初一政治第二次月考試題

201*-201*學年第一學期第二次月考試題一、單項選擇（每小題1分，共15分）123456789101112131415①老師的工作非常辛苦②老師是我們成長道路上的領(lǐng)路人③老師指導我們走好人生之路，塑造美好心靈④老師教給我們科學的思維方法和學習方法A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③

9．人非圣賢，孰能無過，老師也有犯錯誤的時候，我們向老師提建議，是愛戴老師的表現(xiàn)，但在提意見的過程中，應注意技巧，下列說法正確的是（）①對老師說話要有所保留②可以用書信的形式，闡明自己的觀點③向老師提意見，應1．俗語說：“花要葉捧，人靠人幫”；“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。這說明人們的生活離不開（）線訂裝A．勤奮的工作B．健全的身軀C．真摯的友情D．他人的奉承2．建立和發(fā)展友誼的前提是（）A．年齡相近B．平等待人C．堅持原則D．性別一致3．當你的朋友向你直抒胸臆時，你不要怕說出你心中的“否”，也不要瞞住你心中的“可”。這說明朋友之間（）A．要真心實意的成全朋友的好事B．要坦誠相見，不說假話C．要尊重朋友，不傷害朋友的自尊心D．要言而有信，講義氣4．“就讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；就讓我來幫助你，就像幫助我自己，這個世界變的更美麗”這句歌詞告訴我們（）A．真正的友誼要彼此之間無差距B．朋友之間要意見一致C．朋友要有共同的志向和追求D．朋友之間要相互關(guān)愛5．當發(fā)現(xiàn)你的朋友做錯事時（）A．不分場合，堅決指出B．盡量回避，聽之任之C．抱著原諒之心，加以包容D．堅持原則，適時指出6．“友情不但能使人走出暴風驟雨的感情世界而進入和風細雨的春天，而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想走入光明而理性的思考�！迸喔�這一名言告訴我們（）①友情使我們開拓視野，共同進步②友情使我們戰(zhàn)勝挫折，不斷進�、塾亚槭刮覀兠庠獯煺�，萬事如意④友情建立的基礎(chǔ)是相互關(guān)心．相互幫助A．①③④B．①②C．②③④D．①②④7．尊重老師，最重要的是（）A．尊重老師的勞動B．對老師要有禮貌C．虛心聽取老師的教誨D．履行老師提出的要求8．老師很神秘，讓難題變成了樂趣；粉筆畫的是彩虹，撒下的是淚滴；黑板上寫下的是真理，擦去的是功利這說明（）該用商量的語氣④老師講課的時候出現(xiàn)錯誤，應當打斷老師，立即指出A．①②③B．①②③④C．②③D．②③④

10．“民主像一座搭在師生心靈之間的橋，民主程度越高，這座連通心靈的橋就越堅固，越寬闊�！庇纱丝梢�，建立民主平等的師生關(guān)系（）①師生之間應互尊互愛②要逐步增強民主．平等意識③學生不給老師提出不同意見④學生要正確處理與老師之間的矛盾

A．①②③④B．①②C．②③④D．①②④

11、“如果你拒絕了失敗，實際上你就拒絕了成功�！边@句話包含的深刻道理是（）A.失敗就是成功

B.前一次失敗了，后一次必定成功

C.在失敗中，看到孕育著成功的可能，經(jīng)受考驗去爭取成功D.為自己的失敗而悔恨，不再有前進的勇氣

12一個不會游泳的人失足掉進路邊的一個水塘里。他害怕極了!天哪！我沒救了，我必死無疑了!他狂蹬亂扒一陣后就不動。后來人們發(fā)現(xiàn)：如果他站起來，那水才淹到他的腰部。這個故事告訴我們（）①不自信的人，總是對自己抱著懷疑的態(tài)度，會在猶豫中失去機會，留下的便是遺憾。②自信的人在困難、挫折面前，能冷靜、沉著應對，從而轉(zhuǎn)危為安③只有自信自己“能行”的時候，才能真正“能行”④總認為自己“不行”的人，即使具備了足以成功的能力，也會因缺乏自信而導致失敗

