大學(xué)三年的個(gè)人總結(jié)

大學(xué)三年的個(gè)人總結(jié)

從進(jìn)入XX學(xué)院起，我便立志要成為一名思想上進(jìn)，在德智體諸方面全面發(fā)展的合格大學(xué)生。今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年，這三年來，在黨、團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同學(xué)們的關(guān)心下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、取得的成績

1．我對所學(xué)專業(yè)有了更深的了解，同時(shí)學(xué)習(xí)成績也有所提高

通過這三年的大學(xué)學(xué)習(xí)，我對于廣告專業(yè)有了更深的了解，也投入了不少時(shí)間在學(xué)習(xí)上。我經(jīng)常和同學(xué)們交流,使自己的成績不斷進(jìn)步，也曾獲得201*至201*學(xué)年度優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí),我還注重自己動(dòng)手能力的培養(yǎng)，經(jīng)常動(dòng)手練習(xí)廣告相關(guān)軟件，如photoshop。并且我還經(jīng)常利用假期積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并將所學(xué)的廣告知識運(yùn)用到了實(shí)際中。

在大一的時(shí)候我還報(bào)班學(xué)習(xí)VisualFoxPro,星期二、星期四晚上沒課就到培訓(xùn)班聽課，星期六就到機(jī)房練習(xí)，不懂的就問培訓(xùn)班的老師。我不僅經(jīng)常問老師，和老師交流，而且善于思考，舉一反三，靈活運(yùn)用，得到了培訓(xùn)班老師的一致認(rèn)可，這很大程度上提高了我的學(xué)習(xí)積極性。沒多久我就熟練地掌握了簡單編程等VF相關(guān)的操作技巧，并于201*年3月通過了國家計(jì)算機(jī)二級的考試，得到了二級證書。

2．我的思想政治素質(zhì)得到一定的提高

我知道要成為一名合格的大學(xué)生，必須從培養(yǎng)和提高自身思想素質(zhì)開始，只有樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀，才能為大學(xué)四年以及今后的學(xué)習(xí)工作指明方向。因此，我在大一的時(shí)候就向黨組織遞交了入黨申請書，并從那時(shí)起，我就以黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)。我積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)。201*年5月我參加了黨校和系定期的黨章學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)，經(jīng)組織考核成績合格，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，并于6月得到黨校結(jié)業(yè)證。

3．我的性格變開朗了，溝通能力變強(qiáng)了大學(xué)相對于高中交友范圍更廣了，視野也更開闊了，大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，所以，在這三年的大學(xué)生活中我漸漸地意識到我應(yīng)該要多主動(dòng)地和別人交流溝通，采取積極向上的生活態(tài)度，要為以后的工作多積累點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

二、獲得的經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)

1．合理地安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作和娛樂的時(shí)間剛開始進(jìn)校時(shí)，我對大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍很不習(xí)慣，凡事等著老師來布置任務(wù)，對學(xué)習(xí)一點(diǎn)主動(dòng)性都沒有，搞得自己很被動(dòng)，漸漸對學(xué)習(xí)感到很吃力。為此我進(jìn)行了反思，意識到大學(xué)和高中完全不一樣，凡事要靠自覺，合理地安排時(shí)間、主動(dòng)學(xué)習(xí)是搞好學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。因此我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。除正常上課外，我每天早上6：30起床，進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的晨讀，常常讀英語或者其它美文。晚上沒晚自習(xí)的話，我就到教室自習(xí)，有時(shí)溫習(xí)和預(yù)習(xí)功課，有時(shí)也會(huì)看自己感興趣的書。平時(shí)沒事或周末我經(jīng)常會(huì)走圖書館查閱相關(guān)資料。周末我也會(huì)和同學(xué)一起去打羽毛球或者其它的運(yùn)動(dòng)，釋放一下一周的學(xué)習(xí)壓力，放松一下自己。無論是學(xué)習(xí)還是生活，都應(yīng)該自覺，凡事為自己制定一個(gè)合理的計(jì)劃。不能把自己的大學(xué)生活全部花在娛樂上。

2．培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，靈活地將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中

廣告專業(yè)要求我們學(xué)習(xí)很多方面的理論知識，但不管理論學(xué)了多少，最后都要求我們一定要會(huì)操作，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作、動(dòng)手能力。所以，老師教軟件時(shí)，我都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，下來也不斷操作，不懂不會(huì)的問同學(xué)、老師。從不斷地模仿別人的作品來鍛煉自己的操作，也從中思考別人是怎樣想的、怎樣創(chuàng)意的，從而不斷完善自己。

