201*-201*年度下學(xué)期八年級地理備課組總結(jié)
201*-201*年度下學(xué)期八年級地理備課組總結(jié)
201*-201*年度八年級地理科初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試結(jié)束了,我校取得了理想的成績,全校A等級比率56%,位居全區(qū)第一名。為了更有效地利用本屆考試的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)往后的教學(xué)工作,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行多方面地理能力的培養(yǎng),更有效地學(xué)好地理,迎接升學(xué)考試,現(xiàn)將201*-201*年度考試工作情況總結(jié)如下。
一、回顧本學(xué)期教學(xué)工作突出的特點(diǎn)
1、備課組統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度。整個(gè)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃分四個(gè)階段:第一階段:第9周講完八年級下冊課本內(nèi)容。第二階段:第11-12周復(fù)習(xí)七年級上冊課本內(nèi)容及試卷檢測,第13-14周復(fù)習(xí)七年級下冊課本內(nèi)容及試卷檢測,第15-16周復(fù)習(xí)八年級上冊課本內(nèi)容及試卷檢測。第三階段:第17-18周完成《考試說明》和模擬試卷。第四階段:第19周學(xué)生自復(fù),查漏補(bǔ)缺,對成績好和成績差的同學(xué)有針對性的輔導(dǎo)。第五階段:6月24-27日會考期間組織學(xué)生到校復(fù)習(xí)。
2、重視基礎(chǔ)知識點(diǎn)的學(xué)習(xí),主張理解性記憶,教學(xué)過程中注意知識點(diǎn)的聯(lián)系,體現(xiàn)地理學(xué)科的區(qū)域性和綜合性。
3、根據(jù)考試要求和說明,教學(xué)過程中選擇教學(xué)素材時(shí)注意反映地理環(huán)境以其各要素的現(xiàn)狀特征與發(fā)展趨勢,盡可能源于或貼近學(xué)生生活。關(guān)心時(shí)事熱點(diǎn)和常識性題目的練習(xí),在復(fù)習(xí)的最后階段鎖定課本某些章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
4、注重學(xué)生多做練習(xí),堅(jiān)持每周一練,復(fù)習(xí)一冊檢測一次,第16周進(jìn)行知識競賽。
二、今后的教學(xué)工作
我們的教學(xué)任務(wù)是以會考任務(wù)為依據(jù)的,今后的教學(xué)工作也是圍繞著一任務(wù)而開展。1、重視后進(jìn)班級和后進(jìn)學(xué)生的教學(xué),面對自覺性差的同學(xué),老師要多下功夫。
2、重視課本的知識結(jié)構(gòu)和知識點(diǎn)教學(xué)和復(fù)習(xí),教學(xué)的目標(biāo)圍繞中考的要求,學(xué)生現(xiàn)時(shí)的學(xué)習(xí)要緊抓課本,因課本是中考知識點(diǎn)的基礎(chǔ).面對部分懶惰的學(xué)生不復(fù)習(xí),不看書的現(xiàn)象。建立班集體一起讀課本的氛圍,要求全體學(xué)生要做到多看、多讀、多記、多分析。
3、多做練習(xí),堅(jiān)持每周的測驗(yàn)練習(xí),注重完成練習(xí)冊和看圖冊的作業(yè)要求,課堂上做到及時(shí)分析、評講練習(xí)題.
