電子技術(shù)實習(xí)報告(1)之手工焊接

電子技術(shù)實習(xí)報告

手工焊接實習(xí)

姓名:學(xué)號:

專業(yè):通信工程

指導(dǎo)老師:

中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）

Wuhan,Hubei430074,P.R.China

201*，1，4

手工焊接實習(xí)總結(jié)

操作步驟

①準(zhǔn)備焊接:清潔被焊元件處的積塵及油污,再將被焊元器件周圍的元器件左右掰一掰,讓電烙鐵頭可以觸到被焊元器件的焊錫處,以免烙鐵頭伸向焊接處時燙壞其他元器件。焊接新的元器件時,應(yīng)對元器件的引線鍍錫。

②加熱焊接:將沾有少許焊錫和松香的電烙鐵頭接觸被焊元器件約幾秒鐘。若是要拆下印刷板上的元器件,則待烙鐵頭加熱后,用手或鑷子輕輕拉動元器件,看是否可以取下。

③清理焊接面:若所焊部位焊錫過多,可將烙鐵頭上的焊錫甩掉,用光烙錫頭"沾"些焊錫出來。若焊點(diǎn)焊錫過少、不圓滑時,可以用電烙鐵頭"蘸"些焊錫對焊點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)焊。④檢查焊點(diǎn):看焊點(diǎn)是否圓潤、光亮、牢固,是否有與周圍元器件連焊的現(xiàn)象。

操作要點(diǎn)

①用錫量的把握：焊錫用量過多,形成焊點(diǎn)的錫堆積容易在焊點(diǎn)處形成球狀堆積，若再大則有元器件的焊點(diǎn)之間短路的危險；焊錫過少,不足以包裹焊點(diǎn)，達(dá)不到焊接的目的。

②夾松香焊接問題：在焊錫與元器件或印刷板之間夾雜著一層松香,造成電連接不良，對于初學(xué)者，極大地影響了實習(xí)的進(jìn)程，處理不當(dāng)甚至返工。

③松香的加熱問題：若夾雜加熱不足的松香,則焊點(diǎn)下有一層黃褐色松香膜；若加熱溫度太高,則焊點(diǎn)下有一層碳化松香的黑色膜。④要時常保持烙鐵頭干凈。

操作體會

真正實習(xí)的開始就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”---準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵，看似容易，實則需要長時間練習(xí)才能掌握。當(dāng)我終于能用完成一個合格焊點(diǎn)時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。由于在大一二我學(xué)的都是一些理論知識沒能體會到親自動手焊接?xùn)|西實際操作過程是怎樣的。在這一過程當(dāng)中我深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。焊接時因為對時間和送錫量把握不準(zhǔn)造成了虛焊和送錫過多的情況，后來在多次練習(xí)的情況下，把握好了時間與送錫量，雖然最后焊出來的板子很亂，而且為了完成任務(wù)很多點(diǎn)都焊得不是很匆忙，但經(jīng)過一天的練習(xí)，第二天的進(jìn)步還是很明顯的，自己也覺得挺滿意的。整體來說我還是學(xué)到了很多東西，很有收獲。

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廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

電子電路焊接技術(shù)

實訓(xùn)報告

項目名稱：電子電路焊接技術(shù)實訓(xùn)

班級：10電子信息工程技術(shù)1班姓名：易文忠指導(dǎo)老師：羅歡目錄

一、各種電子元器件

二、555雙音報警電路圖分析與理解

三、對電子元器件進(jìn)行檢測的記錄

四、電子電路設(shè)計與排版圖

五、手工焊接時焊接電子元器件的先后順序說明

六、電子電路調(diào)試過程

七、實訓(xùn)總結(jié)一、各種電子元器件

1、電阻器（Resistor）

電阻器（Resistor）在日常生活中一般直接稱為電阻。是一個限流元件，將電阻接在電路中后，電阻器的阻值是固定的一般是兩個引腳，它可限制通過它所連支路的電流大小。阻值不能改變的稱為固定電阻器。阻值可變的稱為電位器或可變電阻器。理想的電阻器是線性的，即通過電阻器的瞬時電流與外加瞬時電壓成正比。用于分壓的可變電阻器。在裸露的電阻體上，緊壓著一至兩個可移金屬觸點(diǎn)。觸點(diǎn)位置確定電阻體任一端與觸點(diǎn)間的阻值。

電阻器的主要技術(shù)指標(biāo)有額定功率、標(biāo)稱阻值、允許偏差（精度等級）、溫度系數(shù)、非線性度、噪聲系數(shù)等項。

2、電容器(Capacitor)

電容器是存儲電荷的元件。

具有通交流阻直流的特性，在電路中的作用主要是耦合，隔直慮波諧振保護(hù)旁路補(bǔ)償，調(diào)諧，選頻等。

基本單位是法拉（F），常用單位是微法（μF）和皮法（pF）。1F=106μF=1012pF

3、半導(dǎo)體二極管

普通二極管：整流二極管、檢波二極管、穩(wěn)壓二極管、恒流二極管、開關(guān)二極管等；特殊二極管：微波二極管、變?nèi)荻�極管、雪崩二極管、SBD、TD、PIN、TVP管等；敏感二極管：光敏二極管、熱敏二極管、壓敏二極管、磁敏二極管；發(fā)光二極管

