來自一個(gè)大學(xué)生的自我反省

自我反省從呱呱墜地至今，已在喧囂人世度過十九年之余。一分一秒，一日一夜，日復(fù)一日，年復(fù)一年，十九年的美好時(shí)光就在不知不覺中流逝了。回首這消逝的十九年，內(nèi)心是愧疚、彷徨、茫然，什么樣的滋味都有了。似乎這7000多個(gè)日夜是昏昏噩噩、迷迷糊糊地虛度了。從記事開始到上小學(xué)、中學(xué)再到現(xiàn)在的大學(xué)，一次次的改變，一天天的成長(zhǎng)，我也不再是那個(gè)整天嬉戲玩樂的我，這個(gè)正值風(fēng)華正茂的年紀(jì)，那些只有在幼稚園才會(huì)做的事情已經(jīng)不適合了，我得開始思考一些事情了，關(guān)于我的過去、我的現(xiàn)狀、我的大學(xué)、我的人生和未來。

兒時(shí)的那些樂趣是腦海中無法抹掉的美好記憶，有些卻是低俗的無知的娛樂游戲，現(xiàn)在回憶起來，覺得當(dāng)時(shí)是那么的幼稚，無知，這或許是所有我這個(gè)年齡間斷的人兒時(shí)的共同之處吧！我也在思考是否兒時(shí)就是應(yīng)該玩耍，嬉戲的呢？為什么不從小就開始做許多有意義的事情，為將來人生的發(fā)展提供些有利的條件呢？受到傳統(tǒng)觀念的束縛，生活環(huán)境的影響，兒時(shí)的生活過得是毫無意義，至少現(xiàn)在讓我覺得對(duì)自己的人生發(fā)展是無意義的。似乎在小學(xué)、中學(xué)時(shí)候還不是思考人生的時(shí)候。上小學(xué)是為了上中學(xué)，上中學(xué)是為了讀大學(xué)而上了大學(xué)之后就是就業(yè)、工作或是讀研、考博了，被我認(rèn)為這是中國讀書教育的一種傳統(tǒng)模式。而讀書、學(xué)習(xí)的目的卻是千差萬別的。有為了“中華之崛起而讀書”的；有為找到好的工作而學(xué)習(xí)的；有為了生活能過得更好而學(xué)習(xí)的；也有為追求智慧、追求真理而學(xué)習(xí)的。而我，從小就被灌輸于成為教育者的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我卻對(duì)成為教師非常的不悅，但是我卻沒有明確的努力方向，讀書、學(xué)習(xí)的目標(biāo)是茫然不明確的，只是單純地認(rèn)為到更高一級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境去學(xué)習(xí)，因此至今我還是這樣的孤陋寡聞。

高中時(shí)候在學(xué)習(xí)上，從總體上來說還算認(rèn)真、態(tài)度端正、積極性強(qiáng)、喜歡學(xué)習(xí)，基本上能自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)能積極按時(shí)地完成，并且努力做得更好。但是學(xué)習(xí)目標(biāo)不是很明確，把學(xué)習(xí)看作為只是為了高考而去努力，說到底就是為了參加考試，希望高考能考得好的成績(jī)。這可額能是受到中國教育觀念的影響吧！學(xué)習(xí)上還有許多不足的地方。學(xué)習(xí)效率低，花的時(shí)間多，但學(xué)習(xí)效果不好，這是用心不專一、做事不專注的表現(xiàn)，有時(shí)候馬虎了事。這種壞習(xí)慣對(duì)我的生活也產(chǎn)生一定的影響。偏科，文科不是我喜歡的，所以在學(xué)習(xí)過程中無意識(shí)的對(duì)文科科目不夠重視，特別是對(duì)英語不認(rèn)真地學(xué)習(xí)，并且產(chǎn)生厭倦感，形成一種自然接受的狀態(tài)，導(dǎo)致自己的英語能力很差，學(xué)習(xí)上形成了有一種很大的劣勢(shì)。不善于總結(jié)，導(dǎo)致知識(shí)零散，不系統(tǒng)化。不能達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)成績(jī)也不突出。

