跟著東坡去旅行 本文簡介：

河南省長葛市劉源指導(dǎo)教師：楊春霞　　成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種不會理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需聲張的厚實，一種并不陡峭的高度，勃郁的豪情發(fā)過了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的細(xì)流匯成了湖，讓我們跟隨著東坡一起游歷大好河

跟著東坡去旅行 本文內(nèi)容：

河南省長葛市   劉源

指導(dǎo)教師：楊春霞

　　成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種不會理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需聲張的厚實，一種并不陡峭的高度，勃郁的豪情發(fā)過了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的細(xì)流匯成了湖，讓我們跟隨著東坡一起游歷大好河山，走上通向成熟的旅途。

家中小園

　　這是那日丙辰的中秋。他獨坐在家中的小園中小酌，看著那美麗的銀河，不禁開始向往天宮的美好生活。但天宮是那樣寥闊，無聲的寂寞讓人恐懼，而自己在家中與清秀的影子嬉戲玩樂，不比那冷清的悠然自得嗎？望著那圓潤美滿的明月，他想起自己遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的弟弟，想到那千千萬萬在月圓之時像自己一樣不能和家人團聚的人，于是乎，他把對舍弟的思念化作對千萬離人的祝愿。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。

廬山西林

　　這是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布。他們跡至此，不免也為這壯麗恢弘的雄奇景象駐足。他沒有像詩仙一般天馬行空的想象，所以吸引他的是那厚重沉穩(wěn)的廬山。廬山像一位蒙著面紗的美女，為何從每個角度看都有完全不同的景致，他被這個問題所困惑，就如在官場中無法應(yīng)對一樣。不久，他一拍腦袋，像是悟出了絕世真理，跑出廬山，在西林中停下腳步，再回頭微微一笑，就像廬山所蘊藏的寶貝被他挖掘出一樣，他忍不住提筆在西林壁上寫下：

　　不識廬山真面目，只緣身在此山中。

　　從此以后，蘇軾脫離了官場的紛紛擾擾，在游覽中學(xué)會了灑脫自在，在自然中，回歸清純和空靈。

結(jié)緣赤壁

　　這是黃州的赤壁，東坡注定要與赤壁進行一段壯麗地對話。赭紅色的陡峭石坡直逼著浩蕩東去的大江。坡上有險道可攀登，江面有小船可供蕩槳仰望。地方不大，一俯一仰之間便有了氣勢，也就有了游歷和冥思的價值，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁�！敝粚儆诶钋逭招∨�子情懷；“恰似一江春水向東流”只屬于李后主的吟唱，而他只吟唱“大江東去”的豪邁，只訴說“千古風(fēng)流人物”的激昂。

　　赤壁成就了東坡的成熟，赤壁只屬于東坡。     

　　教師評語：精心的構(gòu)思，深邃的思索，顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

跟著東坡去旅行 本文關(guān)鍵詞：東坡，去旅行，跟著

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