數(shù)字電子技術(shù)實訓(xùn)報告

實訓(xùn)報告

實訓(xùn)名稱：數(shù)字電子技術(shù)實習(xí)

項目：30秒倒計時器專業(yè)：班級：組員：學(xué)號:指導(dǎo)老師：實習(xí)時間：

實訓(xùn)目的：1、學(xué)會看懂實驗原理圖；2、掌握30秒倒計時器的工作原理；3、懂得將實驗原理圖轉(zhuǎn)換為實際電路圖；4、合理布局，使實際電路圖分布工整、明了；5、熟悉實際電路的焊接工作，焊出實際電路；6、懂得如何調(diào)試電路，分析電路是否出錯，哪里出錯，出錯的原因等；7、提高動手焊接能了與合理布局能力。實訓(xùn)設(shè)備：萬用電路板1塊；一位八段數(shù)碼管2個；HD74LS192P2個;NE555P1個；HD74LS00P2個；HEF4511BP2個；SN74LS161AN1個及各芯片的相應(yīng)的管座；1KΩ電阻1個；4.7KΩ電阻一個；5.1KΩ電阻4個；470Ω電阻1個；常開按鍵開關(guān)、波動三腳開關(guān)各1個；發(fā)光二極管1個；104（0.1μF）瓦片電容1個；10μF電解電容1個；萬用表；導(dǎo)線；跳線；及焊接設(shè)備。實訓(xùn)內(nèi)容：(包括硬件電路分析，電路組成，各組成的作用，工作原理，關(guān)鍵點的信號狀態(tài)，關(guān)鍵點的檢查，故障分析，故障檢測和排查，電路調(diào)整的地方，細(xì)節(jié)注意事項等等)周一老師給出電路圖，并介紹了其工作原理和幾個重要節(jié)點的分析。分解實驗原理電路圖，將各種芯片分開，查閱書本中關(guān)于該種芯片的功能表及文字介紹，了解芯片的作用及各功能腳的電平要求。根據(jù)資料，畫出芯片的管腳分布圖。分析實驗原理圖，看懂并會分析電路原理：1、控制模塊，有各個與非門和非門組成，輸出信號，用于控制電路中各個模塊，使各個模塊的工作狀態(tài)發(fā)生改變。2、555模塊為震蕩器，通過在特定管腳接入電阻與電容組成一個輸出有周期性變化電平的電路。3、4511模塊是譯碼器，將輸入的8421BCD碼轉(zhuǎn)換能通過數(shù)碼管輸出顯示的2進(jìn)制碼。

4、74LS192模塊為十進(jìn)制加減器，可設(shè)定初始值，并通過使能端控制芯片進(jìn)行加法或減法運算，本實驗是對74LS161模塊輸出的進(jìn)位信號進(jìn)行計數(shù)，沒接收一次信號進(jìn)行一次減一功能。5、74LS161模塊是一個16進(jìn)制的加法器，也是可以設(shè)定初始值，并通過使能端控制芯片進(jìn)行加法運算，并在每計數(shù)一個周期進(jìn)位端輸出一個高電平信號。6、當(dāng)電路中撥動開關(guān)撥在暫停端時，由兩個與非門組成的基本RS觸發(fā)器Q端輸出低電平，使得由555芯片模塊輸出周期變化信號在經(jīng)過與非門后變成持續(xù)低電平，使74LS161模塊無法進(jìn)行有效計數(shù)，使得電路處于暫停狀態(tài)。7、當(dāng)電路中撥動開關(guān)撥在連續(xù)端時，由基本RS觸發(fā)器Q端輸出高電平，使得由555芯片模塊輸出周期變化信號在經(jīng)過與非門后變成反相信號；由于兩個74LS192模塊的借位端輸出都為常高平，分別經(jīng)過非門，再經(jīng)過與非門輸出一個常高電信號，這個信號與555模塊的輸出共同進(jìn)過與非門，再次改變555模塊輸出信號的相位，并輸送到74LS161模塊的時鐘信號端使得電路處于計數(shù)狀態(tài)。8、當(dāng)常開按鍵接通時，對74LS192模塊進(jìn)行初始值置數(shù)，將輸入端的數(shù)值置入到芯片中，作為計數(shù)開始的初始值。根據(jù)原理圖，將原理圖轉(zhuǎn)化實物圖，將實物連接圖在紙上畫出來。周二畫實物連接圖，并嚴(yán)格合理布線，減少電路中跳線的數(shù)量，考慮跳線的排列與，避免跳線交叉。由于先前畫的過程存在一些不合理，因此畫出來的電路圖不可能一次成功，必須進(jìn)行修改，使線路排布更合理整齊，得出一個完整的電路圖。因為電路的修改等原因，使得畫出的電路圖較為雜亂，必須重畫并按照原圖的線路排布情況進(jìn)行計算，使電路焊接時能明確合理間隔距離。周三繼續(xù)畫重畫的電路圖。在萬用板上根據(jù)新的電路圖在相應(yīng)的間隔距離前提下安上管座，根據(jù)電路圖的線路排布正確焊接各個管腳。