生活方面，能自理，生活態(tài)度積極、樂觀、向上，能與同學(xué)友善和睦的相處；樂于助人，善于理解他人，從他人的角度看問題，為他人著想；善于傾聽他人的意見和建儀，積極改正錯(cuò)誤，虛心聽取老師、長(zhǎng)輩的教誨；在交往過程中，尊重他人，善待他人。但是有的時(shí)候做的不好不夠耐心，容易動(dòng)怒，容易沖動(dòng)，出事還不夠冷靜。自控能力不強(qiáng)，容易受到外界的干擾，有時(shí)候做事不能頑強(qiáng)地堅(jiān)守自己的做事原則，跟隨潮流，隨大流走！抗誘惑能力不強(qiáng)，不能很好地抵制不良誘惑，如上網(wǎng)、看電影、偶爾還會(huì)酗酒，還好的一點(diǎn)是煙的誘惑對(duì)我不起作用。在感情方面，處理感情的問題的能力欠缺，有時(shí)候不能明確地分清主次，并且容易意氣用事。不過在情親關(guān)系上處理的還可以。

進(jìn)入人生的新間斷，走入新里程，邁進(jìn)大學(xué)校園，新的環(huán)境，新的面孔，目標(biāo)還是渺茫的，生活卻是隨意而安，跟隨大流，在個(gè)人社會(huì)性與自然性的激烈斗爭(zhēng)中，被惰性打敗，生活不再積極，態(tài)度也不再樂觀、向上。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，翹課、上網(wǎng)、睡懶覺似乎已經(jīng)成為了一種習(xí)慣整個(gè)人是出于自然頹廢狀態(tài)，荒廢學(xué)業(yè)，虛度光陰，浪費(fèi)父母的血汗錢，來“游戲人生”，浪費(fèi)美好的青春，揮霍青春，揮霍生命。時(shí)間就這樣一分一秒地流逝，青春在一天一天地離我而去，生命也在無聲無息中一步一步地走向尾聲，我還有多少時(shí)間、多少青春、多少生命可以用來釋無闡記地?fù)]霍，我的人生經(jīng)得起這樣的揮霍嗎?

是該好好反省的時(shí)候了！我的生活狀態(tài)須要改變，我的青春須要改寫，我的人生須要過得有意義！所以我的完全地適應(yīng)大學(xué)生活，列出大學(xué)生的人生清單，合理地利用時(shí)間，對(duì)生活和學(xué)習(xí)做出新的規(guī)劃，很好地投入到學(xué)習(xí)中去，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，努力改掉以前的不良習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活的好習(xí)慣。把專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)扎實(shí)，并且努力提高自己的英語水平，取得過級(jí)證書，把大量的課余時(shí)間都很好地利用上，取得學(xué)習(xí)和生活工作方面的雙贏。在學(xué)習(xí)之余把時(shí)間用在發(fā)展自己的愛好事情上，并努力做到更好。是大學(xué)生活過得充實(shí)、完美，為人生的下一步做好充分的準(zhǔn)備，讓人生過得更有意義、更精彩�。。�！

擴(kuò)展閱讀：一個(gè)媽媽的自我反省與成長(zhǎng)

一個(gè)媽媽的自我反省與成長(zhǎng)

首先說明一點(diǎn)，寫這篇文童不是為了譴責(zé)父母，不是為了表達(dá)憤怒，不是為了博取同情。只是希望曾經(jīng)受到傷害的現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大的孩子們，在看完這篇文字后，能有勇氣面對(duì)我們內(nèi)心的傷痕，化解對(duì)上一代的怨念，并阻斷原生家庭對(duì)我們的負(fù)面影響繼續(xù)往我們的下一代延續(xù)。