4、半導(dǎo)體三極管

半導(dǎo)體三極管又稱“晶體三極管”或“晶體管”。在半導(dǎo)體鍺或硅的單晶上制備兩個能相互影響的PN結(jié)，組成一個PNP（或NPN）結(jié)構(gòu)。中間的N區(qū)（或P區(qū)）叫基區(qū)，兩邊的區(qū)域叫發(fā)射區(qū)和集電區(qū)，這三部分各有一條電極引線，分別叫基極B、發(fā)射極E和集電極C，是能起放大、振蕩或開關(guān)等作用的半導(dǎo)體電子器件。

5、電感器(Inductor)

電感也是儲存電能的元件，通過電感的電流不能突變，所以具有通直流阻交流的特性。在電路中主要起濾波，緩沖，起振，反饋的作用。

6、集成電路

集成電路是利用半導(dǎo)體工藝或厚膜、薄膜工藝，將電阻、電容、二極管、雙極型三極管、場效應(yīng)晶體管等元器件按照設(shè)計要求連接起來，制作在同一硅片上，成為具有特定功能的電路。這種器件打破了電路的傳統(tǒng)概念，實現(xiàn)了材料、元器件、電路的三位一體，與分立元器件組成的電路相比，具有體積小、功耗低、性能好、重量輕、可靠性高、成本低等許多優(yōu)點(diǎn)。集成電路的封裝，按材料基本分為金屬、陶瓷、塑料三類

按電極引腳的形式分為通孔插裝式及表面安裝式兩類。

二、555雙音報警電路圖分析與理解

經(jīng)過查找資料，應(yīng)用以前學(xué)過的多諧振蕩的原理，做出以下電路圖，并仿真！

如圖，為555雙音救護(hù)車報警電路，U1：5腳為控制端，片內(nèi)接比較器反向輸入端，電位為2/3VCC。一般555組成自激多諧振蕩器的時候，將5腳通過小電容接地，以防止外界干擾對閥值電壓的影響，當(dāng)需要把它變成可控多諧振蕩器的時候，可以在電路的5腳外加一個可控電壓，這個電壓將改變芯片內(nèi)比較電平，從而改變振蕩頻率，當(dāng)控制電壓升高（降低）時振蕩頻率降低（升高），這就是控制電壓對振蕩頻率的調(diào)制。利用調(diào)制方法，可組成雙音報警電路。

U1輸出的方波信號，通過R5控制U2的5腳電平。當(dāng)U1輸出高電平時，U2的震蕩頻率低，當(dāng)U1輸出低電平時，U2的震蕩頻率高，因此U2的振蕩頻率被U1的輸出電壓調(diào)制為兩種音頻，使揚(yáng)聲器發(fā)出“嘀...嘟...嘀...嘟...”的雙音聲響。

三、對電子元器件進(jìn)行檢測的記錄

原件清單10k電阻3個110K電阻1個100歐電阻1個10微法電容2個103電容2個200K可變電阻器1個555集成電路2個自鎖開關(guān)1個蜂鳴器一個

四、電子電路設(shè)計與排版圖

五、手工焊接時焊接電子元器件的先后順序說明

焊接電路時，由于沒有芯片座，只好先直接把555集成電路直接焊接在萬能板上，然后，根據(jù)pcb先布好的局依次插上原件，然后固定，原則上應(yīng)該先焊接矮的原件，所以，高的原件例如10微法電容還有蜂鳴器、電位器之類的先不焊，最后在完成大體電路的情況下把高的原件焊接上去，完成整個電路的焊接。

六、電子電路調(diào)試過程

整個電路焊好后，經(jīng)過目測還有用萬用表對一些可能短路或者開路的連錫測試，沒問題后通電測試，發(fā)現(xiàn)并沒有預(yù)想中蜂鳴器發(fā)出“滴...嘟...滴...嘟...”的聲音，甚至一點(diǎn)聲音都沒，但是，用萬用表測試555的工作電壓，正常，再測U1的輸出，也正常，但是，測到U2的輸出的時候發(fā)現(xiàn)也有比較高的電壓，所以，懷疑是電解電容有問題，因為是濾波電容，而且是低壓電路，所以我直接把濾波電容短路測試，發(fā)現(xiàn)蜂鳴器響了，只是有比較多的噪聲，按照常理來說，濾波電容只是起到使輸出聲音效果比較平滑一點(diǎn)而已，不會隔絕輸出的頻率，郁悶的是，經(jīng)過與老師、同學(xué)的反復(fù)調(diào)試，還有更換原件，最終還是沒發(fā)現(xiàn)問題出在哪里，再拿回宿舍，換一個輸入電壓，電路居然正常工作了，原來是輸入電壓的問題，由于我的電路電源一進(jìn)來經(jīng)過一個限流電阻，估計是之后的電壓無法滿足振蕩條件，所以，電路工作不正常！！七、實訓(xùn)總結(jié)

這次的實訓(xùn)，對我來說雖然可能沒有其他同學(xué)那樣新鮮，因為平時也做過一些焊接的實操，但是，令人慚愧的是，我的理論知識不夠，對于電路的原理理解不夠透徹，這次讓我更加深刻滴意識到這個問題，就比如555集成電路的運(yùn)用，以前學(xué)數(shù)字電子技術(shù)的時候已經(jīng)學(xué)過用過了，但是現(xiàn)在又忘了很多，所以，經(jīng)過與老師，同學(xué)反復(fù)調(diào)試電路的過程，我?guī)缀跏侵匦聦W(xué)了一遍555集成芯片的原理以及應(yīng)用，也明白了自己的不足，希望以后揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力學(xué)好理論知識，同時不要放棄實踐，因為，實踐能幫助更透徹地學(xué)習(xí)各種知識！�。�

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