實(shí)訓(xùn)周總結(jié)

實(shí)訓(xùn)周總結(jié)

理論擁抱實(shí)踐

在課堂上，聽(tīng)著《園林工程管理》我臥夢(mèng)周公；在電腦桌前，看著cad植物配置我焦躁不安。長(zhǎng)期的理論灌輸，長(zhǎng)期的“紙上談兵”讓我疲憊不堪。所以在兩周的實(shí)訓(xùn)中，充滿(mǎn)了生機(jī)活力。故而，這兩周的實(shí)訓(xùn)也讓我體會(huì)到很多，學(xué)到了很多。

在工程實(shí)訓(xùn)中，看過(guò)了大型公園白馬湖工程，街頭小游園桃紅園工程，常德大道工程，以及一個(gè)居民區(qū)綠化工程施工現(xiàn)場(chǎng)。在這些施工現(xiàn)場(chǎng)中，有地面鋪裝，園林小品施工，大樹(shù)移植，流水溝設(shè)置。書(shū)本上的知識(shí)是整潔有序的，而施工現(xiàn)場(chǎng)卻有些凌亂不堪。走了幾圈施工現(xiàn)場(chǎng)，感觸最多得就是在施工過(guò)程中的周邊環(huán)境與施工問(wèn)題以及施工技巧。書(shū)本上的施工程序，只是一個(gè)指導(dǎo)性的提綱，充其量再附加一些常見(jiàn)的小細(xì)節(jié)。然而在現(xiàn)場(chǎng)施工中，卻會(huì)因?yàn)閳?chǎng)地差異不斷涌現(xiàn)一些問(wèn)題，這就需要我們根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境及時(shí)調(diào)整，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷摸索。比如說(shuō),常德大道周邊綠化的大樹(shù)栽植工程，就是根據(jù)常德地下水位偏高的實(shí)際情況，做出的構(gòu)造微地形處理。

在植物配置實(shí)訓(xùn)中，兩次徒步奔走在武陵大道。拍照、記錄，這使原本就比較漫長(zhǎng)的路途更加漫長(zhǎng)。我們小組，把常德市武陵大道所有的植物都記錄在冊(cè)，做成植物卡片，整理成文。在這過(guò)程中，才真正對(duì)哪些植物是陰生植物，哪些植物是陽(yáng)生植物，哪些是濕生植物，哪些植物需要抬高栽植有深刻的記憶。時(shí)間經(jīng)過(guò)一年的沖刷，植物識(shí)別能力大大減弱，在跑常德大道時(shí)，有些植物似是非是，感覺(jué)像這個(gè)又像那個(gè)，最后只能說(shuō)應(yīng)該是。比如說(shuō)，雀舌黃楊與瓜子黃楊就分不清楚。實(shí)訓(xùn)周后就知道瓜子黃楊，小枝四棱形，全面被短柔毛或外方相對(duì)兩側(cè)面無(wú)毛。在植物配置方式上，充分感受了叢植，孤植，列植，對(duì)植的藝術(shù)手法的不同效果帶來(lái)的不同視覺(jué)沖擊。讓自己在做方案時(shí)的思路更加清晰，對(duì)植物的搭配，色彩的協(xié)調(diào)把握的更好，創(chuàng)造的景觀更有意境。

短短的兩周實(shí)訓(xùn)，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了。這兩周，有辛酸，有苦楚，有生機(jī)，有快樂(lè)。但更主要的是讓我深刻的體會(huì)到，理論必須與實(shí)踐相結(jié)合。如果只知道書(shū)本知識(shí)，就算再滾瓜爛熟，那也只是紙上談兵，空口套白狼的本事。如果沒(méi)有理論的指導(dǎo)，就進(jìn)行實(shí)踐，那就像是一只無(wú)頭蒼蠅，撞上了就撞上了。只有理論與實(shí)踐緊緊結(jié)合在一起，融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用，才能真正學(xué)好園林。

園林大專(zhuān)1001班

申恒輝

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一周實(shí)習(xí)總結(jié)

忙忙碌碌的一周又要過(guò)去了，這一周只上了三天課，因?yàn)榍迕鞴?jié)的原因，學(xué)校放了三天假。雖然只上了三天課。但我們出一組的三個(gè)人講課了，三個(gè)人分別是王雷，姜紅，張穎。而且我們講的都是10.3節(jié)帶入消元法解二元一次方程組。因?yàn)橹v的都是一個(gè)主題，所以我們經(jīng)常會(huì)在一起交流怎樣來(lái)設(shè)計(jì)這節(jié)課，經(jīng)過(guò)幾次斟酌以后我們都有了各自的思路。我們把各自的教案都寫(xiě)了出來(lái)，然后給指導(dǎo)老師看看，根據(jù)老師提出的意見(jiàn)對(duì)自己的教案進(jìn)行了修改。終于，教案初步定下來(lái)了。接下來(lái)的兩天，就是自己抽時(shí)間熟悉內(nèi)容，為星期三的試講做好充分的準(zhǔn)備。

在張穎講課時(shí)，我去聽(tīng)了，總體講得不錯(cuò)思路非常清晰，就是聲音有點(diǎn)小，有的細(xì)節(jié)沒(méi)有注意到。王雷講課的時(shí)候因?yàn)槲覀兝蠋煻加姓n，所以我們沒(méi)去聽(tīng)。在我講課時(shí)，我先聽(tīng)我的指導(dǎo)老師講了一遍之后，然后我才講，因?yàn)橐呀?jīng)不是第一次講課了，所以沒(méi)有以前那么緊張了，經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練，也有所進(jìn)步了，但是由于是新課的講授，很多結(jié)論性的語(yǔ)言要注意準(zhǔn)確規(guī)范，每句話(huà)都要仔細(xì)斟酌。這些問(wèn)題在我們之前的備課中，都沒(méi)特別注意。這些我的指導(dǎo)老師都幫我指出來(lái)了。初二組的同學(xué)由于要期中考試的原因，經(jīng)常要改很多的試卷。初二組的同學(xué)在這一周也都講課。

在星期五學(xué)校舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們也都有任務(wù)，我們?nèi)ギ?dāng)了裁判，初一組和初二組的分工都不一樣。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們雖然有點(diǎn)累但還是挺開(kāi)心的。因?yàn)楹蛯W(xué)生在一起似乎看到曾經(jīng)的自己。我們會(huì)給自己班的學(xué)生加油，我現(xiàn)在感覺(jué)到了做一個(gè)老師的快樂(lè)，因?yàn)閷W(xué)生的一句句老師好都融入我心里了。

因?yàn)橄滦瞧谌�體育中考的原因，把課調(diào)到了星期六。星期六這一天我們沒(méi)有像在大學(xué)里這么懶惰了，還是和往常一樣按時(shí)到實(shí)習(xí)學(xué)校里。

相信在我們小組的團(tuán)結(jié)合作下，我們的實(shí)習(xí)一定能非常圓滿(mǎn)！加油~~Fighting�。�！

姜紅

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