東風(fēng)鎮(zhèn)中心學(xué)校德育示范校評(píng)估自查報(bào)告

威寧縣中小學(xué)德育示范校評(píng)估

自查報(bào)告

單位：東風(fēng)鎮(zhèn)中心學(xué)校

時(shí)間：201*年11月10日

東風(fēng)鎮(zhèn)中心學(xué)校德育示范校評(píng)估

自查自評(píng)報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

德育是素質(zhì)教育的靈魂，德育工作是學(xué)校的永恒主題。我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，始終把德育工作當(dāng)成了事關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來(lái)抓。近年來(lái)，學(xué)校的德育工作堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為起點(diǎn)，將德育貫穿了教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持“以人為本、德育為先、創(chuàng)新思路、質(zhì)量強(qiáng)�！钡牡掠�管理，確保了學(xué)校德育工作的特色化、實(shí)效化，取得了優(yōu)異的成績(jī)。根據(jù)《威寧縣中小學(xué)德育示范校評(píng)估細(xì)則（試行）》進(jìn)行自查，累計(jì)得分95分，現(xiàn)將我校德育工作匯報(bào)如下：

一、德育組織機(jī)構(gòu)（30分，自評(píng)得29分）

1、指導(dǎo)思想。我校堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，全面貫徹黨的教育方針，育人為本，德育為先，以“立德樹人”為核心，遵循思想品德形成規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到小學(xué)教育中，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。我校制定了德育工作計(jì)劃、德育實(shí)施方案等，以強(qiáng)化德育工作的進(jìn)行�？偡�6分，自評(píng)得6分。

2、機(jī)構(gòu)建設(shè)。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、德育骨干教師、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到位，并且經(jīng)常召開德育例會(huì)并且做了記錄；另外我們還建立了家長(zhǎng)位會(huì)員，和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，更好的推進(jìn)德育工作�？偡�4分，自評(píng)得4分。

3、隊(duì)伍建設(shè)。我校經(jīng)常開展德育工作校本培訓(xùn)并做了詳細(xì)記錄；我們制定了班主任管理制度，定期召開班主任例會(huì)，內(nèi)容充實(shí)、有記錄；學(xué)校上品德課的教師都是經(jīng)過(guò)研究確定的，這部分教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，取得了相應(yīng)的資格證書；另外我們有專門的心理輔導(dǎo)人員，為學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題�？偡�8分，自評(píng)得7分。

4、制度建設(shè)。我校制定了完善的制度和機(jī)制：師德考核制度、學(xué)校安全管理制度、校園突發(fā)事件預(yù)警和干預(yù)機(jī)制、學(xué)生會(huì)制度、少先隊(duì)制度、優(yōu)秀生激勵(lì)制度、家長(zhǎng)會(huì)制度、家訪制度、校外輔導(dǎo)制度等。通過(guò)這許多的措施，我校的德育工作能開展得更好�？偡�12分，自評(píng)得11分。

二、德育保障措施（10分，自評(píng)得9分）

1、經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校設(shè)立德育工作獎(jiǎng)勵(lì)基金，用于學(xué)生和德育隊(duì)伍的獎(jiǎng)勵(lì)�？偡�4分，自評(píng)得4分。

2、物質(zhì)保障。我校不斷加強(qiáng)學(xué)校德育硬件設(shè)施建設(shè)。安裝了校園廣播，配備了21個(gè)多媒體教室，還在學(xué)校顯目位置刷新和添置了育人警語(yǔ)；在綠化方面，學(xué)校也舍得投入，學(xué)校綠化率96%；另外，我們有校園德育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)德育的作用�？偡�6分，自評(píng)得5分。

三、德育實(shí)施過(guò)程（35，自評(píng)得33分）

1、德育內(nèi)容。我校制定了德育工作計(jì)劃，教師在教案和實(shí)際教學(xué)中體現(xiàn)德育教育；學(xué)校確定每學(xué)期第一個(gè)月為“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”并制定了方案，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；學(xué)校廣泛開展生命及安全教育，整合地方課程和校本課程，在學(xué)科教育中滲透法制教育和生命教育；積極開展愛(ài)心和感恩教育，積極組織學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，為患疾病而無(wú)力醫(yī)治的同學(xué)捐款、為地震災(zāi)區(qū)捐款、經(jīng)常看望空巢老人等。另外，學(xué)校還積極開展各種文化活動(dòng)，重視培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和科學(xué)意識(shí)。（總分20分，自評(píng)得18分）

