小學督導迎檢總結

小學督導工作迎檢總結

在上級的正確領導和中心校大力支持下，在全體教師的共同努力下，我校圍繞教育督導評估工作始終以“內強管理，外樹形象”為重點，進一步加強內部管理，構建和諧校園，努力改善辦學條件，突出重點、拓展新點，形成亮點。現(xiàn)將迎檢工作總結如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識

督導評估是對學校各項工作開展情況的一次大檢查，也是一次整改和促進。將對學校落實黨的教育方針、執(zhí)行上級的各項規(guī)章制度、指示精神、工作要求；對學校辦學條件的改善；整體校園環(huán)境、校園文化建設；以及教育教學工作的規(guī)范化程度等方面的工作進行系統(tǒng)、全面的檢查、評估及指導。內容幾乎涉及到學校工作的各個方面。雖然對我們來說，任務比較繁重，要求也很高，并且還有緊迫感、壓力感，更多的是責任感，但對完善學校的工作，進一步規(guī)范教育教學工作，加強辦學的軟硬件建設，提升辦家長、社會滿意的學校的意識，也是難得的機會。借此機會，能使我們對幾年來的學校整體工作有全面的梳理、總結。加快了解決一些問題的步伐，更加清晰了辦學思路，升華了辦學思想，明確了努力方向。因此，校迎接督導評估領導小組在制定工作計劃，做好發(fā)動宣傳，明確責任分工，具體落實各項工作，及時改進存在的問題等方面，統(tǒng)一了思想，提高了認識，也就在實際工作中給予了高度的重視。

二、明確分工，做好實際工作

校級班子具體分工如下：xxx校長負責整體工作。xxx主任負責教學督導、后勤管理工作和校園環(huán)境衛(wèi)生等工作，xxx主任、xxx主任負責教學管理及檔案建設工作、分管農遠各室，xxx主任負責德育、安全及家長學校等工作。明確的分工，保證了此次督導評估工作的順利進行，也使我校的教育、教學工作進一步規(guī)范化、制度化、條理化。

三、工作開展情況著手準備全員行動第一階段：動員部署階段

201*年暑假假期中，校長召開全校迎檢動員大會，全面部署迎接工作，找來校級、相關責任人迎接培訓會議，具體分解落實迎檢任務和責任。

第二階段：階段性任務自查階段

學校按照省評估指標體系及相關要求，逐項進行自查自評。由于督導工作非常細化，許多材料需要補充。教師們沒有抱怨，而是積極地補充撰寫、打印。為了保質保量的完成材料的裝訂、整理工作，主管領導及負責檔案整理的教師不知犧牲了多少時間與精力。在這一階段我校整理、完善、規(guī)范了201*年201*年教育工作的檔案資料及相關數(shù)據(jù)，收集迎檢的各類資料。我校不僅在材料準備上投入全力，還有多功能室的布置與整理，尤其是新配備的音美教室、儀器室儀器拆裝、上賬、儀器歸類貼標簽工作，更是耗費了教師們的大量時間與精力，清理校園校舍，美化校園環(huán)境等等工作犧牲了老師們的節(jié)假日，老師們沒日沒夜的干。每個樓層的特色都展示了學校新的精神面貌。本階段中心校領導多次到我校指導工作，xxx局長帶領市督導室的領導對我校工作進行了指導。

第三階段：重點整改階段

根據(jù)市上級反饋意見，學校按標準進行逐項整改，按照驗收標準，開展全方位的整改落實。每一次學校都布置明確的任務和完成的期限，學校給每一位教師布置的任務，都有詳細格式要求，教師們在不耽誤正常工作的情況下去完成迎檢工作。規(guī)定的期限一到，各主管領導親自按照迎檢要求對每一個項目逐一進行檢查，每一個細節(jié)都按照督導室的要求嚴格檢查，合格的相關責任人下班，不合格的相關責任人要繼續(xù)完成到班后，校級領導陪同到合格為止。放假期間，學校領導班子到校準備加班加點，沒有休息。在此期間，中心校領導多次到我校指導工作。

