八年級上學(xué)期物理知識歸納總結(jié)

八年級上冊物理知識點

第二章聲現(xiàn)象

一、聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；振動停止，發(fā)聲也停止。二、聲音的傳播：

1、聲音的傳播需要介質(zhì)；固體、液體和氣體都可以傳播聲音；聲音在固體中傳播最快，氣體中最慢；2、真空不能傳聲，3、聲音以波（聲波）的形式傳播；4、聲音在空氣中的傳播速度為340m/s;

三、回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲1、聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔在0.1s以上四、怎樣聽見聲音

1、人耳的構(gòu)成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經(jīng)組成；

2、聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動，再經(jīng)聽小骨、聽覺神經(jīng)傳給大腦，形成聽覺；3、在聲音傳給大腦的過程中任何部位發(fā)生障礙，人都會失去聽覺；4、骨傳導(dǎo)：聲音通過頭骨、頜骨傳給聽覺神經(jīng)，再傳給大腦形成聽覺；五、聲音的特性：音調(diào)、響度、音色；

1、音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)，頻率越高，音調(diào)越高（頻率：物體在每秒內(nèi)振動的次數(shù)，表示物體振動的快慢，單位是赫茲，物體振動越慢音調(diào)越低；）

2、響度：聲音的強弱叫響度；物體振幅越大，響度越強；聽者距發(fā)聲者越遠響度越弱；3、音色：不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同；注意：音調(diào)、響度、音色三者互不影響，彼此獨立；

六、超聲波和次聲波1、人耳感受到聲音的頻率有一個范圍：20Hz～201*0Hz，高于201*0Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲波；七、噪聲的危害和控制1、噪聲：（！）從物理角度上講物體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲；

（2）從環(huán)保的角度上講，凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲；2、樂音：從物理角度上講，物體做有規(guī)則振動發(fā)出的聲音；

3、噪聲的等級：表示聲音強弱的單位是分貝。符號dB，0dB指人耳剛好能聽見的聲音；30dB40dB是較為理想的安靜環(huán)境；為了保護聽力，聲音不能超過90dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB；5、控制噪聲：（1）在生源處減弱(安消聲器)；（2）在傳播過程中（植樹。隔音墻）（3）在人耳處減弱（戴耳塞）八、聲音的利用1、傳遞信息（做B超，敲鐵軌聽聲音等等）3、聲音可以傳遞能量第三章物態(tài)變化

一、溫度：1、溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量；2、攝氏溫度：（1）溫度常用的單位是攝氏度，用符號“℃”表示；

（2）攝氏溫度的規(guī)定：把一個大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃；把一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100℃；然后把0℃和100℃之間分成100等份，每一等份代表1℃。二、溫度計

1、常用的溫度計是利用液體的熱脹冷縮的原理制造的；溫度計的使用：使用前要觀察溫度計的量程、分度值（每個小刻度表示多少溫度），并估測液體的溫度，不能超過溫度計的量程（否則會損壞溫度計）測量時，要將溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不能緊靠容器壁和容器底部；讀數(shù)時，玻璃泡不能離開被測液、要待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，且視線要與溫度計中夜柱的上表面相平。

三、體溫計：用途：專門用來測量人體溫的；測量范圍：35℃～42℃；分度值為0.1℃；體溫計讀數(shù)時可以離開人體；體溫計的特殊構(gòu)成：玻璃泡和直的玻璃管之間有極細的、彎的細管（縮口）；

物態(tài)變化：物質(zhì)在固、液、氣三種狀態(tài)之間的變化；固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。物質(zhì)以什么狀態(tài)存在跟物體的溫度有關(guān)。

四、熔化和凝固：物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化；從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。物質(zhì)熔化時要吸熱；凝固時要放熱；熔化和凝固是可逆的兩物態(tài)變化過程；

固體可分為晶體和非晶體；晶體：熔化時有固定溫度（熔點）的物質(zhì)；非晶體：熔化時沒有固定溫度的物質(zhì)；晶體和非晶體的根本區(qū)別是：晶體有熔點（熔化時溫度不變繼續(xù)吸熱），非晶體沒有熔點（熔化時溫度升高，繼續(xù)吸熱）；（熔點：晶體熔化時的溫度）；

