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小學(xué)生社會實踐活動方案、總結(jié)、紀(jì)實

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小學(xué)生社會實踐活動方案、總結(jié)、紀(jì)實

走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植

曹莊第二完全小學(xué)學(xué)生社會實踐活動方案

指導(dǎo)思想:

為了豐富學(xué)生的課余生活,拓展學(xué)生視野,了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè),感受家鄉(xiāng)的秀美景色,感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性,感悟勞動光榮的美好情操,接受熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的教育,培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力,社會實踐體驗,經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會實踐活動。

一、活動目的

1、讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;

2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神;

3、提高學(xué)生獨立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的實踐體驗?zāi)芰蛨F(tuán)隊協(xié)作精神。

二、活動時間:201*年10月18日

三、活動地點:曹莊鄉(xiāng)生態(tài)農(nóng)業(yè)基地

四、活動主題:走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植

五、參加人員:曹莊鄉(xiāng)第二小學(xué)36年級學(xué)生

六、出行方式:自行車到達(dá),步行參觀。

七、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:謝寅常(總指揮)

副組長:劉仰民

組員:單長俊牛廣曹衍尚

各班班主任資料整理:楊朋

校醫(yī):徐鳳苗

八、安全負(fù)責(zé)人:各班班主任及搭班老師

九、領(lǐng)隊:

總領(lǐng)隊:曹衍尚

各班領(lǐng)隊:各班班主任十、活動過程:

1、集中學(xué)生宣布活動主題,說明目的,意義;2、強(qiáng)調(diào)要注意的事項:(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車行進(jìn)安全、進(jìn)入基地大棚內(nèi)的安全),騎車要靠邊行進(jìn),不可有超車現(xiàn)象,進(jìn)入棚內(nèi)不可亂動農(nóng)戶的水電設(shè)施等;(2)、要按班進(jìn)行,不可亂跑亂竄,要服從班主任的統(tǒng)一安排,按活動路線參觀,不可擅自行動;(3)、參觀村委辦公室等時,不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;(4)、進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏,更不可私自采摘;(5)、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴(yán)肅認(rèn)真,有禮貌;

3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。

4、學(xué)校將對學(xué)生觀后感進(jìn)行評比、獎勵。

十一、活動路線曹莊鄉(xiāng)中心學(xué)校

生態(tài)農(nóng)業(yè)基地7號大棚(七彩柿)5號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)2號大棚(豆角、柿子)育苗棚十二、活動要求

各帶隊老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排,讓學(xué)生學(xué)有收獲,保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律,服從學(xué)校統(tǒng)一安排,確保社會實踐的安全和活動的順利開展,須遵守各項規(guī)章制度,愛護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎斘铩⒐藏斘,要加?qiáng)自我服務(wù)管理意識,培養(yǎng)生活自理能力,鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。十三、注意事項:

1、各中隊要圍繞“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”主題,在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗人員有關(guān)的資料,活動后形成文本于兩天后上交大隊部。

2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進(jìn)行一次專項教育,為社會實踐做好準(zhǔn)備。3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學(xué)生一律穿校服。

4、以班級為單位管理,班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級學(xué)生分成幾組,各組安排組長負(fù)責(zé)清點人數(shù),召集本組人員,遇到情況及時匯報。5、下午2:30集合,5:00集合回校。

6、班主任手機(jī)號碼留給學(xué)生,班主任記住領(lǐng)隊的電話,遇到情況及時反映。教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊老師,不準(zhǔn)個別行動。7、愛護(hù)公物、文物,不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度,不亂丟瓜果殼,做文明參觀者。8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品,防止丟失和損壞。

應(yīng)急預(yù)案

一、突發(fā)事件處理原則:1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。2、學(xué)生優(yōu)先原則。3、就地?fù)尵仍瓌t。4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。二、應(yīng)急反應(yīng)措施:

1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。

3、進(jìn)入活動地點后,帶隊教師做好執(zhí)守工作,及時應(yīng)對突發(fā)事件。三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害:

師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害,帶隊教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫(yī)院。

四、學(xué)生走失處理:

1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊教師電話號碼,以便聯(lián)系。2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失,切不可大意、拖延,應(yīng)立即組織就地尋找。3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手,了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。五、交通事故處理:

