201*年二年級品德與社會教學(xué)計劃

201*年春季學(xué)期二年級品德與生活教學(xué)計劃

擬寫人：勾菊

一、基本情況分析：

我教的二年級班現(xiàn)有學(xué)生共56人，其中女生有26人。二年級也是小學(xué)生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認(rèn)識，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。品德與社會課程是一門以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程根據(jù)社會生活范圍不斷擴(kuò)大的實(shí)際、認(rèn)識了解社會和品德形成的需要，以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范等有機(jī)地融合起來，引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切相關(guān)的社會環(huán)境、社會活動的社會關(guān)系的交互作用，不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗(yàn)、情感、能力、知識，加深對自我、對他人、對社會的認(rèn)識和理解，并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成基本的道德觀、價值觀和初步的道德判別能力。

二、目標(biāo)任務(wù)及要求：

促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實(shí)守信、友愛寬容、公平公正、團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。指導(dǎo)學(xué)生參與社會生活，能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流和

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合作。嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題，學(xué)習(xí)對生活中的道德問題作出正確的判斷和選擇。初步了解一些社會組織機(jī)構(gòu)和社會規(guī)則，初步懂得社會公共生活的重要意義。知道一些不同文化背景下人們的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣。三、采取的措施：

全面把握課程目標(biāo)，改變過去偏重知識學(xué)習(xí)，忽略能力、情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過多種教學(xué)活動，掌握必備的知識善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題，共同探究。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，靈活選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。充實(shí)教學(xué)容，從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸。讓學(xué)生積極參與社會實(shí)踐，體驗(yàn)社會生活，在理解和感悟中受到教育。四、教學(xué)周進(jìn)度表

周次1234567

內(nèi)容自己拿主意讓我想想相信自己學(xué)習(xí)生活有計劃獻(xiàn)出我們的愛我們手拉手爺爺奶奶你們好2

課時3333333備注

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幫幫殘疾人我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)”我也做研究我們的科學(xué)小組你好祖國媽媽可愛的祖國國旗國旗真美麗敬禮人民英雄我在長大努力才會有收獲豐收會復(fù)習(xí)、檢測放假安排3333333333333

擴(kuò)展閱讀：二年級品德與社會上冊教學(xué)計劃

201*-201*學(xué)年度二年級品德與社會上冊教學(xué)計劃

一、班級現(xiàn)狀分析通過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已有了初步的認(rèn)知生活，感知生活的能力，能對勞動行為有所了解，能比較有興趣地參與到老師預(yù)設(shè)好的一些實(shí)踐活動中來，但個別學(xué)生需要加強(qiáng)鍛煉與培養(yǎng)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和勞動習(xí)慣。2、有初步的自我保護(hù)意識和能力。3、適應(yīng)并喜歡學(xué)校生活。

4、培養(yǎng)自己愉快開朗的胸襟和有應(yīng)付挑戰(zhàn)的勇氣。

5、培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé)任、有愛心地生活，誠實(shí)友愛，遵守社會規(guī)范，愛護(hù)環(huán)境，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

三、教材重難點(diǎn)：

第一單元：開開心心每一天

1、鼓勵學(xué)生增強(qiáng)克服困難的勇氣。2、相信自己是最棒的。

3、讓學(xué)生懂得把快樂帶給別人的人，自己更快樂的道理。第二單元：讓我的身體更棒

1、教育學(xué)生注意坐、立、走姿勢正確。2、養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的生活習(xí)慣。

3、提高對體育鍛煉的認(rèn)識，教會學(xué)生自覺的進(jìn)行鍛煉、堅(jiān)持鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，把身體練得棒棒的。

第三單元：我會照顧自己

1、教育學(xué)生懂得天氣變化的時候，要注意照顧自己。

2、明確遵守交通法規(guī)的重要性，樹立自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全的意識

3、知道最基本的緊急求助和自救辦法，學(xué)會愛護(hù)自己的身體和生命

第四單元：我生活的地方

1、讓學(xué)生了解自己生活在什么地方，能簡單地向他人介紹自己生活的地方。

2、了解周圍的環(huán)境和設(shè)施為自己的生活提供的方便，體驗(yàn)它們給自己帶來的快樂，進(jìn)而喜歡自己生活的地方。

3、通過活動，讓學(xué)生初步了解自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情及各種土特產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

4、鼓勵學(xué)生為家鄉(xiāng)美好的明天而努力學(xué)習(xí)。第五單元：我愛綠樹，我愛藍(lán)天。

1、認(rèn)識到人們破壞大自然，給人類造成危害。2、懂得資源的寶貴

3、讓學(xué)生初步學(xué)會處理垃圾的方法，愛護(hù)家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生；培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，激勵他們做一些及所能及的事。

四、教學(xué)方法及措施

1、全面把握課程目標(biāo)及教材重難點(diǎn)。

2、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

3、采用形式多樣的教學(xué)方式：討論、資料收集、現(xiàn)場調(diào)查、情景模擬與角色扮演等。

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