晶體熔化的條件：溫度達到熔點；（2）繼續(xù)吸收熱量；晶體凝固的條件：（1）溫度達到凝固點；（2）繼續(xù)放熱；同一晶體的熔點和凝固點相同；

注意：1、物質(zhì)熔化和凝固所用時間不一定相同，這與具體條件有關(guān)；2、熱量只能從溫度高的物體傳給溫度低的物體，發(fā)生熱傳遞的條件是：物體之間存在溫度差；五、汽化和液化

1、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化；2、汽化和液化是互為可逆的過程，汽化要吸熱、液化要放熱；3、汽化可分為沸騰和蒸發(fā)；（1）蒸發(fā)：在任何溫度下都能發(fā)生，且只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象；蒸發(fā)的快慢與（A）液體溫度有關(guān)：溫度越高蒸發(fā)越快；（B）跟液體表面積的大小有關(guān)，表面積越大，蒸發(fā)越快；（C）跟液體表面空氣流動的快慢有關(guān)，空氣流動越快，蒸發(fā)越快；

沸騰：在一定溫度下（沸點）,在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象；（A）沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點；（B）不同液體的沸點一般不同；（C）液體的沸點與壓強有關(guān)，壓強越大沸點越高（高壓鍋煮飯）（D）液體沸騰的條件：溫度達到沸點還要繼續(xù)吸熱；沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別和聯(lián)系：（A）都是汽化現(xiàn)象，都吸收熱量；（B）沸騰只在沸點時才進行；蒸發(fā)在任何溫度下都能進行；（C）沸騰在液體內(nèi)、外同時發(fā)生；蒸發(fā)只在液體表面進行；（D）沸騰比蒸發(fā)劇烈；

（4）蒸發(fā)可致冷：夏天在房間灑水降溫；人出汗降溫；發(fā)燒時在皮膚上涂酒精降溫；（5）不同物體蒸發(fā)的快慢不同：如酒精比水蒸發(fā)的快；4、液化的方法：（1）降低溫度；（2）壓縮體積（增大壓強，提高沸點）；六、升華和凝華

1、物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，升華吸熱，凝華放熱；2、升華現(xiàn)象：樟腦球變小；冰凍的衣服變干；人工降雨中干冰的物態(tài)變化；3、凝華現(xiàn)象：雪的形成；北方冬天窗戶玻璃上的冰花（在玻璃的內(nèi)表面）七、云、霜、露、霧、雨、雪、雹、“白氣”的形成

1、溫度高于0℃時，水蒸汽液化成小水滴成為露；附在塵埃上形成霧；2、溫度低于0℃時，水蒸汽凝華成霜；

3、水蒸汽上升到高空，與冷空氣相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云層中還有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝華而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再與0℃冷空氣流時，凝固成雹；4、“白氣”是水蒸汽與冷液化而成的第四章光現(xiàn)象

一、光1、光源：能發(fā)光的物體叫做光源。

二、光的傳播1、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；2、光的直線傳播的應(yīng)用：激光準(zhǔn)直（挖隧道定向）；整隊集合；射擊瞄準(zhǔn)；3、光的直線傳播可以解釋的自然現(xiàn)象（1）小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無關(guān)，像是倒立的實像（2）影的形成：影子；日食、月食；4、光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向；三、光速1、真空中光速是宇宙中最快的速度；2、在計算中，真空或空氣中光速c=3×108m/s;

3、光在水中的速度約為3/4c，光在玻璃中的速度約為2/3c

光的反射：1、當(dāng)光射到物體表面時，有一部份光會被物體反射回來，這種現(xiàn)象叫做光的反射。2、我們看見不發(fā)光的物體是因為物體反射的光進入了我們的眼睛。

