師生的法律素質(zhì)。

6、加強民族團結(jié)，創(chuàng)建和諧校園

自201*年8月民漢合校以來，民漢師生堅持科學發(fā)展觀，團結(jié)友愛，心往一處想，勁往一處使，經(jīng)過幾年的共同努力，四中已無愧于民族團結(jié)優(yōu)秀集體的光榮稱號。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。大家相互幫助，相互學習，共同提高，產(chǎn)生了共同的心聲，形成了共同的理想。在黨的民族政策的雨露陽光下，沙灣四中健康茁壯地成長，春華秋實，收獲著團結(jié)就是力量的喜悅。雖然年輕，但充滿自信；雖然經(jīng)驗不足，但敢于拼搏。在成長道路上，民漢師生相親相愛，攜手共進，以堅實的步伐留下了讓我們引以自豪的足跡。此刻，

就讓我們?nèi)ゼ殧?shù)民族團結(jié)的佳話，展示我們四中蓬勃向上的青春風采。

學校領(lǐng)導班子統(tǒng)一思想，提高認識，堅持“三個離不開”。組織民漢教師重溫黨的民族政策，每會必講，每人必學，不利于民族團結(jié)的話不說，不利于民族團結(jié)的事不做。處處以民族團結(jié)、科學發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會的大局為重，培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛沙灣，追求進步，超越自我的時代意識，營造“團結(jié)互助、活潑進取、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新”的校園氛圍。

在統(tǒng)一思想，心靈溝通的基礎(chǔ)上，進一步擴大語言交流學習的范圍，民語言老師主動和漢語言老師結(jié)對子、交朋友、學習漢語。很快在民族師生中形成了普及漢語大趨勢，良好的語言環(huán)境，大大地促進了雙語教學的速度，提升了雙語教學的品味。民漢合校短短幾年時間，便實現(xiàn)了團結(jié)穩(wěn)定，和睦相處的民漢大團結(jié)的可喜局面。

我校領(lǐng)導堅持科學發(fā)展觀，把以德治校和以法治校很好地結(jié)合起來，以人為本，從小事做起，從身邊做起，從自身做起，老師愛崗敬業(yè)，學生勤學好問，人人為學校爭榮譽，個個為集體添光彩。學校就象溫馨的家，人人都是主人，大家都在呵護她。民族團結(jié)文明之花，在四中校園這塊沃土上綻放出了艷麗的花朵。

民漢老師在同一個辦公室辦公，他們在辦公室面對面交流思想，交流教學經(jīng)驗，探討教學方法，積極開展教研活動，互相學習對方語言，了解各自的習俗。民族老師更是積極主動地聽漢族老師的課，學習漢族老師的教學方法和漢族班主任的管理經(jīng)驗。學校維吾爾職工萬里，家庭貧困，兒子又是嚴重殘廢，他為了給

兒子治病，花光了家中所有的積蓄，生活無法維持，學校黨支部發(fā)動全體教職工給他捐款上萬元，解決了他的燃眉之急；民族老師阿里木江更是民族團結(jié)的典范，他把學生的困難當做自己的困難，寧可自己節(jié)衣縮食，也要讓家庭經(jīng)濟困難的學生有學上，上好學，他先后為有困難的民漢學生，資助生活費達數(shù)千元，以自己的真情和高尚的品德為民族團結(jié)注入了時代的最強音，是校園內(nèi)民族團結(jié)最光彩的一幕。

7、狠抓學生養(yǎng)成教育。為了培養(yǎng)學生良好的行為習慣，督促學生更好地遵紀守法，加強安全教育和民族團結(jié)教育，學校政教處根據(jù)學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，為初一、初二、初三學生分別編輯出版了《雛鷹展翅》、《青春踏歌》、《放飛理想》等德育校本教材。在加強文明禮儀教育方面，政教處對學生的儀容、儀表、服飾提出了嚴格的要求，制作了《沙灣四中男女學生標準發(fā)式》牌匾，來規(guī)范學生的儀容，從而使學生在儀表上體現(xiàn)出一名合格中學生的形象，表現(xiàn)出中學生良好的精神面貌。政教處不但對學生的日常行為規(guī)范提出了嚴格的要求，而且針對學生的實際情況開展一些活動，對初三和高三年級學生進行理想教育；初二年級開展青春期教育和心理健康教育；初一年級開展了學前教育和糾正不良行為習慣等教育活動，在一定程度上規(guī)范了學生的行為。學生會紀律部對學生的遲到、早退、自習課堂上隨便出入、曠課等現(xiàn)象進行了嚴格的檢查。政教處也定期組織檢查，嚴格把關(guān)，促使不符合常規(guī)要求的學生能夠及時改正并養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。對屢教不改的學生，政教處制訂了一周反省制度和十人聯(lián)保制度，大大減少了學生違紀違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。