我是八十年代初的獨(dú)生女，父母出生在三年自然災(zāi)害時(shí)朗，成長(zhǎng)在文革時(shí)朗，又經(jīng)歷了上山下鄉(xiāng)。他們并沒有因?yàn)橹簧�我一個(gè)就對(duì)我呵護(hù)備至、寵愛有加，而是按照他們的父母，也就是我的祖輩的方式來養(yǎng)育我。

我想用我的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴父母?jìng)�，一些也許你們不在意的事清，會(huì)給孩子造成多么巨大的心理傷害。一、不要在孩子面前吵架

自從我記事起，我的父母就經(jīng)常吵架，甚至大打出手。幼小的我只能無助的看看這一切。他們吵架從來都不會(huì)避開我，如果某次吵架正好我沒在場(chǎng)，等我回來了，他們還會(huì)再演示一遍給我看，然后逼問我父母離婚我跟誰。這個(gè)問題我至少被問過上百次。小時(shí)候看到他們打架，我還會(huì)在一旁哭，上初中后，我就已經(jīng)徹底麻木了，通常都是他們?cè)谝慌栽覗|西，我在一旁寫作業(yè)或者看電視。我不再流淚了，但其實(shí)兒時(shí)的心理陰影一直都在。直到現(xiàn)在，每當(dāng)我聽到重物落地的聲音，都會(huì)渾身發(fā)抖。

這種經(jīng)歷導(dǎo)致我一直都不相信愛清，不相信婚姻。我一直計(jì)劃著

一個(gè)人生活，又怕不結(jié)婚會(huì)引來議論，于是打算隨便找個(gè)人結(jié)婚，然后馬上離婚。我不懂得關(guān)心人，因?yàn)闆]人關(guān)心過我。我不會(huì)經(jīng)營婚姻，婚后頭幾年經(jīng)常和老公吵架，也曾有離婚的念頭。二、不要貶低、挖苦孩子

母親脾氣暴躁，對(duì)我的要求極為嚴(yán)格，到了近乎苛刻的地步。她并不吝借在我身上花時(shí)間，因?yàn)閺男∷�便教我背誦詩詞，帶我讀故事�？墒撬�吝嗇的，是贊揚(yáng)，是愛。

聽家人說，我不滿兩歲就會(huì)背誦岳陽樓記，三歲時(shí)便可講出幾千字的《哪吒鬧海》，不到四歲時(shí)，就獨(dú)白解開了外公的九連環(huán)。鄰居告訴了電視臺(tái)，于是記者來采訪。母親很得意但卻故作謙虛地對(duì)別人說:“有什么啊，沒用的東西，都這么大了還要我喂飯呢!會(huì)這些有個(gè)屁用!”不要以為孩子小就什么都不記得，我真的記得這件事，記得很清楚。當(dāng)時(shí)我默默的把九連環(huán)放在一旁，躲進(jìn)房間里。

上學(xué)后，我的成績(jī)一直很好。我得到過無數(shù)老師的表揚(yáng)，但我最渴望的，卻始終是家人的贅賞。但母親認(rèn)為我這是理所當(dāng)然的，我?guī)Щ氐目季砗驮u(píng)語，她從來都不會(huì)看。并且依舊按她一貫的方式，當(dāng)別人在她面前夸獎(jiǎng)我時(shí)，她就不斷的貶低我，嘲笑我，說我這不行那不行，然后再得意洋洋的聽別人說:“哎呀，這么好的女兒要是還不行的話，那我們家的娃娃就該扔啦!