周四焊接完成未完成的電路。由于電路的線路較多，也較為緊密，因此焊接使用時間較多，焊接過程較為復(fù)雜、困難，必須考慮為背面，電路圖為正面，因此焊接時要正確焊接對應(yīng)的管腳，不能分神，否則就要回到輸出腳重新分析，重新考慮布線的地方。因為此次焊接的電路是焊接過的電路中布線最多最復(fù)雜的電路，因此焊接使用的時間較多。周五為電路的電源端接上電源，調(diào)試電路。電路能顯示，但不能進(jìn)行計數(shù)分析電路出錯的原因，最后確定為74LS161模塊的接地端焊接不穩(wěn)，接觸不到。修改電路，重新調(diào)試，又發(fā)現(xiàn)電路的計數(shù)速度太快，三十秒只用了一秒左右，分析電路的555模塊與74LS161模塊，確認(rèn)為震蕩電路的電容用錯為0.1μF的電容，換掉電容，重新調(diào)試，成功。實訓(xùn)總結(jié)(談收獲)：1:對于此次實訓(xùn)所用到的芯片有了更熟悉的了解，能掌握這些芯片的功能與功能腳不同電平情況對應(yīng)的不同功能。2:了解對芯片組合電路的使用方式。知道功能腳的正確設(shè)計連接對芯片功能是否正常實現(xiàn)的重要性。3:對于原理電路圖與實物電路圖的轉(zhuǎn)換更熟悉了，能正確的更加清晰的分析出線路合理排布方式，在使用更少材料，更少跳線方面有更為深刻的了解。4:提高了焊接手法和焊接速度。認(rèn)識到電路合理布局及焊接必須時刻保持嚴(yán)格謹(jǐn)慎的態(tài)度，不能三心二意，否則就很容易出錯。5:通過此次實訓(xùn)，我認(rèn)識到了再動手焊接電路之前對電路圖的分析和畫出電路圖的重要性。在焊接時不能操之過急，必須一步一步嚴(yán)格按照電路圖焊接，減少因為過于急躁二造成的不必要錯誤，以減少在電路焊接完成后出錯的可能，減少電路的調(diào)試修改時間，因為調(diào)試修改電路是在這種工作中最為麻煩費事，也是最為費時費神的工作。

評語：(老師寫)A優(yōu)B良C中D及格E不及格基本內(nèi)容是否齊全，能否達(dá)到字?jǐn)?shù)要求，按ABCDE評定：實訓(xùn)內(nèi)容是否全面、有條理、有層次、有輕重，按ABCDE評定：實訓(xùn)收獲總結(jié)是有條理，是否能談到問題的實處，按ABCDE評定：總評：老師簽名：程光.要求：1：內(nèi)文采用宋體小四號字體2：總共不少于2500字(2頁)以表述清楚為準(zhǔn)

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實訓(xùn)報告

實訓(xùn)名稱：低頻/模擬電子技術(shù)實習(xí)

專業(yè)：電子信息工程技術(shù)班級：學(xué)號：姓名：

指導(dǎo)老師：房小平實訓(xùn)時間：201*.5.30-6.03

一、實訓(xùn)目的1.熟練運用焊接技術(shù)與裝配工藝技術(shù)。2學(xué)習(xí)整機的安裝技術(shù)。3.提高閱讀電路圖分析電路圖的能力；能把電路圖與電路板聯(lián)系起來。4認(rèn)識元件厄封裝，學(xué)會測試元件的好壞。5了解功放的主要參數(shù)及掌握其測試方法。6安裝并調(diào)試功放，學(xué)會排除可能出現(xiàn)的故障。7學(xué)習(xí)使用運算放大器，了解運算放大器的主要參數(shù)；8能測試擴音機的主要參數(shù)。9列舉改進(jìn)本擴音機的音質(zhì)幾個措施。二、實訓(xùn)設(shè)備功率放大器套件一套、示波器、毫伏表、穩(wěn)壓電源、信號產(chǎn)生器、萬用表、失真度測試儀、烙鐵、鑷子等。三、實訓(xùn)內(nèi)容（按時間順序?qū)懀?星期一:老師講解實訓(xùn)內(nèi)容，講解實訓(xùn)原理以及要注意的事項，并發(fā)放元器件。2星期二：老師講解如何裝配電路以及安裝步驟；同學(xué)們進(jìn)行裝配電路板。3星期三：沒安裝好的同學(xué)繼續(xù)安裝電路板，安裝好的同學(xué)可以自由測試電路。4星期四：老師講解如何測試電路，以及要測試的數(shù)據(jù)，同學(xué)們進(jìn)行電路板的測試。星期五：老師驗收各個同學(xué)的電路板和測試數(shù)據(jù)，并分組考查同學(xué)們的理論知識。四、實訓(xùn)記錄一.功率放大器的組成功率放大器的組成由前級放大、音調(diào)電路、低頻放大級、功率放大級及電源。信號源前級放大低頻放大（激勵）功率放大喇叭音調(diào)電路電源二.電路結(jié)構(gòu)：1、前置放大（分立元件、集成運放）2、音調(diào)電路（衰減式、反饋式）3、功放電路（OTL、OCL、BTL）4、電源電路（常見的整流電路，開關(guān)電源電路）三.各部分作用1、前置放大：將微弱的信號進(jìn)行放大，給后級提供一定的信號電壓。增益的大小由電路設(shè)計參數(shù)決定。2、音調(diào)電路：進(jìn)行高、低音的調(diào)節(jié)，以達(dá)到高、低音補償。頻響的好壞由電路設(shè)計參數(shù)決定。3、功放電路：將前置放大器送來的信號進(jìn)行放大，并且具有一定的功率（電壓增益（功率）的大小由電路設(shè)計參數(shù)決定）輸出，來推動揚聲器發(fā)聲。4、電源電路：四.實訓(xùn)所測數(shù)據(jù)

