201*年度評估督導(dǎo)工作總結(jié)：201*—201*學(xué)年

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期評估督導(dǎo)辦工作總結(jié)

本學(xué)期以來，評估督導(dǎo)辦在學(xué)院黨政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，緊緊圍繞學(xué)院黨委工作中心要點(diǎn)，堅(jiān)決貫徹“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、人才興�！鞭k學(xué)理念，科學(xué)制定本部門的工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作，順利地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作概要總結(jié)如下：一、工作思路

圍繞學(xué)院《201*學(xué)年的工作要點(diǎn)》提出的工作任務(wù)和本部門的工作目標(biāo)，積極探索總結(jié)院（系）評估督導(dǎo)工作規(guī)律，深化學(xué)院教學(xué)評估方案，完善教學(xué)評估督導(dǎo)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)，通過跟蹤、調(diào)查、溝通、協(xié)調(diào)等手段，從嚴(yán)監(jiān)管，形成院系二級教學(xué)評估督導(dǎo)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督隊(duì)伍、運(yùn)行機(jī)制相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。為學(xué)院教學(xué)評估的開展創(chuàng)造條件，保持優(yōu)良教學(xué)狀態(tài)，推動(dòng)學(xué)院教學(xué)改革的深入。

二、主要工作回顧

（一）以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為重點(diǎn)的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)工作扎實(shí)有效

1、本學(xué)期以來,評估督導(dǎo)辦根據(jù)院黨委、行政《201*年工作要點(diǎn)》，制定了《評估辦201*年工作要點(diǎn)》，深入貫徹落實(shí)學(xué)院黨委的工作重點(diǎn)，按照工作要求，積極組織本部門人員開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，并結(jié)合本部門的實(shí)際工作情況，深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)新高職評估體系和相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不斷提高評建工作的認(rèn)識(shí)水平和研究能力。同時(shí)，制定了本學(xué)期的思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真開展組織學(xué)習(xí)和業(yè)余學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、在深入開展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)中，評估督導(dǎo)辦結(jié)合本部門學(xué)期工作要求，建立了崗位目標(biāo)責(zé)任制，各項(xiàng)工作有計(jì)劃，有安排，有要求，有目標(biāo)，有記載，更加明確了各崗位工作職責(zé)，提高了工作效率，保證了各項(xiàng)工作的順利開展和推進(jìn)。

3、在深入開展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)中，本部門狠抓作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，部門成員在工作中增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增進(jìn)了友誼，改進(jìn)了作風(fēng)，在工作中奉行了勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)持原則，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取的精神，形成了一支朝氣蓬勃、奮發(fā)有為，甘于奉獻(xiàn)的工作團(tuán)隊(duì)。

（二）建章立制，規(guī)范教學(xué)評估督導(dǎo)工作進(jìn)程，確保全面完成各項(xiàng)評估督導(dǎo)工作任務(wù)

1、制訂和修訂了學(xué)院教學(xué)評估督導(dǎo)的管理制度。為進(jìn)一步健全和完善教學(xué)評估督導(dǎo)體系，會(huì)同學(xué)院相關(guān)部門做好實(shí)施院系兩級教學(xué)評估督導(dǎo)工作，根據(jù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對評估督導(dǎo)辦的職能要求和評估督導(dǎo)工作對教學(xué)質(zhì)量建設(shè)的客觀需要，本學(xué)期本部門及時(shí)調(diào)整工作方向，大膽創(chuàng)新工作思路，突出評估督導(dǎo)工作的制度建設(shè)，規(guī)范評估督導(dǎo)的監(jiān)控管理機(jī)制。為此，在原有教學(xué)評估督導(dǎo)制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院的現(xiàn)實(shí)情況，并借鑒了其他高等職業(yè)院校教學(xué)評估督導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，幾易其稿，先后制訂或修訂了《廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院系部教學(xué)綜合工作評估方案》、《廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系兩級教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)施辦法（試行）》、《廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院督學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任崗位職責(zé)》、《廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)督導(dǎo)室主任崗位職責(zé)》、《廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)員工作職責(zé)》、《廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院系（部）教學(xué)督導(dǎo)員工作職責(zé)》、《廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院院外教學(xué)督導(dǎo)員工作職責(zé)》、《廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)評估督導(dǎo)工作的通知》等8個(gè)教學(xué)評估督導(dǎo)的規(guī)章制度。評估督導(dǎo)制度的補(bǔ)充完善，使全院教學(xué)評估督導(dǎo)工作有章可循，有據(jù)可依，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)院教學(xué)評估督導(dǎo)監(jiān)控機(jī)制逐步走向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