3．所學(xué)的專業(yè)知識一定要深入，要掌握得扎實(shí)，要在自己專業(yè)上有所見解，要把知識面擴(kuò)展出去。

我們不要只局限在專業(yè)知識上，要多學(xué)習(xí)一些其他的相關(guān)或不相關(guān)的知識。我經(jīng)�？匆恍�廣告作品和廣告方面的書籍，此外，我也對其它方面的只是感興趣，比如傳播、營銷、管理、攝影、心理、酒文化等。我認(rèn)為只有當(dāng)我們在專業(yè)知識上深進(jìn)去，在其他知識上擴(kuò)出去，我們才能被稱為一名合格的當(dāng)代大學(xué)生！三、存在的一些不足

1．學(xué)習(xí)方法和效率有所欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中仍需要改進(jìn)我英語四級現(xiàn)在還沒過就是因?yàn)闆]有很好地堅(jiān)持執(zhí)行制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)效率還不夠。所以，我在這方面還有所欠缺，需要改進(jìn)。

2．相關(guān)方面的大賽參加得太少，需要更多的鍛煉

雖然我很注重自己在動(dòng)手能力方面的培養(yǎng)，但廣告大賽還是參加得太少。我應(yīng)該多參加廣告大賽，比如，全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、時(shí)報(bào)金犢獎(jiǎng)、中國大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)等，多多鍛煉自己的動(dòng)手操作能力。

3．思維不夠開闊，創(chuàng)意不夠好，需要加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)

好創(chuàng)意對于做廣告來說很重要。葉茂中說過：沒有好創(chuàng)意就去死吧。創(chuàng)意就是權(quán)力，而我在這方面又有所欠缺，所以我應(yīng)該加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)。

四、今后的努力方向

1．當(dāng)前的首要任務(wù)是要把英語四級過了。英語四級過了，我才有更多的精力去為其他的學(xué)習(xí)計(jì)劃做準(zhǔn)備。

2．要積極參加各種廣告大賽。無論得獎(jiǎng)與否，最重要的是要鍛煉自己，為不久后的實(shí)習(xí)和將來的工作做準(zhǔn)備。

3．要為我以后的就業(yè)方向做一個(gè)整體的規(guī)劃，選一個(gè)自己擅長的方面進(jìn)行專攻。無論是設(shè)計(jì)、文案、創(chuàng)意策劃等方面我都需要大大地加強(qiáng)，要為以后的就業(yè)準(zhǔn)備好武器。

在大學(xué)接下來時(shí)間，我應(yīng)該對學(xué)習(xí)任務(wù)要有更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我應(yīng)該更加加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績帶進(jìn)大四�？傊�，過去的三年，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。

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XXXX年XX月XX日

擴(kuò)展閱讀：大學(xué)三年個(gè)人學(xué)習(xí)生活總結(jié)

應(yīng)用文寫作教程課程作業(yè)大學(xué)三年個(gè)人學(xué)習(xí)生活總結(jié)

院系：信息科學(xué)與工程學(xué)院課程名稱：應(yīng)用文寫作教程專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級：計(jì)科091班姓名：王曉暉

學(xué)習(xí)生活總結(jié)

時(shí)光飛逝，歲月入流，轉(zhuǎn)眼間已然要升入大四，再過不長時(shí)間就會(huì)畢業(yè)，趁

著還有一年時(shí)間，為指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)和生活應(yīng)該階段性的進(jìn)行一下個(gè)人總結(jié)。從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

一、大學(xué)三年在學(xué)習(xí)上的回顧與總結(jié)

逐年的成績明顯有所提高，越來越認(rèn)識到知識的重要性，我覺得這是人生的

最寶貴的財(cái)富。堅(jiān)持閱讀人文書籍，擴(kuò)展知識面，并且每次讀書中間做一些筆記，看完之后就寫寫感受，豐富自己的認(rèn)知，多角度的看問題。在做作業(yè)上，每次堅(jiān)持自己的作業(yè)自己做，不抄襲。態(tài)度決定一切，大道至簡！

二、大學(xué)三年在思想方面的回顧與總結(jié)

剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，狀態(tài)還不錯(cuò)，但是因?yàn)闊o人鞭策與監(jiān)督，和自己的認(rèn)知的變

化，慢慢從一個(gè)積極的狀態(tài)逐漸走向懶散。到了大學(xué)二年級逐漸認(rèn)識到人無一技之長何以立足于社會(huì)，于是開始再度孜孜不倦的學(xué)習(xí)，從游戲中脫身，事物在否定之否定中發(fā)展，我現(xiàn)在到達(dá)的一個(gè)狀態(tài)一定優(yōu)于之前認(rèn)為的好狀態(tài)，這是我所感激的。大學(xué)三年級時(shí)決定忍受孤獨(dú)與寂寞，立志考研！明知這是一條很艱辛的道路但是我認(rèn)為我能處理好其中發(fā)生的一切事情，如果沒能成功我將受到磨練，對于未來必是一件好事，如成功那么我將收獲更大的自信！