A．②③B．①④C．②③④D．①②③④

13、淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。為此，作為一名中學生，在日常生活中要堅持自己的事情自己做，以提高自己的自理自立能力。下列行為或觀點不正確的建議①自己整理房間，收拾學習用具②上下學不要父母接送③自己決定每一件事情時謝絕他人的建議④養(yǎng)成獨立學習的習慣，不用父母催促

班級姓名學號

A.①②B.②③C.①②④D.①③④

14、一份對某中學七年級學生的調(diào)查材料表明，90%的學生由家長疊被子、整理臥室，80%的學生不洗自己的衣服，87%的學生在初中報到時是由家長帶到學校來注冊的。這一調(diào)查結(jié)果啟示我們要

A.學會自強不息B.學會自尊自信

C.告別依賴，走向自立D.學會學習，學會生活

15周恩來在青少年時代，就樹立了“為中華之崛起而讀書”的偉大抱負。因此，青少年培養(yǎng)自立自強精神，就要（）

A．從小立大志，明確學習目的B．長大了再培養(yǎng)自立自強的精神C．到青年再逐漸培養(yǎng)自立自強的精神D．成年時再培養(yǎng)自立自強的精神二、價值判斷題：判斷并寫明理由。10分

1、我是獨生子女，家里有錢，我是父母的掌上明珠，什么都不用我操心，我非常幸福。（）理由：

____________________

2、朋友之間要講義氣，為朋友可以做任何事情，敢于兩肋插刀的朋友，才是好朋友。（）理由：

_____________________________三．材料分析25分

1、在201*年的教師節(jié)到來之際，國務院總理溫家寶來到某中學調(diào)研，并旁聽了初二（5）班的課。在隨后的教師座談會上，溫總理說：我今天聽了一上午的課，用這種方式表達教師們的尊敬。中小學教師非常重要，要像尊重大學教授一樣尊重中小學教師。（1）溫總理為會什么要強調(diào)尊敬老師？（4分）

（2）我們應如何尊重老師？（4分）

2.婷婷是一位貌不出眾的女孩，面對別人的美麗，她老是自怨自艾，走路低著頭，上課不敢舉手發(fā)言。她認為自己是只丑小鴨。

周日，表姐送她一個清麗的蝴蝶結(jié)，她連忙別在自己的辮子上，高興地上街了。這一天她感覺特別好。頭抬得高高地，見到熟人就熱情打招呼。人們也一個個向她點頭。她發(fā)現(xiàn)世界竟如此美好。

回到家一下子呆住了，蝴蝶結(jié)不見了。其實剛上街時就掉了，只不過她沒有意識到�；炭种�后，婷婷一下子明白了，沒有蝴蝶結(jié)世界一樣美好。后來她漸漸地變成了一個陽光女孩。（10分）

1、蝴蝶結(jié)給婷婷帶來了什么？（1分）

2、我們該如何尋找自己生命中的“蝴蝶結(jié)”？（8分）

3、邰麗華生于湖北省宜昌市的一個普通職員家庭，兩歲時的一場高燒使她墜入了無聲的世界。剛進聾啞學校時，一堂“律動課”使她對舞蹈產(chǎn)生了濃厚的興趣。并夢想有一天能登上國際舞臺。

在邰麗華表演的舞蹈中，她最喜歡的就是《雀之靈》。當舞蹈家楊麗萍親眼看到邰麗華跳的《雀之靈》時，感到無比驚訝：“我創(chuàng)編并跳《雀之靈》這么多年，如果聽不見音樂，我都不知道自己還能不能跳出那種味道來，你竟能跳得這么好，真不簡單。”1、邰麗華靠什么贏得了成功？（2分）

