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小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案

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小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案

廣外中山外校小學(xué)部201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的:

勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)于激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)很有幫助。人的責(zé)任意識(shí)、他人意識(shí)、感恩意識(shí)、參與意識(shí)等都可以通過勞動(dòng)實(shí)踐來激發(fā)。勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)拓展學(xué)生的自身素質(zhì),培養(yǎng)合格公民有著不可替代的作用。因此,小學(xué)部開展“校園20分鐘勞動(dòng)”的校園實(shí)踐活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“衛(wèi)生、勞動(dòng)”教育作為本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容之一。本活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)勞動(dòng)技能,更是培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園、關(guān)愛校園的集體主義精神,營造“人人講衛(wèi)生,人人愛勞動(dòng)”的校園氛圍;達(dá)到“學(xué)生個(gè)人保潔班級(jí)衛(wèi)生保潔年級(jí)包干區(qū)保潔”的良好衛(wèi)生整潔狀況,在改善學(xué)校衛(wèi)生保潔狀況的同時(shí),提高全體師生的公民素養(yǎng)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:張慧華

副組長:曹瑛陳真朱紅霞譚丹丹

組員:藍(lán)玉芳劉冬芬吳瓊楊文華劉翔譚為楊文娟三、勞動(dòng)時(shí)間:

每周四17:00分17:20分(下二課后),除了學(xué)校統(tǒng)一每周四下午20分勞動(dòng)時(shí)間以外,各班根據(jù)自己班級(jí)保潔情況自定當(dāng)天勞動(dòng)次數(shù),始終保持干凈整潔的衛(wèi)生狀況。四、具體措施:

(一)各年級(jí)責(zé)任區(qū)由年級(jí)組長統(tǒng)一分配到班,本年級(jí)組教師全部分到班級(jí)跟班進(jìn)行。(二)班級(jí)教室衛(wèi)生、門前走道、樓梯間、辦公室及包干區(qū)打掃措施和要求:

1、打掃工具要求:參與班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)使用學(xué)校提供的勞動(dòng)工具,包干區(qū)的工具由各班班主任利用班費(fèi)統(tǒng)一購買幾件,工具每次使用后要妥善保管。

2、參與的人數(shù):全班參與,班主任將全體學(xué)生分為幾部分,勞動(dòng)時(shí)間分別進(jìn)行教室內(nèi)、門前走廊及校園包干區(qū)的打掃。3、打掃具體要求:

(1)門前走廊、樓梯:地面潔凈,無污跡。(2)教室內(nèi):

黑板黑板、黑板槽擦拭干凈,不留粉塵和水漬。講臺(tái)講臺(tái)上無污漬,電腦、鍵盤、鼠標(biāo)保持潔凈;內(nèi)外無浮塵,物品擺放整齊;電

腦柜里無雜物和殘留早餐等。

多媒體臺(tái)須用干抹布擦拭,做到上面沒有浮塵,臺(tái)內(nèi)干凈整齊,無雜物。教室地面用干凈的拖布擦拭地板,保持潔凈;無雜物、紙屑,無污漬。教室桌椅擺放有序,成行成列,課桌內(nèi)書本、用具擺放,無紙屑、食品等雜物。教室的瓷磚墻壁每周定人擦拭,無污漬。

衛(wèi)生角工具擺放整齊有序,垃圾桶里的垃圾不能有垃圾,一日三倒。

(3)教師辦公室辦公用品擺放整齊,辦公桌面干凈整潔無雜物。地面干凈教師私人用品

擺放整齊有序,室內(nèi)雜物清理干凈。

(三)學(xué)部各部門扎實(shí)有效推進(jìn)“校園20分鐘勞動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng):