母親的這種方式，讓我非常在意別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，我把對(duì)白己價(jià)值的判斷建立在了別人的評(píng)價(jià)上。如果別人批評(píng)我的某一個(gè)做法，我會(huì)感覺他是在否定我的整個(gè)人。我沒有強(qiáng)大的內(nèi)心，我做每件事都畏

首畏尾，總想看如果失敗，別人會(huì)怎么看我。這讓我活得很累，因?yàn)槲乙恢倍荚跒閯e人活，而不是為了自己。三、不要打罵孩子

我一直是一個(gè)比較聽話的女孩，但我小時(shí)候挨過很多打，甚至比男孩挨打都多。母親只要和父親吵架了，就會(huì)拿我出氣，隨便什么事清沒做好，就會(huì)劈頭蓋臉一頓打。因?yàn)榕兰偕剑�被反綁雙手；因?yàn)樽謱懙秒y看，被扇二十個(gè)耳光；因?yàn)橥�記寫作業(yè)，被打得一個(gè)星期不能坐椅子;因?yàn)椴恍⌒陌佯z頭掉到地上，直接就是一巴掌，還有無數(shù)句“沒用的東西!蠢玩意兒!死不死啊你!”記得當(dāng)時(shí)我很消沉，在母親心里，難道我真的不如一個(gè)饅頭重要嗎?

有一次我偷拿了家里的錢，我媽憤怒極了，要把我的手剁掉，然后就把我往廚房里拖。我掙扎看，哭看求饒，但沒有用，很決手就被按在了菜飯上。菜刀剁下來的那個(gè)瞬間我清楚的記得當(dāng)時(shí)絕望的心清。雖然是剁在了旁邊，但我在那一刻就止了哭聲，不再有任何表清。隨后我被扔在廚房里呆坐在地上。

當(dāng)時(shí)的父母基本都會(huì)打罵孩子，所以大家都見怪不怪了。那時(shí)候樓前的一戶人家，把12歲的兒子衣服扒光，從家里踢了出來，就那么撂在馬路邊。男孩不斷的嚎哭，我透過窗戶驚恐地看著這一幕。這時(shí)我媽說：“看到?jīng)]有，下次你不聽話，也這么對(duì)你�！痹摼湓拸氐椎膿羲榱宋业男�，我是個(gè)女孩啊，難道就這么沒有尊嚴(yán)?

所以我一直想不通一些家長(zhǎng)，一方面口口聲聲說，為了兒女愿意犧牲白己的生命;一方面又不肯付出耐心和愛，稍有不滿就非打即罵。

四、不要用情感控制孩子

母親從小一直給我灌輸?shù)挠^點(diǎn)，就是因?yàn)槲也艑?dǎo)致她這么不幸。她經(jīng)常會(huì)說:“要不是因?yàn)槟�，我早就�?.”有一次我和母親一起看電視，演的是一個(gè)小女孩，媽媽去世后，她把想對(duì)媽媽說的話貼在風(fēng)箏上，說風(fēng)箏可以飛到天堂，就可以看到媽媽。母親邊看邊哭。我問她為什么流淚，她卻忽然咆哮起來“要是我死了，你就不會(huì)來看我!”當(dāng)時(shí)的我不知道白己又做錯(cuò)什么了，非常惶恐，以為是自己惹媽媽生氣了。

長(zhǎng)大后的我，依然分不清個(gè)人的情感界限。看到別人心情不好，我都會(huì)有一種負(fù)罪感，總認(rèn)為和自己有關(guān)，會(huì)想辦法去討好對(duì)方。如果看到別人擺臉色，我會(huì)把他的負(fù)面情緒全部接收過來，然后搞得自己也無比郁悶。

五、讓孩子永遠(yuǎn)信任你

小學(xué)時(shí)的一個(gè)暑假，我和母親坐大巴去秦皇島。大概是六個(gè)多小時(shí)的車程，一般情況下司機(jī)只停一次給乘客解手�？墒切『⒆影螂卓刂屏Σ粡�(qiáng)，到了四個(gè)多小時(shí)的時(shí)候，我又想上廁所了。因?yàn)閺男∈苣赣H打壓，我的第一反應(yīng)竟然是不敢告訴她，因?yàn)槲也幌嘈潘龝?huì)幫我。強(qiáng)忍了半個(gè)小時(shí)后，我終于對(duì)她說了，果然換來的是“就你名堂多!誰讓你剛才喝豆?jié){了?活該，忍著！”