2、你打算怎樣向她學習？（6分）

答案一．選擇題

1．C2．B3．B4．D5．D6．B7．A8．A9．C10．D10-15CDBCA二、1、錯誤：

理由（1）自立就要克服依賴性。

（2）如果一個人遇到問題總是靠別人來幫助、約束，就不會有自己獨立的思想和行動，就不可能走向自立，成為一個負責任的人，成為生活的強者2、（錯誤）理由：（1）慎交友，善交益友，樂交諍友，不交損友。

（2）對朋友的承諾要講原則，不得作出違背法律道德的事情哥們義氣害人害己三、材料分析

1．（1）老師是我們學習的指導者；老師是我們成長道路上引路人；老師的愛是超凡脫俗的無私的；老師是人類靈魂的工程師，培育了一代又一代新人。3條

(2）尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動；尊重老師，要虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠的接受老師的批評，是自己不斷進步；尊敬老師還要對老師有禮貌，這也是對老師敬愛之情的自然流露。3條（少一條扣一分，不產(chǎn)生小數(shù)）2..第1問：帶來了自信。

第2問：(1)我們要學會欣賞自己的優(yōu)點和長處，不要過多地關(guān)注自己的缺點和短處；(2)我們要在生活中積累成功；(3)正視自己的不足，并想辦法加以克服和彌補；(4)樹立自信就要克服自卑心理；

3、⑴靠得是自強的心理品質(zhì)。積極進取、不懈追求等自強品質(zhì)，是她成功的內(nèi)在動力。⑵第一，要自強，首先要樹立堅定的理想。沒有理想，就會被困難所壓倒，就會在困難面前放棄努力。

第二，自強的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自我。要自強，就不能放任自己，而要控制自己。第三，在磨礪中走向自強自強。最終在自強的人生征途中走向了成功。

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201*~201*學年度第一學期初一思想品德期中考試試卷（201*.11.4）

班級姓名學號成績一、單項選擇題（下列各題的備選答案中，只有一個最符合題意的正確答案。請將正確答案前面的字母填入表中。每小題2分，共42分）1．人類是地球上最高級的生命，因此（）

A．人類可以任意處置其他生命B．人類有責任保護我們賴以生存的地球C．人類最有權(quán)利生活在地球上D．人類無需其他生命的存在

2．“雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍天；雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋”。這兩句詩說明人類的生命（）

A．最具有智慧B．具有想象力C．具有夸張性D．包含思想

3．201*年4月，河南省登封市公安局局長任長霞因公殉職，當?shù)?4萬百姓自發(fā)走上街頭送別他們心目中的“女包青天”。由此，我們可以看出（）A．生命需要互相關(guān)愛B．生命是短暫的，應該珍愛生命C．每個人的生命都是非常寶貴的

D．為他人、社會作出貢獻的生命是有價值的，值得尊重

4．“生命的質(zhì)量在于追求，而不在于僅僅活著；”“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”。從這些語言中，你能體會到（）

A．人的生命因為智慧而閃爍光彩B．生命很珍貴，好死不如賴活著C．生命的意義不在于長短，要不斷延伸生命的價值D．應當善待他人的生命5．關(guān)家地球上的生命就是保護人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，就是在保護人類自己。在這方面，我們表少年力所能及的貢獻是（）

①嚴厲制裁殺野生動物的犯罪分子②拒絕野生動物③拒絕使用珍貴木材制品④節(jié)約用水，節(jié)約用電

A.②③④B.①③④C.③④D.①②③

6.201*年11月22日,江蘇省公安交警部門組織開展了查禁酒后駕駛違法行為”先鋒2號行動”.行動當日,全省共設(shè)置檢查點680個,查處酒后駕駛違法826起,查處醉酒駕駛99起.開展這項行動()

A.能徹底杜絕酒后駕駛行為B.體現(xiàn)了對生命的尊重和關(guān)愛C.會影響私人汽車的普及D.會侵犯司機的合法權(quán)益

7.“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風吹又生”。這告訴我們（）①生命是頑強的②生命是脆弱的③小草的生命是一年④小草不怕火燒A．①②B．①④C．①③D．②④

