xx初中教學(xué)常規(guī)檢查問題匯總表

Xx初中教學(xué)常規(guī)檢查問題匯總表

備課方面

優(yōu)點：缺點:

存在的問題備課環(huán)節(jié)不完整，教學(xué)目標(biāo)不明確，重難點不突出，不能體現(xiàn)雙邊活動沒有學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，沒有學(xué)生名單及考核成績統(tǒng)計沒有教學(xué)反思，或者教學(xué)反思不規(guī)范教案不符合本班學(xué)生實際，缺乏操作性書寫不整齊，圖示不規(guī)范未按時接受教研組檢查登記備課節(jié)次不達(dá)標(biāo)其它問題教者姓名詳細(xì)情況說明

聽課方面

存在的問題教者姓名詳細(xì)情況說明記錄不詳細(xì)，不能體現(xiàn)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)沒有聽后意見或者設(shè)想聽課節(jié)次不達(dá)標(biāo)其它問題需要重點反映的問題：

建議

年級組檢查者：

年月日

Xx初中教學(xué)常規(guī)檢查問題匯總表

作業(yè)批改方面

優(yōu)點：缺點：

存在的問題批改次數(shù)不達(dá)標(biāo)批改不及時批改不認(rèn)真。有錯批、漏批現(xiàn)象、有大鉤大叉現(xiàn)象、有學(xué)生代批現(xiàn)象無批語、無等次、無日期作業(yè)量不適中，有簡單機(jī)械重復(fù)的作業(yè)、布置作業(yè)缺乏創(chuàng)新沒有指導(dǎo)學(xué)生改錯學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，作業(yè)本不整齊干凈其他問題教者姓名詳細(xì)情況說明年級組檢查者：

年月日

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初中中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查問題匯總表

備課方面

優(yōu)點：缺點:

存在的問題備課環(huán)節(jié)不完整，教學(xué)目標(biāo)不明確，重難點不突出，不能體現(xiàn)雙邊活動沒有學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，沒有學(xué)生名單及考核成績統(tǒng)計沒有教學(xué)反思，或者教學(xué)反思不規(guī)范教案不符合本班學(xué)生實際，缺乏操作性書寫不整齊，圖示不規(guī)范未按時接受教研組檢查登記備課節(jié)次不達(dá)標(biāo)其它問題教者姓名詳細(xì)情況說明

聽課方面

存在的問題教者姓名詳細(xì)情況說明記錄不詳細(xì)，不能體現(xiàn)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)沒有聽后意見或者設(shè)想聽課節(jié)次不達(dá)標(biāo)其它問題需要重點反映的問題：

建議

年級組檢查者：

年月日

初中教學(xué)常規(guī)檢查問題匯總表

作業(yè)批改方面

優(yōu)點：缺點：

存在的問題批改次數(shù)不達(dá)標(biāo)批改不及時批改不認(rèn)真。有錯批、漏批現(xiàn)象、有大鉤大叉現(xiàn)象、有學(xué)生代批現(xiàn)象無批語、無等次、無日期作業(yè)量不適中，有簡單機(jī)械重復(fù)的作業(yè)、布置作業(yè)缺乏創(chuàng)新沒有指導(dǎo)學(xué)生改錯學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，作業(yè)本不整齊干凈其他問題教者姓名詳細(xì)情況說明年級組檢查者：

年月日

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