3、反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線、法線都在同一個平面內(nèi)；反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；反射角等于入射角。（1）、法線：過光的入射點所作的與反射面垂直的直線；（2）入射角：入射光線與法線的夾角；反射角：法射光線與法線間的夾角。（3）入射角與反射角之間存在因果關(guān)系，反射角總是隨入射角的變化而變化而變化，因而只能說反射角等于入射角，不能說成入射角等于反射角。（4）垂直入射時，入射角為0度，反射角亦等于0度。4、反射現(xiàn)象中，光路是可逆的（互看雙眼）5、兩種反射：鏡面反射和漫反射。（1）鏡面反射：平行光射到光滑的反射面上時，反射光仍然被平行的反射出去；（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光將沿各個方向反射出去；

（3）鏡面反射和漫反射的相同點：都是反射現(xiàn)象，都遵守反射定律；不同點是：反射面不同（一光滑，一粗糙），一個方向的入射光。

鏡面反射的反射光只射向一個方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗處，背光走走亮處，因為積水發(fā)生鏡面反射，地面發(fā)生漫反射，電影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四處，黑板上“反光”是發(fā)生了鏡面反射）五、平面鏡成像

1、平面鏡成像的特點：像是虛像，像和物的大小相等，像和物的連線和鏡面垂直，像和物到鏡面的距離相等；

2、平面鏡成虛像的原因：物體射到平面鏡上的光經(jīng)平面鏡反射后的反射光線沒有會聚而是發(fā)散的，這些反射光線的反向延長線相交成的像，不能呈現(xiàn)在光屏上，只能通過人眼觀察到，故稱為虛像（不是由實際光線會聚而成）六、凸面鏡和凹面鏡1、以球的外表面為反射面叫凸面鏡，以球的內(nèi)表面為反射面的叫凹面鏡；2、凸面鏡對光有發(fā)散作用，可增大視野（汽車上的觀后鏡）；凹面鏡對光有會聚作用（太陽灶，利用光路可逆制作電筒）七、光的折射

1、光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折。2、光在同種介質(zhì)中傳播，當(dāng)介質(zhì)不均勻時，光的傳播方向也會發(fā)生變化。3、折射角：折射光線和法線間的夾角。八、光的折射定律

1、在光的折射中，三線共面，法線居中。2、光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)時，折射光線向法線方向偏折；光從水或其它介質(zhì)斜射入空氣中時，折射光線遠離法線（空氣中的角大）；3垂直入射時，光的傳播方向不改變，折射角和入射角都等于0°；4、折射角隨入射角的增大而增大5、光的折射中光路可逆。九、光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用十、光的色散：

1、太陽光通過三棱鏡后，依次被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，這種現(xiàn)象叫色散；2、白光是由各種色光混合而成的復(fù)色光；3、天邊的彩虹是光的色散現(xiàn)象；4、色光的三原色是：紅、綠、藍；其它色光可由這三種色光混合而成。

十一、看不見的光：太陽光譜：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫這七種色光按順序排列起來就是太陽光譜；紅外線：紅外線位于紅光之外，人眼看不見；一切物體都能發(fā)射紅外線，溫度越高輻射的紅外線越多；紅外線穿透云霧的本領(lǐng)強，紅外線的主要性能是熱作用強（加熱）；

紫外線：在光譜上位于紫光之外，人眼看不見；紫外線的主要特性是化學(xué)作用強；（消毒、殺菌）紫外線的生理作用，促進人體合成維生素D（小孩多曬太陽），紫熒光作用；（驗鈔）地球上天然的紫外線來自太陽，臭氧層阻擋紫外線進入地球；第五章透鏡及其應(yīng)用一、透鏡1、凸透鏡、中間厚、邊緣薄的透鏡，如：遠視鏡片；2、凹透鏡、中間薄、邊緣厚的透鏡，如：近視鏡片；二、1、主光軸：過透鏡兩個球面球心的直線，；2、光心：位于透鏡的幾何中心；用“O”表示。3、焦點：平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會聚于主光軸上一點，這點叫焦點；用“F”表示。4、焦距：焦點到光心的距離，焦距用“f”表示。注意：凸透鏡和凹透鏡都各有兩個焦點，凸透鏡的焦點是實焦點，凹透鏡的焦點是虛焦點；