8．據(jù)《北京青年報》報道，在今年1月北京相繼有5名高校大學生墜樓身亡；來自北京回龍觀醫(yī)院歷時7年的調(diào)查結(jié)果顯示，在15歲-34歲的群體中，每年約有近6萬人被寫進“黑色檔案”。輕生者的行為（）

A．表明生命對于每個人來說都是脆弱的B．是沒有尊重生命、珍愛生命的表現(xiàn)C．表明生命就控制在人類自己手中D．表明生命不是對于每個人都有意義的9．青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化，而更是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺，這種全新的感覺更多體現(xiàn)在一個人的（）

A．心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感B．外貌、體形、衣著和形象C．年齡、姿態(tài)、發(fā)式和外表D．個性、動作能力和交往

10．“我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來。”這句歌詞告訴我們（）

A.揮霍青春，及時享樂B.知道青春是短暫的，也是永恒的C.把握青春，創(chuàng)造未來D.消除青春帶給我們的一切煩惱

11．青春期一般指1019歲，它是人生發(fā)展的一個重要階段，也是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，青春期的身體變化主要表現(xiàn)在()

①自我意識的增強；②身體外型的變化；③身體內(nèi)部器官的完善；④性機能的成熟

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④12．同學間相互交往需要遵循的基本準則是（）A、小心謹慎，以免上當B、肆無忌憚，無拘無束C、彼此尊重D、逞強好勝，永不吃虧

13.在我們的班級中，有的人意志果斷，有的人思想深邃，有的人思維縝密，有的人勇敢敏捷。這表明()

A．他們的個性品質(zhì)都很完美B．他們在個性品質(zhì)方面都有獨特性C．他們都能成為專家學者D．他們都已經(jīng)找到了適合于自己的發(fā)展道路14.下面是七年級幾位同學對男女生交往的幾種觀點，正確的是（）①男女生的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展②男女生的正常交往可以優(yōu)勢互補，取長補短③男女生的正常交往容易引發(fā)早戀，躲得越遠越好④男女生的正常交往可以營造和諧溫馨、團結(jié)合作的氛圍A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④15.“有則改之，無則加勉”這個成語告訴我們的道理是（）A.要全面地認識自己B.要通過自我觀察來了解自己

C.要用發(fā)展的眼光來看待自己

D.要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視

16.一位已被醫(yī)生診斷為殘疾的美國人思第文，靠輪椅代步已二十年。有一天，他從酒館出來，照常坐輪椅回家，卻碰上三個劫匪動手搶他的錢包。他拼命吶喊拼命反抗，卻觸怒了劫匪，他們竟然放火燒他的輪椅。輪椅突然著火，思第文忘記了自己的雙腿不能行走，求生的欲望竟然使他一口氣跑了一條街。事后，思第文說：“如果當時我不逃走，就必然被燒傷，甚至被燒死。我忘了一切，一躍而起，拼命逃走。以至停下腳步，才發(fā)現(xiàn)自己會走動�！边@個故事表明（）

①自我是不斷發(fā)展的，自我有很大的發(fā)展空間②發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是取得成功的重要條件③人的特長往往是人某個方面潛能的表現(xiàn)④人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大寶藏

A.③④B.②④C.①④D.①②17.正確認識自己，就應該做到（）

①既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點②用全面的發(fā)展的眼光看待自己③既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在品質(zhì)④多看自己的優(yōu)點，少看自己的缺點

A.①③④B.①②③C.①③④D.②③④18.青少年時期的主要任務是（）

A.學習科學知識和培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)B.積極參加各種課外活動，培養(yǎng)社會實踐能力C.廣交朋友，建立良好的人際關(guān)系D.增加營養(yǎng)，使自己有一個強健的體魄19.圖中小雞和小鴨的對話，給我們的啟示是()