第四階段：迎接檢查階段

在10月份的督導檢查工作中，學校準備工作得到了認可。但學校還是存在一些問題，學校領導認真記錄下不足之處，迎檢后及時開會反饋，又一輪的準備工作又開始了。尤其把我校訂為第二個接受檢查的學校，我校更加感到責任重大，學校領導再次查缺補漏，針對學校存在的問題，逐項整改完善，特別是環(huán)境衛(wèi)生，學校各處衛(wèi)生死角，墻壁的油漆等教師們親自動手，學校所有門窗教師們又都重新親自擦洗了一遍，整個學校煥然一新。校領導進一步檢查存在的問題，快速整改薄弱項目，全校教職員工不怕苦不怕累，以高標準迎接省有關部門全面檢查。在此期間x校長幾次到我校指導工作，x校長與x主任在我�，F(xiàn)場辦公將近一周，極大地促進了我校督導工作的開展。雖然，省督導檢查小組最后沒有到我校來，但通過此次迎接省督導的檢查，我校不僅完成了相關的材料，也完成了學校整體工作的提升，教師素質也得到了提高，使學校各方面工作更加規(guī)范，也使各項工作上了一個新的臺階。今后，我們還將繼續(xù)努力為時莊小學教育事業(yè)和諧、均衡發(fā)展作出新的更大的貢獻。

在此，特別對在本次迎檢工作中表現(xiàn)突出的同志進行表揚，他們是xxx等同志。

擴展閱讀：xx鎮(zhèn)中心小學督導迎檢報告

xx鎮(zhèn)中心小學教育督導評估專題報告

一、基本情況

xx鎮(zhèn)中心小學座落在信江河畔，校園面積17965.3平方米，校舍面積3930.48平方米，生均校園和校舍面積均達標，現(xiàn)有12個教學班，學生596人，教職工26人。xx鎮(zhèn)小學共有10個小學，到201*年檢查時全鎮(zhèn)小學學生數(shù)達到2204人，共有69個教學班，各年級班額數(shù)均達標，教師131人，學歷全部達標。學�，F(xiàn)有計算機室、實驗室、遠程教育播放室、多媒體教室；校園內各種體育設施一應俱全。近三年來，我校堅持“德育為先，教研興校”工作思路，以辦“人民滿意學校”為宗旨，在辦學條件、辦學方向、辦學特色以及教育教學工作等方面進行了許多嘗試和努力，學校多次被評為“區(qū)示范學校、文明單位”。二、迎檢的開展

我校制定了迎接省級督導評估工作方案，成立校級督導評估工作小組，校長親自擔任組長，安排校建、普教、電教、人事、財務等方面的聯(lián)絡員。以便于與區(qū)教育局相關工作部門進行聯(lián)絡部署。同時制定了時間表。另外，我們重視對完小準備情況的檢查，加大檢查力度，做到不輕視、不錯過、不放松；抓好進度關，質量關和安全關。

依據(jù)《江西省督導評估細則》，我校迎檢組對近三年的相應教育教學工作進行了自查，及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正問題。制定了整改措施，把相關的文檔歸類。經(jīng)過準備、匯總，現(xiàn)將具體情況匯報如下：1．深入挖掘辦學理念的內涵，制定落實辦學理念的策略，圍繞“德育為先、以法治校、科研興�！钡霓k學理念。以四校共建為主線，以國學特色教育為輔線，緊抓德育工作和教學工作。大力加強校園文化建設，創(chuàng)建平安校園。形成校風“和諧”、教風“大愛”、學風“善學”的良好局面。

2．以四校共建為契機，抓管理，努力提升學校辦學能力。①、做到了教師專任，營造奮發(fā)向上的教師群體。201*年秋我校有10位高學歷的教師分到了我校，現(xiàn)有專業(yè)的音樂、美術、英語教師；加強對青年教師的培養(yǎng)，在一年的時間內，我們派出了老師外出學習20多人次，學校內部也對新教師進行了校本培訓，特別本學期與市二小的結對共建活動，學校指派教師王芳、張穎與二小的吳華、胡瑩結為師徒，在二位名師的悉心教導下，我校的老師得到了長足的進步，二位教師榮獲了結對共建教學比武二等獎。

②、在結對共建活動中，我校還加強了綜合實踐活動的開展，如與二小共同開展了“手牽手，心連心”的活動，讓城市的孩子來到了農村，體驗農活，感受自然風光的無限美好，也讓農村的孩子到城市里做客。這樣的活動既推動了學校的少先隊工作，又增進兩校之間的友誼。

③、是加強了教學常規(guī)的檢查制度建設，教導處在每月要不定期抽查執(zhí)行情況，至少三次，采取查和問的辦法，特別是對教學計劃的撰寫加大了檢查力度，要求教師氣撰寫計劃時要依據(jù)上級共內容，學校工作重點、前學期工作較弱環(huán)節(jié)來進行擬寫，要起到“綱舉目張”的作用，對寫得好的教師予以表揚，并由教導處集中收取保存，并依據(jù)保存的情況作為實績考核的一部分。

