河套學院校友聯(lián)誼會201*年工作總結

河套學院校友聯(lián)誼會201*年工作總結

201*年工作已接近尾聲，校友聯(lián)誼會在學院的正確領導和分管院長的重視下，按照年初的計劃，基本完成了各項工作，現(xiàn)匯報如下：

一、由石校長主持召開校友聯(lián)誼會預備會，理清思路，確定人員。

二、下發(fā)學院【201*】12、13號文件，成立河套學院校友聯(lián)誼會及系（部）成立分會。

三、召開了全院系（部）主任會議，詳細部署河套學院校友聯(lián)誼會工作，參會人員每人一份《河套學院校友聯(lián)誼會工作思路》，辦公室從目的、宗旨、原則、理念、體制、方法和任務七個方面解讀了聯(lián)誼會的工作內涵。目前各系（部）都已成立河套學院校友聯(lián)誼會系（部）分會，先從建立校友通訊錄工作入手，在校友通訊錄的基礎上再建立校友風采錄。

四、校友聯(lián)誼會辦公室為了進一步落實聯(lián)誼會工作，分別到經(jīng)管系、電大和中職校進行了工作對接，了解對校友聯(lián)誼會工作的落實情況和存在的問題。

五、制定了《關于在杭錦后旗地區(qū)成立校友聯(lián)誼會分會的方案》。

截止到目前，校友聯(lián)誼會共聯(lián)系知名校友86人，分布于市內七個旗縣市和呼市、包頭、鄂爾多斯和烏海等地區(qū)。發(fā)放校友風采錄登記表1000多份，有的校友已經(jīng)通過郵箱發(fā)來了風采表。存在問題：

一、缺少網(wǎng)絡管理維護人員。

二、還需進一步探討校友辦學的途徑。201*年工作思路

一、盡快健全學院的校友聯(lián)誼會的組織機構。

一、盡快建立起校友聯(lián)誼會的網(wǎng)站，使得校友與學院之間有一個互動的平臺。

二、督促各院系加緊收集校友通訊錄，力爭年底編印成冊。三、努力做好在旗縣地區(qū)成立校友聯(lián)誼會分會的工作準備。

河套學院校友聯(lián)誼會辦公室二0一三年十二月二十日

擴展閱讀：201*年就業(yè)工作總結

樹立服務意識用實干精神促進大學生就業(yè)

201*年就業(yè)工作總結

就業(yè)指導中心

201*年就業(yè)指導中心做到了“四個堅持”，即堅持就業(yè)指導有實效、堅持就業(yè)市場三結合、堅持就業(yè)服務全方位、堅持就業(yè)管理上水平；全面開展創(chuàng)業(yè)教育和培訓工作，鼓勵和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。為地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和西部大開發(fā)提供了人才支持、智力支持、技術支持。在此基礎上，201*年中心重點抓了就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、職業(yè)資格培訓與鑒定、就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程教學工作。

下面就201*年的就業(yè)工作做回顧和總結：一、就業(yè)指導工作力求以人為本、全面到位

我們始終堅持“以服務為宗旨，以市場為導向，以就業(yè)為目標”，在全力做好本職工作的前提下，不斷創(chuàng)新工作思路，能夠更好的推進畢業(yè)生就業(yè)工作，緊緊圍繞以下幾方面開展工作。1、統(tǒng)計匯總201*年畢業(yè)生生源情況，廣泛聯(lián)系用人單位，獲取就業(yè)需求信息，編印河套大學201*年畢業(yè)生信息宣傳彩頁。收集用人單位需求信息，籌備用人單位招聘會，完成畢業(yè)生資格審核工

作。

2、下發(fā)《河套學院畢業(yè)生推薦表》，要求學生認真、如實填好，做好應聘準備。組織用人單位到校園宣傳、招聘活動，做好接待、宣傳、會場組織等工作。上報我院201*年畢業(yè)生數(shù)據(jù)，編印201*年畢業(yè)生信息宣傳彩頁。到上級主管部門（內蒙古自治區(qū)就業(yè)指導中心）進行資格審核。

3、宣傳、推薦河套學院畢業(yè)生，以求建立良好、穩(wěn)定的供求關系，并進行畢業(yè)生跟蹤調研。繼續(xù)收集用人單位需求信息，宣傳、組織小型招聘會。

4、根據(jù)實際情況召開各類專場招聘會。針對畢業(yè)生意向調研結果，展開針對性就業(yè)指導。動員學生利用寒假實習期間積極尋找工作。對學院各教學部、系就業(yè)工作人員進行指導培訓。