三、大學(xué)三年在生活上的回顧與總結(jié)

大學(xué)中我可以和同學(xué)們友好相處，互幫互愛，自己的事情自己做，我尊重自己，也尊重老師同學(xué)，形成獨(dú)立自理自立的良好品德并且堅(jiān)持己所不欲，勿施于人的教誨，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。

四、大學(xué)三年里我的收獲（一）我所收獲到的不抱怨

大學(xué)期間，我有幸體會(huì)到一句話的分量，“盡人事聽天命”生活中每個(gè)人都會(huì)遭遇挫折，這時(shí)我們不能一味怨天尤人，否則對于我們的成長沒有任何幫助，反而會(huì)讓我們自己陷入更深的不幸中。

（二）我越發(fā)的相信希望的意義

生活中最不能喪失的就是希望，我不求將來能飛黃騰達(dá)，但是一定要追求一份體面的生活，希望會(huì)讓我生長出力量得到我想要的。（三）堅(jiān)持不懈和夢想

只有繼續(xù)努力才是硬道理，一個(gè)平凡的人秉持一份不平凡的夢想，堅(jiān)持不懈，終究會(huì)成就一番令人驚嘆的事業(yè)�。ㄋ模┤碎g真情

每當(dāng)接觸到人間真情，我都會(huì)被感動(dòng)的一塌糊涂，是的，無論在什么事情上理性的生活態(tài)度是能更高效的解決問題，他的收益會(huì)更大，但是我不是機(jī)器，還是喜歡人性多一點(diǎn)的感覺，我希望我能堅(jiān)持住！

1.編譯程序：是這樣一種程序，通過它能夠?qū)⒂酶呒壋绦蛘Z言編寫的源程序轉(zhuǎn)換成與之在邏輯上等價(jià)的低級語言形式的目標(biāo)語言。

2.解釋程序是一種翻譯程序，它將源程序作為輸入，一條語句的讀入并解釋執(zhí)行。

解釋程序與編譯程序最大的區(qū)別：編譯程序?qū)⒃闯绦蚓幾g成目標(biāo)程序后在執(zhí)行該目標(biāo)程序。解釋程序逐條讀出源程序中的語句并解釋執(zhí)行。

3.編譯過程：1語法分析階段，2詞法分析階段，3語義分析階段和中間代碼生成，4優(yōu)化階段，5目標(biāo)代碼生成階段P5編譯程序結(jié)構(gòu)示意圖P8習(xí)題一

二章，詞法分析

5.正規(guī)表達(dá)式：一種形式化的表示法，他可以表示單詞符號結(jié)構(gòu)，從而精確定義單詞符號集。

6.有限自動(dòng)機(jī)（FA五元組）：分為確定有限自動(dòng)機(jī)（DFA）和非確定性有限自動(dòng)機(jī)（NFA）

如果兩個(gè)FAM他們的L(M)相同，則稱兩個(gè)等價(jià)。因此，DFA是NFA的特例，DFA便于識別，易于計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)，而NFA便于定理的證明。

7.由正規(guī)表達(dá)式構(gòu)造NFAM（P20例2.6）》DFAM（P21例2.8）》

DFAM化簡（P21例2.9）P19例題2.5第三章

1.文法是程序語言的生成系統(tǒng)，而自動(dòng)機(jī)是程序語言的識別系統(tǒng)。用文法可以精確地定義一個(gè)語言，并依據(jù)該文法構(gòu)造出識別這個(gè)語言的自動(dòng)機(jī)。2.文法對程序語言和編譯程序的構(gòu)造具有重要意義。

如：程序語言的詞法可用正規(guī)文法描述。

語法可用上下文無關(guān)文法描述。語義可用上下文有關(guān)文法描述。

3.文法是個(gè)四元組（{終結(jié)符號集}，{非終結(jié)符號集}，{開始符}，{產(chǎn)生式（規(guī)則）})

.形式語言分類：

0型文法與0型語言短語文法1型文法與1型語言上下文有關(guān)文法2型文法與2型語言上下文無關(guān)文法3型文法與3型語言正規(guī)文法

4.規(guī)范推導(dǎo)：推導(dǎo)的辦法有很多，但是為規(guī)范化我們一般選擇最右推導(dǎo)或是最左推導(dǎo)5.語法樹

DFA每個(gè)狀態(tài)是一個(gè)項(xiàng)目集，狀態(tài)集合的所有項(xiàng)目集是一個(gè)項(xiàng)目集族。

友情提示：本文中關(guān)于《大學(xué)三年的個(gè)人總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，大學(xué)三年的個(gè)人總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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