七年級生物備課組工作計劃

七年級上冊生物備課組工作計劃

七年級生物備課組鄧福安

七年級備課組成員總共6人，且較為年輕，需互相取長補短。組

內堅持“大統(tǒng)一、小自由”備課方針，堅持“資源共享、不斷反思、共同提高”的思想，以學校教學工作計劃為指引，以貫徹教導處工作為核心工作，依據(jù)學校課堂教學改革要求，積極探索，一定盡心、盡力、盡責地完成本學期的教學任務。

一、常規(guī)教學：

1、備課：個人備課和集體備課相結合。

個人備課：因課制宜，采用恰當?shù)慕虒W方法和策略，目標明確得當。

反饋題目有的放矢，精選精練，提高效率。

集體備課：重點突出，難點突破，集思廣議，資源共享。著重選一些以前沒有進行過集體備課的章節(jié)。

2、上課：認真學習學校課堂教學改革一二三四五工程的精神，在充分備課的基礎上，確保課堂教學流程安排科學合理，提高課堂教學的實效性，同時關注一下學生的情緒變化，以利今后調整教學策略，充分調動學生的學習興趣。

注意預設目標的落實，生成問題處理，課后及時反饋和交流。3、階段性測試：12次，第一次在10月份，盡量利用自習課。二、實驗教學：本學期學生實驗有一定困難，盡量做一些演示實驗。

三、教學進度表周章節(jié)次1緒論第一單元緒論1.1.1生物的特征鄧福安鄧福安鄧福安鄧福安鄧福安鄧福安鄧福安鄧福安課程內容主備人2生物與生物圈3456國慶第一章認識生物1.1.2調查我們身邊的生物1.2.1生物圈1.2.2環(huán)境對生物的影響第二章生物圈是1.2.3生物對環(huán)境的適應和影響我們所有生物的家1.2.4生態(tài)系統(tǒng)1.2.5生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)7第二單元生物和2.1.1練習使用顯微鏡細胞第一章觀察細胞2.1.2觀察植物細胞的結構曾英曾英8的結構2.1.3觀察動物細胞曾英第二章細胞的生9活10期中考試11第三章2.2.1細胞的生活需要物質和能量曾英2.2.2細胞核是遺傳信息庫2.2.3細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞2.3.1動物體的結構層次曾英曾英王志剛王志剛王志剛王志剛趙定國趙定國細胞怎樣構成生物2.3.2植物體的結構層次2.3.3只有一個細胞的生物體沒有細胞結構的微小生物病毒12體第四章13第三單元生物圈3.1.1藻類、苔和蕨類植物中的綠色植物第一章生物圈中14有哪些綠色植物3.1.2種子植物（第2課時）3.1.2種子植物（第1課時）趙定國3.2.1種子的萌發(fā)（第1課時）趙定國15第二章被子植物的一生163.2.1種子的萌發(fā)（第2課時）3.2.2植株的生長3.2.3開花和結果3.3.1綠色植物的生活需要水趙定國趙定國趙定國歐戰(zhàn)清歐戰(zhàn)清17第三章綠色植物3.3.2水分進入植物體內的途徑與生物圈的水循環(huán)環(huán)第四章綠色植物3.4.1綠色植物通過光合作用制造是生物圈中有機物有機物的制造者3.4.2綠色植物對有機物的利用3.3.3綠色植物參與生物圈的水循歐戰(zhàn)清18歐戰(zhàn)清歐戰(zhàn)清19第五章第六章綠色植物與生物圈中的碳氧平衡歐戰(zhàn)清愛護植被，綠化祖國歐戰(zhàn)清歐戰(zhàn)清20復習考試21寒假201*-9-

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南京市第十二中學初中部201*-201*-初一生物備課組工作計劃

新的學期開始了，我們生物備課組將一如既往，在踏踏實實，努力實現(xiàn)教學任務的基礎上，銳意改革，不斷創(chuàng)新。以開拓的精神繼續(xù)開展生物課堂教學的優(yōu)化與改革工作，抓好中學的生物教學，全面提高我校學生學習生物的積極性和興趣。為了在新學期里取得更好的成績，特制定計劃如下：

1指導思想

“聚精會神抓質量，腳踏實地謀提高”。初一年級生物備課組的質量應主要表現(xiàn)和落實在每一次集體備課、每一次教研教討、每一堂班級授課、每一次教學輔導上；我們的發(fā)展，集中體現(xiàn)在教育教學觀的轉變和教學效能的提升，體現(xiàn)在對教學規(guī)律的摸索和探索，體現(xiàn)在課堂教學的改革嘗試之中。

2工作重點

突出“研究”和“落實”。研究教育教學理論和思想，研究新教材和新教法，研究學生身心發(fā)展規(guī)律，研究學生中創(chuàng)新能力和培養(yǎng)，研究不同層次的教學組織管理思想和藝術。嘗試在學生差異明顯和教學任務相對繁重的背景下，尋求立足中考、面向學生個性健康發(fā)展的高效教學模式。認真落實學校對備課組的工作安排。虛心向老教師學習，發(fā)揮集體協(xié)作的力量。

3目標定位

這學期努力爭取把成績提高上去，盡量縮短與兄弟學校之間的距離。4具體措施

1）抓好常規(guī)課堂生物教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。

2）認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。3）充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好課生物備課資料的收集，整理工作，為生物課件的制作準備充分的素材。

4）積極參加教研教改活動，在教務處的指導下，計劃開展“青年教師上一堂好課，高級教師上一堂示范課”的活動，努力使本組的教育教學能力再上新臺階。

5）教學中關注學生的身心發(fā)展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生的學習興趣。

6）認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。

7）擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。

8）每次考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

初一年級生物備課組

201*年2月

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