④、加強了課程設置的監(jiān)管力度，由分管教學的副校長對學校課程設置進行專項檢查，保證了信息技術課達到68課時和體育課達到每周三節(jié)。

⑤、學校組織制定了共建工作的開展機制。成立了共建管理領導小組。對口部門負責相應的共建工作協(xié)調聯(lián)系，組織老師與學生參加四校共建的一切活動。每次活動做到積極參與，努力學習，及時總結，穩(wěn)步提高。

⑥共建之花，喜結碩果。在二小領導和老師們的熱情幫助下，通過我校師生的共同努力，我校師生在學教各方面取得了不錯的成績。老師的課件參加市里的比賽，兩人次獲一等獎，一人次獲二等獎，三人次獲區(qū)一等獎；論文省二等獎兩人次，鄭寶星與徐麗老師的論文發(fā)表在市級教研刊物《上饒教研》上。教學比賽區(qū)一等獎一人次，區(qū)二等獎兩人次；學生獲區(qū)校舞一等獎，校歌比賽二等獎，講故事比賽二等獎，更有部分學生的習作登上了《小荷尖尖》刊物。

3．進一步加強了功能室的管理，使各室充分發(fā)揮起功能。①是管理員強化了責任意識，校產校具專人負責；②是健立健全財物管理制度，嚴格管理，借用、損毀等有詳細的記錄，衛(wèi)生等一個星期至少一次；③是建立檢查機制，一月一查，一學期一清理；④是爭取上級部門的支持，適時更新和補充功能室里的圖書、器材等。

4．加強師風建設，規(guī)范學校教師師德檔案，建設一支高效的教師隊伍。①是通過師德學習，提高教師的認識，同時學校進一步加強了學習的實效性，教師對照自身反省，形成材料，交政教處審核并保存在師德檔案，對優(yōu)秀的材料作為評優(yōu)的依據(jù)之一；②是對工作時間閑聊、曬太陽等現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次警告，兩次扣績效師德部分一分，三次則取消評優(yōu)資格，以制來約束；③是樹立典型，以典型引導人。比如我校的祝祖強校長，就是一位師德高尚，師風嚴正的好老師，上學期被上級部門評為市師德師風標兵。

5．進一步加強檔案建設，充實檔案材料內容，注重規(guī)范性、科學性、具體性、可操作性。一是學校發(fā)展規(guī)劃充實實施步驟、保障措施等內容并逐步實施；二是計劃規(guī)劃中有些數(shù)據(jù)不嚴謹，我們也逐一結合實際進行了調整；三是依據(jù)《江西省中小學督導評估細則》加強對各部門資料建設的指導，每學期定期或不定期將各部門的資料歸檔保存，特別是過程性的資料及活動記錄的保存。

6．結合校本教研活動，進一步深化特色教育建設。

①、關注每一個學生。國學教育普及和學生的思想道德建設相結合，是學校首要工作，也是我們的特色教育。我校成立了國學興趣小組，加強古詩文的誦讀，頌揚傳統(tǒng)文明。針對這項工作，倡導教師在課例教學過程中，滲透國學知識，加大思想道德建設力度；編寫校本課程第二期《國學篇》，把校本課程建設和學校的校本教研工作緊緊聯(lián)系起來；確立“感悟國學”主題系列活動，開展了學國學、誦國學、唱國學、悟國學等一系列的活動。教師和學生在教與學的過程中既感受到了國學知識的博大精深，又感受到國學的道德力量。②是以音體美興趣小組為突破口，實行定時、定人、定地點的管理。在201*年的區(qū)教育局組織的才藝大比拼中獲得了不俗的成績，有13人次分獲一、二等獎。校舞一等獎，校歌比賽二等獎，講故事二等獎，區(qū)文化節(jié)課本劇表演比賽獲二等獎。

7．依據(jù)《國家學生體質健康標準》，對學生定期進行了體檢，并填寫相關表格存檔。完善衛(wèi)生保健制度，聘請了專職的保健人員。確保學生在校期間的體質安全。

8做好保學控輟工作，努力控制大班額現(xiàn)象。對轉學工作進行專門的討論，學齡兒童入學不跨區(qū)招生，要求教導處加強與區(qū)教育局教育科的聯(lián)系，做好學生轉入轉出工作，做到轉學聯(lián)系卡印章齊全，存檔齊全，學籍納入齊全。

四、今后的打算

各位領導，在今后的工作中，我們會積極配合區(qū)教育局，建設好新校舍，同時在臨時校舍中不放松對制度建設，安全管理，教育教學工作的管理，并認真總結經(jīng)驗，努力彌補學校工作中的薄弱環(huán)節(jié)，又好又快地開展素質教育，堅定不移地辦人民滿意的教育。

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