青藍(lán)工程師傅總結(jié)
“青藍(lán)工程”師帶徒工作總結(jié)
雷州一中生物科組陳其
生按照我!扒嗨{(lán)工程”師帶徒工作要求,做到“一年熟悉業(yè)務(wù)、兩年成長成熟、三年能挑重?fù)?dān)、五年成為骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)。讓新老師快速成熟,成名,成家;學(xué)校安排我?guī)Ш螤N云、陳彩星、陳嬌明三位徒弟,為了做好本項(xiàng)工作,經(jīng)過我思考訂出如下工作目標(biāo):
1、徒弟要適應(yīng)高中教學(xué),適應(yīng)高效課堂教學(xué)工作,100%以上達(dá)到優(yōu)秀。2、徒弟不僅要首席業(yè)務(wù),而且具有高尚師德,教學(xué)績效達(dá)到一等以上。3、徒弟教學(xué)論文、總結(jié)或班主任工作總結(jié)都達(dá)到學(xué)校評優(yōu)先進(jìn)行列。
經(jīng)過第一年師帶徒工作總結(jié)體會(huì),進(jìn)你那我調(diào)整工作策略,側(cè)重知道徒弟們?nèi)绾芜m應(yīng)高考備考教學(xué)中,專研考綱、教綱,加強(qiáng)學(xué)生思想工作為重點(diǎn)而開展工作。經(jīng)過本學(xué)期“師帶徒”工作,我工作總結(jié)如下:
一、精心制訂結(jié)對計(jì)劃
為使雙方在原有基礎(chǔ)上得到一定的發(fā)展、進(jìn)步,我首先認(rèn)真分析自身教學(xué)方面優(yōu)缺點(diǎn),再結(jié)合兩位老師的特點(diǎn),提出方案,并共同探討,制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對計(jì)劃,并根據(jù)計(jì)劃開展了一系列的活動(dòng)。
二、精心上好每一節(jié)課
在這個(gè)學(xué)期里,我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課,充分準(zhǔn)備,不管是教具、教學(xué)過程都精心設(shè)計(jì),盡量把最好的方面展示出來。
我也經(jīng)常聽她們的課,指導(dǎo)她們?nèi)绾紊虾谜n,如何組織好課堂教學(xué),將上課遇到的需要注意的問題和一定要講的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)的告訴她們。我還把多年來查閱的有關(guān)資料、積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給她們。為了幫助她們找到不足,我聽課時(shí)非常認(rèn)真,
每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了詳細(xì)的記錄,盡量為她們找出需要改進(jìn)的地方,幫助她們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,及時(shí)改正。我給她們評課時(shí),會(huì)反饋很多她們自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。對她們的優(yōu)點(diǎn)我都給予肯定;對她們的缺點(diǎn),如課堂上對學(xué)生評價(jià)語言較少,光注意到一些優(yōu)等學(xué)生而忽略較差的學(xué)生等,我都直言不諱地給她們指出來。每次她們都能樂意接受,并虛心改正。平時(shí)在課堂上遇到的一些難題,我們都會(huì)利用課間休息時(shí)間共同探討,尋求最佳答案,遇到分歧時(shí)我們還上網(wǎng)查找,努力找到答案。在指導(dǎo)匯報(bào)課時(shí),我也盡力幫她們尋找好的教材,設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的教案,并指導(dǎo)她們多次試教,盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來,以提高教育教學(xué)水平。
三、不斷強(qiáng)化理論指導(dǎo)與積累
我們經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)教后反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),有的寫成筆記,有的寫成論文。我為她們推薦或提供專業(yè)書籍讓她們自學(xué),并建議她們寫讀書筆記。她們在教學(xué)上虛心學(xué)習(xí),勤學(xué)勤問,在我的悉心指導(dǎo)下,加上她們的努力,進(jìn)步很快。她們的努力也換來了學(xué)生的愛戴,家長的肯定,贏得了眾多老師的好評。
