我的青春 我的中國(guó)夢(mèng) 本文簡(jiǎn)介:
湖南省永順縣向海琴指導(dǎo)教師:田應(yīng)秀 何為“中國(guó)夢(mèng)”?習(xí)近平主席告訴我們所有人:中國(guó)夢(mèng)就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,多少人獻(xiàn)出了自己寶貴的青春,甚至生命,他們?yōu)嵫瑨侇^顱,鑄就了“中國(guó)夢(mèng)”的雛形。 唐宋時(shí)期的輝煌歷程在國(guó)人心中留下了不滅的烙印,炎黃子孫用開(kāi)明、自信打造了一個(gè)完美的
我的青春 我的中國(guó)夢(mèng) 本文內(nèi)容:
湖南省永順縣 向海琴
指導(dǎo)教師:田應(yīng)秀
何為“中國(guó)夢(mèng)”?習(xí)近平主席告訴我們所有人:中國(guó)夢(mèng)就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,多少人獻(xiàn)出了自己寶貴的青春,甚至生命,他們?yōu)嵫,拋頭顱,鑄就了“中國(guó)夢(mèng)”的雛形。唐宋時(shí)期的輝煌歷程在國(guó)人心中留下了不滅的烙印,炎黃子孫用開(kāi)明、自信打造了一個(gè)完美的國(guó)度,中華民族從此享譽(yù)海外,贏得了全世界的慕名朝拜。
“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏”。當(dāng)安逸的日子吞噬了警覺(jué),當(dāng)人們享樂(lè)懈怠之時(shí)災(zāi)禍也悄然而至。清朝時(shí)期的皇權(quán)專制達(dá)到頂峰,閉關(guān)鎖國(guó),盲目排外,是國(guó)家遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方。
在人心潰散之際,出現(xiàn)了一位傳奇式的英雄武術(shù)家,他武藝高超,執(zhí)仗正義,用自己的堅(jiān)強(qiáng)意志給西方一記重拳,挫敗西洋力士,為中華民族贏得了無(wú)限榮光。他用自己的青春,用他短暫的一生書寫中國(guó)夢(mèng);粼住粋(gè)堂堂正正頂天立地的真漢子。在第23屆奧運(yùn)會(huì)上,他沉穩(wěn)地對(duì)準(zhǔn)靶心,將最后一槍打出。27歲的徐海峰贏得了中國(guó)歷史上第一塊金牌。他,用手捂住的不是槍,而是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想。還有許多人:他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ),沒(méi)有俠肝義膽,有的只是一個(gè)小小的夢(mèng)想,但他們?yōu)榱藟?mèng)想而不斷堅(jiān)持、努力,最終達(dá)到了人生制高點(diǎn),并成就了公家的的大愛(ài)。
曾經(jīng),我不明白什么是青春,什么是夢(mèng)想,得過(guò)且過(guò)是我的人生信條。我不懂青春的珍貴,肆意地?fù)]霍。在之后的日子里,我雖然成長(zhǎng),卻發(fā)現(xiàn)與青春漸行漸遠(yuǎn)……看著周圍的朋友,拿青春為夢(mèng)想奮斗,在一次次的跌倒后頑強(qiáng)爬起來(lái),在一次次的挫折中長(zhǎng)大,為了心中的夢(mèng)想,勇敢地燃燒青春!那一刻,我驚醒了,我一遍遍的問(wèn)自己,到底錯(cuò)失了什么?我想找到自己的那個(gè)中國(guó)夢(mèng),但卻不知道她在哪里。
直到那一天我看到這一句話:少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由……那一刻我的青春開(kāi)始熱血沸騰,我的生命開(kāi)始燃燒,我找到了要為之奮斗的那個(gè)夢(mèng)!
“少年”對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),是中堅(jiān),是基石,他們承載著國(guó)家的希望,現(xiàn)在因?yàn)楦鞣N原因,一些少年沒(méi)有了夢(mèng)想,沒(méi)有了目標(biāo),,但在他們的內(nèi)心深處依然渴望著陽(yáng)光,始終充滿著無(wú)限美好的期望,他們?nèi)钡闹皇且粋(gè)機(jī)會(huì)?粗@樣的少年,我想我能為他們做些什么,我想用我的一生為他們的期許而努力,我無(wú)法給他們一個(gè)未來(lái),但我想守住他們心中的那一抹陽(yáng)光。
我的力量微薄,我能做的只有轉(zhuǎn)發(fā)一張張他們包含淚花期盼的容顏,為他們募捐一些微薄的錢財(cái),我還不夠強(qiáng)大,但我會(huì)以我最真摯的心,盡我所能為他們做些什么。在未來(lái),我會(huì)努力讓自己更加強(qiáng)大,守住他們最后的希望。
教師評(píng)語(yǔ):作者從不同層面解讀了“中國(guó)夢(mèng)”,由古至今,由他人到自己,緊扣標(biāo)題。語(yǔ)言樸實(shí)卻飽含激情。
我的青春 我的中國(guó)夢(mèng) 本文關(guān)鍵詞:中國(guó),青春
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