五、照相機1鏡頭是凸透鏡2、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實像；投影儀、投影儀的鏡頭是凸透鏡；平面鏡的作用是改變光的傳播方向；3、物體到透鏡的距離（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實像；放大鏡：

1、放大鏡是凸透鏡；放大鏡到物體的距離（物距）小于一倍焦距，成的是放大、正立的虛像。七、凸透鏡成像的規(guī)律：

U＞2f倒立、縮小的實像f＜v＜2f照相機；U=2f倒立、等大的實像v=2f；

f＜u＜2f倒立、放大的實像v＞2f投影儀；U=f不成像；u＜f正立、放大的虛像放大鏡；一焦分虛實、二焦分大小；虛像同側(cè)正，實像異側(cè)倒；物近像遠像變大（實像），物近像近像變小（虛像）。

注意：1、實像是由實際光線會聚而成，在光屏上可呈現(xiàn)，可用眼睛直接看，所有光線必過像點；

2、虛像不能在光屏上呈現(xiàn)，但能用眼睛看，由光線的反向延長線會聚而成，所有光線的反向延長線必過像點；八、1、眼睛好像一架照相機，晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏（膠卷）；2、正常眼睛觀察近處物體最清晰又不疲勞的距離是25cm，這個距離叫明視距離；3、眼睛通過睫狀體改變晶狀體的形狀；

4、近視眼看不清遠處的物體，遠處的物體所成像在視網(wǎng)膜前，晶狀體太厚，需戴凹透鏡調(diào)節(jié)5、遠視眼看不清近處的物體，近處的物體所成像在視網(wǎng)膜后面，晶狀體太薄，需戴凸透鏡調(diào)節(jié)；九、顯微鏡和望遠鏡

1顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，物鏡使物體成倒立、放大的實像，目鏡相當(dāng)于放大鏡，成正立放大的虛像；它們使物體兩次放大。

2、望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當(dāng)于放大鏡，成正立放大的虛放大的像；第一章機械運動一、長度、時間及測量

1、長度測量的常用的工具是刻度尺。長度單位是m，常用千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，納米(nm)。

3、主單位與常用單位的換算關(guān)系：

1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103μm1m=106μm1m=109nm1μm=103nm4、刻度尺的使用A、“選”：實際需要選擇刻度尺。B、“觀”：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值。C、“放”用刻度尺測長度時，尺要沿著所測直線（緊貼物體且不歪斜）。不利用磨損的零刻線。（用零刻線磨損的的刻度尺測物體時，要從整刻度開始）。D、“看”：讀數(shù)時視線要與尺面垂直。E、“讀”：在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。F、“記”：測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。（也可表達為：測量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成）。

5、時間的測量（1）單位:秒(S)小時（h）和分（min）1h=60min1min=60s1h=3600s（2）測量工具：鐘、表、停表等6.誤差（1）：測量值與真實值之間的差別就是誤差；（2）產(chǎn)生原因：測量工具、測量環(huán)境、人為因素。（3）減小誤差的方法：多次測量，求平均值；選用精密的測量工具；改進測量方法

(4)誤差只能減小而不能避免，錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則和主觀粗心造成的，是能夠避免的。二、運動的描述1、機械運動

（1）定義：物理學(xué)里把物體位置變化叫做機械運動特點：機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。2、參照物（1）定義：為研究物體的運動選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。（2）如果物體（研究對象）相對于這個標(biāo)準(zhǔn)的位置發(fā)生變化，則物體是運動的；如果物體（研究對象）相對于這個標(biāo)準(zhǔn)的位置不發(fā)生變化，則物體是靜止的；三、運動的快慢1.速度、

（1）物理意義：物理學(xué)中用速度表示物體運動的快慢。（2）定義：速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。