而我作為師傅在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,取人之長,補(bǔ)己之短!皩W(xué)然后知不足,教然后知困”,在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí),我也努力充實(shí)著自己,我覺得工作有所成效是一種幸福,是一份榮耀,我會(huì)努力去追尋它。在以后的類似活動(dòng)中,我會(huì)更主動(dòng)、更認(rèn)真、更努力。
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青藍(lán)工程師傅總結(jié)
馬躍兵
根據(jù)學(xué)校的安排,201*--201*學(xué)年,我與黃麗君老師簽訂了青藍(lán)工程協(xié)議。一年來,我們相互學(xué)習(xí),相互幫助,大家都取得了一定的進(jìn)步,F(xiàn)總結(jié)如下:一、樹信心,走好起始路。
新教師剛走上講臺(tái)時(shí),大多會(huì)有一種忐忑不安的心情。此時(shí),指導(dǎo)老師的一句輕聲的安慰,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一次肯定的講評,都會(huì)讓帶著壓力的青年教師充滿自信地走上那陌生而又企盼的講臺(tái),并且在三尺講臺(tái)前,表現(xiàn)得越來越自如,越來越灑脫,越來越精彩。一方面,新教師自己要有足夠的自信面對新的挑戰(zhàn),另一方面,指導(dǎo)教師要幫助青年教師樹立信心,尤其是在青年教師遇到挫折和困惑的時(shí)候,這有助于他們走好教學(xué)的起始路程,從而為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),正可謂“良好的開端是成功的一半”。二、傳經(jīng)驗(yàn),縮短適應(yīng)期。
在平的教學(xué)工作中,黃麗君老師經(jīng)常去聽我的課,并在課下與我交流。作為一名剛走上講臺(tái)不久的青年教師,她在教材的處理、資料的收集、課堂偶發(fā)事件的處置、調(diào)皮學(xué)生的引導(dǎo)、教學(xué)內(nèi)容深淺程度的把握、作業(yè)的布置與批改、教學(xué)常規(guī)的建立、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、與學(xué)生家長交流的方式方法等等問題都存在著一些疑惑。指導(dǎo)教師的一次幫助、一次指點(diǎn)、一次示范,都能給新教師以啟迪、以思考,從而通過付諸實(shí)踐,轉(zhuǎn)為自己日常的教育教學(xué)行為。指導(dǎo)教師的經(jīng)驗(yàn)傳授往往能大大縮短青年教師的適應(yīng)期,從而盡快地走上教育教學(xué)的正常軌道。
三、勤交流,彌補(bǔ)不足處。
新教師教學(xué)技藝的長進(jìn),除了觀摩指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)外,還有很重要的一個(gè)方面就是勤于交流,在交流中彌補(bǔ)自己在認(rèn)知、觀念和行為等方面的不足之處。閑暇時(shí)我經(jīng)常與黃麗君進(jìn)行交流。交流的方式也比較多樣,有發(fā)現(xiàn)問題后隨時(shí)進(jìn)行的探討,有聽完隨堂課以后的切磋等等,交流的內(nèi)容是廣泛的,可以是對教材內(nèi)容的理解,也可以是對教材內(nèi)容如何進(jìn)行處理的意見;可以是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法,也可以是駕馭課堂的好的做法。在交流中,大家相互取長補(bǔ)短,共同得到提高。四、給機(jī)會(huì),攀登新臺(tái)階。
指導(dǎo)教師要積極并善于為新教師創(chuàng)造各種提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平、展示他們才華的機(jī)會(huì)和條件,以更好地激發(fā)青年教師的自信心。指導(dǎo)老師要經(jīng)常鼓勵(lì)新教師積極撰寫教學(xué)心得,并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,鼓勵(lì)他們積極參加各種公開課教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)他們參與各種教研活動(dòng),以在短期內(nèi)提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在過去的一年中,黃麗君老師參加的青年年教師的匯報(bào)課,受到了好評。
回顧一年來的經(jīng)歷,我深切地體會(huì)到,青藍(lán)工程不僅為青年教師的成長提供了良好的條件和機(jī)會(huì),同時(shí)也為指導(dǎo)教師的進(jìn)步增添了動(dòng)力。新教師們虛心好學(xué)的精神、爭強(qiáng)好勝的品質(zhì)、助人為樂的真誠,都給我留下了深刻的印象并值得我去學(xué)習(xí)。
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