2、德育方法。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)；要求教師在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育；建立了校園德育網(wǎng)頁(yè)，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育；加強(qiáng)小學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，積極開展了訓(xùn)練活動(dòng)；定期開展主題班會(huì)，強(qiáng)化德育教育；建立了學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制；另外我校還開展了班級(jí)文化建設(shè)，為學(xué)生學(xué)習(xí)營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。總分15分，自評(píng)得14分。

四、德育工作效果（25分，自評(píng)得24分）

1、師德師風(fēng)建設(shè)。我校教師師德師風(fēng)良好，為人師表，富有愛(ài)心和責(zé)任感，關(guān)心、尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，有強(qiáng)烈的育人意識(shí)，恪守職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校規(guī)章制度，無(wú)違法違紀(jì)行為，社會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)生對(duì)教師師德表現(xiàn)滿意；并且我們建立了師德師風(fēng)建設(shè)考核制度，對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核�？偡�5分，自評(píng)得5分。

2、學(xué)生個(gè)性品質(zhì)。我校學(xué)生具有良好的個(gè)性心理品質(zhì)，沒(méi)有因心理異常引發(fā)的現(xiàn)象和后果，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)、社會(huì)公德和校紀(jì)校規(guī)，行為習(xí)慣良好；上課專心聽講，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，活動(dòng)井然有序；總分10分，自評(píng)得10分

3、校園環(huán)境建設(shè)。我校校園環(huán)境建設(shè)內(nèi)涵豐富，書香氣息濃厚，體現(xiàn)了特色的辦學(xué)理念；環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔，垃圾定期清理，無(wú)衛(wèi)生死角死面的存在。總分10分，自評(píng)得9分。

綜上所述，我校德育工作開展得較為扎實(shí)，總評(píng)分為94分。在今后的工作中，我們要以新的理念、新的思路，邁開步子，大膽實(shí)踐，進(jìn)一步落實(shí)內(nèi)容、落實(shí)措施，拓寬德育工作的新渠道，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“以百米沖刺實(shí)現(xiàn)萬(wàn)米跨越”精神，以更高的工作熱情和更大的干勁，做到軟件不軟，硬件更硬。充分發(fā)揮地方優(yōu)勢(shì)，加快發(fā)展步伐，在科學(xué)發(fā)展上做文章，在執(zhí)政、執(zhí)教能力上下功夫，使我們的管理水平、教研水平、教育水平等各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

特此報(bào)告

東風(fēng)鎮(zhèn)中心學(xué)校201*年11月10日

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金雞小學(xué)德育示范學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告

近三年來(lái)，我校德育工作深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，緊緊圍繞學(xué)�！坝�人為本，養(yǎng)成為先”的德育理念，以“養(yǎng)成教育”為核心，以師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣教育為重心，以班主任隊(duì)伍建設(shè)，校園文化建設(shè)，德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為抓手，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，心理健康教育，安全衛(wèi)生教育等，始終堅(jiān)持把育人作為首要目標(biāo)，以“人人都是德育工作者”的觀念，努力構(gòu)建全員、全程、全方位的育人機(jī)制。學(xué)校已初步形成積極向上，生動(dòng)活潑，和諧健康的校園文化氛圍，社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度高。對(duì)照《廣東省中小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估指標(biāo)（試行）》評(píng)估細(xì)則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們進(jìn)行了認(rèn)真的自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：一、學(xué)校概況

金雞小學(xué)創(chuàng)辦于1950年9月，201*年7月，金雞小學(xué)與水牛灣小學(xué)合并整合為現(xiàn)在新的金雞小學(xué)。學(xué)�，F(xiàn)有教職工103人（其中職工6人），其中高級(jí)教師95人，一級(jí)教師2人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，研究生學(xué)歷4人，在讀研究生2人，本科學(xué)歷22人，�？茖W(xué)歷69人，�？埔陨蠈W(xué)歷占88%，學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)。學(xué)�，F(xiàn)有專用功能室61個(gè)，教學(xué)班36個(gè)，在校學(xué)生1913人。二、完善德育機(jī)制，提高整體水平

