二年級(1)班家長會(huì)總結(jié)

曾家小學(xué)二年級（1）班家長會(huì)總結(jié)

以家長會(huì)為契機(jī)，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，按學(xué)校要求，我們二年級（1）班于201*年9月27日（星期四）下午13：30召開了家長會(huì)。此次家長會(huì)收獲很大，下面將本次家長會(huì)開展情況總結(jié)如下：

一、家長重視。家長會(huì)那天，家長都按時(shí)參加了家長會(huì)，可見家長都很重視孩子的學(xué)習(xí)。而且，通過與家長座談，家長對學(xué)校給予了高度評價(jià)，并對下一步學(xué)校的一些工作，提出了意見和建議。

二、準(zhǔn)備充分。本人高度重視本次家長會(huì)工作，家長會(huì)前，做了詳細(xì)的準(zhǔn)備。制定了詳實(shí)的家長會(huì)工作方案，制定了家長會(huì)活動(dòng)程序，并準(zhǔn)備了家長會(huì)發(fā)言材料，對每個(gè)學(xué)生情況都進(jìn)行了詳細(xì)分析，由于所有準(zhǔn)備工作做得充分，使得本次家長會(huì)開展非常成功。

三、家長會(huì)內(nèi)容充實(shí)。我就從學(xué)校的管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個(gè)方面向家長進(jìn)行了說明。還就家長們所關(guān)心的問題進(jìn)行了探討。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個(gè)話題進(jìn)行探討。家長之間得到了很好的交流，老師也在家長的交流過程中獲知信息。在會(huì)上，我介紹了以下幾方面：

1、介紹班級情況。介紹孩子開學(xué)到現(xiàn)在學(xué)生在校的表現(xiàn)。總的就是“懶散”。在會(huì)上我主要表揚(yáng)了表現(xiàn)很好的學(xué)生。當(dāng)然對表現(xiàn)不好的學(xué)生也從側(cè)面指出。

2、介紹學(xué)校情況。學(xué)校都很重視孩子的教育問題，在各個(gè)方面進(jìn)

行了改革，想盡一切方法給孩子創(chuàng)造最優(yōu)越的教育環(huán)境，那作為孩子的家長該如何對待孩子的教育問題。

3、給家長提出了一些建議。

發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。

有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做事也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

家長會(huì)是家校聯(lián)系的重要手段，也是很直接的手段，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康地成長。

4.對家長提出幾點(diǎn)要求：（1）行為習(xí)慣（2）學(xué)習(xí)態(tài)度（3）安全方面；

5、學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》；6、學(xué)習(xí)本班安全制度

7、推選家長委員會(huì)名單；學(xué)習(xí)并簽訂《曾家小學(xué)學(xué)生安全協(xié)議書》。四、本次家長會(huì)的收獲。

1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

2、讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。

五、幾點(diǎn)啟示。

1、家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長進(jìn)行反饋；有的家長要求教師對不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點(diǎn)等。

2、從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

六、今后工作的改進(jìn)。

我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長沒有會(huì)面的時(shí)間，可以通過電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活

為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。

總之，有了這樣一次家長會(huì)的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長處，不斷改進(jìn)自己的短處，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí)，就能讓家長放心，讓孩子滿意。

二年級（1）班班主任：王琴

201*.9.27

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二年級一班家長會(huì)總結(jié)

暖暖冬日，二年級一班家長會(huì)如期舉行。本次家長會(huì)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與家長們的大力配合，家長到會(huì)率為95%。與家長其樂融融于一個(gè)共同的心愿里，為了孩子的明天，為了孩子的未來。在家長會(huì)過程中，班主任和任課老師，都就家長們所關(guān)心的問題進(jìn)行了探討。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個(gè)話題進(jìn)行探討。家長之間得到了很好的交流，老師也在家長的交流過程中獲知信息。

其中，許多家長還給學(xué)校、老師提出了一些針對性強(qiáng)的寶貴意見。具體如下：

一、學(xué)生作業(yè)方面：

（1）提議學(xué)校老師可以因材施教，對孩子的不同程度布置其作業(yè)，可以針對孩子的特點(diǎn)進(jìn)行評改。（2）部分家長認(rèn)為孩子的作業(yè)太少。二、教師信息方面：

（1）提議教師建立自己的博客，家長有條件的可以將自己孩子的一些生活照片，成長足跡等上傳，可以作為班級的博客。（2）對家長公開老師的電話號碼，以便更好的與老師溝通。（3）建立家長社區(qū)和學(xué)生社區(qū)。將住在同一社區(qū)的家長、孩子的聯(lián)系方式進(jìn)行社區(qū)公開。為社區(qū)內(nèi)的家長與孩子提供良好的條件進(jìn)行溝通，有效促進(jìn)孩子的成長。三、學(xué)科方面（1）語文：多給孩子去圖書館閱覽室的機(jī)會(huì)。教師多教方法引導(dǎo)孩子有學(xué)習(xí)語文的興趣。給學(xué)生提供走出戶外，貼近生活的實(shí)踐感受。

（2）數(shù)學(xué)：教師要教給孩子一些掌握數(shù)學(xué)的方法，多出練習(xí)題讓孩子鞏固知識。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作。四、綜合方面

（1）學(xué)校能否多開展一些親子活動(dòng)，或是給老師與家長的交流提供多種形式的活動(dòng)。

（2）學(xué)校能否多開展學(xué)生活動(dòng)，讓孩子有機(jī)會(huì)參與，有機(jī)會(huì)展示。

通過本次的家長會(huì)，二年級組的全體老師都得到了一份由家長而來的答卷。我們也在與家長的交流中，找到了自身存在的問題。也在家長們的智慧中，領(lǐng)悟到了教育的真正含義。我們將針對家長所提的意見，積極整改，努力完善。我們將一如既往的付出努力，繼續(xù)耕耘在我們的田地里。期盼能夠讓希望的花朵競相開放。

201*年秋

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