5、畢業(yè)生繼續(xù)落實就業(yè)單位。組織好各類專業(yè)校內招聘活動。分析各院、系畢業(yè)生就業(yè)情況，對就業(yè)率較低的加大工作力度。

6、收集畢業(yè)生《就業(yè)協(xié)議書》、《勞動合同》、接收函（要求必須于4月30日前交回就業(yè)指導中心），分三批集中辦理畢業(yè)生的報到證。做好畢業(yè)生派遣前的準備工作。

7、發(fā)放201*年畢業(yè)生報到證，畢業(yè)生離校。分多次辦理畢業(yè)生就業(yè)的調整和改派，辦理畢業(yè)生的檔案郵寄。

8、部分201*年畢業(yè)生，零散交回的協(xié)議書，單獨到教育廳辦理報到證10次左右。

9、根據(jù)《關于做好高校畢業(yè)生求職補貼發(fā)放工作的通知》要求，就業(yè)科用了近兩個月的時間進行收集材料、審核證件、整理數(shù)據(jù)、上報巴彥淖爾市財政局、人社局，爭取做到不遺落一名貧困畢業(yè)生的求職補貼（每人1000元）。

201*年我院畢業(yè)生2609人，簽約人數(shù)2189人，簽約率83.90%，靈活就業(yè)363人，靈活就業(yè)率13.91%。以上數(shù)據(jù)是學院自己統(tǒng)計，教育廳的統(tǒng)計結果還沒有公布。

二、強化基本技能培訓鑒定，不斷加強實訓基地建設

1、農民工技能提升培訓方面

我們培訓科能積極開展招生宣傳，充分發(fā)揮就業(yè)和培訓的職能和資源，結合農村富余勞動力和勞務市場需求實際，運用一切積極因素開展各種形式的農民工引導培訓和職業(yè)技能培訓工作。本年度向勞動就業(yè)部門申請舉辦了10期培訓班，培訓工種有美容美發(fā)、營業(yè)員、餐廳服務員、鍋爐操作工、電梯操作工等，共計培訓1056人。

2、畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓方面

根據(jù)巴彥淖爾市政府《關于促進高校畢業(yè)生就業(yè)工作的意見》（巴政發(fā)[201*]51號）文件精神。為了提高河套學院畢業(yè)生綜合素質，提升河套學院畢業(yè)生職業(yè)技能。我中心連續(xù)舉辦了1期畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓，共培訓畢業(yè)生18人，有15人取得SYB創(chuàng)業(yè)培訓合格證書；

3、職業(yè)資格鑒定工作

在就業(yè)指導中心領導的精心指導下，以方便學生、服務學生為宗旨，逐步完善程序，積極拓展覆蓋面，大膽探索新途徑，使我中心職業(yè)技能報名鑒定工作得到了長效發(fā)展。全校學生的持證率也有了大幅提高。今年我院共有443名學生參加了職業(yè)技能鑒定，鑒定涉及有秘書、企業(yè)人力資源管理、營銷師、公共營養(yǎng)師、心理咨詢師等10余種職業(yè)，其中有319個取得了職業(yè)資格證書，考生過關率達到72%。

4、教師資格證方面

10月初，我科室在全院畢業(yè)生中加大政策宣傳力度，及時發(fā)布辦理教師資格證的相關信息，耐心解答畢業(yè)生的咨詢，形成按期及時認定、符合申報條件的畢業(yè)生積極參與的良好氛圍。在10月20日11月5日，我院符合條件的55名學生完成了網(wǎng)上報名，11月6日11月8日，職業(yè)技能培訓與鑒定科的老師完成現(xiàn)場確認，確認

52名學生符合申請教師資格證并于11月12日遞交臨河區(qū)教育局核實并通過認定。

此外，加強校內實訓基地的建設，建成了32個校內實訓基地和實訓中心，能夠滿足各專業(yè)的校內實訓教學需求。校內實訓基地重在強化學生基本技能的訓練，培養(yǎng)學生基本職業(yè)素養(yǎng)。

建立了一批穩(wěn)定的校外實習基地，各專業(yè)共建立了實習實訓基地194家，目前已初步形成了覆蓋周邊省市，涉及各個領域的就業(yè)實習基地網(wǎng)絡。僅在巴彥淖爾市就有內蒙古中糧番茄制品有限公司、河套酒業(yè)集團、秋林公司、紫金礦業(yè)集團等實習實訓基地120個。為了更好地開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，近年來學校與區(qū)內外315家大中型企業(yè)簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議，為學生的頂崗實習和就業(yè)提供了保障。如我校醫(yī)學系與北京、天津、東北等地的50多家部隊醫(yī)院和地方醫(yī)院簽訂了實習就業(yè)協(xié)議，我校的高護專業(yè)學生因基本功扎實、工作主動積極、能吃苦耐勞而被這些醫(yī)院愛稱為“河套牌”護士，護理專業(yè)學生在京津地區(qū)創(chuàng)立了“河套牌護士”品牌受到很高贊譽。

