作文教學(xué)研討心得

作文教學(xué)研討心得

河清小學(xué)幸麗蓉

作文教學(xué)是語文教學(xué)的難點(diǎn)，是語文教師的一大難題，是學(xué)生望而生畏的科目。為了寫好作文，老師、學(xué)生每次都付出許多的努力，但常常收效不大，通過這次范老師的一堂作文示范課和我校中高年級(jí)語文教師的一次交流。我對(duì)作文教學(xué)有了一點(diǎn)新的認(rèn)識(shí)。

首先，生活永遠(yuǎn)是作文的源頭活水，在日常生活中聽、說、讀的活動(dòng)總陪伴著我們。引導(dǎo)學(xué)生“多讀、多聽、多想、多說、多記”是提高作文的重要途徑。讓學(xué)生平時(shí)多說、大膽說、說完整的話、優(yōu)美的話。鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書，主動(dòng)讀課外書�！白x書破萬卷，下筆如有神”，勤于讀書，大量閱讀必能促進(jìn)作文能力的提高。現(xiàn)在我班也有同學(xué)讀書，但他們不會(huì)選擇書。但更多的是不想讀書，多是讀給老師看的，讀書的也是囫圇吞棗，不會(huì)注意中間的優(yōu)美詞句，動(dòng)人情節(jié)。作為語文教師我想，我們應(yīng)該重視他們讀什么書，注意讀書，想點(diǎn)什么辦法讓他們主動(dòng)讀好書，這才能起到讀書的效果。

其次，堅(jiān)持寫日記是積累材料的最好方式，也是練筆的最佳途徑。我想這個(gè)日記應(yīng)該是歇一天中真實(shí)的一件事。寫出自己的真情實(shí)感。一句話也可，只要有它的特色，把自己的喜怒哀樂無拘無束的表現(xiàn)出來，讓學(xué)生有一個(gè)自由表達(dá)的空間。多寫、多練，熟就能生巧。然后，我明白了，教師對(duì)學(xué)生作文的評(píng)價(jià)十分重要，評(píng)價(jià)得當(dāng)，能激勵(lì)學(xué)生敢于作文，樂于作文，對(duì)學(xué)生作文的評(píng)價(jià)不能千篇一律，更不能一棒子大死。應(yīng)該根據(jù)不同水平的學(xué)生給予不同的評(píng)價(jià)，對(duì)基礎(chǔ)好的要有教育的要求，基礎(chǔ)差的一個(gè)好詞，一個(gè)佳句都應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng)。最好能讓學(xué)生只見相互評(píng)價(jià)，也能促進(jìn)習(xí)作水平。

總之，這次作文研討活動(dòng)，讓我學(xué)到了很多。但作文教學(xué)還不是件容易的事。我們必須在教學(xué)中不斷探索，在教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。才能對(duì)學(xué)生有所受益。

擴(kuò)展閱讀：周六作文教學(xué)研討體會(huì)

周六作文教學(xué)研討體會(huì)

闞家鎮(zhèn)初家學(xué)校王玉玲鄭明友201*年4月23日

201*年4月20日周六，我們參加了在康成幼兒園舉行的作文教學(xué)研討活動(dòng)。

“走進(jìn)生活學(xué)作文”和“作文醫(yī)院”兩節(jié)課給我們留下深刻印象，受益頗深。

在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生寫作文，存在幾方面的問題：1.覺得無內(nèi)容可寫，亂編的多。2.語言積累少，干巴巴的，難以寫具體。3.對(duì)周圍事物沒有留心觀察。4.缺乏想象力。5.題材千篇一律，難以表達(dá)真情實(shí)感。

這次學(xué)習(xí)，在前階段王香蘭老師“生活化作文”的指導(dǎo)基礎(chǔ)上，我們有了更深的認(rèn)識(shí)。一、激發(fā)學(xué)生寫作興趣。

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和積極性的核心因素，學(xué)生一旦對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)便不再是一種負(fù)擔(dān)，而是勤奮的探索，執(zhí)著的追求。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師�！蔽覈�古代教育家孔子也說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！�

二、讓學(xué)生寫熟悉的內(nèi)容，以“趣”激趣。作文命題應(yīng)開放，出寬題，緊緊圍繞學(xué)生所熟悉的生活，以他們周圍的人或事、景或物作為作文內(nèi)容，以激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，使學(xué)生感到有一種表達(dá)的愿望，有一種沖動(dòng)想把自己想說的意思表達(dá)出來。如根據(jù)學(xué)生的思想情況，命題為《××，我想對(duì)你說》。又如根據(jù)學(xué)生最喜歡做游戲的特點(diǎn)。我們可以精心設(shè)計(jì)游戲內(nèi)容，游戲前，告訴學(xué)生要留意游戲的過程，注意同學(xué)的言行和表情。游戲后組織學(xué)生說過程，討論從游戲中懂得的道理。學(xué)生玩得興高采烈，自然會(huì)說得興致勃勃，寫起來就不難了，而且有興趣了。

2、以成功的喜悅，激發(fā)寫作欲望。要使學(xué)生堅(jiān)持不懈地自覺作文，最關(guān)鍵的是讓學(xué)生嘗到成功的喜悅，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣，滿懷樂趣地去學(xué)習(xí)，哪怕學(xué)生寫得很不成功，也要給予鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，甚至把一些差生的作文修改好后在課堂上講讀，以此激發(fā)學(xué)生特別是差生的作文興趣。其次在作文評(píng)語中給予鼓勵(lì)，為作文中的優(yōu)點(diǎn)“喝彩”，哪怕只有一個(gè)詞用得生動(dòng)、一個(gè)句子寫得好或一個(gè)地方有新意，也要為其叫好。讓他們覺得“我也會(huì)寫”，從“怕寫”向“要寫”、“樂寫”邁步，循序漸進(jìn)，最后達(dá)到共同的目標(biāo)。第三是辦好班級(jí)的習(xí)作園地，把優(yōu)秀的篇，段張貼在上面，供全班學(xué)生學(xué)習(xí)、品賞。

友情提示：本文中關(guān)于《作文教學(xué)研討心得》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，作文教學(xué)研討心得：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《作文教學(xué)研討心得》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/587755.html

• 上一篇：職業(yè)高中語文教學(xué)創(chuàng)新心得
• 下一篇：高中政治學(xué)習(xí)方法心得