其他的孩子如果遇到這種情況可能會(huì)用哭鬧引起司機(jī)的注意，但我不敢，我怕挨打。后來實(shí)在忍不住了，我在心里說“尿褲子就尿褲子吧，受不了了�！蔽也挥浀眯�時(shí)候尿褲子后母親是否打罵過我，

但潛意識(shí)里就是控制著自己不能尿，不能尿。所以千萬不要以為孩子小時(shí)候記不住事情，就可以隨意對(duì)他。孩子記不住事清，但是記得住感覺。我不敢告訴我媽，不敢請(qǐng)求司機(jī)，不敢尿褲子，這大概都是幼時(shí)的心理陰影導(dǎo)致的。

后來終于忍到了目的地，我連滾帶爬地沖進(jìn)車站廁所，卻無論怎么努力，都已經(jīng)尿不出來了。不知道有幾人有過這種體會(huì)。我跪在地上用頭撞墻，無聲的哭著，卻不敢驚動(dòng)等在門外的母親。

長(zhǎng)大后，我遇到任何事清，不論我處境多么艱難，我都不會(huì)對(duì)我媽說。哪怕是大一時(shí)醫(yī)院給我下的病危通知，我都直接撕了。我不想告訴她，因?yàn)槲也幌嘈潘�。我一直都很羨慕那些在外面受了委屈，可以回家在父母臂彎里傾訴的孩子。而我遇到打擊和挫折的時(shí)候，卻無人可說，我只能自己硬扛，直至內(nèi)傷。六、不要把孩子當(dāng)情緒垃圾桶

母親經(jīng)常對(duì)我發(fā)牢騷，說自己童年不幸、婚姻不幸、晚年不幸。每次和父親吵架都要對(duì)我控訴。一件事情翻過來調(diào)過去的反復(fù)說，過去十年的事清依舊天天掛在嘴上。這些負(fù)面情緒讓我背負(fù)了很重的思想包袱，我不相信親情，覺得未來一片灰暗，對(duì)任何事情都不抱有希望。我覺得我一定會(huì)重蹈她的覆轍，既然如此為什么還要活著?小時(shí)候的我經(jīng)常站在陽臺(tái)上往下看，心想只要輕輕一跳，大概就不會(huì)有煩腦了吧。即便是現(xiàn)在，每當(dāng)我站在高處的時(shí)候，我都會(huì)有往下跳的想法。只不過是現(xiàn)在我能很好的控制住自己的沖動(dòng)，讓理性主導(dǎo)我的思想。

七、不要吝嗇夸獎(jiǎng)

我父母奉行的是“打擊教育”，也就是無論我取得多么優(yōu)秀的成績(jī)，他們也都是撇撇嘴說“這有什么，不值一提”。時(shí)間長(zhǎng)了，我就真的學(xué)得自己什么都不是了。

參加工作后，有一次我在網(wǎng)上發(fā)了個(gè)長(zhǎng)貼，有位網(wǎng)友回復(fù)說:“有個(gè)細(xì)節(jié)大家可能沒有注意到，樓主的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用得非常規(guī)范，沒有錯(cuò)別字，并且每個(gè)自然段之間都會(huì)空格，這么長(zhǎng)的帖子看起來就不那么費(fèi)勁了，感謝樓主為讀者考慮�！本褪沁@么短短的一句話讓我淚流滿面。我忽然發(fā)現(xiàn)我是多么渴望被人稱贊。

所以父母?jìng)兦�萬不要相信什么“打擊教育”能夠讓孩子越挫越勇，能夠激發(fā)孩子的好強(qiáng)心理，能夠讓孩子奮發(fā)向上。不可能的!不斷的打擊只會(huì)給孩子造成伴隨終生的低價(jià)值感，讓孩子在自卑、自賤中痛苦的掙扎。在孩子心里，父母是最重要的人，一句小小的夸獎(jiǎng)哪怕是非常細(xì)小的事清，都會(huì)讓孩子銘記在心。八、家庭教育中父親不能缺席