德育工作是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校堅(jiān)持德育工作是全體教職工的職責(zé)，建立了以校長(zhǎng)為核心，以分管德育的主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)長(zhǎng)及班主任教師為骨干的德育工作網(wǎng)絡(luò)，明確學(xué)校各部門各學(xué)科任課教師的育人責(zé)任，形成了“全員育人、齊抓共管”的體制。這樣，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則。在教師中實(shí)行德育目標(biāo)責(zé)任制，在班級(jí)中開展?fàn)巹?chuàng)“十佳文明班級(jí)”活動(dòng)，把德育工作作為教師績(jī)效考核的重要內(nèi)容之一，直接與教師的評(píng)優(yōu)、晉升、津貼掛鉤。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓，勇于改革，精心策劃，真抓實(shí)干，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生素質(zhì)明顯提高。三、貫徹要求，狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校不斷加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，每學(xué)期都要組織班主任等德育工作者舉行德育工作研討會(huì)、培訓(xùn)班，提高大家對(duì)做好德育工作的思想認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了教師工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點(diǎn)地對(duì)班主任的人格魅力、關(guān)愛(ài)學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行教育和引導(dǎo)。要求班主任熱愛(ài)身邊的每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)心愛(ài)護(hù)后進(jìn)生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生，拿火熱的愛(ài)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。同時(shí)，學(xué)校還對(duì)班主任工作、班級(jí)工作明確了崗位職責(zé)，規(guī)范了考核制度，對(duì)每次活動(dòng)和常規(guī)管理進(jìn)行量化評(píng)分，期末根據(jù)各班的得分及班主任工作實(shí)績(jī)，評(píng)選“優(yōu)秀班主任”，從而進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育工作中的主體作用。

四、發(fā)揮主陣地作用，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)1、加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際，編寫《金雞小學(xué)文明禮儀三字經(jīng)》，要求人人會(huì)背誦并踐行。不斷強(qiáng)化了“十佳文明班級(jí)”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)校行政、教師及“隊(duì)委值日生”執(zhí)勤，及時(shí)了解各班學(xué)生的情況，對(duì)衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌及愛(ài)護(hù)公物等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、量化，每月公布各班的得分情況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。學(xué)校充分利用升旗儀式，紅領(lǐng)巾廣播，班會(huì)，黑板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生中涌現(xiàn)出來(lái)的典型事例。文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的開展，推動(dòng)了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

2、組織豐富多彩的主題教育。

學(xué)校通過(guò)每周一的升旗儀式，利用“國(guó)旗下講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育；每年三月份，學(xué)校都要開展“學(xué)雷鋒”、“慶‘三八’”等系列活動(dòng)：制作賀卡、奉獻(xiàn)愛(ài)心、義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)深入學(xué)校、社區(qū)；四月份組織學(xué)生祭掃烈士陵園，接受革命傳統(tǒng)教育；五月份是愛(ài)勞動(dòng)月，開展“巧手美化教室”活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力；“六一”兒童節(jié)舉行學(xué)生才藝展示：舞蹈、唱歌、器樂(lè)演奏、繪畫、書法、盆栽花卉廣大學(xué)生在學(xué)校搭建的這個(gè)舞臺(tái)上，充分展示自己的特長(zhǎng)才華，創(chuàng)造才能得以發(fā)揮；教師節(jié)期間，各班學(xué)生開展尊師活動(dòng)來(lái)抒發(fā)自己對(duì)老師辛勤教育的感激之情；每年十月，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育：通過(guò)“迎國(guó)慶文藝匯演”、“新隊(duì)員入隊(duì)”、“愛(ài)國(guó)歌曲”大合唱比賽及“祖國(guó)在我心中”詩(shī)歌朗誦賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)、關(guān)心祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)，培養(yǎng)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情操

3.重視書香校園的創(chuàng)建活動(dòng)。

營(yíng)造良好的讀書氛圍，構(gòu)建一流的書香校園，這是我們追求的一個(gè)理想目標(biāo)。開展“我愛(ài)讀書”活動(dòng)。學(xué)校規(guī)定每周五下午的第三節(jié)課是師生們的讀書時(shí)間。引導(dǎo)師生通過(guò)良好的閱讀怡情、益智、明理。我們提出：不僅要讀，還要進(jìn)行鑒賞。教師一學(xué)期至少讀透一本書，并將自己的理解、感悟，通過(guò)師生互動(dòng)的課堂教學(xué)形式，深入淺出的傳達(dá)給學(xué)生，提高學(xué)生的閱讀興趣。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書筆記，制作讀書卡，寫讀后感。

4.關(guān)注留守兒童，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生

留守兒童長(zhǎng)期缺乏親情關(guān)愛(ài)，影響留守兒童身心，給我們的教育帶來(lái)了很大的難度。我們通過(guò)正面引導(dǎo)，使學(xué)生理解父母外出打工的艱難，教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的好習(xí)慣。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的挫折教育，培養(yǎng)了留守兒童良好的心理素質(zhì)，特別是自主意識(shí)和獨(dú)立生活能力，增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)性。通過(guò)教師們的努力，留守兒童的思想品格和學(xué)習(xí)成績(jī)都有不同程度的進(jìn)步。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作歷來(lái)是我校極為關(guān)注的問(wèn)題，每學(xué)期各班建立后進(jìn)生幫教檔案，制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施。對(duì)后進(jìn)生做深入細(xì)致的工作，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關(guān)心，使他們有親切感、安全感、信任感。近年來(lái)，我校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作收到了良好的效果。