1、學(xué)生處、大隊(duì)部針對(duì)“亂扔亂拋垃圾、不主動(dòng)撿起垃圾”這些現(xiàn)狀,設(shè)計(jì)更為細(xì)化有效的教育內(nèi)容及措施,讓全體學(xué)生增強(qiáng)保潔意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí)。增加衛(wèi)生檢查的時(shí)段,不僅每周四下午20分鐘勞動(dòng)時(shí)間關(guān)注它的衛(wèi)生狀態(tài),更要加強(qiáng)在校各個(gè)時(shí)段的巡查,各年級(jí)師生有責(zé)任和義務(wù)做好包干區(qū)全天候的保潔工作。

2、年級(jí)組長:發(fā)揮年級(jí)組長的組織、引領(lǐng)作用,各年級(jí)制定年級(jí)計(jì)劃,細(xì)化落實(shí)措施,有效開展年級(jí)宣傳及教育活動(dòng),發(fā)揮年級(jí)組長的監(jiān)管作用,做到布置、檢查、反饋、調(diào)整。3、班主任加強(qiáng)重視,提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真利用班會(huì)、晨會(huì)等陣地進(jìn)行宣傳。4、全體學(xué)生杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象,養(yǎng)成主動(dòng)撿起垃圾的習(xí)慣。

5、大隊(duì)部在教學(xué)樓一樓大廳設(shè)計(jì)、張貼醒目的包干區(qū)分布圖,便于每位師生明確責(zé)任區(qū)的劃分,從而起到提示作用,強(qiáng)化年級(jí)學(xué)生的集體意識(shí)。

6、全員參與提高師生全員參與的意識(shí),看見垃圾主動(dòng)撿起,以及學(xué)科教師在室外活動(dòng)的組織過程中,也應(yīng)該提前給學(xué)生提出衛(wèi)生保潔要求,重視學(xué)生的文明習(xí)慣培養(yǎng)。五、衛(wèi)生檢查分工:

1、教室、辦公室及樓層檢查:學(xué)部各處室領(lǐng)導(dǎo)、值周老師、大隊(duì)部自主管理崗成員。2、包干區(qū)檢查:學(xué)生處大隊(duì)部、值周老師六、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)分工原則:

1、各年級(jí)教室、辦公室、門前走廊及各年級(jí)上樓樓梯都由各年級(jí)負(fù)責(zé)。

2、學(xué)校公共區(qū)域包括飲水區(qū)、三樓小平臺(tái)、大操場(chǎng)、中心廣場(chǎng)、小操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館等多處公共區(qū)域,由16年級(jí)各班分別承擔(dān),由年級(jí)組長分配到各班,成為各班的愛心包干區(qū),真正做到班班有分工,人人愛校園。七、各年級(jí)責(zé)任區(qū)劃分:

一年級(jí):一年級(jí)教室前面廣場(chǎng)及各班教室、走廊;二年級(jí):中心廣場(chǎng)到食堂前,二年級(jí)二樓到一樓樓梯間;

三年級(jí):學(xué)校前廣場(chǎng)、大廳、南門停車位;三年級(jí)二樓到一樓樓梯間;四年級(jí):足球場(chǎng)及球場(chǎng)兩側(cè)的綠化帶;四年級(jí)三樓到二樓樓梯間;五年級(jí):排球場(chǎng)至乒乓球場(chǎng)五年級(jí)四樓到三樓樓梯間;

六年級(jí):圖書館頂樓、籃球場(chǎng)、體育館二樓、倉庫前路面,六年級(jí)三樓到二樓樓梯間;

注:數(shù)字代表年級(jí)本方案從本周開始實(shí)施。

小學(xué)部學(xué)生處201*-3-

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大邑縣三岔鎮(zhèn)中心小學(xué)綜合實(shí)踐(勞動(dòng))活動(dòng)計(jì)劃

本期立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合,從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手,以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力,同時(shí)積極探索課程改革新路,發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì),以學(xué)生為主體的實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真開展勞動(dòng)技術(shù)教育,形成初步的勞技意識(shí)和實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新精神。

具體將開展以下幾個(gè)方面的工作:一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐課程和勞動(dòng)教學(xué)理論知識(shí)、先進(jìn)的教育思想、他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)自身教育教學(xué)理論水平。