4、重視培養(yǎng)學(xué)生閱讀地圖、分析地圖的能力,重點(diǎn)的如:地形圖、政區(qū)圖、氣候圖和地理分區(qū)圖等。由于考試范圍廣,四本教材,教學(xué)過程中注意知識點(diǎn)的聯(lián)系,體現(xiàn)地理學(xué)科的區(qū)域性的綜合聯(lián)系。
5、今后的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃分四大步驟:一、弄懂課本知識結(jié)構(gòu)和記憶知識點(diǎn),加速課本的教學(xué)速度,保證給學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行知識的復(fù)習(xí)和鞏固。二、分章節(jié)復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)重點(diǎn)的內(nèi)容,老師給出重點(diǎn)提綱,學(xué)生多做練習(xí)題。三、查漏補(bǔ)缺,復(fù)習(xí)手頭上的資料。四、學(xué)生自己復(fù)習(xí)為主,老師輔導(dǎo)。
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201*-201*學(xué)年下學(xué)期八年級地理備課組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校、教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo),以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為教學(xué)理念,以提高課堂教學(xué)效率為主線,在教學(xué)中改進(jìn)教學(xué)方法,更新教學(xué)手段,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,并以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn),著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識的提高,切實(shí)提高地理教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo):
1、根據(jù)學(xué)校要求,做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。2、加強(qiáng)備課組集體備課的力度。3、重視對讀圖能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。4、加強(qiáng)課題研究,深化課堂教學(xué)改革。5、積極開展綜合實(shí)踐活動課。三、具體措施:
(一)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課:認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研新教材,利用集體備課小組的力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識點(diǎn)進(jìn)行討論分析,把握其深度和廣度。并要求提前備課,不上無準(zhǔn)備的課,課后要及時(shí)的反思、總結(jié),及時(shí)討論提高。
2、聽評課:按學(xué)校規(guī)定:任課教師每學(xué)期每人不少于30節(jié),力爭超額完成聽課任務(wù)。組內(nèi)教師積極參與各類聽課、評課活動,取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),共同提高教學(xué)水平,共同探討改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),教師自主研讀《課標(biāo)》。對照課標(biāo),研究教材,深入理解編者的意圖,科學(xué)合理的使用教材。
4、強(qiáng)化課堂教學(xué)的“三為主“意識。課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),以訓(xùn)練為主線,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
5、繼續(xù)完善學(xué)案的開發(fā)工作。在課堂教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)案使用的研討,充分利用好學(xué)案輔助我們的教學(xué)工作,在學(xué)案使用過程中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)做好記錄,課后及時(shí)的進(jìn)行修改和完善,為今后學(xué)案的開發(fā)和使用打好基礎(chǔ)。
6、做好八年級的結(jié)業(yè)會考工作。本學(xué)期八年級的教學(xué)任務(wù)重,八年級年級的教師要認(rèn)真研究會考走向,認(rèn)真研究會考試題,把握出題的方向,根據(jù)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,力爭會考取得好成績。
7、積極組織本組教師參加各級課堂教學(xué)競賽,在賽場上磨練教師的水平,提高教學(xué)水平。
(二)加強(qiáng)組內(nèi)合作與交流,實(shí)現(xiàn)資源共享、共同提高。
每周開展一次集體備課活動。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,將教材歸類、分項(xiàng),采用“集體備課,集體評議,改進(jìn)教案,再行教學(xué),不斷完善”的連動式備課、上課的方式進(jìn)行。
(三)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力。
加強(qiáng)地圖教學(xué)。在教學(xué)過程中,要充分利用好教材中的各類地圖和地圖冊進(jìn)行教學(xué),要求學(xué)生將所學(xué)的知識與地圖結(jié)合起來學(xué)習(xí),把知識點(diǎn)與圖有機(jī)的結(jié)合在一起,從圖中獲取知識,培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、填圖等能力。
(四)發(fā)揮集體智慧,共同研究突破“堂清”的方法和途徑。
根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),把“如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自學(xué),如何堂清”作為研究的內(nèi)容。課堂教學(xué)中堅(jiān)持教學(xué)的六個(gè)環(huán)節(jié),圍繞“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的方法,教師盡量“少講”“精講”,對所學(xué)的內(nèi)容要當(dāng)堂檢測,力爭當(dāng)堂消化、吸收。并要求每位教師在進(jìn)行教學(xué)研究的同時(shí)要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),寫好教研手記。
(五)積極開展綜合實(shí)踐活動課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)地理學(xué)科的特點(diǎn)和教材內(nèi)容,備課組教師共同研究制定綜合實(shí)踐活動課的課題和切實(shí)可行的計(jì)劃。
附:八年級地理教學(xué)進(jìn)度表
周次123456789101112131415161718192021
教學(xué)內(nèi)容分析期末試卷;1、1《農(nóng)業(yè)》1、1《農(nóng)業(yè)》;1、2《工業(yè)》1、2《工業(yè)》;1、3《高技術(shù)產(chǎn)業(yè)》1、4《交通運(yùn)輸業(yè)》2、1《北京》;2、7《上海》2、9《福建》;2、10《臺灣》2、10《臺灣》;2、11《廣東》2、12《香港》;2、13《澳門》;3、4《新疆》5、1《四川》;第6章《走向世界的中國》期中復(fù)習(xí)期中考試分析期中試卷;《莆田地理》復(fù)習(xí)七年級上冊復(fù)習(xí)七年級上冊;七年級下冊復(fù)習(xí)七年級下冊復(fù)習(xí)八年級上冊復(fù)習(xí)八年級上冊;八年級下冊復(fù)習(xí)八年級下冊綜合復(fù)習(xí)、模擬考試綜合復(fù)習(xí)、模擬考試會考
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