暖 本文簡(jiǎn)介：

吉林省松原市寧江區(qū)宋欣怡指導(dǎo)教師：母瑞山　　三月的天氣，乍暖還寒，我們幾個(gè)小伙伴和老師約好，星期天一起去放風(fēng)箏。　　一路上，風(fēng)兒像是有意在捉弄我，一個(gè)勁地往衣服里鉆。我不由得打了個(gè)寒顫，鼻涕一下子淌了出來，我把大衣裹得更緊了。　　到了一處坡地下面，小伙伴們把背包放下，便各自拿起準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，一溜煙地

暖 本文內(nèi)容：

吉林省松原市寧江區(qū)  宋欣怡

指導(dǎo)教師：母瑞山

　　三月的天氣，乍暖還寒，我們幾個(gè)小伙伴和老師約好，星期天一起去放風(fēng)箏。

　　一路上，風(fēng)兒像是有意在捉弄我，一個(gè)勁地往衣服里鉆。我不由得打了個(gè)寒顫，鼻涕一下子淌了出來，我把大衣裹得更緊了。

　　到了一處坡地下面，小伙伴們把背包放下，便各自拿起準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，一溜煙地沖到原野里去了。我手里握著風(fēng)箏，卻遲疑著，老師用手指刮了一下我的鼻子，說了一句：“小鼻涕蟲�！�

　　原野上，風(fēng)箏一只、兩只、三只……陸陸續(xù)續(xù)地飛上了天去。有花枝招展的蝴蝶，有輕盈靈巧的小燕子，有搖頭擺尾的鯉魚，還有氣勢(shì)奪人的巨龍，真是太美了！

　　我情不自禁地向老師和小伙伴跑去，藍(lán)藍(lán)的天空上多了一只帶著哨音的“蒼鷹”，小伙伴們歡笑著，奔跑著。不知不覺中，已是滿頭大汗了。

　　老師投過來一個(gè)會(huì)心的微笑，我的心頓時(shí)暖暖的，就連遠(yuǎn)處的原野似乎也透出了一絲絲的綠意。

　　教師評(píng)語：文章有這樣幾個(gè)亮點(diǎn)：一是構(gòu)思巧妙。采取欲擒故縱的手法，本意寫暖，卻先寫冷。二是題目精悍，只有一個(gè)字，卻是涵義深刻。三是結(jié)尾新奇。不露聲色地揭示主題。此外，小作者還很善于用筆，潛詞造句準(zhǔn)確、清新、自然，頗見功力。

暖 本文關(guān)鍵詞：暖

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