父親有著傳統(tǒng)大男子思想，認(rèn)為做家務(wù)、帶孩子都是女人的事。所以總是高興起來就像逗寵物一樣逗我，玩不高興了就當(dāng)我根本不存在。所以除了和母親吵架以外，父親沒有給我留下很深刻的記憶。我不否認(rèn)父親很愛我，但我感覺不到。再加上母親不斷的在我面前控訴父親，所以我始終邁不過這個(gè)坎兒。

我上大學(xué)的那一年，父母正式離婚。后來父親又組成了新家，并又生了個(gè)女兒。這幾年，他一直在對(duì)我說他當(dāng)初多么無奈，其實(shí)他有

多么愛我。我也知道他再婚和再育都是他的權(quán)利和自由，可是我就是不能原諒他。不知道是不能原諒他的再婚再育，還是不能原諒他對(duì)我成長(zhǎng)的不作為。

九、成績(jī)不是一切，能力更重要

自小母親常對(duì)我說的一句話就是:“你只要成績(jī)好，其他什么都不重要。”于是我很順利的考上了重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)、公費(fèi)研究生。可是離開學(xué)校進(jìn)入社會(huì)后，我才發(fā)現(xiàn)我什么都不懂。我不會(huì)為人處事，不會(huì)交際應(yīng)酬，不會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。讀書時(shí)成績(jī)好的優(yōu)越感，一下子全被踩在腳下。剛開始工作的前兩年，我總是躲在廁所里哭。我有太多太多的不適應(yīng)，太多太多的不明白。后來我用了兩年多的時(shí)間，才逐漸找到自己的定位。也在實(shí)際工作生活中，慢慢學(xué)會(huì)如何與人相處。十、不要包辦孩子的一切

母親是一個(gè)控制欲望很強(qiáng)的人，從小我就必須按照她的意志來生活。我穿什么衣服鞋子、買什么東西、考什么大學(xué)、選什么專業(yè)、嫁什么人，都是她決定的。我的所有事情，我都不能做主，久而久之，形成了我懦弱、膽小、毫無主見的性格。

上大學(xué)之前，母親一直控制看我的生活。考上大學(xué)后，因?yàn)榇笠粫r(shí)生了一場(chǎng)病，母親以此為理由來陪讀，又延續(xù)了七年她對(duì)我的控制。研究生畢業(yè)后，我進(jìn)入一家私企工作，母親以當(dāng)初把房子買了給我治病，現(xiàn)在無家可歸為由，搬入了我的宿舍。于是我就成了一個(gè)奇觀，帶看媽媽上班的人。

當(dāng)時(shí)的我，根本就沒有想過拒絕母親，因?yàn)樵谒�的教養(yǎng)下，我根

本不知道“界限”的含義。我仿佛是跟她共生的，我沒有自己獨(dú)立的人格，沿有自己的邊界。

在她的強(qiáng)力包辦下，我沒有真正談過一次戀愛。工作后，又是在她的包辦下，我嫁給了現(xiàn)在的老公。結(jié)婚頭幾年，我總是和老公吵架，不止一次想離婚。我恨母親毀了我的一生，我恨為什么她的行為，要讓我用一生的幸福與安寧來償還。

其實(shí)，如果我的母親看到這篇文童，也許我說的這些回憶她一件都不會(huì)記得。但正是這些不被記得的細(xì)節(jié)，在不斷的傷害著我，計(jì)我痛苦不堪。后記

在結(jié)婚之前，我一直堅(jiān)持著獨(dú)身主義，或者結(jié)婚也一定不生小孩。大概是因?yàn)樽约旱耐�年太不幸福了，所以不想再將這種不幸延續(xù)下去。我學(xué)得我沒有能力當(dāng)一個(gè)好母親。

隨看年齡的慢慢增大，我開始有些動(dòng)搖了，特別是看到別的小孩在媽媽懷里撒嬌的樣子，忽然好想也擁有這么個(gè)小家伙，能讓我用我全部的愛去呵護(hù)。難道這就是所謂的補(bǔ)償心理?

