科技實踐部09-10學年第二學期工作總結(jié)

計算機科學與工程學院學生會科技實踐部

工作總結(jié)

科技實踐部201*年6月10日

在忙忙碌碌中一個學期又將結(jié)束，伴著時間的流逝，我們收獲的是經(jīng)驗、教訓，是成長中一幕幕難忘的畫面，一個學期的生活帶給了我們新的航向，每個人都經(jīng)歷了成長，每個人都有收獲，有人失敗了不氣餒，有人成功了不自傲，為今后的工作、生活、學習打下更堅實的基礎(chǔ)。

本學期科技實踐部30名成員在一起學習交流與溝通，共同完成了本學期的部分工作，有收獲更多的是成長的經(jīng)歷與磨礪。由于甲流的原因，活動都集中在這學期，種種原因，給干事培訓的機會也不是很多。沒有帶出能獨立完成任務(wù)的干事。所以科技實踐部的任務(wù)大都落到四個部長身上，和干事聯(lián)系也不是很多，致使科技實踐部沒有得到很好的發(fā)展，沒有發(fā)揮最大的優(yōu)勢，在今后的工作中我們將加以改進。

本學期科技實踐部完成的工作如下：

1.在本學期我們面向09級學生進行第二次招新，共有20人報名，經(jīng)過嚴格的面試，科技實踐部又多了5名新成員。

2.網(wǎng)頁培訓和平面設(shè)計培訓。從3月中旬才開始，每周五下午7點到晚上九點在一號樓四樓機房進行，網(wǎng)頁設(shè)計培訓與平面設(shè)計培訓。分別由程小龍和楊俊一講課。程小龍講解了一些網(wǎng)頁設(shè)計方面的知識，dreamweaver的操作和HTML代碼的結(jié)合。楊俊一主要講解了平面設(shè)計軟件相關(guān)知識。大多數(shù)成員學習比較認真，態(tài)度端正，但是從中有很多問題，有些成員在學習期間不能做到提升自己的水平，只是停留在自己原有的水平上，不能做到勤加練習。我們認為如果有興趣的話就要好好學習，學習是自己的事情，大家在一起只是提供一個交流與溝通的平臺，更多還是要靠自己的努力才可以得到真正的進步。3.本學期我部主辦的計算機基礎(chǔ)知識大賽。初賽由各班班委組織舉行，比賽很好的調(diào)動了同學們的積極性，同時也鍛煉了09級班委們的組織能力。由初賽選出的優(yōu)秀選手在新一輪的復(fù)賽中也都表現(xiàn)很好。作為科技實踐部的傳統(tǒng)項目，在答題形式上引用了電子搶答，技術(shù)上也有突破，不斷改進，活動也算是圓滿成功。此外在選題上有些雜亂，若再有此類賽事希望可以請有關(guān)方面專家來出題。

4.本學期我部承辦了學院的ACM程序設(shè)計大賽和北方民族大學的ACM程序設(shè)計大賽。雖然參賽的同學熱情很高，但是由于ACM比賽是科技實踐部初次舉辦，所以在活動中出現(xiàn)很多不足。尤其在校ACM比賽中，參賽的信計學院同學所需的VC++編譯系統(tǒng)沒有及時準備好。對參與外圍賽和現(xiàn)場賽沒有相關(guān)嚴格的明文規(guī)定。很多同學不知情，參加了比賽卻不能參與評獎。希望下一屆在這個問題上能避免。

5.運動會。在院運動會中，我部負責了跳高比賽的工作，準備充分，設(shè)施齊全，人員到位，比賽的過程也很精彩。但是由于體育部的準備工作做的不足，對于第一屆運動會的賽事結(jié)果沒有形成一定記錄，致使好多跳高選手明明突破了往年的成績，卻不能加分。還有對于選手頂替參賽沒有明確的規(guī)定來約束和也沒有詳細的加分規(guī)則。主席團部署周密，但在運動會當天卻亂作一團。主席臺上名單發(fā)放不及時，設(shè)備不齊全，人員不到位。希望在下屆運動會有所改進。

6.趣味運動會。在趣味運動會中，我部負責了乒乓球投準工作。雖然作為趣味項目，大家玩的不亦樂乎，但是由于體育部的準備工作做的不足，致使賽事延期。沒有比賽名單，也沒有比賽規(guī)則和標準。工作中出現(xiàn)擁塞和空擋。希望在以后的比賽中多加注意。

7.協(xié)助秘書處舉辦“我行我秀”個人風采展示大賽�？萍紝嵺`部做了比賽的片頭和報幕的ppt，但是最后ppt沒用上。由于歷年來科技實踐部給秘書處做的東西都用不上，這說明兩個部門之間很大程度上缺乏溝通。所以科技實踐部此后慎重給各部做技術(shù)支持。

8.協(xié)助組織部舉辦英語演講比賽，使得他們的比賽更加精彩。歷年來科技實踐部和組織部一直合作很愉快。同時對于組織部的擔憂，科技實踐部認為如果日后沒人做ppt，可以沿用往年的。

