五年級班級工作總結

五（2）班級工作總結

博羅實驗學校葉鵬

班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，班級在各方面工作都還

可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風

一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，在拔河比賽上得了名次，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。

二、培養(yǎng)學生良好的品格

我一直認為，小學時期，培養(yǎng)良好學生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我經常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認，要改正，那樣，你還是個好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學生全班都有了一個最明顯的特點，那就是誠實。在教育學生誠實的基礎上，我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

三,安全工作

學生的安全是所有工作的重中之重..在平時的學習生活中,不定期地對學生進行安全教育工作.防火防電.防溺水.上學放學路上注意路上的車輛.使學生有一個平安健康的學業(yè)習生活環(huán)境.

四、學校開展的學生成長手冊與學生、家長互相溝通學校的成長手冊，與學生相互聯(lián)系，培養(yǎng)學生的日常生活中的好習慣。家長也共同監(jiān)督，讓學生健康成長，對好的同學每星期的班會課上給予表揚，對不好的私底下與其交談并要其改正好，共同爭當文明好學生。五、用愛搭建我與學生間的橋梁1、愛就是了解。

初建新班，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。2、愛就是關懷。

入冬以后，孩子感冒的比較多，作為班主任及時了解孩子的情況.有身體不舒服的學生馬上通知其家長帶去治療.3、愛就是尊重

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。在平常的工作中，我與學生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因。4、愛就是責任

教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。班總結

五（2）班級工作總結

（201*年201*年秋季第一學期）

博羅實驗學校葉鵬201*年1月9日

擴展閱讀：三月份五年級班主任工作小結

三月份五年級班主任工作小結

春光明媚的三月已匆匆而過，班主任的工作繁忙而又有序。現小結如下：

一、學習雷鋒見行動，文明禮儀我先行。本月根據學校的安排，我班開展了學習雷鋒精神的活動。首先組織學生每天5分鐘講一段雷鋒的故事。討論雷鋒生平事跡，并且聯(lián)系自己的生活實際談談自己的想法，然后說說我們身邊的“雷鋒”，最后讓學生表表自己的決心和出一份學雷鋒主題手抄報。通過學習和活動，我們班陸志強主動提出講臺上的粉筆盒每天由他來整理。老師上課用的小黑板，下課都有學生整齊的放在邊上。

二、每天的晨會課都組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。組織學生對照規(guī)范說說自己的行為和班級里的不好現象，進行批評和自我批評。同時表揚好的，給予鼓勵和小獎品，讓其他同學像他們學習。通過這樣學習，有效的提高我們班同學的自覺性，守紀的多了，違紀的少了。班風和班紀有了很大的改善。

三、每周都對學生進行安全教育。

培養(yǎng)學生較強的安全意識，防止任何意外事故的發(fā)生。及時發(fā)現學生之間隱藏的矛盾，正確對待，及時處理。出現問題及時和家長聯(lián)系和溝通，家校經常提醒家長注意校外安全。與家長共同努力，改正學生的不良表現和糾正他們的錯誤想法。同時也讓學生自己感受，同學之間互相監(jiān)督。

工作中的存在的不足：

1.個別學生有遲到現象，對個別學生要加強教育。2.課間操出操有點亂，需要進一步加強規(guī)范。3.包干區(qū)死角還要多督促學生去打掃。

總之，班主任與學生親近的越多，收獲和愛戴的也越多。當班主任很煩，每天都有做不完的事情，但是看著孩子們一天天懂事，我深感欣慰和快樂。

4月份工作安排：

1、出第四期黑板報“名族精神代代紅”。

2、開展革命傳統(tǒng)教育活動，組織學生祭掃烈士墓。3、開展讀書剪報活動，出手抄報。4、開展“每周之星”評選活動。

5、開展拔河、接力賽、跳繩、智力比賽等中隊活動。

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