A.要全面、正確地認識自己B.要充分看到自己的優(yōu)點和長處C.強調(diào)自己的優(yōu)勢，才不會產(chǎn)生自卑心理D.要善于挖掘自己的潛能

20．“今日之我優(yōu)于昨日之我，明日之我優(yōu)于今日之我”是說()A．用全面的觀點認識自己B．只看到自己的長處C．任何人的今天都比昨天優(yōu)秀D．用發(fā)展的眼光認識自己21．正確認識自己()

①有助于我們明己之長、知己之短②有助于確定符合自己實際的目標③有利于發(fā)掘自身的潛能，不斷提高自身素質(zhì)④有助于提高自己、看低別人A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④

二、多項選擇題（下列各題中至少有兩項或兩項以上是正確的，請將正確答案前面的字母填入表中。錯選、多選均不能得分，少選且選項正確的得1分。每題3分，共18分）

22．馬銘同學患了腎炎，但國父母下崗無錢治療，于是班上同學盡自己所能為其捐款。李紅家境富裕，平時花錢大手大腳，這是卻拒絕捐款，她說：“別人的死活與我有什么關(guān)系呢？我活得好就行了�！崩罴t的行為（）

A.不能延伸自己生命的價值，因為她不為別人做貢獻。

B.應受譴責，國為我們在珍愛自己生命的同時，也要新生他人的生命。

C.是不合理的，因為當了他人生命遭遇困境時，我們要盡自己所能伸出援助之手。D.無可厚非，因為捐不捐款是每個人的自由。

23.當自己的生命受到威脅時不言放棄，不更喪失生的希望，當他人生命遭遇困境需要幫助時（）

A.盡自己所能伸出援助之手B.犧牲自己的生命來保護C.多一事不如少一事D.想辦法報警求救

24.放學的路上，小麗對好朋友小芳說：“上中學后，我不愿意和父母談心，有心事，我寧愿向好朋友傾訴。但又怕父母知道后不高興或傷他們的心”。小芳說：“我也有同感�！毙←惡托》嫉南敕�()

A．反映了進入青春期心理發(fā)生的變化B．屬于不健康的心理表現(xiàn)C．是成長過程中正常的心理現(xiàn)象D．是青春期產(chǎn)生的心理矛盾

25.“青春的心，就如一塊田，如果你不在上面種花朵，那就會長滿雜草�！币韵聦�這句話的理解，不正確的是（）

A.青春是美麗,要我們辛勤耕耘才能有所收獲

B.青春的幸福是伴隨著青春自然而來的，不需要我們的付出C.每個人的青春都是美麗的D.長滿雜草的青春也同樣美麗

26.“當局者迷，旁觀者清”這句成語啟示我們（）A.要通過他來了解自己B.要認識到自我的潛能C.全面認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點D.周圍人對自己的態(tài)度與評價，能幫助我們認識自己，了解自己

27.每個人都期待自己有美好的未來，每個人的自我期待中都包含著對自己未來職業(yè)和生活的希冀。我們選擇職業(yè)時應該考慮（）

A.社會對該職業(yè)的期待B.自身的實際C.父母的建議D.該職業(yè)的前景

201*~201*學年度第一學期初一思想品德期中考試試卷（201*.11.4）

班別姓名學號成績一、單項選擇題（每小題2分，共42分）題號答案題號答案111212313414515616717818919102021二、多項選擇題（下列各題中至少有兩項或兩項以上是正確的，請將正確答案前面的字母填入表中。錯選、多選均不能得分，少選且選項正確的得1分。每小題3分，共18分）題號答案222324252627三、簡答題（6分）

28.正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點。人的生命的獨特性表現(xiàn)在哪些方面？（6分）

四、辨析題(8分)

29.小林上職高以后，媽媽發(fā)現(xiàn)他不僅把頭發(fā)染成黃色，還受“韓流”影響，特別愛穿一些奇形怪狀的衣服，就對他說：“你是一個學生、打扮成這樣可不好�！毙×终f：“我已經(jīng)長大了，怎樣打扮是我的事，不用你管。”