婚后三年，我懷孕了。在知道這個(gè)消息的那一刻，我就決定，我一定不會(huì)用我父母的方式來養(yǎng)育我的孩子。我要給他真正的愛和尊重，我要讓他成為他白己，而不是為我們?nèi)魏我粋�(gè)人而活。孩子真的是上天派來治愈我們的天使，養(yǎng)育孩子的過程其實(shí)就是我們內(nèi)心再次成長(zhǎng)、自我療愈的過程。兒子出生后我讀了很多關(guān)于愛、關(guān)于自由、關(guān)于接納、關(guān)于界限的書藉，明白了很多以前根本想都沒

想過的問顆。

我開始明白母親一直在侵犯著我的生活，越過界限控制著我。我開始懂得母親的情緒和生活是她自己的，我的生活是我的，我可以做主。我逐漸自信起來，開始有了白己的主張和判斷力。

在育兒的路上，我不斷的反思自己的成長(zhǎng)過程。我不會(huì)因?yàn)閮鹤哟蛩榛ㄆ�、扯下窗簾而�?xùn)斤甚至打罵他，在我心里，兒子遠(yuǎn)比那些物品重要。我和兒子一起在地上爬，一起撿石頭，一起在紙上涂鴉，一起互相潑水，每天都擁抱他、親吻他，耐心的對(duì)他、尊重他。兒子在自己玩的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)突然跑過來給我一個(gè)擁抱，讓我的心里暖暖的。有這么一個(gè)全心全意愛我、信任我的小人兒，我怎么能不努力成長(zhǎng)，才能不辜負(fù)這份信任。

我關(guān)注了不少教育專家的微博，每天看他們解答一些令家長(zhǎng)頭疼的幼兒行為，同時(shí)也準(zhǔn)備著，如果我的兒子出現(xiàn)同樣的問題，我該如何解決。但是，不知道是我的運(yùn)氣比較好，還是我的正面關(guān)注起了作用，兒子到現(xiàn)在都沒有出現(xiàn)讓我頭疼的問顆，或者是也許出現(xiàn)了，但我沒把它當(dāng)成問顆。

我小心的呵護(hù)著這個(gè)上天給我的恩賜，同時(shí)感覺到白己內(nèi)心的傷痕在慢慢平復(fù)。更加神奇的是，我和老公的關(guān)系越來越融治，他更加尊重我，我也不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就委屈傷心。我倆一起參與到育兒的過程中，家里每天都有笑聲。

對(duì)于母親，我托人給她介紹了個(gè)老伴兒，人很好，我很放心。雖然我無力改變母親的心態(tài)，但我還是一有機(jī)會(huì)就開導(dǎo)她。她也會(huì)經(jīng)常

來我家小住，但我會(huì)守好自己的邊界，不讓她影響到我和兒子。最后，我再次說明，寫這篇文童不是為了控訴什么。我的母親應(yīng)該代表著中國的很多父母，其實(shí)他們都曾是一個(gè)受傷的小人兒，只是他們不曾意識(shí)到，于是又把傷害一代一代往下延續(xù)。

我依然有著很多的性格缺陷和心理陰影，這些缺陷和陰影可能會(huì)伴隨我一生。但我會(huì)盡力來自我修復(fù)，快樂生活。同時(shí)希望更多的父母能夠回顧反省我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，在阻斷原生家庭的傷害往下延續(xù)的同時(shí)，彌合自己內(nèi)心的傷痕，幸�？鞓返倪^自己想要的生活。

賈銘來源：葉心葉意

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