2、進(jìn)一步健全和完善了教育部人才培養(yǎng)工作水平評估新方案相關(guān)數(shù)據(jù)的采集和學(xué)院綜合辦學(xué)數(shù)據(jù)信息的管理。本部門秉承查清家底、科學(xué)發(fā)展、爭創(chuàng)示范的原則，嚴(yán)密思維，科學(xué)策劃，強(qiáng)化內(nèi)涵，重點(diǎn)圍繞高等職業(yè)院校數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表、人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和高等職業(yè)院�；�本辦學(xué)條件綜合數(shù)據(jù)等三大基層報(bào)表，根據(jù)教育部實(shí)施新的高職高專人才培養(yǎng)工作評估辦法的要求，在學(xué)院原有數(shù)據(jù)評估管理平臺(tái)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)院綜合

辦學(xué)條件新變化，對綜合辦學(xué)基本情況、相關(guān)教學(xué)信息和教學(xué)評估數(shù)據(jù)進(jìn)行了系統(tǒng)性更新和完善，為做好學(xué)院本年度的三大基本狀態(tài)數(shù)據(jù)報(bào)表的填報(bào)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（三）強(qiáng)化教學(xué)評估督導(dǎo)工作的常規(guī)管理，進(jìn)一步促進(jìn)了評估督導(dǎo)工作走向有序化、規(guī)范化和科學(xué)化

1、實(shí)行教學(xué)評估督導(dǎo)值周檢查制度。本學(xué)期本部門安排全體人員輪流值日，進(jìn)行校園常規(guī)教學(xué)檢查，做到天天值日有記錄，事事有反饋。通過檢查促進(jìn)了校園教學(xué)工作的有序化和規(guī)范化，為維護(hù)校園的良好教學(xué)秩序起到了積極的作用。

2、加強(qiáng)評估督導(dǎo)的教學(xué)過程監(jiān)控，定期反饋教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控信息制度。推行了院外督導(dǎo)專家和院內(nèi)專家的隨機(jī)聽課制度。通過督導(dǎo)聽課制度，比較全面地掌握了我院教學(xué)工作的運(yùn)行狀況，為穩(wěn)定教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量起到了重要作用，同時(shí)促進(jìn)學(xué)院各教學(xué)系（部）的教學(xué)工作進(jìn)一步走向規(guī)范化。本學(xué)期教學(xué)評估督導(dǎo)專家（包括校內(nèi)、校外）隨堂聽課共174人次，涉及教師151人，被聽課班級108個(gè)（包括公選課班級）。綜合評價(jià)等級為優(yōu)秀的62人次，占總聽課人次的35.6%；良好的83人次，占47.7%；中等的20人次，占11.5%；一般的4人次，占2.2%；等級為差的1人次，占0.65%；因播放視頻或課堂練習(xí)課不定級的4人次，占2.2%。該制度的有效實(shí)施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中存在的問題，為學(xué)院的教學(xué)評估質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量提高起到了極大的保障作用。

3、辦好《教學(xué)督導(dǎo)簡報(bào)》，為學(xué)院實(shí)施教育質(zhì)量工程提供輿論監(jiān)督。本學(xué)期已發(fā)布了5期《教學(xué)督導(dǎo)簡報(bào)》。通過定期編制《教學(xué)督導(dǎo)簡報(bào)》并及時(shí)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教學(xué)系（部）發(fā)布，使學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各系（部）負(fù)責(zé)人能及時(shí)了解掌握各教學(xué)單位和廣大教師在提高教學(xué)質(zhì)量過程中的新思路、新作法、新經(jīng)驗(yàn)、新體會(huì)以及在創(chuàng)建優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事例。該簡報(bào)還對教學(xué)事故和不良教學(xué)行為進(jìn)行通報(bào)，起到了弘揚(yáng)正氣，鞭策落后的積極作用。

4、其它工作。本學(xué)期評估督導(dǎo)辦還開展、完成了在相思湖西校區(qū)實(shí)施“學(xué)年四小學(xué)期制學(xué)制改革試行情況”的調(diào)研工作；主持完成了“自治區(qū)

