初四下物理集體備課計劃
初四物理集體備課計劃
初四物理曲寶秀
每位物理教師都有自己教學的優(yōu)點,講解知識點的好方法,布置與批改作業(yè)的好做法,實驗處理的好技巧等,通過集體備課可以整合這些優(yōu)點。每位物理教師在實際教學中也都有存在著一些不足,知識講解得總是很模糊,方法不夠靈活,知識講解的難易程度把握不到等。而這些困惑的解決同樣需要集體備課。
一、集體備課的組織形式:
首先由學科教師共同研討確定14次集體備課題目,要有代表性的,課型要全。
每個集體備課先由一個主課人備出本節(jié)課的教案,然后由組內其它成員針對本教案發(fā)表自己的想法、見解、提出修改意見。內容包括:教學內容、教學方式方法、學生學習形式、方法
最后結合全組教師共同意見,重新修訂教案,形成一次集體備課。
二、具體分工:
時間第1周第1周第3周第5周第7周第9周內容中心發(fā)言人主持人制定教學計劃張永貴光學復習力學復習運動與聲學熱學復習電學復習欒少娜曲寶秀欒少娜張永貴曲寶秀曲寶秀曲寶秀曲寶秀曲寶秀曲寶秀曲寶秀
第11周中考復習最后一周中考模擬欒少娜張永貴曲寶秀曲寶秀三.、通過集體備課要達到的預期效果:
1、縮小教師授課水平間的差距,并且能有共同提高。2、.縮小教師教學成績間的差距,并且能有共同提高。
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八年級物理集體備課計劃
集體備好課是上好課的前提。集體備課就是教師根據新課程標準的要求和教材特點,結合學生的實際情況,選擇最科學的教法和程序,為優(yōu)質高效的課堂教學做好充分準備。為了充分發(fā)揮集體智慧,集思廣益,博采眾長,真正實現(xiàn)資源共享,結合我校實際,特制定集體備課計劃。
一、指導思想:
以科學發(fā)展觀和課堂教學改革精神為指導,以學生實際情況為依據,以集體備課、資源共享、討論吸收、課后反思、經驗共享的集體備課思路,在充分研究課程標準和教材內容的前提下,集體商討教學方法,共同研究教學中應注意的問題,同時要兼顧學生的基礎和實際情況,確定教學目標,提高課堂教學效率。
二、具體目標:
1、以學生為本。備課組以學生的實際為切入點,集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法,力爭使每個學生都學有所獲。
2、發(fā)揮集體智慧,實現(xiàn)資源共享,以達到提高課堂教學效率的目的。
3、抓學生的學習方法。在教學過程中,培養(yǎng)學生的學習方法,并讓學生有健康的心理,輕松、快樂、高效地學習。
4、知識與能力并舉,在教學過程中,鞏固所學知識,并強化能力。
5、注重實驗課的集體備課,課標規(guī)定的實驗(演示實驗和學生分組實驗)開足開好,并適量增加新實驗、小實驗,以培養(yǎng)學生的實驗創(chuàng)新能力。
6、注意學生非智力因素的培養(yǎng),使學生態(tài)度端正、情感美好、意志堅韌、習慣良好。
7、精心探討、研究、制訂好“學案導學學案”三、完善集體備課的規(guī)章制度,確保計劃的落實:
1、備課的基本程序是:個人粗備→集體備課→個人細備。備課組要實行每周集體備課。
2、每次進行集體備課都要有中心發(fā)言人。中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和課標,反復查閱教學參考書及有關資料。集體備課時詳細介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系,單元教學目的,雙基教學要求,教材重點難點,突出重點和突破難點的方法,各章節(jié)課時分配,作業(yè)與練習配備,教學方法的設想等。
3、組內每位教師要積極參與集體備課活動,各抒己見,充分討論,統(tǒng)一認識,活動結束后,要認真做好活動記錄。
4、集體備課的具體要求是“三定”、“五統(tǒng)一”,同時注意做好“五備”、鉆透“五點”、優(yōu)化“兩法”、精選“兩題”。
(1)、“三定”:定單元集體備課課題,定中心發(fā)言人,定單元教學進度。
(2)、“五統(tǒng)一”:統(tǒng)一單元教學目的,統(tǒng)一教學重點、難點,統(tǒng)一課時進度,統(tǒng)一作業(yè)布置和雙基訓練,統(tǒng)一單元測試。
(3)、“五備”:備教材、備教參、備課標、備考試說明、備學生。(4)、“五點”:重點、難點、知識點、能力點、情感點。(5)、“兩法”:教師的教法、學生的學法。(6)、“兩題”:課堂練習題和課后作業(yè)題。
5、集體備課時,除主備人做主題發(fā)言外,其他老師也要積極參與,發(fā)表自己的教學設想并闡述理論依據,經過交流與討論,形成比較一致的意見和實施教案。各位老師在這一教案的基礎上,融入自己的教學風格,進行實施、總結和反思,最終形成對某一教學內容的最優(yōu)秀的教學設計。
八年級物理集體備課計劃
八年級物理備課組
201*.2.
八年級物理下冊集體備課具體安排
月周次起止時間主備人主備內容備注
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