學校政教處不斷探索德育工作的有效方法與途徑，積極構(gòu)建強化學生良好行為習慣養(yǎng)成的運行機制。一方面，我校針對如何抓好學生良好習慣的養(yǎng)成教育進行了認真探索，集思廣益，根據(jù)校情專門制訂了《沙灣四中安全文明班級量化考核細則》，新學年第一周都要組織初一、高一新生，進行為期一周的軍訓和養(yǎng)成教育，對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《八榮八恥》等方面的教育，培養(yǎng)學生的良好行為習慣。另一方面，要求每位教師從日常行為習慣入手，從一點一滴的小處做起，低起點，嚴要求，爭做合格的中學生，使社會要求、學校規(guī)范內(nèi)化成學生自己的道德行為標準。學校還十分注重發(fā)揮先進人物事跡的典型示范作用，在學生中深入開展向身邊的優(yōu)秀學生學習活動，注重榜樣的作用，促進了學生正確的世界觀、人生觀、價值觀、民族觀、宗教觀的形成。

8、加強網(wǎng)絡(luò)文明教育。學校非常重視網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作，成立了學校網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導小組，旨在教育廣大師生員工遵守網(wǎng)絡(luò)道德、綠色上網(wǎng)等，由綜合實踐組組長具體負責學校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，由政教處負責營業(yè)性網(wǎng)吧的查處工作。

學生上網(wǎng)熱，給家長、教師帶來了很大煩惱，為了引導學生正確上網(wǎng)，學校首先對教職工開展了這方面的教育，讓他們明確這樣一個概念：培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)也是時代的必然要求，不會上網(wǎng)者必然跟不上時代和社會的發(fā)展�！岸隆辈荒苷嬲�解決問題，必須要從思想上加強疏導才會更有成效，疏導的主要途徑就是加強網(wǎng)絡(luò)道德教育。其次，提高教師的上網(wǎng)能力和網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)，對上互聯(lián)網(wǎng)的課程加強教育和巡視，絕不允許學生課內(nèi)上網(wǎng)玩游

戲或做與上課無關(guān)事情。第三，提高學生的鑒別能力，自覺維護網(wǎng)絡(luò)運行和安全，不傳播不良信息，不故意破壞網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，不在網(wǎng)上傳播病毒，不在網(wǎng)上制造“垃圾信息”，不在網(wǎng)上行騙。第四，在校園網(wǎng)上建立“防火墻”，避免垃圾信息傳播，擾亂學生思想。在加強師生網(wǎng)德教育的同時，學校還組織全校學生開展了告別“兩室一廳一吧簽名”活動，向各網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)主發(fā)放了宣傳單、致網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)主的一封信，倡導網(wǎng)吧文明經(jīng)營。我校政教處、校團委不定期巡查網(wǎng)吧，對個別進網(wǎng)吧的學生進行教育引導，同時對不良經(jīng)營業(yè)主的行為通過書面形式上報上級主管部門，以引起網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)主足夠的重視。這樣“堵、疏”結(jié)合，學生的自律能力明顯增強。另外，為防止網(wǎng)上不健康信息影響學生，保證學生免費上網(wǎng)，開放了校園電子閱覽室。

201*年3月，沙灣縣第四中學網(wǎng)站正式登陸寬帶，通過網(wǎng)站建設(shè)，展示校園風采，加強校園文化建設(shè)。在校領(lǐng)導的大力支持下，政教處想方設(shè)法、立足現(xiàn)有設(shè)施和技術(shù)力量，進一步完善了沙灣四中網(wǎng)站，首頁建立了學校概況、校園新聞、教學科研、德育陣地、師生園地、四中論壇、請您留言等欄目。針對社會各界以及學生家長等發(fā)來的帖子，網(wǎng)站老師每天都要清理和及時回復。網(wǎng)站的開通，進一步加大了沙灣四中的宣傳力度，擴大了四中的影響，增強了與社會各界的溝通與聯(lián)系，為學校師生提供了一個展示自我、服務(wù)社會、教書育人、溝通交流的平臺。

9、關(guān)注弱勢群體。學校非常重視博愛教育，通過學校工會，發(fā)揚“珍愛生命，扶危濟困”的精神，近年來，學校教職員工為受災地區(qū)、貧困地區(qū)、下崗困難職工捐款達16萬多元，還捐贈了

復印件、電腦、大量衣物、圖書等。學校每學期都要給大量的貧困學生補助生活費，每學期達3萬元以上。學校對弱勢群體的關(guān)注，一方面取得了良好的社會效益，另一方面也是通過實際行動對學生實施愛心教育。

