八年級政治備課組計劃(下)

201*201*學年第二學期八年級政治備課組工作計劃

一、指導思想：

認真貫徹黨的教育方針，以“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的教育科學發(fā)展觀和先進的教育理念為指引，積極推行學校的“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。加強組內(nèi)教師教育教學理論學習，深入鉆研教材，把握時代命脈，不斷更新教學觀念和教學方法，提高教學水平和能力。做好教學常規(guī)工作，全面提高學生的政治素養(yǎng)、學習能力、創(chuàng)新意識和實踐能力，為學生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎(chǔ)。二、具體工作和措施：

1、加強業(yè)務學習，不斷提高自身素質(zhì)。

（1）深入學習、仔細研討八年思想品德課程標準；認真鉆研教材，研究教法，把握好教材的廣度、深度和難度。

（2）做好教情學情的調(diào)查，及時調(diào)整教與學。把“五議”中的議學生學習狀況，作為本組備課的重要內(nèi)容之一。要求每位教師必須深入了解學生的學習興趣與熱情，學習能力與方法，對知識的掌握與實踐。2、落實教學常規(guī)，發(fā)揮集體智慧。

（1）貫徹落實政治組教研工作計劃，切實將課堂教學研究、教學方法研討、學習方法指導作為備課組活動的核心內(nèi)容。

（2）增強備課組的凝聚力，發(fā)揚團隊精神，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，堅持做到學校規(guī)定的“五定”、“五議”、“六有”。

（3）積極參加學校和本組的教研活動，鼓勵跨學部、年級和學科聽課，加強組內(nèi)的聽課評課，注重組內(nèi)評課的深度與實效性，相互學習，

共同提高。

（4）做好教學反思和教學后記，不斷豐富和完善本組教案，改進教學方法，使教與學有機地結(jié)合起來。

（5）在減輕教師負擔的同時，切實減輕學生作業(yè)負擔。組內(nèi)統(tǒng)一課堂練習與課外作業(yè)，精心選題，精講精練，盡量把作業(yè)在課內(nèi)完成好�？记敖y(tǒng)一復習資料，考后做好分析講評。3、提高教學效率，提升教學質(zhì)量。

（1）抓好政治基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的教學，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，牢固打好基礎(chǔ)。

（2）課堂教學要重視和實現(xiàn)師生互動，盡量把課堂交給學生，倡導主動學習，營造自主探索和應用，使師生關(guān)系融洽，課堂氣氛活躍。（3）教學中注重滲透國情和時事教育，增強學生的實踐意識。教師要把教材內(nèi)容和社會生活中的實際問題聯(lián)系起來，提出問題，讓學生自主學習討論交流，在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心，培養(yǎng)鉆研精神，提高表達能力和交流能力。

（4）指導幫助學生掌握學習初中思想品德的科學方法，形成良好的學習。加強課內(nèi)外輔導，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，提高整體學業(yè)水平。三、具體安排表：周次2課題第一單元：我是中國公民第一節(jié)：我們都是公民34

課型新授主備人曾慶亮第二節(jié)：公民的權(quán)利和義務第三節(jié)：憲法保障公民權(quán)利新授新授朱桂娣王淑君5第二單元：我們的人身權(quán)利新授曾慶亮第一節(jié)：維護人身權(quán)利7第二節(jié)：維護人格尊嚴新授朱桂娣8第三節(jié)：保護個人隱私新授朱桂娣9第三單元：我們的文化權(quán)利新授王淑君第一節(jié)：維護受教育權(quán)10第二節(jié)：維護財產(chǎn)權(quán)新授曾慶亮11第三節(jié)：維護消費權(quán)新授曾慶亮12第四單元：對社會負責新授朱桂娣第一節(jié)：社會公平與合作14第二節(jié)：社會規(guī)則與正義新授王淑君15第三節(jié)：社會身份與社會責任新授曾慶亮16第四節(jié)：負起我們的社會責任新授朱桂娣17期終復習復習18期終復習復習19期終復習復習20期末考試

２０１1３１0

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初二政治備課組計劃

（201*－201*

學年度第一學期）

景芝初級中學201*、9

一、集體備課的目的：

1、為進一步落實教學常規(guī)，發(fā)揮集體教研的作用，盡快提高每個成員的整體授課水平，大面積提高教學質(zhì)量，應強化和規(guī)范集體備課，集體備課是大幅度提高教學質(zhì)量的法寶，是師資培訓的重要途徑，是教學管理的永不老大老招式。

2、通過集體備課，要使每個成員明確各單元、各小節(jié)的教育教學目標，重難點的突破措施、教學程序、學法和教法、；練習與測試及改進內(nèi)容的方法

二、集體備課的任務和要求：

1、集體備課以備課組為基本單位，采取“一說二議三定四行五修訂”的方式。

2、備課組長首先將教材科學劃分，以課時為單位確定具體備課內(nèi)容，然后將劃分出的集體備課內(nèi)容分配給備課組的各個成員，確定各部分的中心發(fā)言人，接著由中心發(fā)言人談教材處理意見，然后大家集體討論，確定基本思路和框架，最后形成教學案的核心。

3、對于重要知識點、重難點突破措施、教學方法及手段、典型例證、訓練題、測試題等作出統(tǒng)一規(guī)定。

4、同一備課組的所有教師在基本框架教學案核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上形成初步教學案，采取備課組全體成員分工，每人精心完成一個教學案，供備課組成員共同使用做法。

5、為了使每個教學案切實可行，應經(jīng)常采用由主備人先行上研究課，在研究課的基礎(chǔ)上每人對原定教學案進行補充修正使之更加完善。

6、集體備課要嚴格按照教學常規(guī)及“先學后教”教學思想的有關(guān)要求進行，真正做到五備，即每節(jié)課研透知識點、能力點、重難點、教育點；做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、五研究（研究重點、難點、教法、學法、考法）、三段式（采取個人－集體－個人的方式）、五統(tǒng)一（統(tǒng)一教學目標、教學進度、備課內(nèi)容、課堂訓練、單元測試，教學方法不要求統(tǒng)一，但可相互借鑒）。確定基本思路和框架，最后形成教學案的核心，對于重要的知識點、重難點突破措施、教學方法及手段、典型例證、訓練題、測試題等作出統(tǒng)一規(guī)定。同一備課組的所有教師在基本框架和教學案核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上形成初步教學案，采取備課組全體成員分工，每人精心完成一個教學案，供備課組成員共同使用的做法。為了使每個教學案切實可行，應經(jīng)常采用由主備人先行上研究課，在研究課的基礎(chǔ)上每人對原定教學案進行補充修正使之更加完善，集體備課要嚴格按照教學常規(guī)和“先學后教”教學思想到有關(guān)要求進行，真正做到五備，即每節(jié)課研透知識點、能力點、重難點、教育點；做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、五研究（研究重點、難點、教法、學法、考法）、三段式（采取個人－集體－個人的方式）、五統(tǒng)一（統(tǒng)一教學目標、教學進度、備課內(nèi)容、課堂訓練、單元測試，教學方法不要求統(tǒng)一，但可相互借鑒）。

三、集體備課的措施

1、要有時間保證，堅持每周活動一次，時間安排在星期一下午，并且做到先周備課

2、領(lǐng)導要靠上，進行有效的監(jiān)督和檢查。

3、以備課組為單位進行，做到討論疑點、難點、重點，統(tǒng)一習題、進度、教案。

4、注重課外知識到搜集，做到知識有效拓展。

四、集體備課活動時間及活動內(nèi)容安排：

（見下表）

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