1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110,并立即組織搶救。

2、迅速報告校領(lǐng)導(dǎo),視傷情確定立即送醫(yī)院,或緊急處理后送醫(yī)3、保護(hù)現(xiàn)場,指揮師生撤離至安全地點。4、檢查、診治。

6、立即成立事故處理小組,分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽,妥善處理善后事宜。

7、寫出書面報告,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。為切實加強(qiáng)小學(xué)生社會實踐和道德體驗,增強(qiáng)德育工作的實效,引領(lǐng)學(xué)生在實踐中親身體驗,在實踐中培養(yǎng)高尚的思想,良好的品德,并使其不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此,我校結(jié)合小學(xué)生年齡特點和認(rèn)知規(guī)律,結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c,發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢,于本學(xué)期開展了“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”的社會實踐活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

(一)、準(zhǔn)備充分:

1、依據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況,結(jié)合學(xué)生實際制定出詳細(xì)的活動方案;

2、通過校委會及召開班主任會議對活動進(jìn)行宣傳,并強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求;3、相關(guān)人員多次商討,考慮細(xì)致,為活動做準(zhǔn)備;

(二)、組織有序:

1、活動前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求,使學(xué)生有秩序地行進(jìn);

2、每班有一位班主任、兩位搭班老師跟班,學(xué)生一律排成兩列行進(jìn),使學(xué)生有組織、有紀(jì)律地到達(dá)目的地;

3、到達(dá)目的地后又集中強(qiáng)調(diào)要求,校長講話也使得學(xué)生更為有序;4、各班主任及兩位搭班老師做到前中后跟班,確保學(xué)生行進(jìn)安全;(三)活動有效:

1、活動中,學(xué)生積極地參與,且情緒高昂;2、學(xué)生在實踐活動中,認(rèn)真觀察,并做了記錄;

3、有一些學(xué)生,在活動前就準(zhǔn)備了相關(guān)問題,記錄在小本上;

4、特別值得一提的是,有好多同學(xué),每到一處都要詢問有關(guān)人員問題,如,在村委,有些同學(xué)看到中南渠村村委的國旗與我校的不一樣,就去詢問村委馬書記那國旗升降是自動的還是手的;走進(jìn)種植大棚,好多同學(xué)就向農(nóng)戶詢問什么時間種植,什么時間收獲,畝產(chǎn)多少等等問題;

5、活動中,學(xué)生有序遵紀(jì),即使進(jìn)入棚區(qū),也沒有一人踩踏、摘取農(nóng)作物,更沒有農(nóng)戶提出反響;

6、活動后,學(xué)生寫了觀后感,不論是篇幅,還是內(nèi)容,都充實了許多。

7、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、各班主任及各教師的配合,在大家的共同努力下,活動順利進(jìn)行,且所有學(xué)生安全回校。

十一、需改進(jìn)的地方:

1、今后在開展活動時,還要在活動前進(jìn)行更為詳細(xì)的實地查看,以備活動更為順利的開展;2、今后還需與班主任多接觸、多商量,更好的管理學(xué)生。

通過此次社會實踐活動,讓學(xué)生走進(jìn)社會,了解社會,關(guān)注社會,充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),并以自己的實際行動展示我校教學(xué)風(fēng)采,通過學(xué)生的親身體驗讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點特色,確立自己努力的方向,樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”

曹莊鄉(xiāng)第二小學(xué)學(xué)生社會實踐活動紀(jì)實

201*.10.

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走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植

蓮花小學(xué)學(xué)生社會實踐活動方案

指導(dǎo)思想:

為了豐富學(xué)生的課余生活,拓展學(xué)生視野,了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè),感受家鄉(xiāng)的秀美景色,感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性,感悟勞動光榮的美好情操,接受熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的教育,培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力,社會實踐體驗,經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會實踐活動。一、活動目的

1、讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;

2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神;3、提高學(xué)生獨立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的實踐體驗?zāi)芰蛨F(tuán)隊協(xié)作精神。二、活動時間:201*年10月24日三、活動地點:蓮花萬畝油茶基地四、活動主題:走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植五、參加人員:蓮花小學(xué)36年級學(xué)生六、出行方式:步行參觀。七、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:羅東發(fā)(總指揮)副組長:張杰邱東林

組員:林青蓮張琴劉友明李全勝程仲先林東芳資料整理:羅東發(fā)

