高二上第一次月考的反思總結

語文知識疏漏：1課本上的字音字形，2平時知識的積累3作家簡介及文學常識4作文素材積累低級錯誤1題目要求需按正確的選成錯誤的2語句改錯忘記判斷了邏輯順序3名句默寫，相似程度高的

答題技巧與心態(tài)：做語文的時候整體感覺比較輕松，作文的時候有些混亂。提綱寫的不好。整改與努力方向：1平時的素材積累要加強2古文背誦注重書寫的準確

解決的困惑：詩歌賞析的模式

數學知識疏漏：1概率的求算2求平面的二面角3直線的回歸方程

低級錯誤：1題目要求只求3次的直線方程看成了整體

答題技巧與心態(tài)：時間的把握不到位，大部分時間花在了倒數第三題的求解方程式上，沒有時間做最后壓軸題的一二問

整改與努力方向：1回歸直線方程的求算的練習2求二面角的正弦值3平時的學習中注意積累解決的困惑：1二面角的三角函數值

英語知識疏漏：1聽力的第一節(jié)2閱讀部分的E篇閱讀起來難度大3平時新單詞積累的少低級錯誤：書寫不整潔

答題技巧與心態(tài)：有一定的為難情緒，做題目的時候不認真

整改與努力方向：1聽力之前沒有抓緊時間看題目2完成句子的訓練要加強

解決的困惑：平時對于完成句子的訓練，在對了答案之后，怎樣進一步的升華

物理知識疏漏：1粒子在電場中的運動2恒定電場及磁場的規(guī)律的靈活運用3受力分析低級錯誤：1讀題目不細致耐心不足答題技巧與心態(tài)：1心里要平靜2復習不可雜亂無章

整改與努力方向1定期對以前的知識進行鞏固及復習2上課的筆記要規(guī)范

解決的困惑：能量守恒和受力平衡的分析

化學知識疏漏：化學平衡的移動2圖形的推導題3溶液離子濃度的判斷

低級錯誤：1忽略了電荷守恒的應用答題技巧與心態(tài)：考試之前不能緊張，抓緊時間復習，分秒必爭

整改與努力方向1多多記寫燃料電池和鹽類水解的方程式

解決的困惑：壓強對化學平衡的影響

生物知識疏漏：DNA的轉錄，光合作用3酵母菌的呼吸方式的探究實驗

低級錯誤：1時間的分配2蛋白質的合成的過程的具體內容混淆了

答題技巧與心態(tài)：對這一節(jié)的知識要有整體的框架

整改與努力方向：平時的背誦要有具體的計劃并結合正在學的知識2有自己樹立的知識結構解決的困惑細胞分裂的圖像判斷

擴展閱讀：高二第一學期第一次月考總結

高二第一學期第一次月考總結

一、現狀

與201*級相比：500分以上少1人

450分以上差不多400分以上差不多370分以上差不多

基礎差，偏科嚴重，沒有學習目標，不好學，沒有學習方法，自覺性差。二、學習

1、樹立明確的目標有目標才會有動力。

遠期目標：重本520分二本450分三本370分年份201*201*201*▲201*201*201*201*重本線538598560533593498512二本線483550512475534436441三本線455525485448522412413近期目標：各科下次要達到的分數。（定好位置，分數比這次稍高。注重差科，穩(wěn)定優(yōu)勢科）遠期目標分解為近期目標，近期目標分解為各科分數。盯好自己的長分點。2、思想

⑴克服兩種傾向：一是盲目樂觀，二是妄自菲�、瓶朔�盲目攀比的思想（與高考相比較，不要與比自己高得太多的人比較。）⑶克服只重視難題而輕視基礎的思想

⑷克服一看就知，一聽就懂，一翻就會的思想

⑸克服只憑自己好惡而學習的思想（重視喜歡科目，輕視甚至不學差科）⑹克服輕視老師的思想

⑺克服靠犧牲休息時間（疲勞戰(zhàn)術），靠多做題（題海戰(zhàn)術）的思想⑻克服重視做題，輕視甚至忽視鞏固總結的思想⑼克服臨淵羨魚，不愿退而結網的思想⑽克服三天打魚，兩天曬網的思想

⑾克服急功近利，不愿長期拚搏的思想⑿克服遇難而退，不愿迎難而上的思想⒀克服只知討論，不愿自主研究的思想⒁克服頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳的學習方法3、學習程序

預習→聽課→筆記→鞏固①→課后作業(yè)→自主學引→重難探究、例題→隨堂鞏固→鞏固型→鞏固②→提高型→自改或老師改→鞏固③→總結→錯題集→隨翻（筆記、錯題集）注釋：

鞏固①：鞏固新課及筆記。

鞏固②：所完成題考查的知識點，解題方法，解題過程

鞏固③：糾錯，確認題型及該題型的解題方法技巧，研究該題型答題方法及技巧、語言描述等�？偨Y：本節(jié)所學的知識點有哪些，它的內容，適用范圍，題型及解法等。

提倡隨堂記憶（向時間要效率），不留問題過夜。

提倡語、英擴大知識面，數、理、化、生知識點題型化。三、各科學習策略

語文

記憶：讀流利（音、形）→自然背誦→意義（字、詞、句）→使用教材上所有課文，練習冊上，課外讀本，課外書（讀者、雜文、小小說…）做題：研究各種題型的答題方向、方法、技巧及語言描述（隨即記憶）

作文：命題(中心思想)→題綱(意義段即論點)→找事例(論據)→寫→自讀→自改英語

記憶：記單詞→熟讀課文→翻譯→背典型句例、課文、典型的范文做題：研究各種題型的答題方法及技巧作文：寫、讀、改數學

記憶：理解記憶公式、定理、例題等做題：考查的知識點及解題方法

鞏固：考點、典例及拓展分析。演練、熟練物理

記憶:理解記憶定理、概念、公式等及它們的用法(由來、聯系、比較、模型、過程)做題：尋求解題方法、技能、規(guī)范

鞏固：考點、典例及拓展分析。演練、熟練化學

記憶：老師所講的知識點（結合教材、練習冊），知識點系統化做題：考查的知識點，解題運用的規(guī)律、方法、技巧，語言描述。鞏固：知識點系統化，題型歸類及解法，易錯題，易忽略的。生物

記憶：老師所講的知識點（結合教材、練習冊），知識點系統化做題：考查的知識點，解題運用的規(guī)律、方法、技巧，語言描述。鞏固：知識點系統化，典例及解法，易錯題，易忽略的。

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