10、安全教育，預防為主。為保障各項設(shè)施的安全，及時消除安全隱患，保證教育教學活動的正常進行，學校成立了安全工作領(lǐng)導小組，由學校領(lǐng)導、教職工組成，多次組織教職工及學生學習有關(guān)法制、安全等方面的知識，每年組織學生參觀沙灣縣消防大隊，實地訓練使用滅火器、消防栓等消防器材，學到了許多自救自保知識。近幾年來，縣消防大隊也多次來我校舉辦了消防、交通安全知識講座，并于我校師生員工一起進行了消防器材的使用演練，并對學校辦公樓的消防栓及消防專用水進行了檢查、維修。每年進行兩次安全疏散演練，多次進行安全大檢查，對學校的教學樓、實驗樓、綜合樓、學生公寓、食堂、運動器械等進行綜治、消防、安全、治安、周邊環(huán)境、設(shè)施牢固、衛(wèi)生安全等方面的大檢查，盡量消除了不安全因素。

11、開展“安全文明班級”評比。

為了遵循“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的人本教育理念，立足學生安全和學生思想品德教育。我校開展了“安全文明班級”評比活動，內(nèi)容包括“安全考核”、“紀律考核”、“衛(wèi)生考核”、“宿舍考核”、“板報考核”、“暫時性事件考核”等，通過評比，調(diào)動了學生的積極性，形成了班級團結(jié)向上的風氣。

12、開展心理健康和品質(zhì)教育。學校認識到心理健康教育與學生成長進步的密切關(guān)系，開設(shè)了心理咨詢室。心理咨詢室下設(shè)了“心靈之約”欄目、“心靈之窗”信箱、對全校學生進行健康心理導向。并定期舉辦青春期心理健康講座，心理健康教育課程也在同步進行，在“沙灣四中網(wǎng)站”上還開設(shè)了心理咨詢室專用QQ，接待學生的來訪。周六、周日定為固定的接待學生來訪日，由心理輔導老師接待學生的來訪。目前，教師們在各學科中也注重滲透心理健康教育，引導學生形成健康的心理、良好的品質(zhì)，使他們愉快地成長。

(七)優(yōu)化環(huán)境，以境育人

學校經(jīng)過校園基礎(chǔ)設(shè)施改造，面貌有了較大的改觀，我們也深切地認識到，環(huán)境育人是學校全面推進素質(zhì)教育的重要部分。學生的精神面貌、文明行為、思想道德無不受環(huán)境的影響。一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，會使學生產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的精神。因此在我校經(jīng)費十分緊張的情況下，克服各種困難，努力創(chuàng)造一個良好的肓人環(huán)境，讓師生在工作、學習中耳濡目染，接受環(huán)境的熏陶。學生的文明行為和良好的思想品德在潛移默化中逐步形成。僅201*年就投入580212元對綜合教學樓、實驗室、多媒體教室、操場等校園進行了修繕、改造、綠化，為師生創(chuàng)造了一個良好的工作、學習環(huán)境。

學校校園規(guī)劃科學合理，布局明朗大方，校園內(nèi)的櫥窗、板報、各種宣傳標語，主題鮮明，構(gòu)思新穎。樓道內(nèi)懸掛著科學家、思想家、仁人志士的掛像及其名言，他們高尚的品德，嘔心瀝血的求索精神，激勵著學生不斷奮發(fā)向上。為了營造出濃郁的校園

文化氛圍，學校投資12萬元建造了兩座雕塑，在校園內(nèi)外設(shè)了20個宣傳櫥窗。

《凌云報》作為學校思想宣傳陣地之一。由政教處具體負責、153名學生小記者采訪、投稿，每月一期，目前已舉辦了94期。開設(shè)有“班主任寄語”、“校內(nèi)新聞”、“時事快報”、“學生作品”、“教師心語”、“學習園地”、“師生風采”、“讀者信箱”、“美文欣賞”、“評優(yōu)樹�！钡葯谀�。各欄目貼近學生的學習生活，宣傳的黨的方針政策，報道國內(nèi)外的重要時事新聞，擴大了學生的視野，它既是學生的良師和教師的益友，也培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生小記者，他們的寫作能力和社會實踐能力不斷提高，也為宣傳四中起到了積極的作用，有力的推動了我校德育工作的開展。(八)家校結(jié)合，社會保障

學校完善了家長學校的運作機制，定期開展家�；�動式的交流、學習，通過家長學校、家長會等形式同學生家長聯(lián)系，大力普及家庭教育知識，吸收家長參加德育過程，充分調(diào)動了家長、社會共同關(guān)心、參與學校德育的積極性，使學校德育向校外延伸，形成家庭、學校、社會三位一體的德育教育格局。