二、與其它學(xué)科整合開展各項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)。1、親近自然,熱愛自然,形成自覺保護(hù)自然的意識(shí)和能力。

2、考察周圍的社會(huì)環(huán)境,自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范,增長社會(huì)溝通能力,養(yǎng)成初步的服務(wù)意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,親歷勞動(dòng)過程,在勞動(dòng)中增長技能,學(xué)會(huì)勞動(dòng)。

4、注重生活中的技能學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自理,形成積極的生活態(tài)度。5、積極參與技術(shù)實(shí)踐,掌握基本的技術(shù)知識(shí)與技能。

6、結(jié)合語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科的教學(xué),以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣為目的,注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。

7、了解勞動(dòng)世界,理解勞動(dòng)意義,形成正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和熱愛勞動(dòng)的思想感情。

三、教學(xué)原則。

1、注重基礎(chǔ)。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能培訓(xùn)。2、體現(xiàn)綜合。

勞動(dòng)技術(shù)的課堂學(xué)習(xí)要與課外活動(dòng)、常規(guī)指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合,以實(shí)現(xiàn)其教育目標(biāo)。如學(xué)校生活中的值日活動(dòng)、環(huán)境整理,可與勞動(dòng)教育結(jié)合起來。3、講究科學(xué)。

勞動(dòng)與技術(shù)教育的實(shí)施在方式和內(nèi)容上應(yīng)充分考慮到小學(xué)生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。

4、注重實(shí)效。

從本校的實(shí)際情況出發(fā),從教育的實(shí)際效果出發(fā),選取內(nèi)容,確定方式,安排實(shí)施計(jì)劃。在實(shí)現(xiàn)基本目標(biāo)的前提下,盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢(shì),形成本學(xué)校勞動(dòng)與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。四、校本課程的開發(fā)與實(shí)際。1、學(xué)校圖書室。

一是學(xué)校的圖書室發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能,提高圖書的流通率;二是開放閱覽室,供學(xué)生博覽群書和查找資料。

2、信息技術(shù)。

重視信息技術(shù)教育,教會(huì)學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。3、綠色學(xué)校的創(chuàng)建。

結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡墓ぷ髯龊镁C合實(shí)踐活動(dòng)。4、紅色教育。

結(jié)合學(xué)校的紅色教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,愛家鄉(xiāng)的教育。5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查6、家校配合,共造勞動(dòng)環(huán)境

(1)創(chuàng)設(shè)校園熱愛勞動(dòng)的環(huán)境氛圍。(2)創(chuàng)設(shè)班級(jí)熱愛勞動(dòng)的環(huán)境氛圍。(3)創(chuàng)設(shè)家庭勞動(dòng)環(huán)境五、主要工作安排二、三月份:

1、擬定適應(yīng)綜合勞動(dòng)學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)期教研計(jì)劃。2、檢查全校綜合實(shí)踐活動(dòng)及勞動(dòng)教學(xué)計(jì)劃備課。3、組織開展小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)及勞動(dòng)課教研活動(dòng)。4、結(jié)合植樹節(jié)進(jìn)行植樹活動(dòng)。四、五月份:1、檢查全校綜合實(shí)踐活動(dòng)勞動(dòng)教學(xué)備課。2、組織開展小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)及勞動(dòng)教研。

3、從農(nóng)村實(shí)際開展綜合實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。4、結(jié)合學(xué)校紅色教育開展活動(dòng),組織調(diào)查三岔紅色史。5、組織小學(xué)生開展小論文、小制作、小發(fā)明活動(dòng)。六月份

1、學(xué)期綜合實(shí)踐及勞動(dòng)教學(xué)教研工作總結(jié)。2、收集、整理本學(xué)期工作資料。

三岔小學(xué)綜合(勞動(dòng))教研組

201*年2月

友情提示:本文中關(guān)于《小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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