開放教育模式下電大班主任工作總結與探討

當前，終身受教、終身學習的理念已成為時代的強音，構建“人人學習、時時學習、處處學習”的學習型社會是時代發(fā)展的必然趨勢。每個人既面臨著前所未有的機遇，同時也面臨著更為激烈的社會競爭。人們唯有不斷學習、終身受教，才能保障一生發(fā)展的可持續(xù)性。成人教育作為我國國民教育體系的重要組成部分，是構建終身教育體系和學習型社會最重要、最活躍的實踐領域，在推進電大教育事業(yè)科學發(fā)展中發(fā)揮著應有的作用。隨著現代遠程教育試點的廣泛推進,電大的辦學模式與師生的教學行為方式正在發(fā)生著深刻的變化。電大及各遠程教育學校由于其遠程教育特點、學生的身份的多層次性等特殊特點,學生的教育與管理工作一直是人們不斷探討和研究的課題。如何做好電大遠程開放教育的學生管理工作是個新的領域,相關工作基礎還相當薄弱,開放教育學生工作從理論基礎到工作機制都還尚未形成規(guī)模,沒有完整的經驗可以借鑒,一些學者從不同的側面闡述遠程教育學生管理的研究,有的側重學生德育教育、

有的側重學生思想政治工作的實踐與探索、有的側重電大學生骨干隊伍建設的探索。由于以上原因,學生工作已經逐漸引起多數電大教育工作者的高度重視和廣泛關注。作為電大的班主任，其工作屬于學生工作的主要組成部分，如何有效并很好地實施對學生的管理，促進學生成人成才呢？本文將對電大班主任工作進行總結，并探討如何當好一位電大的班主任。

1班主任工作職責

班主任的根本任務是教育和培養(yǎng)學生成為合格的社會主義建設者和接班人。班主任擔負著學生的思想政治教育、組織教學和日常行政管理三個方面的任務，促進學生德、智、體全面發(fā)展。作為電大班主任，由于其學生以及辦學方式的特殊性，其具體職責與一般院校相比較，又具有一定的特殊性。1.1思想教育是電大教育的重要部分

電大主要招收來自各行各業(yè)的成人學生，學生之間年齡懸殊較大，文化程度參差不齊，學習與工作、學習與家務之間的矛盾比較突出，這是學生思想教育和管理有別于普通高校的特點。從班級學生的思想實際出發(fā)，有的放矢地對學生進行堅持四項基本原則教育，馬列主義毛澤東思想教育，社會主義信念和共產主義理想教育，愛國主義教育，的“和平演變”教育，遵紀守法教育，黨史的路線方針政策教育，形勢任務教育，以及對學生的入學動機、學習目的、學習態(tài)度、勞動、實習、畢

落實貫徹科學發(fā)展觀的精神，把社會發(fā)展和教育事業(yè)的發(fā)展內在地聯系起來，把科學發(fā)展觀的精神實質融匯到工作中去，提高自己的政治素質。

其次，要牢固樹立“終身學習”的理念，提高自身業(yè)務水平，提升自己的綜合素質。在現代教學管理中，教務秘書必須具備學習意識，現在已進入辦公自動化，信息數字化時代了，作為一名高校教學務秘書，應強化學習意識，養(yǎng)成不斷學習的習慣，這樣才能使自身的綜合素質得到不斷提高，才能真正勝任教務秘書工作。當然不僅要學習專業(yè)知識，還要學習輔助管理知識，更應該不斷調整、更新自己的知識結構，才能與科技發(fā)展的速度同步。工作之余教務秘書應該系統地學習有關高等教育管理知識，如教育管理學、教育心理學、教育哲學、高等教育學等等，加強理論研究和創(chuàng)新能力，提高文化素質和業(yè)務素質，使個人素質逐步提高。當然學校應該給教務秘書提供更多的走出去學習的機會，讓她們定期或不定期地參加有關教學管理方面的培訓班或研討會，學習、交流教學管理工作的經驗，取長補短，以不斷提高業(yè)務水平。最后，要善于引導學生，加強與教師溝通，全心全意為師生服務。培養(yǎng)造就一批品學兼優(yōu)又富有開拓精神的學生干部,不僅是學校管理工作中的必要環(huán)節(jié),而且是大面積提高教育管理效

率的有效手段。教務秘書是協調者與溝通者，溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，我們應該加強與教師、學生的溝通,主動為廣大師生著想,及時反饋教學信息,切合實際做好本職工作,真正把服務落實于各項教學管理工作中,為日常教學工作的順利開展保駕護航,使教務秘書工作更富有實質意義。

為了加強學院的教學管理，各方面工作的落實，推進老師和學生的交流，平時教務秘書要善于利用一切機會引導學生學會做人，學會認知，學會合作，學會生活，學會社會擔當。在日常教學活動中教他們如何處理教師與教學，學生與學習，教師與學生，學生與學生中的一切問題，真正做到雙贏，同時讓學生干部逐漸成長起來，成為教務秘書工作的好助手、同學學習的好榜樣、老師喜歡的好學生、家長疼愛的好孩子。

擴展閱讀：如何做好電大開放教育的班主任工作

談如何做好電大開放教育的班主任工作

摘要:廣播電視大學恰為離開校門的成年人提供了繼續(xù)學習圓大學夢的機會,成人教育班主任工作是成人廣播電視大學學校工作中的重中之重。在這里,作者闡述了一些自己的看法。關鍵詞:廣播電視大學;成人教育班主任工作

黨的十六大提出了全面建設小康社會的奮斗目標,并將“形成全民學習、終身學習的學習型社會,促進人的全面發(fā)展”作為小康社會的重要目標之一。廣播電視大學恰為離開校門的成年人提供了繼續(xù)學習圓大學夢的機會,成人教育班主任工作是成人廣播電視大學學校工作中的重中之重。在此,我談一下做成人教育班主任工作的做法和體會。

一、了解成人教育對象的特殊性

參加廣播電視大學學習的學生來自四面八方、各行各業(yè),他們的知識層次、學習能力、生活經歷、性格品質等等參差不齊,情況較為復雜,這就使電大開放教育班主任工作有其特殊性.做為成人教育班主任只有首先明確成人教育的特殊性,才能做好其工作。參加成人教育學習的學生大多數都有著較豐富的社會閱歷,有較強的政治素質,有些學生在單位里還是擔任領導工作的,因此他們比較有自制能力,也明事理.由于他們在實際的工作中感覺到自身知識的缺乏,才有了迫切的求知欲,因此他們對重新獲得學習機會倍感珍惜,對學校教育抱有很大的期望,這正是我們做好學生工作的積極因素.成人學校的學生大多不能按時參加集中輔導,也就是不能按時到校

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