1、定期開展家長培訓。學校不定期為家長進行家庭教育講座，聘請專家來我校講座，針對學生生理、心理發(fā)展特點，有效疏導家長與學生存在的溝通障礙，透徹分析并正確糾正家長教育子女所陷入的誤區(qū)，受到了廣大學生家長的廣泛好評。

2、開好家長會，做好家訪工作。學校對家長會的形式進行改革，以情感溝通為主要內(nèi)容，家長會氛圍民主，充滿親情，使家長會成為學生、家長所期盼的情感交流活動。為了使家長會取得

實效，以創(chuàng)建學習型家庭為突破口，加強家庭教育的指導工作，會前我們邀請了教育子女比較成功的家長教子有方好家長，共同探討教育的成功經(jīng)驗，幫助他們形成書面交流材料，在家長會上，請他們現(xiàn)身說法，使家長們知道家長的人文素養(yǎng)也應(yīng)不斷提高，為創(chuàng)建學習型家庭不斷努力。

3、積極開展后進生轉(zhuǎn)化工作。學校將后進學生作為教育的重點，多渠道、多方面進行教育。學校與家長交流，重點扶助并幫助這些學生找原因、想對策，共同幫助他們樹立自信。學校堅持開展“手拉手”幫教活動，讓老師和他們結(jié)對子，讓他們感受學校、家庭、老師對他們的關(guān)愛，從而樹立信心。通過多種形式的幫教活動，形成了有效的幫教機制，取得了明顯的轉(zhuǎn)化效果。三、德育工作中存在的的問題和薄弱環(huán)節(jié)及原因分析（一）個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。由于民漢合校時間短，獨生子女多，家庭教育沒有跟上趟，今后要加強家校聯(lián)系和對個性學生教育的研究工作，形成行之有效的方法。（二）社區(qū)德育教育比較薄弱。部分學生家長對孩子的教育方法欠妥，學校與社區(qū)的聯(lián)系較少。學校今后要改進工作方法，進一步加大家長學校的工作力度，積極與社區(qū)保持聯(lián)系，開辟實踐基地，與家長、社區(qū)達成共識，充分發(fā)揮學校、家庭、社會三位一體教育作用。

（三）教師的服務(wù)意識還需提高。由于市場經(jīng)濟的沖擊，個別教師的功利思想沖淡了奉獻意識，服務(wù)意識淡薄，因此，學校要進一步加強師德建設(shè)，使教師們認識到，在當今激烈競爭的社會，

教師應(yīng)該牢固樹立服務(wù)意識，主動承擔任務(wù)，開拓創(chuàng)新，鍛造一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚、樂于奉獻的教師隊伍。

(四)個別學生的心理脆弱，心理健康教育還有待加強。由于獨生子女和單親家庭逐漸增多，加之心理健康師資力量不足，經(jīng)驗還不夠豐富，今后，要加大心理健康教育的工作力度，幫助學生認識自我，認識環(huán)境，形成我校心理健康教育特色，促進師生身心健康發(fā)展。

四、對今后德育工作的思考

（一）規(guī)范機制是提高德育失效性的基礎(chǔ)。沒有領(lǐng)導的重視，就沒有加強德育工作的根基；沒有完善的機構(gòu)，就不能系統(tǒng)、有效地開展德育教育；沒有規(guī)范的管理制度和有效的約束機制，就不可能形成德育工作長效機制。

（二）抓好師資隊伍建設(shè)是提高德育實效的關(guān)鍵。教師是學校德育的具體實施者、引導者，教師隊伍的育人觀念、教育方法直接影響著育人質(zhì)量。此外，教師在學生心中有神圣的地位，是學生學習和模仿的對象。只有具備良好的師資隊伍，才能高效開展德育工作。

（三）加強活動創(chuàng)新是開展德育工作的動力。在日常德育工作中運用科研方法開展德育研究，創(chuàng)新活動載體和內(nèi)容，使德育工作變被動適應(yīng)為主動引導，變著眼于事情的解決為著眼于與人的全面發(fā)展，為學生的全面發(fā)展提供動力支持。

（四）抓好社會實踐活動是取得德育實效的有效途徑。充分利用社會資源，讓孩子參加有益的社會實踐，不僅可以增加學生的情感體驗、拓寬視野，而且還能增長社會經(jīng)驗，使學生在社會實

踐中認識社會、適應(yīng)社會，從而學會做人、學會求知、學會生存、學會發(fā)展。

德育工作任重而道遠，在今后的工作中，我們還要繼續(xù)加強和落實好德育工作，我們將以申報本次自治區(qū)德育示范校為契機，虛心聽取并接受政府督導室及教育局的意見和建議，繼續(xù)以培養(yǎng)合格的四有人才為己任，改善不足的管理模式，了解學生變化，貼近學生，勤奮工作，把學校的德育工作推向新的臺階。

沙灣縣第四中學校長王廣新

201*年9月18日

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