3）公式：v=s/tS路程米（m）t時間秒（s）v速度米每秒（m/s）（4）單位：m/skm/h換算1m/s=3.6km/h

2.勻速直線運動（1）概念：物體沿著直線快慢不變的運動，叫做勻速直線運動。（2）特點：在整個運動過程中，物體的運動方向和運動快慢都不變。

3.變速運動（1）定義：運動速度變化的運動叫變速運動（2）公式：平均速度：=總路程總時間即v=s/t二、質(zhì)量

1、定義：物體所含物質(zhì)的多少

2、單位：千克（kg）常用：克(g)、毫克(mg)、噸(t)

3、單位的換算關(guān)系：1kg=103g1mg=1o-3g=10-6kg1t=103kg4、測量工具：天平種類：托盤天平和學(xué)生天平5、天平的使用方法（1）天平的調(diào)節(jié)：1)把天平放在水平臺上.

2)把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線上

3)調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母,使指針指在分度盤的中央刻度線處,這時橫梁平衡.(一放平,二回零,三調(diào)橫梁成水平.)（2）天平的使用:

1）估計被測物體的質(zhì)量

2）把被測物體放在左盤里,用鑷子向右盤里從大到小試加砝碼,調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡.

3）被測物體的質(zhì)量=盤中砝碼的總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上所對的刻值。(稱物體,先估計,左物右碼方便自己。增減砝碼用鑷子,移動游碼平高低。)

(3)使用天平的注意事項:1)被稱物體不能超過天平的最大稱量.(即測量范圍)2)用鑷子加減砝碼,不能用手接觸砝碼,不能弄濕、弄臟砝碼。3）潮濕物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平盤中。

5、質(zhì)量是物體的一種屬性，大小和物體的位置、形狀、狀態(tài)無關(guān)。三、密度符號：ρ

1、同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一定；不同物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值不同的性質(zhì)2、定義：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度3、公式：4、單位主單位：千克/米3常用單位：克/厘米3

5、單位間的換算關(guān)系：1克/厘米3=103千克/米32．7×103kg/m3=2.7g/cm36、水的密度是1.0×103kg/m3,表示的意思是每立方米的水的質(zhì)量是1.0×103千克.7、性質(zhì)：密度是物質(zhì)的一種特性,同種物質(zhì),密度值一定,不同的物質(zhì)密度值一般不同.物質(zhì)的密度值是由物質(zhì)本身的種類、溫度、狀態(tài)決定,跟質(zhì)量、體積、形狀、位置無關(guān).四、常規(guī)法測物體的密度

1、測量鹽水密度的實驗步驟中：器材：天平、砝碼、量筒、燒杯、鹽水A．往燒杯倒入適量的鹽水，用天平測出杯和鹽水的總質(zhì)量m1

B、把燒杯中的一半的鹽水倒入量筒中，用天平測出杯和剩下鹽水的質(zhì)量為m2C．讀出量筒中鹽水的體積

D．用公式ρ=m/V求出鹽水的密度ρ=2、測量石塊密度的實驗步驟中：器材：天平、砝碼、量筒、水、石塊、細線A．用天平測出石塊的質(zhì)量為m

B、往量筒里倒入適量的水，記住此時讀數(shù)為V1

C、讓石塊完全浸沒在量筒的水中，讀出量筒中水的體積V2D、用公式ρ=m/V求出鹽水的密度ρ=

3、測定密度小于水的一大塊石蠟的密度。器材有：小天平、砝碼、量筒、水、金屬塊、細線。（也可以用大頭針）A、用量筒測出石蠟的質(zhì)量為m

B、在量筒中加入適量的水，讓金屬塊浸沒在水中，記下體積為V1

C、把金屬塊與石蠟用細線捆綁在一起，完全浸沒在水中，用量筒測出總體積為V2D、被測石蠟的密度ρ=

5、判斷球體是否空心的方法

6、①：用物體質(zhì)量÷物體體積，將計算出的平均密度和材料的密度相比較，相同是實心，不相同是空心②：用材料的密度×物體的體積，將計算出的實心球的質(zhì)量和物體的質(zhì)量比較，相同是實心，不相同是空心③：用物體的質(zhì)量÷材料的密度，將計算出的實心球的體積和物體的體積比較，相同是實心，不相同是空心

