高二半期考試班級總結(jié)

半期總結(jié)

經(jīng)過了將近兩年的高中奔跑，現(xiàn)在的我們已經(jīng)結(jié)束了高二年級下半學(xué)期的半期考試，距離高考我們又近了一步，現(xiàn)對本班半期成績做出如下總結(jié)：

語文：語文普遍沒有問題，主要是在于背誦，同學(xué)們更加注重背誦詩歌方面，平時多看點書提高學(xué)習(xí)態(tài)度，堅持就是勝利。

數(shù)學(xué)：①課堂反應(yīng)不活躍，往往有幾個同學(xué)開小差②抄襲作業(yè)的現(xiàn)象依舊存在

③聽課的效率不高，同學(xué)們回答問題不積極。④課堂紀(jì)律不算很好，希望老師加強(qiáng)管理。

英語：本班的英語成績并不理想，但總體來說還是不錯，班上的兩極化嚴(yán)重，最高分與最低分差距太大。班上應(yīng)該拉總成績，成績好的同學(xué)多多輔導(dǎo)成績差的同學(xué)。多背背單詞。相信成績會有所提高的。

生物：本次半期考試，班級的生物分?jǐn)?shù)普遍不高，及格率也沒有過半，而且成績大多及格分左右，同學(xué)們對于許多講過的題或者是考同一知識點的題型還是在出錯，可以看出聽課時注意力有所分散，并且對于一些基礎(chǔ)知識掌握不牢固。

物理：此次物理考試雖然班級平均分較高，但是還有一部分同學(xué)未及格，并且還有一些人處于20~30分階段。這次考試的試題難度大大降低，但是那部分同學(xué)的成績并不理想，可見平時對于學(xué)習(xí)的態(tài)度過低。這兩個月以來，上課的質(zhì)量提高一些，老師對于同學(xué)的熱情，同學(xué)對于學(xué)習(xí)的態(tài)度相比之下都比上學(xué)期高，但是由于本學(xué)期各種原因，晚自習(xí)以及周末補課都有所耽誤，有一些內(nèi)容不得不放一放。

化學(xué)：本次化學(xué)成績不甚樂觀，很多細(xì)小的節(jié)點同學(xué)沒有注意，學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)問題，需要調(diào)整。

體育在過去的校運會中，我班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，為班級爭光，特別是集體衛(wèi)生：本學(xué)期我班衛(wèi)生情況良好，同學(xué)們積極性高，配合默契，請繼續(xù)保持。

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半期考試質(zhì)量分析

半期考試成績出來之后，讓我感到意外，因為我們班的成績在不斷地提高，雖然進(jìn)步不顯著，但仍有進(jìn)步。大家現(xiàn)在將3班看成一個家，努力維護(hù)三班榮譽，總體名次在向前上升，前100名同學(xué)人數(shù)在增加，并且靠中上等，總體趨勢較好。

語文：不及格的人數(shù)在逐漸下降，高二上學(xué)期期末考試中有24人不及格，高二下學(xué)期第一次月考有14人不及格，半期考試11人不及格，平均分在提升，100分以上有30位同學(xué)，相較上次期末考試，增加了18位同學(xué)。課堂太過活躍，早讀紀(jì)律不好，背書不自覺。

數(shù)學(xué)：同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情日趨增長，及格率也有所提升，但作業(yè)情況不太樂觀，課堂太過活躍。

英語:這次半期考試情況與以往相差不多，主要都是基礎(chǔ)知識不熟悉，詞匯和短語意識掌握程度不夠，寫作能力不足，缺乏閱讀和自主學(xué)習(xí)能力等，希望老師多給學(xué)生加強(qiáng)這方面問題的鍛煉，在不斷實踐中取得有效且令人滿意的進(jìn)步。

歷史：這次半期考試的問題大部分出現(xiàn)在對基礎(chǔ)知識記的不牢，對問題理解模糊不清，缺乏自主背書的自覺性。課后練習(xí)太少，希望同學(xué)能自覺背完老師所教過的課，老師能多讓我們練習(xí)相對應(yīng)的題目，希望在下次考試中大家能取得更好的成績。

政治：這次考試總體來說較差，但進(jìn)步的人不少，以前是30多分的占多數(shù)，現(xiàn)在50幾分的及格的相比之下較多，這學(xué)期學(xué)的生活與哲學(xué)確實比較難，但大家選擇題做的挺好，平均30多分，同學(xué)們背書不積極，主觀題的思路不清晰，容易把知識混淆。

地理：半期過后，經(jīng)總結(jié)，幾次考試成績與本次比較，地理科成績并沒有顯著地提高，大部分同學(xué)成績偏差，且成績大多在原地踏步，背書時，大部分同學(xué)靠蒙混過關(guān)，平時上課時，睡覺時，講話同學(xué)占大部分，大部分無視老師的點名和打招呼，以導(dǎo)致本次考試中2030分之間靠運氣考試的同學(xué)占大多數(shù)，大多數(shù)時間同學(xué)們的完成作業(yè)不積極，且老師手段過軟對不交作業(yè)的同學(xué)并沒有有效的手段教誨。

這次半期考試對我們班是一種鼓勵，大家都會再接再厲，爭創(chuàng)佳績，為自己的目標(biāo)再一個新的臺階。

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