5.做好學(xué)生的心理健康教育工作。學(xué)校開設(shè)心理咨詢室，成立了心理咨詢委員會(huì)，咨詢工作由經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn)的老師擔(dān)任，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。

6.營(yíng)造育人環(huán)境，增強(qiáng)工作實(shí)效性

校園文化是一本無(wú)聲教科書，會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。文化長(zhǎng)廊巧思建造，校園黑板報(bào)學(xué)生自己精心設(shè)計(jì)，溫馨提示語(yǔ)點(diǎn)綴裝飾所有這些，無(wú)不蘊(yùn)涵著文化的構(gòu)想。鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)，各班級(jí)的黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等也發(fā)揮了宣傳作用，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想道德教育。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)定時(shí)播放校園內(nèi)外、學(xué)習(xí)之聲、學(xué)生來(lái)稿、幽默一刻，豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)校還把“文明、自律、勤學(xué)、創(chuàng)新”定為校風(fēng)、把“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)、進(jìn)取”定為教師的教風(fēng)、把“尊師、求精、樂(lè)學(xué)、善思”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。高度凝練、內(nèi)涵豐富的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)展示學(xué)校的文化底蘊(yùn)和治校風(fēng)范，師生一進(jìn)入校門就能見到，對(duì)金小師生的思想、品德、情感、意志、性格的形成有著強(qiáng)大的促進(jìn)作用。自從開展文化進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái)，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。五、創(chuàng)建學(xué)校德育品牌，扎實(shí)開展德育課題研究。

德育發(fā)展，科研先行。目前，我校正在研究的課題是《感恩教育心存感激之情，感恩我們身邊的一切》。我校從一把手做起，由主任擔(dān)任負(fù)責(zé)人，人人關(guān)心這個(gè)課題，參與這個(gè)課題，支持這個(gè)課題的研究，認(rèn)真做好這一課題研究的組織、管理工作。在人、財(cái)、物等各方面竭盡所能地為教科研提供方便，切實(shí)解決課題研究中遇到的實(shí)際困難，努力營(yíng)造濃厚的科研氛圍，使學(xué)校成為一個(gè)研究型群體和學(xué)習(xí)型組織。

1.以“難忘師情，心懷感恩”為主題開展教師節(jié)慶祝活動(dòng)。教師節(jié)這天，向教師獻(xiàn)上鮮花及詩(shī)歌朗誦、演唱歌曲，表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福。

2、組織開展向坪石公安分局贈(zèng)匾活動(dòng)。為感謝公安干警每天為我們實(shí)行交通管制，把守路口，保障了我們學(xué)生安全回家。學(xué)校向公安局贈(zèng)送了題有“盾牌鑄就平安道”的匾額；向交警中隊(duì)公安分局劉洪副局長(zhǎng)贈(zèng)送了錦旗。借此活動(dòng)，表達(dá)全體師生們的感激之情。

3、201*年10月組織全校師生觀看彭成老師感恩教育演講《不要讓愛(ài)你的人失望》。觀看了彭老師的激情演講后，孩子們明白到父母、長(zhǎng)輩、老師為了自己的成長(zhǎng)傾注了心血，懂得感恩，就是要更好地關(guān)愛(ài)他人；深刻領(lǐng)會(huì)到了：感恩是一種品德，一種生活態(tài)度，也是一種健康的心態(tài)，一種做人的境界。在本次教育活動(dòng)中，孩子的情感生命有了大的飛躍。4、在感恩節(jié)到來(lái)之際，要求各班開展以感恩教育為主題的班會(huì)活動(dòng)。全體同學(xué)都積極參與到學(xué)校倡導(dǎo)的“感恩”活動(dòng)中來(lái)，同學(xué)們通過(guò)班會(huì)課，用各種形式表達(dá)自己內(nèi)心的情感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還推選出了一節(jié)優(yōu)秀的感恩教育班會(huì)課，讓全體班主任觀摩學(xué)習(xí)。

5、201*年11月份，坪石鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府舉辦了一次大型的“創(chuàng)教育強(qiáng)鎮(zhèn)”募捐活動(dòng)，我校師生在這次活動(dòng)中表現(xiàn)突出，從策劃到排練到募捐義演，處處體現(xiàn)出我校師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，受到鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。募捐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我校師生共捐款近五萬(wàn)元，為我鎮(zhèn)“創(chuàng)教育強(qiáng)鎮(zhèn)”貢獻(xiàn)力量。

