穿越時(shí)空的快樂(lè)的暑假 本文簡(jiǎn)介:
安徽省阜陽(yáng)市潁州區(qū)苗程程指導(dǎo)教師:王靜 過(guò)去、未來(lái)、快樂(lè),便是沉淀在這段幻想中! }記 這是我初中生活的第一個(gè)暑假,考試的陰影依舊揮之不去,站在窗戶旁,天空中有幾只鳥(niǎo)在歡快地或舞動(dòng)、或歌唱,像精靈,像天使,帶著我的思緒飄向遠(yuǎn)
穿越時(shí)空的快樂(lè)的暑假 本文內(nèi)容:
安徽省阜陽(yáng)市潁州區(qū) 苗程程
指導(dǎo)教師:王靜
過(guò)去、未來(lái)、快樂(lè),便是沉淀在這段幻想中。——題記
這是我初中生活的第一個(gè)暑假,考試的陰影依舊揮之不去,站在窗戶旁,天空中有幾只鳥(niǎo)在歡快地或舞動(dòng)、或歌唱,像精靈,像天使,帶著我的思緒飄向遠(yuǎn)方……
過(guò)去
月下獨(dú)酌,一名優(yōu)雅的男子坐在庭院中,是不是在歪頭欣賞著小曲?月光下,他的臉上略顯滄桑,在他的前方,一個(gè)女孩在認(rèn)真而專注地?fù)芘傧,她是他的女兒。在這樣的一個(gè)夏日,微風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚,女孩抬頭和蒼老的父親對(duì)視,繼而相視一笑,這便是遙遠(yuǎn)的暑假,相同的快樂(lè)。
時(shí)間向前推移,我看到了天亮不久,太陽(yáng)柔和地照著大地,雖不是放風(fēng)箏的季節(jié),可是一群孩子稚嫩的臉上,帶著汗水的微笑,似乎比太陽(yáng)還耀眼,旁邊是一群暑假郊游的中學(xué)生。風(fēng)箏、陽(yáng)光、童年、笑容,映襯著他們初中依舊快樂(lè)的暑假,那一刻他們忘記了作業(yè)的負(fù)擔(dān)和考試的壓力,享受著快樂(lè)的暑假……我才明白,暑假的快樂(lè)是相同的,不管時(shí)間的遠(yuǎn)近和長(zhǎng)短,快樂(lè)就是暑假,暑假就是快樂(lè),思緒調(diào)轉(zhuǎn)方向,我又看到了……
未來(lái)
考生們毫不費(fèi)力地敲擊著電腦鍵盤(pán),然后自信地將答案“發(fā)送”。未來(lái)時(shí)代的考試轉(zhuǎn)瞬間完成,分?jǐn)?shù)下達(dá),許多學(xué)生喜不自勝。大家又打開(kāi)網(wǎng)絡(luò),敲擊點(diǎn)擊,確定。一眨眼的功夫,同學(xué)們竟來(lái)到了埃及金字塔前,埃菲爾鐵塔下留下他們的足跡,萬(wàn)里長(zhǎng)城邊留下他們的笑容,古城小鎮(zhèn)知道了他們的質(zhì)樸……世界的每一個(gè)角落都有他們快樂(lè)的回憶,都是他們快樂(lè)暑假的見(jiàn)證。
我又明白:不管世界怎樣進(jìn)步,怎樣改變,快樂(lè)暑假仍是學(xué)生們的向往,我們向往快樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè)是人們內(nèi)心最真的感情,最永恒的追求。思緒忽然斷了線,不管過(guò)去與未來(lái),現(xiàn)在的我們也能夠在考試后擁有一個(gè)快樂(lè)的暑假。讓暑假永遠(yuǎn)充滿快樂(lè),生活只要擁有希望,每一天都是暑假,因?yàn)槊恳惶於紩?huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。
教師評(píng)語(yǔ):文章的語(yǔ)言樸素而真切,表達(dá)了孩子們對(duì)暑假的渴望,對(duì)快樂(lè)的追求,F(xiàn)在,很多孩子的暑假都很忙,本文選取的角度比較新穎,比較切合現(xiàn)在孩子們的心理實(shí)際。
穿越時(shí)空的快樂(lè)的暑假 本文關(guān)鍵詞:穿越,暑假,時(shí)空,快樂(lè)
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