9、協(xié)助紀檢部、生活部舉辦“亞世圖片展”�？萍紝嵺`部主要負責圖片展的大幅圖片和展板的制作。

10.協(xié)助文化部舉辦“e彩紛呈”科技文化藝術(shù)節(jié)閉幕晚會。盡管晚會現(xiàn)場很火爆，但是文化部與我部在溝通、交流上存在很大問題，致使兩個部門的合作上出現(xiàn)很大問題。由此，我部認為文化部在與其他部門合作中缺少溝通與交流。希望下一屆在這方面有所加強。11.學院工作。本學期，科技實踐部繼續(xù)維護學生德育系統(tǒng)ipq。科技實踐部在本學期還負責了德育答辯、校院運動會、學院運動會的展板制作以及晚會形象宣傳及技術(shù)支持。

總結(jié)這一學期的工作，我們認為，在與各部的合作中，與各部之間交流太少，在今后的工作我們會嚴格篩選干事，增強與各部的交流。在領(lǐng)導(dǎo)上我們沒有很好的組織成員工作，致使工作中很多失誤，在組織學習中，大家學到的東西也不是很多，沒有提供給大家更多鍛煉的機會。在今后的工作中盡量合理安排人員的工作，聽取大家的意見和建議，讓每個人都能給發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在學習上，也督促大家努力學習，在自己的興趣上多下功夫。作為學長、作為學弟、學妹，實際上我們是共同提高與發(fā)展的，在大學的時間長一點，并不一定代表能力多一點，只是對環(huán)境熟悉了而已，希望每個人在大學期間能夠收獲自己想收獲的。

最后想說，工作中我們要吸取經(jīng)驗教訓，把自己所學所想與他人分享，在工作中學會與他人的合作，最重要的是集體觀念，學生會所有的成員都應(yīng)該維護這個集體的榮譽和利益，以集體的主人自居，而不是一個旁觀者。在學生會可以鍛煉自己的能力，但是也要奉獻自己的時間，所以希望每個人都能夠合理安排自己的時間，能夠在大學生活中找準自己的位置，為之而奮斗。

科技實踐部201*年6月10日

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軟件工程系團總支科技實踐部201*-201*學年度

第二學期

工作總結(jié)

在過去的半年中，在系團委老師的指導(dǎo)和我們部門自身的努力下，科技實踐部取得了一定的成績，同時也面臨著一些無法回避的問題。新學期即將的到來，有必要的對科技實踐部各項工作做個總結(jié)，現(xiàn)將本學期科技實踐部工作總結(jié)如下：

一、成員招新

在201*年10月初，科技實踐部與其它部門在系團委的指引下一起開展招新工作，從大一新生中選出了一名踏實能干，思維活躍的同學加入到我們科技實踐部的隊伍中，為科技實踐部注入新鮮的血液。對于招新工作我們作了充分的準備，認真設(shè)計問題，通過面試的方式全方位了解競選學生的實際情況，保證招收到優(yōu)秀的人才。

二、主要活動

在系團委的安排下，科技實踐部在紅色五月舉行了征文活動，此次征文主要是提倡大學生思想教育和弘揚大學生思想道德。在同學們的積極配合下，使我們圓滿的完成了此次征文活動。

三、部門內(nèi)部建設(shè)

對于一個部門的發(fā)展而言，實際上就是每一個的發(fā)展，而發(fā)展需

１

要激情，短期的激情維持需要歡快向上的氣氛，而長期的激情維持則需要讓每個人在其中切實感受到有所提高，付出后有收獲。而大家在一起，本來就是一種珍貴的緣分，所以在我看來，我們部長和部門干事的關(guān)系，不是簡單的上下級關(guān)系，更是親密的伙伴和戰(zhàn)友。對于干事要投入情感關(guān)注，走進他們的內(nèi)心，了解他們的生活、學習、情感中的困難和問題。比如，向他們傳授一些學習經(jīng)驗；有空時大家聚聚餐，聊聊天，了解一下彼此對工作，對部門的看法與意見�？傊�努力營造一種關(guān)愛和家的氛圍，讓他們真正感受到，我們是相親相愛的一家人。

四、存在問題

在本學期的工作中，我部圓滿完成了系團委分配的任務(wù)，同時也舉辦活協(xié)助其他部門舉辦了高質(zhì)量的活動，得到了同學們的一致好評。但在工作過程中也不可避免地出現(xiàn)了一些問題：

（一）成員自身的綜合素質(zhì)和組織管理能力還有待提高，工作積極主動性不夠，不大清楚該如何開展活動。

（二）本學期部門內(nèi)部很少開展與其核心職能有直接聯(lián)系的活動，下學期我們將會根據(jù)系團委工作安排“見縫插針”爭取開展一兩個與部門職能切實相關(guān)的活動，積極組織暑期社會實踐活動。

（三）溝通欠缺，主要表現(xiàn)在與其他部門的聯(lián)系和合作，還有于部長的溝通。主要表現(xiàn)為我們部與其他部門有時溝通不暢，有些事情做重復(fù)了，又如事前沒有詢問仔細而忽略了一些細節(jié)等等。

雖然還有諸多問題存在，但科技實踐部會努力解決，努力創(chuàng)新，

２

在保持好的經(jīng)驗的同時，對這些不足之處進行改進，端正態(tài)度，繼續(xù)保持良好的工作態(tài)度，積極配合系團委的各項工作，并通過不斷舉辦形式多樣的各項活動豐富同學們的課余生活，爭取在下學期做的更好，使科技實踐部的工作更上一個臺階！

最后，希望新一年的系團委工作順利，科技實踐部成員團結(jié)向上，積極進取，為新一年的工作做好準備！

軟件工程系團總支科技實踐部

二○一一年六月二十日

３

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