201*秋第一次網(wǎng)上活動總結(jié)《實用法律基礎(chǔ)》

《實用法律基礎(chǔ)》

201*秋第一次實時討論總結(jié)9月26日18:3020:00

周世偉：同學(xué)們好！周世偉：老師們好！

周世偉：歡迎參加今天的教研/教學(xué)活動。

周世偉：本課程為一體化考試，大家要了解考試形式。

周世偉：附件內(nèi)容：教學(xué)大綱、課程資源、教學(xué)管考一體化實施方案。

周世偉：《實用法律基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

《實用法律基礎(chǔ)》課程是非法律專業(yè)開設(shè)的一門選修課，是為培養(yǎng)和檢驗應(yīng)考者法學(xué)基本理論知識和應(yīng)用能力而設(shè)置的一門基礎(chǔ)課程。

要學(xué)好這門課程，并順利通過考試，需要注意以下幾個問題：一、認真閱讀、鉆研教材：

考生應(yīng)根據(jù)大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考核目標，認真學(xué)習(xí)教材，全面系統(tǒng)地掌握法學(xué)概論的基本原理、基本知識、基本概念。這門課程有比較嚴密的邏輯體系，涉及的內(nèi)容較多，知識范圍廣泛，各章既分別闡明不同的問題，又有密切的內(nèi)在聯(lián)系�？忌鷳�(yīng)深入學(xué)習(xí)各章內(nèi)容，掌握基本原理，理解基本知識和基本概念的內(nèi)涵，同時要注意各章之間的邏輯聯(lián)系，了解基本原理、基本知識和基本概念之間的相互關(guān)系，掌握法學(xué)概論體系。二、系統(tǒng)學(xué)習(xí)與重點深入相結(jié)合：

在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上，應(yīng)對重點章節(jié)進行深入學(xué)習(xí)，掌握對學(xué)習(xí)法學(xué)概論具有關(guān)鍵意義的重要原理和概念，但要注意在學(xué)習(xí)中切忌單純孤立地抓重點，甚至押題猜題。三、在理解的基礎(chǔ)上加強記憶：

要學(xué)好一門課程，對其基本內(nèi)容，包括基本概念、范疇、原理和主要制度規(guī)定等，應(yīng)認真記憶，但不能死記硬背，應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上記憶。四、重視理論聯(lián)系實際：

法學(xué)概論較全面的介紹了我國法律的基本框架,理論性較強,學(xué)生為了加深理解,一定要結(jié)合各種媒體、身邊出現(xiàn)的各種法律焦點問題進行分析，用法律的思維思考問題，鍛煉法律思維能力。教學(xué)大綱

周世偉：希望同學(xué)們積極參加網(wǎng)上的學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺的資源。多和老師、

同學(xué)交流。

周世偉：各位老師要督促學(xué)生開始一體化考試，5次測試的完成需要一定的時間，不要

等到期末時一起做，那就有點兒來不及了。

周世偉：在教學(xué)過程中老師們有什么好的建議隨時提出來，比如對現(xiàn)在的考試形式，希

望大家多提意見，以利于我們的教學(xué)。

周世偉：大家在教學(xué)過程中有什么經(jīng)驗隨時交流。周世偉：大家從現(xiàn)在開始就需要準備一體化的考試了。周世偉：在學(xué)習(xí)過程中同學(xué)們有任何問題隨時提出來。周世偉：本次教學(xué)|教研活動就到這里，再見！參加人員：無

擴展閱讀：201*秋教研總結(jié)

201*年春季學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作�，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：二、教研目標：

1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

2、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。5、加強優(yōu)質(zhì)課評比，挖掘骨干教員。三、教研措施

（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

1、認真學(xué)習(xí)課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。

(二)加強教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展

1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改，課后及時寫好教學(xué)反思。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評交流制度。

3、積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學(xué)研究工作。

4、進一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長1、開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂。

2、開展聽課、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于10節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

3、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，通過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

201*年2月日

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