八、安全負(fù)責(zé)人:各班班主任及搭班老師

九、領(lǐng)隊:總領(lǐng)隊:羅東發(fā)各班領(lǐng)隊:各班班主任十、活動過程:

1、集中學(xué)生宣布活動主題,說明目的,意義;2、強(qiáng)調(diào)要注意的事項:

(1)、首先要注意安全(自身安全、進(jìn)入基地的安全),騎車要靠邊行進(jìn),不可有超車現(xiàn)象;

(2)、要按班進(jìn)行,不可亂跑亂竄,要服從班主任的統(tǒng)一安排,按活動路線參觀,不可擅自行動;

(3)、參觀村委辦公室等時,不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;(4)、進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏,更不可私自采摘;

(5)、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴(yán)肅認(rèn)真,有禮貌;3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。4、學(xué)校將對學(xué)生觀后感進(jìn)行評比、獎勵十一、活動路線

春光村→劉溪村→建群村→回學(xué)校。十二、活動要求

各帶隊老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排,讓學(xué)生學(xué)有收獲,保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律,服從學(xué)校統(tǒng)一安排,確保社會實踐的安全和活動的順利開展,須遵守各項規(guī)章制度,愛護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎斘、公共財物,要加?qiáng)自我服務(wù)管理意識,培養(yǎng)生活自理能力,鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

十三、注意事項:

1、各中隊要圍繞“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”主題,在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗人員有關(guān)的資料,活動后形成文本于兩天后上交大隊部。2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進(jìn)行一次專項教育,為社會實踐做好準(zhǔn)備。

3、安全第一(游玩、不騎車等)。學(xué)生一律穿校服。

4、以班級為單位管理,班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級學(xué)生分成幾組,各組安排組長負(fù)責(zé)清點人數(shù),召集本組人員,遇到情況及時匯報。

5、下午2:30集合,5:00集合回校。

6、班主任手機(jī)號碼留給學(xué)生,班主任記住領(lǐng)隊的電話,遇到情況及時反映。教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊老師,不準(zhǔn)個別行動。

7、愛護(hù)公物、文物,不大聲喧嘩。遵守基地管理制度,不亂丟瓜果殼,做文明參觀者。

8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品,防止丟失和損壞。應(yīng)急預(yù)案

一、突發(fā)事件處理原則:1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。2、學(xué)生優(yōu)先原則。3、就地?fù)尵仍瓌t。4、報警、求援原則。5、維持秩序、迅速疏散原則。

二、應(yīng)急反應(yīng)措施:

1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。

3、進(jìn)入活動地點后,帶隊教師做好執(zhí)守工作,及時應(yīng)對突發(fā)事件。三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害:

師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害,帶隊教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫(yī)院。四、學(xué)生走失處理:

1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊教師電話號碼,以便聯(lián)系。2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失,切不可大意、拖延,應(yīng)立即組織就地尋找。3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手,了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。五、交通事故處理:

1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110,并立即組織搶救。

2、迅速報告校領(lǐng)導(dǎo),視傷情確定立即送醫(yī)院,或緊急處理后送醫(yī)。3、保護(hù)現(xiàn)場,指揮師生撤離至安全地點。4、檢查、診治。

6、立即成立事故處理小組,分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽,妥善處理善后事宜。

7、寫出書面報告,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

李集街蓮花小學(xué)

201*.3.

“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”

蓮花小學(xué)學(xué)生社會實踐活動總結(jié)

為切實加強(qiáng)小學(xué)生社會實踐和道德體驗,增強(qiáng)德育工作的實效,引領(lǐng)學(xué)生在實踐中親身體驗,在實踐中培養(yǎng)高尚的思想,良好的品德,并使其不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此,我校結(jié)合小學(xué)生年齡特點和認(rèn)知規(guī)律,結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c,發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢,于本學(xué)期開展了“走

進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”的社會實踐活動,現(xiàn)總結(jié)如下:一、指導(dǎo)思想:

為了豐富學(xué)生的課余生活,拓展學(xué)生視野,了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè),感受家鄉(xiāng)的秀美景色,感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性,感悟勞動光榮的美好情操,接受熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的教育,培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力,社會實踐體驗,經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會實踐活動。

二、活動目的、意義:

1、讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;

2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神;3、提高學(xué)生獨立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的實踐體驗?zāi)芰蛨F(tuán)隊協(xié)作精神。4、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。5、引領(lǐng)學(xué)生參與社會實踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗。三、活動時間:201*年3月18日