三、在提高學生就業(yè)能力方面，堅持就業(yè)指導課有實效、就業(yè)服務全方位、堅持就業(yè)管理上水平。

1、發(fā)揮就業(yè)指導課的作用，針對學生實際情況，對學生進行全方位就業(yè)指導。201*年起，學校將就業(yè)指導課作為必修課列入人才培養(yǎng)方案，成立了職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導教研室，配備了專兼職教師。對就業(yè)指導課教師進行了業(yè)務培訓，統(tǒng)一了大綱、課時、教學內容。從大一開始，進行正確的就業(yè)觀教育以及職業(yè)生涯設計指導，使學生樹立職業(yè)教育就是就業(yè)教育的思想，明白大學生涯的最終目標就是就業(yè)。大二通過專業(yè)課程的教學、實踐加強學生職業(yè)技能、職業(yè)道德、職業(yè)觀念的培養(yǎng)，了解本專業(yè)就業(yè)形勢及有關就業(yè)政策。大三就業(yè)指導重點是求職技巧、就業(yè)信息、就業(yè)手續(xù)辦理規(guī)定、協(xié)議合同簽定等方面的指導與服務，同時進行創(chuàng)業(yè)教育。針對畢業(yè)生就業(yè)中存在的問題，學校采取舉辦專題報告或專題講座、輔導與咨詢、座談與談心等不同形式，并通過專欄、報刊、廣播、網(wǎng)絡、印發(fā)資料等媒介加強宣傳，切實解決畢業(yè)生求職就業(yè)過程中存在的一些浮躁、眼高手低等通病，使學生合理定位求職目標，確立基層就業(yè)意識，塑造只有堅定信心、持之以恒、踏實肯干、吃苦耐勞才能成功的信念，也使學生提高了如何把握就業(yè)機會、提高就業(yè)競爭力、充分展現(xiàn)自身才華的能力。為了增強就業(yè)指導課的效果，學校派遣就業(yè)指導課教師參加了區(qū)內外各種業(yè)務培訓，就業(yè)指導課教師已經(jīng)形成了自己較完善的教案，都能將理論與本院系學生的實

際緊密結合，很有針對性地開展教學，目前該課程正在準備申報自治區(qū)級精品課程。

并且承擔土木工程系、理學系就業(yè)指導課，累計課時184節(jié)。就業(yè)指導課的檢查到位，累計聽課8課時，并對講課教師的教案、課件進行檢查，基本符合要求。并與任課教師展開座談，進一步交流教學經(jīng)驗、方法，為就業(yè)指導教學工作的進一步開展理清了思路。

6月23日28日我部門派出閆莉菲、魏玉曦、侯曉媛三名教師參加自治區(qū)人事廳組織的創(chuàng)業(yè)師資培訓班，并取得創(chuàng)業(yè)培訓師資格證書。11月18日20日我部門又派出魏玉曦、趙玉娥兩名教師參加教育廳組織的創(chuàng)業(yè)實訓班，并取得相應資格。2、鼓勵師生重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)新理念，以科研帶動就業(yè)

在努力抓好就業(yè)工作的同時，注重就業(yè)理論研究和總結。由于經(jīng)常和就業(yè)指導專家和兄弟院校交流學習，派出教師培訓、學習，學校就業(yè)指導科研方面取得了顯著成績，得到自治區(qū)就業(yè)指導專項評估領導的肯定和贊許。出版了就業(yè)指導課自編教材《新編大學生就業(yè)指導》、《大學生指導讀本》，就業(yè)指導中心領導和專任教師在從事大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)教育的實踐中，編寫了完整的大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程講稿與電子

教案，出版了就業(yè)指導教材《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實訓》（科學出版社）、《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導》（北京工業(yè)大學出版社）、《大學生就業(yè)指導與職業(yè)生涯規(guī)劃》（中國建材工業(yè)出版社）。