擴展閱讀：八年級物理上冊知識點歸納總結(jié)—第一章機械運動

人教版八年級物理上冊知識點歸納總結(jié)一團中學(xué)第一章機械運動

1.1長度和時間的測量

一、長度的測量1.長度的單位及換算關(guān)系國際單位：米，符號m；

常用單位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm).換算：(1)10-3km=1m=103mm=106μm=109nm;(2)1m=101dm=102cm=103mm.2.測量工具：刻度尺(最常用)、卷尺、三角板、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器(較精密)3.正確使用刻度尺

(1)觀察刻度尺(測量前的“三看”)：

①零刻度線②分度值(即相鄰兩刻線之間的距離)③量程(即刻度尺最大測量范圍)(2)測量前根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)臏y量工具(3)測量步驟：(1放2讀3記)A.正確放置刻度尺：①刻度尺零刻度線與被測物體一端對齊，②有刻線的一邊與被測物體．．

邊緣保持平行；．．．．B.讀數(shù)：①讀數(shù)時，視線正對刻度線，②讀數(shù)需估讀讀至分度值的下一位；．．C.記錄數(shù)據(jù)：記錄結(jié)果包括數(shù)字和單位；無單位的數(shù)字是毫無意義的。．．．．．4.測量長度的特殊方法．．．．(1)輔助工具法適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高

(2)化曲為直適于測較短的曲線，如地圖冊上的鐵路線長、硬幣的周長等；

致同學(xué)們：不積小流，無以成江海；不積跬步，無以至千里。

第1頁人教版八年級物理上冊知識點歸納總結(jié)一團中學(xué)(3)累積法適于測紙厚，細絲直徑.

二、時間的測量1.時間的單位及換算關(guān)系國際單位：秒，符號：s；常用單位：天(d)、時(h)、分(min)。換算關(guān)系：1min=60s，1h=60min；1d=24h=86400s2.測量工具：電子停表、機械停表(實驗室常用)3.認識機械停表：

三、誤差1.定義：測量值與真實值之間的差別.2.造成原因：選用的測量工具、采用的測量方法及測量者.3.減小辦法：多次測量求平均值；選用精密的儀器；改進測量方法。4.錯誤與誤差的區(qū)別：錯誤是由于操作時未遵守儀器使用規(guī)則或讀數(shù)時粗心造成的，錯誤是可以避免的。誤差只能減小，不能消除，不可避免�！钫堈�確地讀出下圖中(1)長方體的長為2.78cm；(2)木塊B的長度是1.8cm。

大盤小盤一圈30s15min一大格1s1min一小格0.5s0.5min

致同學(xué)們：不積小流，無以成江海；不積跬步，無以至千里。

第2頁人教版八年級物理上冊知識點歸納總結(jié)一團中學(xué) 1.2運動的描述

一、機械運動

1.概念：物理學(xué)中，把物體位置的變化叫做機械運動。．．．．．2.運動的形式：社會變化、生命變化、化學(xué)變化、原子核的變化、位置變化3.最簡單的運動形式機械運動。二、參照物1.概念：在研究一個物體的運動情況時，需要選擇另外的物體來做標(biāo)準(zhǔn)，這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。2.參照物(1)▲參照物的特點：假定靜止不動的物體；(2)▲參照物的選擇是任意的，但是研究對象不能被選作參照物，通常選地面或固定在地面上的物體為參照物；(3)▲在描述同一個物體的運動情況時，選取的參照物不同，其結(jié)果一般不同；例：乘坐電梯時，若以地面為參照物，則人是運動的；若以電梯為參照物，則人是靜止的；3.運動和靜止相對性(1)物體的靜止和運動是相對的；(2)沒有絕對的靜止。4.典型例題(1)小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走分析：竹排在江中游以青山作參照物；青山在走以竹排為參照物。(2)兩輛汽車同向行駛，汽車的運動是以_地面_作為參照物，坐在甲車?yán)锏某丝涂吹揭臆囋谙蚝笸�，該乘客是以_甲車_作為參照物。這兩輛汽車相比較，_甲車_車開得快。(3)平直公路上，甲、乙、丙三人騎車勻速向東行駛。甲感覺順風(fēng)，乙感覺無風(fēng)，丙感覺逆風(fēng)，則當(dāng)時刮的是西風(fēng)。甲、乙、丙三個騎車速度最大的是丙，最小的是甲。