四、活動主題:“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”

五、活動地點:蓮花萬畝油茶基地六、參加人員:蓮花小學(xué)36年級學(xué)生七、出行方式:步行到達(dá),步行參觀。八、安全負(fù)責(zé)人:各班班主任及搭班老師九、領(lǐng)隊:羅東發(fā)及各班班主任十、社會實踐值得肯定的地方:(一)、準(zhǔn)備充分:

1、依據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況,結(jié)合學(xué)生實際制定出詳細(xì)的活動方案;2、通過校委會及召開班主任會議對活動進(jìn)行宣傳,并強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求;3、相關(guān)人員多次商討,考慮細(xì)致,為活動做準(zhǔn)備;(二)、組織有序:

1、活動前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求,使學(xué)生有秩序地行進(jìn);

2、每班有一位班主任、兩位搭班老師跟班,學(xué)生一律排成兩列行進(jìn),使學(xué)生有組織、有紀(jì)律地到達(dá)目的地;

3、到達(dá)目的地后又集中強(qiáng)調(diào)要求,校長講話也使得學(xué)生更為有序;4、各班主任及兩位搭班老師做到前中后跟班,確保學(xué)生行進(jìn)安全;(三)活動有效:

1、活動中,學(xué)生積極地參與,且情緒高昂;2、學(xué)生在實踐活動中,認(rèn)真觀察,并做了記錄;

3、有一些學(xué)生,在活動前就準(zhǔn)備了相關(guān)問題,記錄在小本上;

4、特別值得一提的是,有好多同學(xué),每到一處都要詢問有關(guān)人員問題,如,在村委,有些同學(xué)看到中南渠村村委的國旗與我校的不一樣,就去詢問村委馬書記那國旗升降是自動的還是手的;走進(jìn)種植大棚,好多同學(xué)就向農(nóng)戶詢問什么

時間種植,什么時間收獲,畝產(chǎn)多少等等問題;

5、活動中,學(xué)生有序遵紀(jì),即使蓮花萬畝油茶基地,也沒有一人踩踏、摘取農(nóng)作物,更沒有農(nóng)戶提出反響;

6、活動后,學(xué)生寫了觀后感,不論是篇幅,還是內(nèi)容,都充實了許多。7、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、各班主任及各教師的配合,在大家的共同努力下,活動順利進(jìn)行,且所有學(xué)生安全回校。十一、需改進(jìn)的地方:

1、今后在開展活動時,還要在活動前進(jìn)行更為詳細(xì)的實地查看,以備活動更為順利的開展;

2、今后還需與班主任多接觸、多商量,更好的管理學(xué)生。

通過此次社會實踐活動,讓學(xué)生走進(jìn)社會,了解社會,關(guān)注社會,充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),并以自己的實際行動展示我校教學(xué)風(fēng)采,通過學(xué)生的親身體驗讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點特色,確立自己努力的方向,樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

李集街蓮花小學(xué)

201*.10.24

“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”

石龍小學(xué)學(xué)生社會實踐活動紀(jì)實

為了豐富學(xué)生的課余生活,拓展學(xué)生視野,了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè),感受家鄉(xiāng)的秀美景色,感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性,感悟勞動光榮的美好情操,接受熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的教育,使學(xué)生在實踐中增長見識,刻苦學(xué)習(xí),鍛煉身心,

促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展,所以我五星中心校于10月18日組織36年級學(xué)生步行到杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)中南渠村康爾萊生態(tài)基地進(jìn)行“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”的小學(xué)生主題性社會實踐活動。

活動中,各教師認(rèn)真負(fù)責(zé),做好跟班工作,所有同學(xué)積極參與,情緒高昂,認(rèn)真有序參觀、詢問、記錄,為農(nóng)戶留下了良好印象。活動后還寫下了具有實際意義的觀后感。

活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持、中南渠村村委馬書記的大力配合,及充分準(zhǔn)備,實地考察下有組織、有紀(jì)律的、安全返校的情況下進(jìn)行,收到了良好的效果。

通過此次社會實踐活動,讓學(xué)生走進(jìn)社會,了解社會,關(guān)注社會,充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),并以自己的實際行動展示我校教學(xué)風(fēng)采,通過學(xué)生的親身體驗讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特色特點,確立自己今后努力的方向,樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

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