發(fā)表了十幾篇就業(yè)指導論文：1、《提高綜合素質增強擇業(yè)能力》《大家》（201*.9）；2、《大學生求職擇業(yè)十大流程》《管理觀察》（201*.9）；3、《面試前四準備》《中國市場》（201*.10）；4、《大學生就業(yè)指導的四課三滲透》《管理學家》（201*.12）；5、《關于人職匹配在優(yōu)質擇業(yè)中關鍵性的思考》《中國商界》（201*.3）；6、《青年職業(yè)生涯規(guī)劃問題探析》《中國青年政治學院學報》（201*.第六期）；7、《大學生擇業(yè)的人職匹配研究》《管理觀察》（201*.10）等。

申報了自治區(qū)科研課題“新形勢下大學生職業(yè)適應力研究”；就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導科研課題《創(chuàng)業(yè)咨詢項目》在內蒙古巴彥淖爾市科技局立項。

本年度一名教師獲得全國首屆“華普億方杯創(chuàng)業(yè)指導”課教學大賽三等獎；河套學院榮獲全國首屆“華普億方杯創(chuàng)業(yè)指導”課教學大賽優(yōu)秀高校組織獎。學校連續(xù)5年獲得自治區(qū)就業(yè)指導先進集體榮譽，學校歷年畢業(yè)生平均就業(yè)率達到90%以上。

3、堅持就業(yè)市場“三個結合”，加強畢業(yè)生就業(yè)市場建設。

一是大型市場與小型市場相結合。今年組織春、冬季全校性的大型雙選會兩場，小型專場招聘會60多場。二是有形市場與無形市場相結合。學校在舉辦大量現(xiàn)場招聘活動的同時，通過學校的“河套大學就業(yè)信息網(wǎng)”、中國企業(yè)人才網(wǎng)、現(xiàn)代職教網(wǎng)等，積極為畢業(yè)生和用人單位提供相關服務信息，引導、組織畢業(yè)生參加網(wǎng)上雙選活動。三是校內市場與校外市場相結合。每年校內就業(yè)市場接待用人單位超過230家。

4、堅持全方位就業(yè)服務。以“全程化、全員化、專業(yè)化、信息化”為目標，全面提高就業(yè)服務和就業(yè)管理水平。管理上力爭四個到位，即思想教育到位、政策宣傳落實到位、招聘信息及時到位、就業(yè)困難解決到位。構建“人人關心就業(yè)、人人促進就業(yè)”的工作機制，不僅動員校內員工參與就業(yè)，還專門成立了“河套大學校友聯(lián)誼會”，建立校友聯(lián)絡工作站以及校友聯(lián)誼會網(wǎng)頁，讓廣大校友幫助宣傳河套大學，聯(lián)系用人單位，推薦畢業(yè)學生。在校外廣泛開拓就業(yè)市場，采取由近到遠，逐步輻射的方式，一方面立足于本市及周邊盟市的用人單位，同時努力向外省市擴展，廣泛聯(lián)系，暢通開辟就業(yè)渠道，全力拓展畢業(yè)生就業(yè)市場。積極組織學生參加“三支一扶”，“大學生村官”等招考。鼓勵學生轉變觀念，面向基層就業(yè)，拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道。近三年，我校面向基層就業(yè)的畢業(yè)生

占畢業(yè)生總數(shù)的30以上。

四、全面開展創(chuàng)業(yè)教育和培訓工作，鼓勵和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)

為了充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)教育基地的作用，在學生中開展創(chuàng)業(yè)教育，我校先后派出11批教師參加國家級創(chuàng)業(yè)師資培訓和創(chuàng)業(yè)實訓師培訓，有10名教師取得了相關資職。學校積極爭取當?shù)卣�府出臺了“河套學院參加創(chuàng)業(yè)培訓并進行自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生享受與生源地學生同等的優(yōu)惠政策”，對大三畢業(yè)生中有創(chuàng)業(yè)意愿的全部進行了創(chuàng)業(yè)培訓。同時對進行創(chuàng)業(yè)的學生開展政策咨詢、信息服務、項目開發(fā)、風險評估、開業(yè)指導、融資服務、跟蹤扶持“一條龍”服務，鼓勵扶持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。

綜上所述，由于學校重視，工作目標明確，措施得力，就業(yè)工作連續(xù)多年都取得顯著成績，學生就業(yè)率連續(xù)五年居全區(qū)高校前列，就業(yè)工作在近幾年的自治區(qū)教育廳專項評估中都被評為優(yōu)秀，學校也連續(xù)五年被評為自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。今后，就業(yè)指導中心要不斷研究新形勢，解決新困難，繼續(xù)把就業(yè)工作做出特色，更好地詮釋教育育人、管理育人、服務育人的教育理念。

201*.12.24

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