分析：甲感到順風(fēng)，說明其速度小于風(fēng)速，且行駛方向與風(fēng)向相同，即刮的是西風(fēng)；乙感到無風(fēng)，說明其速度的等于風(fēng)速；并感到逆風(fēng)說明其速度大于風(fēng)速。

致同學(xué)們：不積小流，無以成江海；不積跬步，無以至千里。

第3頁人教版八年級物理上冊知識點歸納總結(jié)一團中學(xué) 1.3運動的快慢

一、速度

1.比較物體運動快慢的方式：(1)相同的路程比較所用的時間；(2)相同的時間內(nèi)比較通過的路程。

2.速度定義：物理學(xué)中，把路程與時間之比叫做速度。(比值定義法)3.速度公式：vs路程，t時間，v速度4.速度單位及換算：米每秒(m/s或ms)；千米每小時(km/h或kmh)1km1000m11m/s=1000=3.6km/h；1km/h==km/h3600s3.61h3600st5.速度物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量，在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)物體通過的路程。二、機械運動的分類1.按照運動的軌跡，機械運動可分為直線運動和曲線運動。2.按照速度是否變化，直線運動可分為勻速直線運動和變速直線運動。3.勻速直線運動：物體沿著直線且速度不變的運動叫做勻速直線運動.即物體在任意相等時間內(nèi)通過的路程相等。變速直線運動：物體沿著直線且速度發(fā)生變化的運動叫做變速直線運動.即物體在相等時間內(nèi)通過的路程不相等。4.平均速度：粗略地描述物體運動的快慢。計算公式v☆例1：小明在跑百米時，前50m用時6s，后50m用時7s，小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少？解：小明前50m路程s1=50m，用時t1=6s，后50m路程s2=50m，用時t2=7s，全程s3=100m，用時t3。根據(jù)公式vsts和題意有：s150mtv前50m平均速度：1t6s8.3m/s1必要的文字說明s250mv后50m平均速度：2t7s=7.1m/s2必要的文字說明全程時間：t3t1t26s+7s=13ss3100mv全程的平均速度：3t13s=7.7m/s3代入數(shù)據(jù)，求出結(jié)果。數(shù)字后面必須有單位。致同學(xué)們：不積小流，無以成江海；不積跬步，無以至千里。

第4頁人教版八年級物理上冊知識點歸納總結(jié)一團中學(xué) 1.4測量平均速度

[實驗?zāi)康腯測量物體運動的平均速度[實驗原理]v

[實驗器材]小車(鋼珠)、斜面、金屬片、秒表、刻度尺

st[探究步驟]提出問題、設(shè)計實驗、進行試驗、收集數(shù)據(jù)、分析論證、評估交流。

[實驗注意事項]

A.測量小車通過的路程，“頭到頭，尾到尾”。

B.斜面的坡度不宜過大，小車運動過快，時間太短不易測量；也不宜過小，否則變速運動不明顯。

C.時間的測量：應(yīng)該讓小車做直線運動，小車運動時間較短，測量誤差較大，可以聽小車碰撞金屬片的聲音來計時。

【補充內(nèi)容】勻速直線運動的速度時間圖像與路程時間圖像

致同學(xué)們：不積小流，無以成江海；不積跬步，無以至千里。

第5頁

友情提示：本文中關(guān)于《八年級上學(xué)期物理知識歸納總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，八年級上學(xué)期物理知識歸納總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《八年級上學(xué)期物理知識歸納總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/589410.html

• 上一篇：八年級上冊物理教學(xué)工作總結(jié)
• 下一篇：八年級物理上冊知識點總結(jié)_滬科版