整機頻率響應(yīng)的測試信號20HZ100HZ200HZ1000HZ201*HZ10000HZ201*0HZ頻率輸-8dB-9.5dB-5.4dB-2.25dB-3.6dB-8.5dB-9dB出分貝相-13.5dB-7.1dB-3dB0dB-1.5dB-6dB-6.7dB對分貝最大輸出功率Pomax=(Vmax)^2/RL=7.9^2/8=7.98w輸入電壓:Ui=56mv輸出電壓：Uo1=7.79vUo2=7.71v放大倍數(shù)：Au1=Uo1/Ui=138Au2=Uo2/Ui=137五、實訓(xùn)總結(jié)1.通過實訓(xùn)我們進(jìn)一步加深對常用元件的認(rèn)識與運用，了解到了同一元件在電路中有不同的作用，通過老師的講解我們進(jìn)一步明確和理解功率放大器的工作原理，并學(xué)會如何去分析功率放大器可能出現(xiàn)的故障。2.通過實訓(xùn)我們有效提高了閱讀電路圖的能力，并學(xué)會了把電路圖與電路板圖聯(lián)系在一起，加深對電路的認(rèn)識。3.通過實訓(xùn)我們進(jìn)一步的提高了我們焊接電路的能力，學(xué)會了如何把元件一一對應(yīng)的焊接在電路板上。4.通過實訓(xùn)我們學(xué)會把理論運用到實踐當(dāng)中，通過所學(xué)知識去對電路進(jìn)行分析，并嘗試通過改變一些元器件的參數(shù)去改進(jìn)電路，從而提高功率放大器的放大倍數(shù)與音質(zhì)。5.器通過實訓(xùn)我們更加熟練地使用示波、信號發(fā)生器、供電電源以及失真度測試儀。并通過所測出得數(shù)據(jù)分析功率放大器的工作范圍，失真度，以及最大不失真功率，選擇功率放大器的最佳的工作范圍。6最后，通過這次實訓(xùn)我們明白了一個成功的電路裝配需要耐心和細(xì)心，只有具備了耐心與細(xì)心我們在實訓(xùn)過程中才不會犯錯。電路的安裝、焊接、分析與調(diào)試都需要我們一步一步來，不能操之過急。在電路的測試當(dāng)中，我們要充分了解電路的原理，只有這樣我們才能有效的找出電路所出現(xiàn)的問題并進(jìn)行改進(jìn)。遇到不懂得問題應(yīng)該勇于向同學(xué)們和老師請教，不要不懂裝懂。最后在這里感謝老師對我們的輔導(dǎo)與幫助。

六、評語１、焊接良好，排布整齊、規(guī)范、美觀。儀表操作使用規(guī)范、正確，電流、電壓測量正確，數(shù)據(jù)記錄全面。嚴(yán)格遵守紀(jì)律。各聲道效果良好，無失真、無噪聲，聲音清晰。回答提問無誤。實習(xí)報告規(guī)范，數(shù)據(jù)全面，符合要求。評定優(yōu)秀.2、焊接較好，排布整齊、規(guī)范、美觀。儀表操作使用規(guī)范、正確，電流、電壓測量較正確，數(shù)據(jù)記錄較全面。遵守紀(jì)律。各聲道效果較好，失真小、噪聲小，聲音較清晰�；卮鹛釂栒�確。實習(xí)報告較規(guī)范，數(shù)據(jù)較全面。評定良好.3、焊接較好，排布基本整齊、規(guī)范、美觀。儀表操作使用規(guī)范、正確，電流、電壓測量基本正確，記錄比較全�；�本遵守紀(jì)律。各聲道效果一般，噪聲大，聲音較小�；卮鹛釂柣�本正確。實習(xí)報告規(guī)范，數(shù)據(jù)記錄全面。評定中等.4、焊接一般，且有虛焊。儀表操作使用規(guī)范、正確，電流、電壓測量有記錄，但不全面。各聲道效果差，噪聲大。有曠課、遲到。能回答提問。有實習(xí)報告，數(shù)據(jù)記錄不全面.評定及格.5、焊接差，且有虛焊。儀表操作使用規(guī)范、正確，電流、電壓測量記錄不完整。各聲道無輸出。不遵守紀(jì)律，經(jīng)常曠課、遲到。不能回答提問，無實習(xí)報告。評定不及格.指導(dǎo)教師簽名：年月日格

1、內(nèi)容要求1500字以上。2、下周三之前交。

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