小林對長大的理解對嗎？請你辨析。

五、分析說明題（12分）

30、材料一：桑蘭，一個美麗的女孩，一個前程似錦的女孩，一場意外改變了她的命運。那是1998年7月，桑蘭在美國紐約為參加世界友好運動會期間，在訓練時不幸造成頸椎脊髓重傷，使胸部以下完全癱瘓。從跌倒的那一刻起，她便不再是體操冠軍，不再有平靜輕松的生活，甚至也很難再有無拘無束的奔跑和行走，可17歲的桑蘭卻坦然擦去父母親友的淚水，說：“別難過，我會做個對社會有用的人�！�

材料二：劉婷今年剛滿15歲，她對自己的相貌逐漸挑剔起來。她發(fā)現(xiàn)自己的五官都“不甚理想”：眼睛過小了，而嘴巴又太大她埋怨父母把不良的基因遺傳給了自己，讓自己無臉見人。為此，心中總升起一陣陣的惆悵。結(jié)合材料，請回答下面3個問題：（1）桑蘭的故事，告訴我們應該如何對待生命？（4分）

（2）劉婷的“惆悵”，告訴我們應該如何對待成長中的煩惱？（4分）

（3）假如你也碰到了劉婷同樣的問題，你會怎樣做？（4分）

六、綜合探究題（14分）

我校七年級（1）班正在開展”自我新期待“的主題班會課，同學們討論得熱火朝天，大家邀請你為特邀嘉賓。

1、請你客觀的寫出你的一個優(yōu)點和一個缺點。（2分）

2、大家誠摯的邀請你，請你告訴大家如何正確認識自己。（6分）

3、為了能在班會課上展示你那出色的口才，你打算如何發(fā)掘自己演講方面的潛能？（6分）

答案

一、單項選擇題（每小題2分，共42分）題號答案題號答案1B11B2A12C3D13B4C14C5A15D6B16C7A17B8B18A9A19A10C20D21C二、多項選擇題（下列各題中至少有兩項或兩項以上是正確的，請將正確答案前面的字母填入表中。錯選、多選均不能得分，少選且選項正確的得1分。每小題3分，共18分）題號答案

28、人的生命的獨特性突出表現(xiàn)在最具有智慧；（3分）更表現(xiàn)在人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。（3分）29、略

30、1不管遇到多大挫折，永不放棄生的希望；要肯定、尊重、悅納、珍愛自己的生命，同時也應尊重、善待他人的生命；不懈努力，不斷延伸生命的價值。（4分）

（2）這些內(nèi)心矛盾、煩惱是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象；要學會悅納自己的生理特點，不斷充實自己、完善自己；我們難以解決內(nèi)心矛盾時，除了向老師、親友及社會尋求幫助外，自己也要學會當自己的“心理醫(yī)生”。（4分）

（4）青春是夢想、是激情、是幸福，我們要珍惜青春，用這些寶貴的時間去努力學習，認真體會、感悟青春的幸福，善待自己的生命，為社會、學校、家庭做出一點點貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生，開始自己的青春之旅。（開放式答題，只要言之有理，可酌情給分）29略

22ABC23AD24ABD25BCD26AD27ABCD正確認識自己，就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。（2）全面認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)。既要看到自己的有點，也要看到自己的缺點。一個人的美應是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進作用。（3）我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。（每點2分）

答：（1）經(jīng)常給予自己積極的暗示，提高自己的信心和勇氣，如我演講確實是很厲害的。

（2）在心中想象一個比自己更好的自我形象，激勵自己的斗志，如我想成為一名成功的辯論家。

（3）在實踐中激發(fā)潛能，培養(yǎng)良好習慣，從小事做起，如我堅持每天大聲朗誦、敢于在大眾面前表現(xiàn)自己等。

（轉(zhuǎn)化成：如何發(fā)掘自己的潛能，3分。一定要聯(lián)系材料，提到自己演講方面的

潛能，否則要扣2分）

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