五、拓寬德育渠道，形成教育合力。

1.學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期都要召開家長(zhǎng)會(huì)，組織家長(zhǎng)學(xué)校的輔導(dǎo)活動(dòng)：有的針對(duì)家庭教育，有的側(cè)重心理輔導(dǎo)，有的指導(dǎo)成才教育，使家長(zhǎng)受益匪淺、學(xué)校每次搞大型的活動(dòng)都邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。每學(xué)期，學(xué)校都評(píng)選并表彰一批“好家長(zhǎng)”“學(xué)習(xí)型家庭”，提高了家庭教育對(duì)學(xué)校德育的支持力。

2.學(xué)校還加強(qiáng)了校外德育活動(dòng)基地的建設(shè)。每年清明節(jié)，都帶孩子們?nèi)ダ掀菏�烈士陵園掃墓；每年春秋兩季都帶孩子們到金雞嶺去感受祖國(guó)山河的美麗；每年組織學(xué)生去羅家渡野炊201*年10月，少先隊(duì)大隊(duì)部還組織四至六年級(jí)的學(xué)生們?nèi)チ松仃P(guān)森林公園游覽，讓校外教育陣地活動(dòng)出新意、收實(shí)效。

3.發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，邀請(qǐng)司法干部、交通警官、消防警官來(lái)校做報(bào)告，通過(guò)一系列普法活動(dòng)，不僅強(qiáng)化了學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)，而且也讓學(xué)生在潛移默化中把遵紀(jì)守法變成自覺(jué)的行動(dòng)，校紀(jì)校風(fēng)得到大幅度的改觀，近幾年，學(xué)生德育合格率一直在99%以上；實(shí)現(xiàn)了校園內(nèi)安全責(zé)任事故為零，違法違紀(jì)事件為零。同時(shí)，加強(qiáng)與公安系統(tǒng)的聯(lián)系，聯(lián)手整治校園周邊的環(huán)境，為學(xué)生辦實(shí)事，如：我校地處十字路口，校門口有一條長(zhǎng)斜坡，給全校師生交通帶來(lái)極大的困擾，我們主動(dòng)聯(lián)系坪石鎮(zhèn)公安分局，請(qǐng)求幫助解決難題。劉洪局長(zhǎng)在警力不足的情況下，仍派出干警把守路口，每天放學(xué)時(shí)間，在校門口實(shí)行交通管制，確保學(xué)生在放學(xué)時(shí)安全通過(guò)危險(xiǎn)路口。這一舉措，讓所有家長(zhǎng)都拍手叫好。

4、成立“關(guān)心下一代工作委員會(huì)”機(jī)構(gòu)。利用老同志的表率作用、人格魅力和對(duì)青少年的影響力，在對(duì)未成年人的家庭教育、校外教育、感化幫教以及扶貧幫困、捐資助學(xué)、凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境等方面，發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和作用。幫助少年兒童樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

5、積極推進(jìn)小學(xué)德育工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)提高小學(xué)德育的針對(duì)性和實(shí)效性。建設(shè)好“校訊通”德育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為師生和家長(zhǎng)提供溝通交流的天地。執(zhí)行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的法律法規(guī)，制定規(guī)章制度規(guī)范網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作，教育和引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)。六、學(xué)校德育工作成績(jī)

近年來(lái)，我校通過(guò)強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，有力推進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，構(gòu)建了有利于學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的育人氛圍，德育工作取得了一定成效:學(xué)校先后被評(píng)為“樂(lè)昌市一級(jí)學(xué)校”、“韶關(guān)市巾幗文明示范崗”、“樂(lè)昌市文明單位”，連續(xù)3年被評(píng)為“樂(lè)昌市學(xué)校管理及教育教學(xué)改革工作先進(jìn)單位”等多項(xiàng)光榮稱號(hào)。七、存在問(wèn)題

1．德育科研工作有待提高。

2．與社區(qū)合作開展形式多樣的活動(dòng)方面還需努力，對(duì)如何打造特色德育教育，提高我校德育教育品位方面還需努力。八、自評(píng)結(jié)果

對(duì)照《廣東省中小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估指標(biāo)（試行）》評(píng)估細(xì)則，我校進(jìn)行了認(rèn)真客觀的自評(píng)，自評(píng)結(jié)果：總評(píng)得分303分，必達(dá)指標(biāo)得分44分，師生犯罪率為零，已達(dá)到“韶關(guān)市德育示范學(xué)�！币�求，敬請(qǐng)樂(lè)昌市教育局評(píng)估組予以驗(yàn)收。

坪石鎮(zhèn)金雞小學(xué)201*年5月25日

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