示范性高等職業(yè)院校建設(shè)申報(bào)”材料的組織、撰寫和申報(bào)工作；協(xié)助教務(wù)科研處，各教學(xué)系（部）開展了學(xué)院教師“精彩一課”教學(xué)大賽和“青年教師教學(xué)基本功”比賽的教學(xué)活動(dòng)，對學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。

三、存在的問題與不足

1、在實(shí)施院系兩級教學(xué)評估督導(dǎo)體系的教學(xué)管理工作中，對有些宏觀管理和重大問題的調(diào)研還做得不夠，使教學(xué)評估督導(dǎo)工作陷于事務(wù)，影響了管理效率和效果。

2、評估（督導(dǎo)）辦與各系（部）在教學(xué)督導(dǎo)監(jiān)控的管理方面有待加強(qiáng)聯(lián)系，尤其是學(xué)院實(shí)施“加強(qiáng)二級系（部）教學(xué)管理”后，如何發(fā)揮系（部）的作用，暢通與各系（部）教學(xué)督導(dǎo)秘書的聯(lián)系渠道，密切協(xié)作形成新的督導(dǎo)監(jiān)控管理機(jī)制方面有待提高與加強(qiáng)。

四、下學(xué)期的工作思路

1、繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部和自治區(qū)新高職評估體系和有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，真正理解職業(yè)教育的任務(wù)目標(biāo)，明確我院各系（部）、各專業(yè)定位和辦學(xué)思路，最大程度的提高工作能力和政策水平，提高評建工作的認(rèn)識(shí)水平和研究能力。

2．按照學(xué)院要求制定學(xué)院評估整改方案，做好迎接區(qū)教育廳評估專家組進(jìn)校回訪、檢查我院評估整改等有關(guān)工作。迎接自治區(qū)教育廳專家組下半年對學(xué)院的評估回訪工作。

3、進(jìn)一步抓好教學(xué)督導(dǎo)評估工作,加大課堂理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控力度，進(jìn)一步完善學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作機(jī)制。

本學(xué)期評估督導(dǎo)工作取得了一定的成績，離不開學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，離不開部門員工的密切配合和辛勤勞動(dòng)，但和學(xué)院發(fā)展要求相比，還有一定的差距。在下學(xué)年里，我們將以更加扎實(shí)的工作態(tài)度，更加飽滿的工作熱情，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，開拓創(chuàng)新，努力工作，爭取評估督導(dǎo)工作再上新臺(tái)階，為學(xué)院發(fā)展做出應(yīng)有的積極的貢獻(xiàn)。

評估督導(dǎo)辦

201*-7-3

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201*-201*學(xué)年第二學(xué)期評估督導(dǎo)辦工作總結(jié)

本學(xué)期以來，評估督導(dǎo)辦公室在學(xué)院黨政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入開展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)，緊緊圍繞學(xué)院黨委工作要點(diǎn)，堅(jiān)決貫徹“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、人才興�！鞭k學(xué)理念，科學(xué)制定本部門的工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作，順利地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。

一、本學(xué)期的工作思路

圍繞學(xué)院《201*學(xué)年的工作要點(diǎn)》提出的工作任務(wù)，積極探索總結(jié)院（系）評估督導(dǎo)工作規(guī)律，深化學(xué)院教學(xué)評估方案，完善教學(xué)評估督導(dǎo)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)，通過跟蹤、調(diào)查、溝通、協(xié)調(diào)等手段，從嚴(yán)監(jiān)管，形成院系二級教學(xué)評估督導(dǎo)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督隊(duì)伍、運(yùn)行機(jī)制相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。為學(xué)院教學(xué)評估的開展創(chuàng)造條件，保持優(yōu)良教學(xué)狀態(tài)，推動(dòng)學(xué)院教學(xué)改革的深入。

二、學(xué)期主要工作回顧

(一)

三、學(xué)期工作成效

四、存在的問題

五、下學(xué)期的工作思路

1、抓好自治區(qū)教育廳專家組的評估回訪工作。2、進(jìn)一步抓好教學(xué)督導(dǎo)評估工作。本學(xué)期評估督導(dǎo)工作取得了一定的成績，離不開學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，離不開部門員工的密切配合和辛勤勞動(dòng)，但和學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略要求相比，還有很大的差距。在下學(xué)年里，我們將以更加扎實(shí)的工作態(tài)度，更加飽滿的工作熱情，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，開拓創(chuàng)新，努力工作，爭取評估督導(dǎo)工作再上新臺(tái)階，為學(xué)院發(fā)展作出應(yīng)有的積極的貢獻(xiàn)。

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